Guias Taller

GUIAS TALLER
AÑO LECTIVO: 2019
GRADO: DÉCIMO
PERIODO: TERCERO
HACIA UNA FILOSOFIA CRISTIANA: LA PATRISTICA
“Ama y haz lo que quieras. Si callas, callarás con amor; si gritas, gritarás con amor, si
corriges, corriges con amor, si perdonas, perdonaras con amor”. San Agustín (354-430)
Obispo y filósofo.
COLEGIO: GRADO: DECIMO AREA:
DOCENTE(S) TIEMPO PREVISTO: HORAS:
1. PROPÓSITOS DEL PERIODO:
 AFECTIVO: Que manifestemos mucho interés en la identificación e interpretación de

los textos filosóficos, en la construcción de mentefactos, de reflexiones filosóficas,
utilizando los pasos de la argumentación, para que desarrollemos pensamiento
filosófico.
 COGNITIVO: Que comprendamos los procesos relacionados con la interpretación de
textos filosóficos, construcción de reflexiones filosóficas, utilizando los pasos de la
argumentación y tengamos claridad cognitiva de los ámbitos que integran el
conocimiento filosófico.
 EXPRESIVO: Que interpretemos textos filosóficos, elaboremos mentefactos
conceptuales y reflexiones filosóficas, utilizando los pasos del proceso de
2. EVALUACIÓN: INDICADORES DE DESEMPEÑO:
 Desempeños interpretativos
Identifico el sentido y la importancia de pensar filosóficamente en las circunstancias actuales

de nuestro mundo.
Relaciono los principales problemas desarrollados por la ontología con su propia experiencia
y su propia realidad.
 Desempeños argumentativos
Argumento en torno al valor y a la importancia de sus propios cuestionamientos como punto

de partida para el desarrollo de un pensamiento filosófico.
Explico las diferencias entre las diversas concepciones del mundo entre los griegos y
determina los niveles de acercamiento a las concepciones actuales y da cuenta del vínculo
esencial establecido por los filósofos actuales entre el ser y los entes.
 Desempeños propositivos
Desarrollo propuestas de pensamiento filosófico a partir de mi experiencia personal y los

avances de las distintas ciencias en la actualidad.
Integro las diferentes explicaciones del mundo a mi forma particular de entender y explicar
los fenómenos naturales y elaboro reflexiones de carácter filosófico sobre un tema de
actualidad.
3. ENSEÑANZAS
 COMPETENCIAS: Interpretativas. Argumentativa. Propositiva.
 HABILIDADES: Inferencia proposicional, definición, caracterización, deducción,

inducción, inclusión, exclusión, análisis, síntesis, contrastación, etc.
4. EJES TEMATICOS: La patrística, hacia una filosofía cristiana, filosofía, religión y fe, dogma y
razón, la revelación y el plan de Dios, los principios de la teología, la razón iluminada, el
iluminismo, la escolástica medieval, San Agustín, San Anselmo, Pedro Abelardo, los
universales, Santo Tomás de Aquino, la existencia de Dios, Dios en la era tecnológica, la crisis
de la escolástica, verdad y ética, el nominalismo, la filosofía de Guillermo de Ockha, la ciencia
medieval, Roger Bacon, la ontología medieval, ciencia y pseudociencia.
5. DIDACTICAS: Didáctica comprehensiva, interrogativa, explicativa, socrática, constructivista,

didáctica colectiva, funcional, textual, estructural, etc.
GUÍA-TALLER Nº 1
HACIA UNA FILOSOFÍA CRISTIANA: LA PATRÍSTICA
TIEMPO PREVISTO: Semana ___del __al ____de ______Horas de trabajo: ___
1.- FASE AFECTIVA:
LEO Y REFLEXIONO
Si tuvieras que describir a Dios ¿Qué dirías de ÉL?

¿Crees en Dios? ¿Por qué?
Todas las cosas que existen, que ves, que tocas ¿son creación de Dios? ¿Si no lo son todas,
quién creó las otras? ¿y cómo pudo hacerlo?
Describe para qué te sirve la fe.
Estás en un examen ¿basta sólo con fe para ganarlo o debes estudiar?
¿Es válido condicionar mi fe; ¿si me va bien creo, si me va mal no creo?
¿Qué hace al hombre realmente feliz?
¿Qué es religión?
¿Cuál es la diferencia entre dogma y razón?
¿Por qué es más fácil creer que razonar?
¿Hay otra manera de explicarme el origen y perfección de todo lo que me rodea? ¿Cuál?
2.-PROPÓSITO EXPRESIVO.
Que yo reflexione, elabore mentefactos y argumente relacionando el saber filosófico con el

pensamiento cristiano, para comprehender la importancia de la patrística.
3.- EVALUACIÓN. INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Integro las diferentes explicaciones del mundo a mi forma particular de entender y explicar
los fenómenos naturales.
4.-FASE COGNITIVA: HACIA UNA FILOSOFÍA CRISTIANA: LA PATRÍSTICA.

