REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO “28 DE JULIO”
BARINAS ESTADO BARINAS

DISEÑO DE UNA ASPIRADORA ECOLÓGICA QUE PERMITA LA

LIMPIEZA DEL LICEO “28 DE JULIO”.

Barinas, Abril de 2019

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO “28 DE JULIO”
BARINAS ESTADO BARINAS

DISEÑO DE UNA ASPIRADORA ECOLÓGICA QUE PERMITA LA

LIMPIEZA DEL LICEO “28 DE JULIO”

AUTORES
Alvarez Shirley 29.988.115
Araujo Zulimar 30.506.672
Arguizones Blaymar 30.052.764
Casas Alexis 30.506.672
Ramos Grexy 30.838.372

Tutora Académica:
Licda. Yuliana Aliza
Barinas, Abril de 2019
 AGRADECIMIENTO

Primeramente, agradecer a DIOS por bendecirnos para llegar a donde hemos

llegado, por el sueño anhelado.

A nuestros padres por apoyarnos siempre y ayudarnos, a ustedes más que a

nadie les agradecemos.

Al Liceo Nacional 28 de Julio por darnos la oportunidad de estudiar y ser

bachilleres.

A Nuestra Tutora de Proyecto Yuliana Aliza por su esfuerzo y dedicación,

quien, con sus conocimientos, su experiencia, paciencia y su motivación ha logrado
en nosotros que podamos terminar nuestro proyecto con éxito.
 DEDICATORIA

Primeramente, a DIOS y a nuestros padres por darnos la vida y la salud, por

guiarnos en los pasos por el camino correcto.

A nuestros hermanos y amigos por acompañarnos a lo largo de nuestras vidas

A nuestros docentes y tutora por su lucha junto a nosotros venciendo algunas
adversidades que se nos presentaron, donde hoy somos victoriosos
 Introducción

Los seres humanos desde su nacimiento se ven en la obligación de adquirir una serie
de habilidades y destreza que le permitan relacionarse y sobrevivir en su medio
ambiente, lo que los motiva a explotar todo lo que los rodea y tratar de conseguir una
respuesta, el cual nos permite ejercer diferentes funciones en un momento
determinado, y poder participar activamente obteniendo y facilitando conocimientos,
desarrollo y aprendizaje.

La elaboración de los diferentes aspiradores que actualmente se conocen, no es

sino el resultado de diferentes estudios realizados de manera que satisfaga las
necesidades de limpieza de los hogares del usuario. De ahí la importancia del cuidado
en la elaboración y uso de la aspiradora.

En vista de estos sucesos, se presenta este estudio a fin de contribuir y facilitar la

elaboración de la aspiradora de manera que se pueda obtener una herramienta, de
acuerdo a las exigencias de la vida cotidiana. Elaborando una aspiradora ecológica,
con material reusable para el mantenimiento de los electro domésticos, para los
estudiantes del 5to año del Liceo “28 de Julio”. Por lo tanto, el presente estudio es
una fuente de investigación y diseño no solo para conocer la mecánica del
funcionamiento requerido de nuestra aspiradora ecológica, sino también para dar a
conocer la elaboración más eficiente de dicha herramienta, adaptadora de manera
ecológica con forma de contribuir a la preservación del equilibrio global.

Hemos realizado esta investigación con el fin de alimentar nuestro conocimiento,

en función a estas ideas, imprescindible para el estudio de la realidad que define el
entorno en el que los hombres y mujeres se desarrollan, se plantea la siguiente
interrogante: ¿es posible construir un dispositivo ecológico casero, con materiales
reusables que nos ayude en la limpieza de nuestros electrodomésticos, tanto en
nuestros hogares como en instituciones? Y de esta misma forma aprendemos de igual
manera a trabajar en equipo y compartir opiniones. ¿Como la cual nosotros decidimos
escoger este proyecto? el fin con el que decidimos realizar este proyecto, es con la
intención de motivar a la comunidad a fabricar una aspiradora ecológica con
materiales reusables a la comodidad de su hogar.
 ÍNDICE

Agradecimiento……………………………………………………………………..
Dedicatoria………………………………………………………………………
Introducción…………………………………………………………………… 6

FASE I:

Planteamiento del Problema…………………………………………………8

Objetivo General………………………………………………………………10

Objetivos Específicos…………………………………………………………10

Justificación……………………………………………………………………11

FASE II:

Plan de Acción………………………………………………………………..12

Procedimientos……………………………………………………………..…

FASE III

Conclusiones…………………………………………………………………

Recomendaciones………………………………………………………….

