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    Informe 1 Periodo Ingles

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    camilo jose rodriguez ayubi
    El resumen describe el desempeño académico de los estudiantes de los grados 7b, 7c, 8a y 8b en el área de inglés. La mayoría de los estudiantes mostraron una actitud positiva y participativa, pero algunos tuvieron dificultades debido a la falta de estudio y entrega de tareas. El docente propone mejorar el acompañamiento en casa, la participación en clase y la entrega oportuna de actividades.

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    Informe 1 Periodo Ingles

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    camilo jose rodriguez ayubi
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    El resumen describe el desempeño académico de los estudiantes de los grados 7b, 7c, 8a y 8b en el área de inglés. La mayoría de los estudiantes mostraron una actitud positiva y participativa, pero algunos tuvieron dificultades debido a la falta de estudio y entrega de tareas. El docente propone mejorar el acompañamiento en casa, la participación en clase y la entrega oportuna de actividades.

    Descripción original:

    examen de ingles

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    El resumen describe el desempeño académico de los estudiantes de los grados 7b, 7c, 8a y 8b en el área de inglés. La mayoría de los estudiantes mostraron una actitud positiva y participativa, pero algunos tuvieron dificultades debido a la falta de estudio y entrega de tareas. El docente propone mejorar el acompañamiento en casa, la participación en clase y la entrega oportuna de actividades.

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    Informe 1 Periodo Ingles

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    camilo jose rodriguez ayubi
    El resumen describe el desempeño académico de los estudiantes de los grados 7b, 7c, 8a y 8b en el área de inglés. La mayoría de los estudiantes mostraron una actitud positiva y participativa, pero algunos tuvieron dificultades debido a la falta de estudio y entrega de tareas. El docente propone mejorar el acompañamiento en casa, la participación en clase y la entrega oportuna de actividades.

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    GIMNASIO MI ALEGRE INFANCIA

    Educación Integral a través de los valores

    INFORMES DEL DOCENTE – DIAGNOSTICO ACADÉMICO Código : GMAI-GAC-F.


    Responsable:
    DOCENTES Versión : 01

    NOMBRE DEL
    DOCENTE:
    LEIRY GUILLEN
    Docente Dir. Grupo X Docente de aula X Docente Líder de área
    Grado a cargo:
    Asignatura: INGLES
    7B-C
    No. de
    Estudiante
    7B:30 No. de 7B:28 No. de 7B:2 No. de 7B:0
    7C:2 Estudiante 7C:2 Estudiante 7C: Estudiante 7C:
    s total del
    8 s antiguos 7 s nuevos 1 s repitentes 0
    grado
    7B: 5
    No. de Estudiantes con dificultades
    7C: 4
    7B: 17
    No. de Estudiantes con desempeño básico:
    7C: 20
    7B: 8
    No. de Estudiantes con desempeño alto:
    7C: 4
    No. de Estudiantes con desempeño 7B: 0
    superior: 7C: 0
    Situación Académica Del Grupo
    Generales:

    Durante el primer periodo los estudiantes de los grados 7b y 7c se mostraron


    participativos, con una actitud positiva hacia el aprendizaje del idioma inglés, lo
    que les permitió desarrollar con facilidad las actividades desarrolladas en clases,
    la mayoría de los estudiantes acatan órdenes y son responsables con la entrega
    de trabajos y tareas.

    Específicos (Estudiantes con dificultades académicas/disciplinarias):

    Los siguientes estudiantes presentaron desempeño bajo en el área de inglés en


    el grado 7°b:

     Luciana Borja
     Cleyver Espitia
     Samuel Gomez
     Ever Perales
     Javier Vega
    GIMNASIO MI ALEGRE INFANCIA
    Educación Integral a través de los valores

    INFORMES DEL DOCENTE – DIAGNOSTICO ACADÉMICO Código : GMAI-GAC-F.


    Responsable:
    DOCENTES Versión : 01

    Grado 7c:
     Alan Arroyo
     Luciana Caballero
     Juan Jose Canchila
     Breiner Herrera

    Los estudiantes mencionados anteriormente presentaron dificultad en el área de


    inglés debido a la no entrega puntual de actividades desarrollas en clase o
    tareas y a la falta de estudio y acompañamiento en casa.

    Propuesta a mejorar:
     Acompañamiento en casa
     Participar activamente en clases
     Entregar las actividades y tareas a tiempo
     Estudiar
     Adquirir el material de trabajo (libro)

    LEIRY GUILLEN

    Firma Docente firma Líder de área


    GIMNASIO MI ALEGRE INFANCIA
    Educación Integral a través de los valores

    INFORMES DEL DOCENTE – DIAGNOSTICO ACADÉMICO Código : GMAI-GAC-F.


    Responsable:
    DOCENTES Versión : 01

    NOMBRE DEL
    DOCENTE:
    LEIRY GUILLEN
    Docente Dir. Grupo X Docente de aula X Docente Líder de área
    Grado a cargo: 8A-
    Asignatura: INGLES
    B
    No. de 8A:25 No. de 8A:23 No. de 8A:2 No. de 8A:0
    Estudiantes
    8B:25 Estudiantes 8B:25 Estudiantes 8B:0 Estudiantes 8B:0
    total del
    antiguos nuevos repitentes
    grado
    8A: 6
    No. de Estudiantes con dificultades 8B: 3

    8A:12
    No. de Estudiantes con desempeño básico: 8B: 10

    8A: 2
    No. de Estudiantes con desempeño alto: 8B: 7

    8A: 5
    No. de Estudiantes con desempeño
    8B: 5
    superior:

    Situación Académica Del Grupo

    Generales:

    Los estudiantes del grado 8 a y b poseen una actitud positiva hacia el


    aprendizaje del idioma inglés, son participativos y dinámicos, desarrollan las
    actividades en clases a cabalidad, son estudiantes que acatan órdenes y
    responsables con la entrega de trabajos y tareas.

    Específicos (Estudiantes con dificultades académicas/disciplinarias):

    Los siguientes estudiantes presentaron desempeño bajo en el área de inglés en


    el grado 8A:

     Juan Camilo Bonilla


     Julián Correa
     María Libia Galeano
    GIMNASIO MI ALEGRE INFANCIA
    Educación Integral a través de los valores

    INFORMES DEL DOCENTE – DIAGNOSTICO ACADÉMICO Código : GMAI-GAC-F.


    Responsable:
    DOCENTES Versión : 01

     Martin Gamarra
     Juan Mateo Genes
     Jorge Vélez

    Grado 8B:

     Luis David Pérez


     Juan Esteban Suarez
     Marco Ramírez

    Los estudiantes mencionados anteriormente presentaron dificultad en el área de


    inglés debido a la falta de estudio y acompañamiento en casa, poca
    participación en clases y a la no entrega de actividades, trabajos y tareas.

    Propuesta a mejorar:
     Acompañamiento en casa
     Participar activamente en clases
     Entregar las actividades y tareas a tiempo

    LEIRY GUILLEN

    Firma Docente firma Líder de área

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