La FILOSOFÍA trata de problemas humanos existenciales, que comprometen a la persona y su
destino. De este modo, entra en contacto con la RELIGIÓN Y LA FE. La aparición y rápida
difusión del cristianismo dio lugar a la aparición, entre los siglos I y V, de la llamada FILOSOFÍA
PATRÍSTICA. Esta reflexión consiste, primero en fijar el DOGMA cristiano y luego en mostrar
que este es compatible con la sabiduría (RAZÓN).
RELACIONO Y DEFINO
1. Teniendo en cuenta el texto anterior, establezco la relación entre filosofía y religión.

2. Defino, con mis palabras, filosofía Patrística.
El CRISTIANISMO trae una nueva forma de entender el mundo, cuyas características son; El
conocimiento, como revelación. Dios, como Ser único que crea e interviene el mundo. La
naturaleza, como realidad creada. El hombre, llamado a responder al plan de Dios y a otra vida.
3. Busco un sinónimo para cada una de las palabras subrayadas.

4. Explico la expresión: La naturaleza como realidad creada.
5. FASE EXPRESIVA: (Utilizo mi cuaderno)
5.1. ANALIZO E INTERPRETO

1. Leo con mucha atención el siguiente texto:
“El hincha, constituye el tipo pasional. El hincha no razona, se limita a

“sentir” a su club. El seguidor difiere, analiza y admite el factor de la
posibilidad, en tono de discusión serena que emana de ese mismo análisis.
El hincha es otra cosa: es realmente, un dogmático. Cree porque cree. Su
raciocinio rudimentario escapa a la gravitación de otra fuerza que no sea su
ciega pasión por su club. Frente a la realidad, formulará las consideraciones
más pueriles y absurdas para sacar adelante su tesis, siempre favorable a
su pasión. En presencia del contrincante ocasional, nunca se declarará
vencido. Y cuando la fuerza incontenible de la lógica lo haya arrojado a un
rincón, surgirá de sus cenizas retóricas la definitiva mala palabra con la cual
cubrirá, suciamente, su honrosa retirada. En el elogio del triunfo obtenido
por su club, enriquecerá al idioma con nuevos adjetivos laudatorios. Para el
fracaso, también encontrará a mano la disculpa necesaria y rotunda que
pone fin a la discusión. En resumen: el hincha es un hombre que vive y se
desplaza en una única realidad: la que crea su fantasía pasional.”
(http://www.elescarmiento.com.ar/16cultura6.php)
2.-De acuerdo con el texto, realizo lo que se indica:
1.-Defino dogma.
2.-Defino hincha.
3.-Establezco diferencias entre hincha y seguidor.
4.-Establezco relación entre hincha y dogma.
5.-El texto asume una actitud crítica. ¿Cuál es y por qué?
6.-Escribo una reflexión (hoja completa) en la que expreso mi opinión de este tex
3.-Observo con atención las siguientes gráficas y de acuerdo con el orden de las
palabras digo cuál define mejor la Patrística:
FILOSOFÍA PODER POLÍTICO

PATRÍSTICA
FE RELIGIÓN
FILOSOFÍA RELIGIÓN DOGMA

PATRÍSTICA
FE
FILOSOFÍA FE RAZÓN
PATRÍSTICA
APLICO SINONIMIA. (utilizo mi cuaderno)
1.-Identifico un sinónimo a cada una de las siguientes palabras.

2.-Construyo una oración para cada palabra.
3.-Elaboro un texto que reúna todas las palabras.
REVELACIÓN=_______________ SOBRENATURAL =____________________
CRIATURA= _________________ PROGRESIVO = ______________________
5.3-EJERCITO MI PENSAMIENTO
1.- Leo con mucha atención cada cita y realizo un comentario personal a cada una.
2. Escojo tres citas y, a partir de ellas, escribo un texto de una página.