Bibliografía…………………………………………………………….…….

Anexos……………………………………………………………………….
 FASE I
EL PROBLEMA
Planteamiento de Problema

Hasta finales del siglo XIX, los trampeadores y cepillos para alfombras eran las
únicas herramientas con las que se contaba para tratar de mantener limpio el ambiente
de estos lugares.
Es también relevante mencionar que la primera aspiradora que se utilizó fue en
1869. Era una máquina de madera fabricada por la Compañía Americana Limpiadora
de Alfombras. El aspirador funcionaba apretando repetidamente una palanca en la
parte superior y no limpiaba muy bien, aunque superaba con creces a los cepillos que
sólo lograban levantar polvo que se volvía a asentar en alfombras y tapetes.
La primera aspiradora eléctrica “portátil” se inventó en San Francisco, California
en 1905. Esta máquina pesaba más de 40 kilos y gracias a su tamaño fue un fracaso.
Expresa por otra parte James Murray Spangler en 1907, quien se dedicaba a la
limpieza de una tienda departamental en Estados Unidos, dedujo que la barredora de
alfombras que utilizaba era la responsable de la tos crónica que padecía. Este hombre
le dio una solución creativa a su problema: amarró un motor a una caja de jabón,
misma que iba engrapada a un palo de escoba y utilizaba una funda de almohada
como recolector de polvo. Esa fue la primera aspiradora eléctrica verdaderamente
portátil y eficiente de la historia.
Fue también relevante en 1908 Murray recibió la patente de su invento y fabricó
unas pocas aspiradoras. La primera que vendió fue adquirida por su prima, quien era
esposa de William H. Hoover. Cuando Hoover vio el potencial del invento decidió
establecer una compañía que fabricara y comercializara aspiradoras; La mayor
empresa de aspiradoras que ha existido, y en gran parte la responsable de popularizar
este electrodoméstico hasta límites insospechados tras la Segunda Guerra Mundial, se
debió a la convergencia de dos grandes talentos (y en cierta medida a la casualidad):
el talento técnico de James M. Spangler y el talento comercial de William H. Hoover.
 Sin duda, el mayor avance en este campo en época reciente ha sido la aparición de
aspiradoras robóticas. De las aspiradoras utilizadas por los sirvientes hemos pasado a
las que usamos nosotros mismos, y parece que en el futuro llegaremos a las
aspiradoras que se usan ellas mismas, aunque todavía les queda un hervor: no es que
sean muy listas aún.
A finales de los 80, R. A. Brooks revoluciono el área atacando la filosofía seguida
hasta entonces desde su base. Postulo que para con seguir robots autónomos
inteligentes debe empezarse por construir agentes físicos reales con capacidades
básicas que puedan actuar en entornos reales, y que, una vez logrado ese objetivo, se
podría aspirar ir aumentando las habilidades del robot y, en definitiva, su grado de
autonomía. La irrupción de las ideas Brooks dio lugar a lo que hoy en día se conoce
como Sistemas Basados en el Comportamiento.
Desde el año 2001 han aparecido varios modelos que se han ido desarrollando
lentamente a la sombra del mercado para llegar hoy aspiradores robóticos como la
Roomba Pro. Aunque Japón siempre cuenta con la última palabra en robótica parece
que se inclina más por conseguir robots de aspecto humanoide. Mencionamos este
producto de la empresa iRobot por haberse convertido en una referencia importante
en lo que aspiradoras robotizadas se refiere. Roomba, pero ya se ofrece en dos colores
distintos, con habilidades de succión y barrido del polvo, recarga automática de
bacterias y sensores de caída por escaleras. Cuando esta aspiradora encuentra un
obstáculo gira 45º y continúa limpiando. El sistema de aspiración seleccionado por
iRobot es el de la bolsa de aspiración seco (es la forma tradicional como sistema de
aspiración). El robot se maneja muy bien con suelos duros y alfombras poco altas y
sin flecos.

