INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA

HAPPY CHILDREN SCHOOL CONCURSO DE COMUNICACIÓN NOTA

Nombre y Apellido: _______________________________________
Grado: 6to Fecha: / /19
Miss: Soledad López Villavicencio
Inicial-Primaria Secundaria
RECUERDA MARCAR CORRECTAMENTE CADA UNO DE LOS EJERCICIOS, NO REALIZAR BORRONES EN LA FICHA ÓPTICA.

I. TEXTO N°1
La familia Camelidae tiene caracteres muy particulares que la diferencian de otros mamíferos. Su sangre contiene la menor concentración de
glóbulos rojos del grupo de los mamíferos. Sin embargo, como cada glóbulo tiene una alta concentración de hemoglobina, no existe anemia.

Como consecuencia de la baja concentración de glóbulos, la

sangre es muy fluida. Esta característica es útil tanto para la
vida en hábitat desértico como para la vida en altura.
A diferencia del hombre, los camélidos no elevan su
concentración de glóbulos rojos al subir a la altura, y así
mantienen la fluidez sanguínea necesaria para permitir
un mejor trabajo del corazón. A esto se agrega una atenuación
de la alta presión arterial pulmonar, que sí ocurren en el ser
humano y en otros mamíferos, y que es un limitante a la
adaptación a la altura.
Sus tejidos parecen tener también una mejor capacidad para la
utilización del escaso oxígeno que caracteriza el ambiente de las
altas montañas y que es el factor limitante fundamental de la
vida en este medio hostil. Entonces, no es sorprendente que
estos animales puedan vivir tanto en el desierto de Atacama, de gran aridez, como en las altas montañas andinas. Se debe señalar, además, que en
ellos no ha sido descrito el mal de montañas agudo o crónico que afecta a los mamíferos introducidos en los Andes durante la Conquista española.

1. La fácil adaptabilidad de los camélidos a la altura es D) región.

A) exclusiva de los camélidos sudamericanos. E) paisaje.
B) propia de todos los camélidos. 4. Del texto se deduce que la alta presión arterial pulmonar que
C) resultado de procesos de adaptación continua. sufren los mamíferos en la altura se debe a la
D) producto de una mutación en los camélidos. A) disminución de la temperatura.
E) propia de un tipo de camélidos. B) falta de suficientes glóbulos rojos.
2. La adaptabilidad de los camélidos a la altura, tanto como a C) propagación de oxígeno en la atmósfera.
los llanos, se debe a la D) disminución de oxígeno en la atmósfera.
A) alta concentración de hemoglobina en la sangre. E) insuficiencia cardiaca.
B) poca cantidad de sangre en el cuerpo. 5. Según el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es
C) gran cantidad de glóbulos rojos. correcta?
D) fluidez de sangre en los pulmones. A) Los mamíferos pueden vivir bien en la altura.
E) alta viscosidad de la sangre circulante. B) Los camélidos no son afectados por el mal de montaña.
3. En el texto, la palabra hábitat se entiende mejor como C) Los camélidos fueron introducidos durante la Conquista
A) ambiente. española.
B) altura. D) La piel del camélido le permite protegerse del intenso frío.
C) geografía. E) El hombre tiene poca concentración de glóbulos rojos.

