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    Ambientes Híbridos de Aprendizaje

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    Tati González
    Los ambientes híbridos de aprendizaje combinan la enseñanza presencial y no presencial (virtual) para brindar educación profesional de calidad a más personas. Esto permite la flexibilidad educativa al romper con la necesidad de asistir a clases presencialmente, permitiendo un aprendizaje autónomo y significativo. Los ambientes híbridos ayudan a las personas a construir su propio aprendizaje enfocándose en lo relevante para su vida personal, social, cultural y laboral, desarrollándose como individuos integr

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    Ambientes Híbridos de Aprendizaje

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    Los ambientes híbridos de aprendizaje combinan la enseñanza presencial y no presencial (virtual) para brindar educación profesional de calidad a más personas. Esto permite la flexibilidad educativa al romper con la necesidad de asistir a clases presencialmente, permitiendo un aprendizaje autónomo y significativo. Los ambientes híbridos ayudan a las personas a construir su propio aprendizaje enfocándose en lo relevante para su vida personal, social, cultural y laboral, desarrollándose como individuos integr

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    ambientes

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    Los ambientes híbridos de aprendizaje combinan la enseñanza presencial y no presencial (virtual) para brindar educación profesional de calidad a más personas. Esto permite la flexibilidad educativa al romper con la necesidad de asistir a clases presencialmente, permitiendo un aprendizaje autónomo y significativo. Los ambientes híbridos ayudan a las personas a construir su propio aprendizaje enfocándose en lo relevante para su vida personal, social, cultural y laboral, desarrollándose como individuos integr

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    Los ambientes híbridos de aprendizaje combinan la enseñanza presencial y no presencial (virtual) para brindar educación profesional de calidad a más personas. Esto permite la flexibilidad educativa al romper con la necesidad de asistir a clases presencialmente, permitiendo un aprendizaje autónomo y significativo. Los ambientes híbridos ayudan a las personas a construir su propio aprendizaje enfocándose en lo relevante para su vida personal, social, cultural y laboral, desarrollándose como individuos integr

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    Ambientes híbridos de aprendizaje

    A continuación del siguiente texto veremos cómo funcionan los ambientes de


    aprendizajes híbridos para la formación profesional de un ser humano, si este
    modelo de verdad aporta conocimiento a una persona y se pueda desarrollar de
    manera ejemplar en su entorno laboral como personal puesto que un ser humano
    integral debe tener capacidades y competencias que le ayuden afrontar diferentes
    situaciones en su vida cotidiana.

    Comenzaremos por decir que los ambientes híbridos para el aprendizaje es un


    sistema educativo que mezcla la modalidad presencial y no presencial (virtual),
    para así llegar a diferentes sitios para que las personas puedan recibir una
    educación profesional de calidad, esta modalidad está compuesta por unos
    elementos que permiten la flexibilidad educativa rompiendo ese estigma o
    tradición de estar presente en un aula de clase para así aprender de manera
    significativa, de esta manera rompe y abre las puertas a una educación basada en
    un aprendizaje autónomo que construye aquella persona que estudia de esta
    manera, es necesario resaltar el constructivismo dado que esta modalidad ayuda a
    que la personas sean capaces de construir su propio aprendizaje adquiriéndolo
    como significativo, pues se enfocan en aprender lo que les compete para la vida
    tanto personal, social, cultural y laboran llegando así hacer una persona integral y
    competitiva.

    De modo que podemos dar solución a la pregunta de muchas personas que dicen
    ¿que si de verdad se aprende con esta modalidad educativa?, pues si y de qué
    manera tan significativa pues cada persona aprende y comprende lo que le
    conviene y le favorece para su vida, cabe resaltar que si esta modalidad no
    existiera tal vez personas que no tuvieran los recursos o las oportunidades para
    desplazarse a estudiar de manera presencial se quedarían sin una educación
    profesional y tal vez sin oportunidades laborales haciendo que se conviertan en
    personas del montón llegando a realizar actos ilícitos por rebuscarse lo del diario
    vivir, en definitiva es una modalidad educativa muy significativa.

    LUZ ADRIANA OSORIO. Ambientes híbridos de aprendizaje: elementos para su


    diseño e implementación.
    ¿Por qué en el modelo pedagógico del idead los diversos ambientes de
    aprendizaje van más allá de una combinación o de ser complementarios?

    RTA: En el idead tenemos la modalidad a distancia que nos ofrece la combinación


    de tres ambientes educativos como lo son el presencial, no presencial y virtual, así
    que lo llevamos más allá de ser complementarios puesto que tenemos la
    oportunidad de ser autónomos pero sin dejar atrás las asistencia de un tutor en
    este caso un docente que podemos encontrarnos cara a cara una vez a la semana
    y podamos formar unas relaciones educativas llegando a resolver problemas
    específicos que se plantean en cada una de las tutorías.

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