En Venezuela los inicios de las aspiradoras no están muy claros aun, ya que por
ser un electrodoméstico no tiene una historia definida en nuestro país y menos aun
utilizando material de reciclaje, pero si se conocen de algunos experimentos
realizados, no enmarcados formalmente ni bajo proyectos registrados.
 La importancia de las aspiradoras se enmarca o surge por el problema de las
escobas tradicionales que levantan las micro partículas que se acumulan en los suelos
de nuestras casas, colegios y lugares de trabajo haciendo que permanezcan en
suspensión en el aire durante algún tiempo y entren en nosotros a través de las fosas
nasales y la boca además de impregnar nuestros ojos, la piel y la ropa. Y ello puede
provocar alergias, asmas, dermatitis, rinitis, entre otras dolencias. Pues bien, con la
mayor parte de las aspiradoras pasa lo mismo ya que se calcula que en torno al 40%
de las partículas que son aspiradas termina volviendo a la atmosfera, salvo que gocen
de mecanismos que lo impidan. De ahí la importancia que tiene elegir un aspirador

Entorno a lo antes expuesto los estudiantes de 5to año del liceo 28 de Julio sección
“C”, ubicado en el complejo habitacional Ciudad Tavacare Barinas. Edo Barinas,
deciden la realización de un “Diseño de una aspiradora ecológica que permita la
limpieza del liceo “28 de julio”. En función de estas ideas imprescindible para el
estudio de la realidad que define el entorno en el que los hombres y mujeres se
desarrollan, se plantea la siguiente interrogante: ¿Es posible construir un
dispositivo ecológico casero, con materiales reciclados que nos ayude en la
limpieza de los electrodomésticos?
 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÒN

Objetivo General

Construir una aspiradora ecológica que permita la limpieza del Liceo “28 de
Julio” ubicado en el Complejo Habitacional Ciudad Tavacare del Estado Barinas
municipio Barinas.

Objetivos Específicos

 Diagnosticar los diferentes procesos que permiten llevar a cabo la

construcción de una aspiradora ecológica.
 Seleccionar los materiales para la construcción de la aspiradora ecológica.

 Diseñar la aspiradora utilizando material reusable.

 Determinar ventajas y desventajas del uso de la Aspiradora ecológica con

material reusable.

