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Capitulo 1 Abuso Sexual

El documento define el abuso sexual como cualquier actividad sexual inapropiada para la edad de un menor. Explica que las víctimas suelen ser niñas de 8 a 12 años, aunque puede ocurrir a cualquier edad, y que los factores de riesgo incluyen características de la víctima y su familia. También describe las características de los abusadores y el proceso del abuso, señalando que a menudo se repite. Finalmente, detalla las posibles secuelas emocionales a corto y largo plazo para las v

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Capitulo 1 Abuso Sexual

El documento define el abuso sexual como cualquier actividad sexual inapropiada para la edad de un menor. Explica que las víctimas suelen ser niñas de 8 a 12 años, aunque puede ocurrir a cualquier edad, y que los factores de riesgo incluyen características de la víctima y su familia. También describe las características de los abusadores y el proceso del abuso, señalando que a menudo se repite. Finalmente, detalla las posibles secuelas emocionales a corto y largo plazo para las v

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CAPÍTULO I

1. EL ABUSO SEXUAL

1.1.Definición del abuso sexual

“Cualquier hecho en el que se involucra una actividad sexual inapropiada para la


edad de la/el menor, se le pide que guarde el secreto sobre dicha actividad y/o se le hace
percibir que si lo relata provocará algo malo a sí mismo, al perpetrador y/o a la familia
(...). Este tipo de experiencias son consideradas extrañas y desagradables para la/el
menor." (González, 1995; Citado en González, Ramos, Vignau & Ramírez, 2001).

Ramos y col, (1998) manifiestan que “el concepto incluyó un amplio rango de
conductas que involucran contacto físico (no exclusivamente la penetración) y que son
llevadas a cabo o sufridas mediante algún tipo de coerción o presión. Estas agresiones
se definieron a partir de dos perspectivas: desde la de quienes han sido sexualmente
coercionadas(os), denominadas(os) víctimas, y desde la de quienes consideraron que
habían coercionado sexualmente a alguien, denominados agresores.”

1.2.Etiología del abuso sexual

En el abuso sexual hay tres componentes importantes: victima, abusador y proceso de


abuso. Cada uno de ellos reúne una serie de características que nos permiten identificarlos
de mejor manera.

Víctima: los factores de riesgo de abuso sexual son: a) edad de 8 a 12 años, aunque en
cualquier edad se puede sufrir abuso sexual; b) sexo femenino, las jóvenes sufren más pero,
pero los varones los denuncian menos; C) ciertas características de la víctima, como el
aislamiento de otros individuos de su edad y retraimiento, hacen que el individuo sea más
vulnerable, aunque algunos autores opinan que más que un factor de riesgo es una
consecuencia del abuso sexual; d) ciertas características de la familia son también factores
de riesgo así como la falta de padres protectores, vínculos defectuosos de los padres con los
hijos ( y viceversa) y la presencia en el entorno del niño de un adulto sin parentesco
biológico (padres adoptivos, cuidadores, etc.)

Abusador. Respecto a este, es difícil entender como un adulto, y más si es el progenitor


puede perder el control y maltratar al adolescente, y, sobre todo, abusar sexualmente de él.
Al parecer hay dos tipos de requisitos necesarios: el abusador debe excitarse sexualmente
ante el adolescente, y que este desee actuar impulsado por la excitación.

Proceso del abuso. Los factores que hacen que el agresor abuse sexualmente son la falta de
conciencia sobre tales comportamientos, falta de empatía por los adolescentes, creencia de
que eso comportamientos son aceptables y no causan daño al individuo, escaso control de
impulsos así como la ingesta de alcohol y otras drogas lo que pueden provocar una
disminución en la capacidad de controlar sus propios comportamientos. Otro factor
importante es la historia del perpetrador; de que este haya sido víctima en su infancia o
adolescencia. Fundamentalmente se trata de alguien mayor que el abusado aunque
evidencialmente se constata la participación de agresores de la misma edad. El abuso sexual
generalmente, no es un hecho aislado sino que tiende a reiterarse. El proceso del abuso
suele ser siempre el mismo o muy similar. Primero se gana la confianza de la víctima
generalmente no sometida a una supervención, y que, además, tiene ansia de atención.
Después de la seducción se le fuerza al silencio.

1.3.Características del abuso sexual


1.4.Sujetos vulnerables del abuso sexual
1.5.Factores de riesgo culturales y sociales del abuso sexual

Dentro de nuestra cultura, existen diversas ideas que caracterizan aspectos importantes
de la relación hombre-mujer, que aunque haya aparecido hace mucho tiempo se vuelven a
plantear en el presente.
“La primera idea, es que una mujer como inferior al hombre, encuentra su legítimo
lugar en la sociedad al complementar el destino del hombre es decir no tiene destino propio,
su papel y placer principal se encuentran dictados de acuerdo a los deseos del hombre.
En la segunda idea se encuentra el hecho de que las mujeres pertenecen a los hombres y son de su
propiedad. Por lo que la mujer solo encontraría su valor relacionándose con el hombre. y por último
la idea de que las mujeres son importantes para los hombres como símbolos de su poder y como
premios por su valentía, otorgándoles cierta categoría social entre sus pares, pero que es de poca
importancia en la relación de pareja.” (Morrison, 1980; citado en Aguiñaga y Ramírez, 2006. P 24).