II. ANALOGIA
6. SENTENCIA 7.CONCLUIR 8.JUICIO
a. dicho a .deducir a. razón
b. defensa b .inferir b. lucidez
c. proverbio c .conjeturar c. cordura
d. refrán d. separar d. pleito
e. máxima e .derivar e .sensatez
9. PARTIDARIO 10.COMPUNGIDO 11.GOCE
a. amigable a. apesadumbrado a .fe
b. simpatizante b. regocijado b. ganas
c. adicto c. dolorido c. deleite
d. adepto d. angustiado d. placer
e. adherente e. acongojado e.agrado
II. PLAN DE REDACCION
12 LA ECOLOGÍA 1. Produjo un cambio en el espíritu nacional.
1. Así pues, estudia la relación entre el hombre y su medio: la Tierra. 2. Se desarrollo durante el siglo XVII.
2. La ecología es la ciencia que estudia las relaciones entre los seres 3. Fue una reacción a los esquemas clásicos.
vivos y el medio en que viven. 4. Es un estilo artístico que abarcó todas las manifestaciones.
3. Por esta razón, la preocupación por el medio ha ido en aumento. a) 3, 2, 1, 4 b) 2, 4, 3, 1 c) 4, 2, 3, 1 d) 4, 3, 1, 2
4. Sin embargo, los recursos del planeta son fi nitos. e) 4, 3, 2, 1
a) 3, 1, 2, 4 b) 2, 4, 1, 3 c) 2, 1, 3, 4 d) 2, 1, 4, 3
e) 1, 2, 3, 4
13 LA LÍRICA
14 LA CIENCIA
I. La definición más general es que es un saber especial.
II. En este caso, no entraña el conocimiento, sino la forma de 15 LA MESCALINA
conocer. 1. La mescalina es el componente activo del cactus de peyote.
III. También se entiende por ciencia al método científi co. 2. Este cactus todavía se come en las prácticas religiosas de las tribus
IV. La ciencia puede ser entendida de dos maneras. de los Huicholes.
V. Desde este punto de vista es conocimiento parcial. 3. Sus efectos duran aproximadamente una hora y son muy similares a
a) III, II, I, V, IV b) IV, I, III, II, V c) IV, I, V, III, II los del LSD.
d) I, V, III, II, IV e) IV, I, V, II, II 4. Se los come (7 u 8 botones es una dosis promedio) o se los hierve y
se los toma como té.
a) 1-2-3-4 b) 1-2-4-3 c) 1-3-4-2 d) 2-1-3-4 e) 3-1-4-2

III. ORACIONES ELIMINADAS

16. ¿Qué oración puede ser eliminada sin que se afecte el sentido del texto?
I. La genética es una disciplina propia de la biología.
II. Los estudios genéticos han ocupado ya el campo preferencial que tenía la física como ciencia de vanguardia.
III. Esto no tiene que alegrarnos necesariamente.
IV. Si bien el desarrollo incontrolado de la física representaba una amenaza contra la especie humana, un desarrollo similar de la genética
perjudicaría al hombre. V. Los Estados deben, entonces, preparar normas que regulen el desarrollo y aplicación de la genética.
a) I b) V c) II d) IV e) III

17. ¿Qué oración puede ser eliminada sin que se afecte el sentido del texto?
I. La amistad es una manifestación de amor
.II. Debe ser constantemente cuidada y acrecentada.
III. El amigo nunca debe criticar.
IV. La amistad supone compartir profundamente nuestro ser.
V. Ello supone confi ar nuestras alegrías, penas, éxitos y fracasos.
a) IV b) III c) II d) I e) V

18. ¿Qué oración puede ser eliminada sin que se afecte el sentido del texto?
I. La libertad es trascendente para el ser humano
. II. Signifi ca ejercer nuestra capacidad de decisión.
III. También supone asimilar sus consecuencias.
IV. Todo acto vivencial supone una relación de causa-efecto.
V. Somos auténticamente libres cuando actuamos responsablemente.
a) III b) I c) IV d) V e) II

19. ¿Qué oración puede ser eliminada sin que se afecte el sentido del texto?
I. En un claro del bosque, un pobre venado herido.
II. Sangraba profusamente de una de sus patas.
III. Las astas adornaban su pequeña cabeza.
IV. Se agazapó junto a unos arbustos.
V. Parecía esperar la inevitable muerte.
a) V b) I c) II d) IV e) III

20. ¿Qué oración puede ser eliminada sin que se afecte el sentido del texto?
I. Mientras estuvo encerrado decidió crear una pequeña biblioteca.
II. Poco a poco la misma se ha ido convirtiendo en una sala totalmente alfombrada.
III. Actualmente, es una de las pocas bibliotecas que funciona al interior de una cárcel.
IV. Cuenta con un gran número de libros que están a disposición de los internos.
V. La biblioteca lleva el nombre del ilustre tradicionalista: Ricardo Palma.
a) I b) II c) III d) IV e) V

21- ¿Qué oración puede ser eliminada?

I) Los celos son una manifestación de amor.
II) Sin embargo, deben ser constantemente reprimidos.
III) El novio nunca debe sentir celos.
IV) Los celos, para algunos no ayudan al amor de pareja
V) Los celos pueden ser vistos como inseguridad afectiva.
a) IV b) III c) II d) I e) V
 INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA
HAPPY CHILDREN SCHOOL CONCURSO DE COMUNICACIÓN NOTA
Nombre y Apellido: _______________________________________
Grado: 5to ……………. Fecha: / /19
Miss: Soledad López Villavicencio
Inicial-Primaria Secundaria
RECUERDA MARCAR CORRECTAMENTE CADA UNO DE LOS EJERCICIOS, NO REALIZAR BORRONES EN LA FICHA ÓPTICA.