Justificación de la Investigación

Hoy en día se produce un gran impacto de la ciencia y la tecnología en la

producción y la vida de las personas, provocando la necesidad apremiante de una
formación científica masiva (UNESCO, 1993), lo que conduce a que el encargo
social de la escuela media y la educación superior sea desarrollar sujetos capaces de
aprender, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser.
Una aspiradora es un artefacto o dispositivo que utiliza una bomba de aire para
aspirar el polvo y otras partículas pequeñas, generalmente del suelo.
En este caso se diseña la aspiradora utilizando creatividad y materiales reciclados
fáciles de conseguir y recicla, teniendo en cuenta que el reciclaje es un proceso cuyo
objetivo es convertir desechos en nuevos productos para prevenir el desuso de
materiales potencialmente útiles, reducir el consumo de nueva materia prima, reducir
el uso de energía, reducir la contaminación del aire (a través de la incineración) y del
agua (a través de los vertederos) por medio de la reducción de la necesidad de los
sistemas de desechos convencionales, así como también disminuir las emisiones de
gases de efecto invernadero en comparación con la producción de plásticos. El
reciclaje es un componente clave en la reducción de desechos contemporáneos y es el
tercer componente de las 3R (“Reducir, Reutilizar, Reciclar”).
Aunque la mayoría de las personas han escuchado hablar del ambiente y sobre
todo de los desechos sólidos, solo un pequeño porcentaje de ellas conoce la verdadera
naturaleza del ambiente y de la intrincada relación de esta con el ser humano, de igual
manera conocen la separación de los materiales de desechos, (basura), y su
transformación en otro producto útil, pero nunca han participado en un proceso de tal
naturaleza. El otro porcentaje, que es bien elevado necesita la educación necesaria, de
manera sencilla y pedagógica del conocimiento necesario para entender y capacitarse
en el tema, y de esa manera cambiar sus hábitos y transformar su vida dándole una
herramienta con la que en un futuro pueda apoyar a su comunidad
 Fase II
PLAN DE ACCIÓN
Objetivo General: Construir una aspiradora ecológica que permita la limpieza del Liceo “28 de Julio” ubicado en el
Complejo Habitacional Ciudad Tavacare del Estado Barinas municipio Barinas
Objetivos Específicos Actividades/ Tareas Responsables Recursos Fecha a Ejecutar Observaciones
-Visita a la institución
educativa para realizar
una Observación Grupo de Humanos:
Diagnosticar los Directa a las Investigadores -Grupo de
diferentes procesos problemáticas Investigadores.
que permiten llevar a existentes. 16/01/2019.
cabo la construcción -Diseñar una Encuesta Materiales:
de una aspiradora Escrita. -Hojas.
ecológica. Aplicar la Encuesta al -Lápiz.
Personal Obrero del -Celular.
Liceo. -Borrador.
-Reunión para -Otros
determinar el
resultado observado
en la encuesta.
 25/022019.
-Reunión del grupo de
trabajo para tomar Humanos:
nota de los materiales -Grupo de
requeridos. Grupo de Investigadores
Seleccionar los
investigadores
materiales para la
-Búsqueda de los Materiales:
construcción de la
materiales reusables -Hojas.
aspiradora ecológica.
en nuestros hogares -Lápiz.
-Borrador
-motor
-comprobar que
funcione
adecuadamente el
motor sin falla alguna.
 -Confirmar que todos
los materiales estén en Humanos: Por motivos de
el momento de la -Grupo de 14/03/2019. electricidad y
realización de la Investigadores. otros
aspiradora ecológica. inconvenientes
Grupo de Materiales: Dia de ejecución por lo cual no
Diseñar la aspiradora -Realizar el investigadores -Motor (15/04/2019) pudimos
utilizando material procedimiento paso a -manguera realizar la el
reusable. paso de cómo se -envase de dia pautado
elabora la aspiradora plástico cambiamos el
ecológica. -pila de dia para
Canaima.
-Probar el prototipo de -recipiente 15/04/2019
forma de que funcione metálico.
adecuadamente sin -silicón
complicación alguna. caliente.
-interruptor
 17/04/2019.
- Organizar el grupo de
Humanos:
trabajo en dos
Determinar ventajas y -Grupo de
equipos.
desventajas del uso de Grupo de Investigadores
la Aspiradora - Asignar a
cada investigadores

ecológica con material equipo la elaboración Materiales:

reusable. de las ventajas y -Hojas.
desventaja. -Lápiz.

- determinar la ventaja -Borrador

y desventaja a través -sacapunta

del uso de la -resaltador

aspiradora.

FUENTE: Investigadores (2019)

 PROCEDIMIENTOS

Materiales:
 1 botella de plástico de 2 litros
 1 lata de vagón
 Cables de cornetas
 Cuchillo
 Motor eléctrico pequeño (12 voltios)
 Una maya
 Pila de Canaima
 Tijeras
 Silicon caliente
 Un trozo de manguera de lavadora
 Interruptor
 Recortes de foami para decora
 Cautín