“La sexualidad es utilizada como un instrumento que marca de manera impresionante la


imposición de poder y la ira sobre otro ser el cual se deshumaniza, degrada y despoja de sus
capacidades de libre elección sobre su cuerpo y el ejercicio de su sexualidad. El poder sobre
los menores otorga fuerza y dominio a los adultos sobre estos.” (González, 1995; citado en
Aguiñaga y Ramírez, 2006. P 24),

Al ser propietarios de mujeres y menores los hombres crean un sistema de violencia


totalmente justificada dentro de la realidad patriarcal. Pero existen además otros factores de
orden cultural y social que facilitan la permisividad social frente a la violencia sexual y son:
1.-“Ritual en la circuncisión.
2.- Social en pandillaje o banda y por concierto (entre dos agresores).
3.- Punitiva, por venganza.
4.- Genérica, la que hace a las mujeres víctimas privilegiadas.
5.- Instucionalizada, que reconoce el derecho al padrinazgo.
6.- Permanente, que se sustenta en el machismo.
7.- Patológica, derivada de tendencias sado-masoquistas.
8.- Esporádica, por celos.
9.- Por chantaje, como se da en planos conyugal-familiar.
10.- Como abuso sexual asumiendo la expresión de maltrato infantil.” (Castro, 2001:
citado en Aguiñaga y Ramírez, 2006)

1.6.Manifestaciones clínicas del abuso sexual


Como en cualquier otra forma de violencia sexual el abuso en adolescentes sucede bajo
la intimidad, por lo que rara vez es presenciado por terceras personas. Esto, junto con el
retraso que existe en ser visto por el médico y con la tendencia a que no haya lesiones, hace
que sea difícil ponerlo en evidencia. Es por ello que el profesional debe permanecer atento
a pequeños detalles que se pueden presenciar.

Manifestaciones verbales inespecíficas. En ocasiones el adolescente manifiesta a otra


persona: progenitor, representante o tutor de confianza, que ha tenido experiencias
incomodas (tocamiento de genitales). O por lo contrario no puede expresar nada por miedo
a revelarlo por las amenazas que han recibido, o lo han convencido para que no lo diga.

Cambios inespecificos en el comportamiento y clinica vaga. Otros adolecentes


presentan sintomatologia del trastorno del comportamiento especificos consistentes en
cualquier cambio brusco de conducta, como miedos excesivos, fobias, temor a ciertas
situaciones, comportamiento agresivo, fugase incluso tendencia suicida. Tambien pueden
presentar otras manifestaciones inespecificas, como anorexia, flujo vaginal, infección
uretral e incluso leves lesiones en el area genital. Que pueden indicar al profesional que el
adolescente pudo hacer sido victima de un abuso sexual.

Cambios más específicos y trastornos clínicos evidentes son que los adolescentes
presentan una sintomatologìa mas preocupante. En el area del comportmiento pueden
manifestar una curiosidad sexual exagerada, masturbacion compulsiva o un conocimiento
inapropiado del comportamiento sexual adulto. Y en la esfera fìsica pueden presentar
lesiones genitales, lesiones anales, lesiones urinarias, lesiones bucales, enfermedades de
transmision sexual y embarazo.

1.7.Secuelas del abuso sexual

Emocionales
Los adolescentes víctimas de abuso sexual pueden ser conscientes del alcance de este
tipo de violencia es por ello que les afecta mucho más que a los menores muy pequeños que
no son conscientes de la trascendencia de este hecho.

a) Consecuencias a corto plazo

Al menos un 80% de las victimas sufren consecuencias psicológicas negativas. En


general las adolescentes tienden a presentar reacciones ansioso-depresiva; los adolescentes,
fracaso escolar y dificultades inespecíficas de socialización, así como comportamientos
sexuales agresivos. Se expone que es durante esta etapa en donde existe una especial
gravedad debido a que existe un riesgo real de embarazo en las adolescentes.

b) Consecuencias a largo plazo

Los efectos a largo plazo son menos frecuentes y más difusos que las secuelas
iniciales, pero pueden afectar, al menos al 30% de las víctimas. Los problemas más
habituales son las alteraciones en la esfera sexual-disfunciones sexuales y menor
capacidad de disfrute, especialmente la depresión y el trastorno de estrés postraumático,
así como el control inapropiado de la ira.

En otros casos el impacto psicológico a largo plazo del abuso sexual puede ser
pequeño si la víctima no cuenta con otras adversidades adicionales, como el abandono
emocional, el maltrato físico, el divorcio de los padres, una patología familiar grave,
etc.

Es probable que lo que pueda presidir una peor evolución a largo plazo es la
presencia de sucesos traumáticos diversos en la victima, la frecuencia y la duración de
los abusos, la posible existencia de una violación y la vinculación familiar con el
agresor, así como las consecuencias negativas derivadas de la revelación del abuso.
REFERENCIAS

Redondo, C & Ortiz, M.R (2005). El abuso sexual infantil. Recuperado de:
https://www.sccalp.org/documents/0000/1023/BolPediatr2005_45_003-016.pdf

Echeburúa, E & Coral, de P (2006). Secuelas emocionales en víctimas de abuso sexual en


la infancia. Recuperado de:
http://www.psicoalicante.com/resources/image/secuelas_psiquicas_abuso_sexual_infantil.p
df

Aguiñaga, A & Ramírez, R (2006). Relación del abuso sexual con el intento suicida en
estudiantes de educación media y media superior. Recuperado de:
http://www.uade.inpsiquiatria.edu.mx/pagina_contenidos/tesis/tesis_aneel_aracely.pdf

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