TEXTO N° 1
Se ha demostrado que el baile es uno de los mejores antídotos contra el estrés y el mal humor. No en vano es un gran estimulante en la
producción de endorfinas, las hormonas del bienestar.
Bailar es una especie de meditación activa que permite alejar de la mente las preocupaciones y tensiones, otorgándole al cuerpo una libertad
que habitualmente le negamos. Todos podemos conectarnos con nuestra más íntima esencia si dejamos que sea el cuerpo quien asuma su
capacidad sanadora, aunque esto nada tiene que ver con los diez minutos de gimnasia que podamos practicar a diario. Las investigaciones
confirman que el baile aumenta la creatividad y la autoestima. La persona se siente más relajada, receptiva y llena de energía. Entonces, al
regresar del trabajo o del estudio, baile en casa. No importa el tipo de música que prefiera, porque a veces no se necesita de una canción para
dejar que su cuerpo se libere a través del baile. Hablamos de la música interior, del ritmo que su cuerpo es capaz de expresar tarareando o
cantando a pleno pulmón para liberar lo que siente. Todos tenemos una melodía interna que la mente reconoce como una partitura con la cual
liberar los sentimientos atrapados. Quizás sea una canción entera o unas notas sueltas. No importa solo necesita dejar que suene en su interior
y que su cuerpo siga el son.

1.¿Qué título expresa mejor la idea central del texto? D) capacidad sanadora de cuerpo y mente.
A) Que el cuerpo siga el ritmo musical. E) virtud de aliviar tensiones y preocupaciones.
B) Con el baile en el cuerpo. 4. ¿Cuál de los siguientes términos tienen una mayor
C) El baile es mejor que el ejercicio. aproximación al sentido en el que se emplea la palabra baile?
D) Baile en casa al regresar del trabajo. A) ejercicio
E) Más salud con el baile. B) endorfinas
2. El texto no evidencia que el baile garantice la: C) bienestar
A) felicidad. D) creatividad
B) relajación. E) reflexión
C) autoexpresión. 5. El autor recomienda sobre todo que
D) creatividad. A) se haga más ejercicios físicos con música.
E) autoestima. B) se cante o se tararee para reforzar los sentimientos.
3. El autor destaca del baile su: C) cada quien siga el ritmo de su música.
A) superioridad sobre todo ejercicio físico. D) la música domine nuestra esencia más íntima.
B) condición de antídoto contra el estrés y el mal humor. E) se medite activamente mediante el baile.
C) bondad en la estimulación de las hormonas del bienestar.
II. ANALOGIAS
6. PARTIDARIO 7. COMPUNGIDO 8. GOCE
a. amigable a. apesadumbrado a. fe
b. simpatizante b. regocijado b. ganas
c. adicto c. dolorido c. deleite
d. adepto d. angustiado d. placer
e. adherente e. acongojado e. agrado
9. ACOMODARSE 10. DISCRIMINACIÓN 11.PREDILECTO
a. ajustarse a. separación a. preferido
b. apropiarse b. diferenciación b. favorito
c. aclimatarse c. disimilitud c. privilegiado
d. adaptarse d. amonestación d. extendido
e. amoldarse e. desigualdad e. pretendido