Elaboración (Pasos)
1. Cortar la botella en 3 partes iguales (por la parte superior del pico, el medio y
la base inferior). Usarás solo la parte del pico, la inferior, una dentro de la otra
y la del medio se descarta.
2. Corta con cuidado la lata ayudándote con un cuchillo y las tijeras, para
obtener una superficie plana de aluminio.
3. Marca la circunferencia de la botella en el aluminio y córtala.
4. Delinea el centro con la tapa de la botella, márcalo y, a su alrededor, haz
líneas rectas diagonales, para formar las aspas de una hélice.
5. Hazle un pequeño orificio en el centro e inclínalas un poco con los dedos.
6. Con el silicón caliente, une la hélice con el motor.
7. Haz un orificio en la base de la botella, lo suficientemente grande para que
quepa el motor. Fíjalo en la parte trasera con la pistola de silicón caliente.
8. Con la maya haz una circunferencia del tamaño de la boca de la parte inferior
de la botella, recórtala ese será el filtro de la aspiradora
9. Coloca el filtro dentro de la botella, utilizando el silicón caliente únelos.
Deberá quedar en la parte superior de la parte de la botella.
10. Destruye la carcasa de la pila de Canaima, para sacar las tres pilas que se
encuentran en su interior.
11. Luego con el silicón caliente une las tres pilas de forma que estén inmóviles y
no se separen.
12. Con la tapa de la botella deberás abrí un pequeño agujero en ella para así
introducir la manguera de lavadora fijando con un poco de silicón caliente
13. Coloca las tres pilas unidas en el envase superior por dentro y asegúrala con
silicón caliente
14. Con los cables y el interruptor unirás el motor y las pilas de forma que con la
ayuda de las pilas y el motor gire la hélice
15. Los siguiente será decorar a gusto y probar que su función no tenga ningún
inconveniente.
 FASE III
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones
El reciclaje es muy importante para la preservación del medio ambiente. Cuando se
recicla se obtiene varias ventajas, con el reciclaje se evita el desperdicio de la materia
prima y recursos no renovables, además se ahorra energía, se evita la contaminación.
En conclusión, es una práctica muy importante para la conservación del medio
ambiente y se puede mejorar mucho la condición de nuestro planeta y así tener un
estilo de vida mejor.

Por esa y otras razones se realizó dicha aspiradora la cual puede ser muy útil para
la familia del liceo 28 de julio y a la comunidad en general el mismo no causa
ningún tipo de daños a las personas ni a la naturaleza, ya que su elaboración es con
materiales reciclados, de esta manera demostramos como se puede hacer funcionar
una aspiradora con un sistema eléctrico casero ayudando al medio ambiente porque al
utilizar materiales reciclados evitamos que lo contaminen.

Cabe destacar que gracias a este trabajo se ha contribuido en la adquisición de

conocimientos sobre el tema de darle un buen uso a estos materiales que ya nadie usa
y que a veces son contaminantes de nuestro ambiente y con estos hacer esta
aspiradora ya que comprar actualmente se encuentra muy difícil por el valor de los
materiales y que esta aspiradora con material reusable puede cumplir las mismas
funciones que cualquier otra y contribuimos con la comunidad y nuestro liceo en
mantener limpios sus espacios aplicando así la regla de las tres “R” reducir,
reutilizar, reciclar.
 Con la realización de este proyecto sobre una aspiradora casera ecológica
elaborada con materiales de reciclaje, se puede decir que será de utilidad al
mantenimiento de los electrodomésticos en el liceo 28 de julio esta aspiradora puede
servir de uso para la limpieza en nuestros hogares dándonos una mejor facilidad y
rapidez en las labores del mismo y así le dejamos al liceo 28 de julio algo de mucha
utilidad, demostrando que si podemos hacer todo lo que nos proponemos con
constancia, inteligencia y sobre todo en equipo se puede realizar muchas cosas.
Es importante destacar que, con los datos recopilados hasta ahora, no hemos
encontrado por los momentos a nivel estadal un proyecto como el que se realizó. Pero
podríamos profundizar e indagar la investigación más allá, y llevarla a las
investigaciones relacionadas con la construcción de una aspiradora ecológica, con
materiales de reciclaje para el mantenimiento de los electrodomésticos con el fin de
encontrar alguna institución que haya realizado un proyecto como el nuestro ya que el
mismo no es usualmente visto o escogido en unidades educativas cercanas a nosotros.

Recomendaciones
Una vez terminada la investigación se pueden realizar las siguientes
recomendaciones.
1. Promover la mayor participación del estudiantado en las diferentes actividades
que se realicen en pro del mejoramiento de la Educación.
2. Diseñar Estrategias y actividades que promueva el interés de los participantes
en la elaboración de proyecto en pro del beneficio de la comunidad y la
institución educativa.
3. Mantener el cuidado a la hora de vaciado para sacar el desperdicio.
4. Tener cuidado al desarmarla.
5. Para que un control sea eficiente antes de encender la máquina verificar que
esté completamente limpio.
6. Verificar si el tomacorriente sirve para encender la aspiradora.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Web

www.google.com.ve
ANEXOS

Antes
 Durante

Materiales:

Paso a paso:
1.

2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.
Después