“Fe significa no querer saber la verdad”. Nietzsche.
“El emperador está en la iglesia, no sobre la iglesia”. San Ambrosio.
“La encarnación, misterio siempre nuevo”. San Máximo, confesor.
“Tened gran cuidado en predicar la verdad de tal modo que, si acaso hay entre los oyentes
un hereje, le sirva de ejemplo de caridad y moderación cristianas.
No uséis de palabras duras ni mostréis desprecio por sus errores". San Ignacio de Loyola.
“La religión mal entendida es una fiebre que puede terminar en delirio”. Voltaire
“La teología es la ciencia de la mentira divina”. Mikhail A. Bakunin
“Nunca, como al morir un ser querido, necesitamos creer que hay un cielo.” Jacinto
Benavente.
.
5.4.-AUMENTO MI VOCABULARIO:
1.-Leo con atención cada uno de los significados.
2.-Teniendo en cuenta el significado de las palabras, escribo acerca de “importancia de la

patrística.
Teología: La teología (del griego: theos 'dios' y logos: 'estudio, ciencia', significando 'el estudio de
dios.
Monoteísta: Es la creencia en la existencia de un solo dios.
Religión: Es un sistema de la actividad humana compuesto por creencias y prácticas acerca de lo
considerado como divino o sagrado, tanto personales como colectivas.
Dios: Es el término que, según cada cultura, representa al ser supremo, creador y soberano del
universo. puede representar una serie de virtudes en el ser humano. existen hasta casi cien nombres
diferentes para representarlo.
Poder: Capacidad o facultad de ejecutar una acción.
Fe: La fe es la creencia o la confianza en la verdad o la fiabilidad de una persona, idea o cosa.
Fundamento: principio en que se asienta un edificio u otra cosa.
Cristianismo: Religión monoteísta que se basa en el reconocimiento de Jesús de Nazaret como su
fundador y figura central.
Filosofía Cristiana: Principios filosóficos que sustenta el cristianismo.
Filosofía Griega: la filosofía griega es un periodo de la historia de la filosofía comprendido
aproximadamente, entre el surgimiento de la filosofía occidental en el periodo presocrático (siglo vi a.
c.) y la filosofía helenística.
BIBLIOGRAFIA
Filosofía para principiantes, Eduardo del Río
https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles

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HACIA UNA FILOSOFIA CRISTIANA: LA PATRISTICA

1. PROPÓSITOS DEL PERIODO:

 AFECTIVO: Que manifestemos mucho interés en la identificación e interpretación de

2. EVALUACIÓN: INDICADORES DE DESEMPEÑO:

Identifico el sentido y la importancia de pensar filosóficamente en las circunstancias actuales

Argumento en torno al valor y a la importancia de sus propios cuestionamientos como punto

Desarrollo propuestas de pensamiento filosófico a partir de mi experiencia personal y los

 COMPETENCIAS: Interpretativas. Argumentativa. Propositiva.

 HABILIDADES: Inferencia proposicional, definición, caracterización, deducción,

5. DIDACTICAS: Didáctica comprehensiva, interrogativa, explicativa, socrática, constructivista,

TIEMPO PREVISTO: Semana ___del __al ____de ______Horas de trabajo: ___

1.- FASE AFECTIVA:

Si tuvieras que describir a Dios ¿Qué dirías de ÉL?

Que yo reflexione, elabore mentefactos y argumente relacionando el saber filosófico con el

3.- EVALUACIÓN. INDICADOR DE DESEMPEÑO:

4.-FASE COGNITIVA: HACIA UNA FILOSOFÍA CRISTIANA: LA PATRÍSTICA.

1. Teniendo en cuenta el texto anterior, establezco la relación entre filosofía y religión.

3. Busco un sinónimo para cada una de las palabras subrayadas.

5.1. ANALIZO E INTERPRETO

“El hincha, constituye el tipo pasional. El hincha no razona, se limita a

FILOSOFÍA PODER POLÍTICO

FILOSOFÍA RELIGIÓN DOGMA

APLICO SINONIMIA. (utilizo mi cuaderno)

1.-Identifico un sinónimo a cada una de las siguientes palabras.

2. Escojo tres citas y, a partir de ellas, escribo un texto de una página.

1.-Leo con atención cada uno de los significados.

2.-Teniendo en cuenta el significado de las palabras, escribo acerca de “importancia de la

Filosofía para principiantes, Eduardo del Río

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