III.PLAN DE REDACCION
12 .La creatividad como habilidad 13. La osteoporosis juvenil
I. La creatividad suele definirse como una habilidad multifacética, que implica L La osteoporosis ataca a cualquier edad y a ambos sexos.
imaginación, pensamiento y elaboración inventiva. II. La disminución generalizada y progresiva del tejido óseo se llama
II. Algunos piensan que la creatividad es un aspecto de la inteligencia. osteoporosis.
III. Otros sostienen que se trata de una habilidad independiente. 111. Son muchas las enfermedades que atacan al hombre.
IV. En los niños creativos tienen importancia los factores ambientales y IV En los jóvenes, la osteoporosis es llamada secundaria.
recreativos. V. En ellos, es secuela de otras enfermedades o efecto secundario de
a) IV - I - II – III b) II - I - III - IV fármacos.
c) IV - I - III – II d) II - III - IV - I a) II - I - IV - V – III b) III - II - I - IV - V
e) I - II - III – IV c) I - II - IV - V – III d) III - I - IV - V - II
e) V - IV - II - I – III
 15 .Charles Chaplin
14. Característica del glóbulo rojo I. Fue un creador completa, quizá el primero en la cronología cinematográfica.
I. Por tanto, se puede considerar como una célula altamente especializada, y II. "Charlot" es un personaje universal creado por él y que se caracteriza por
su propiedad es precisamente el transporte de oxígeno. ser un pequeño vagabundo.
II. El glóbulo rojo tiene la forma de un disco bicóncavo. III. Charles Chaplin es un legendario artista, que destacó en la actuación a
III. El espesor es, aproximadamente, de una micra en el centro y aumenta nivel mundial.
progresivamente hacia la periferia, hasta alcanzar en los márgenes el valor de IV. El personaje creado por Chaplin brilló en películas como: "El gran
2,4 micras, aproximadamente; su volumen medio gira sobre las 85 micras dictador", "El peregrino", y muchas más.
cúbicas. V. Gran director, guionista, músico y productor.
IV. El glóbulo rojo del hombre y de todos los mamíferos es una célula algo a) III - I - V - II - IV
particular; no tiene núcleo. b) III - I - II - IV - V
V. El diámetro mide, aproximadamente, 8 micras (1 micra es igual a una c) V - II - IV - III - I
milésima de milímetro). d) V - II - III - I - IV
a) II - V - IV - III – I b) IV - V - II - III - I e) V - I - II - IV - III
c) V - IV - III - II – I d) III - IV - V - II - I
e) II - V - III - IV - I
III. ORACIONES ELIMINADAS
16. ¿Qué oración puede ser eliminada sin que se afecte el sentido del texto?
I. La genética es una disciplina propia de la biología.
II. Los estudios genéticos han ocupado ya el campo preferencial que tenía la física como ciencia de vanguardia.
III. Esto no tiene que alegrarnos necesariamente.
IV. Si bien el desarrollo incontrolado de la física representaba una amenaza contra la especie humana, un desarrollo similar de la genética
perjudicaría al hombre. V. Los Estados deben, entonces, preparar normas que regulen el desarrollo y aplicación de la genética.
a) I b) V c) II d) IV e) III

17. ¿Qué oración puede ser eliminada sin que se afecte el sentido del texto?
I. La amistad es una manifestación de amor
.II. Debe ser constantemente cuidada y acrecentada.
III. El amigo nunca debe criticar.
IV. La amistad supone compartir profundamente nuestro ser.
V. Ello supone confi ar nuestras alegrías, penas, éxitos y fracasos.
a) IV b) III c) II d) I e) V

18. ¿Qué oración puede ser eliminada sin que se afecte el sentido del texto?
I. La libertad es trascendente para el ser humano
. II. Signifi ca ejercer nuestra capacidad de decisión.
III. También supone asimilar sus consecuencias.
IV. Todo acto vivencial supone una relación de causa-efecto.
V. Somos auténticamente libres cuando actuamos responsablemente.
a) III b) I c) IV d) V e) II

19. ¿Qué oración puede ser eliminada sin que se afecte el sentido del texto?
I. En un claro del bosque, un pobre venado herido.
II. Sangraba profusamente de una de sus patas.
III. Las astas adornaban su pequeña cabeza.
IV. Se agazapó junto a unos arbustos.
V. Parecía esperar la inevitable muerte.
a) V b) I c) II d) IV e) III

20. ¿Qué oración puede ser eliminada sin que se afecte el sentido del texto?
I. Mientras estuvo encerrado decidió crear una pequeña biblioteca.
II. Poco a poco la misma se ha ido convirtiendo en una sala totalmente alfombrada.
III. Actualmente, es una de las pocas bibliotecas que funciona al interior de una cárcel.
IV. Cuenta con un gran número de libros que están a disposición de los internos.
V. La biblioteca lleva el nombre del ilustre tradicionalista: Ricardo Palma.
a) I b) II c) III d) IV e) V

21- ¿Qué oración puede ser eliminada?

I) Los celos son una manifestación de amor.
II) Sin embargo, deben ser constantemente reprimidos.
III) El novio nunca debe sentir celos.
IV) Los celos, para algunos no ayudan al amor de pareja
V) Los celos pueden ser vistos como inseguridad afectiva.
a) IV b) III c) II d) I e) V