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    Integradora de Cs. Naturales

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    pamela mundaca
    Este documento presenta una evaluación de ciencias naturales para estudiantes de 3er grado básico. La evaluación contiene preguntas sobre tipos de residuos reciclables y su clasificación por colores, fuentes de luz natural y artificial, y propiedades de la luz como la propagación, reflexión y refracción. El estudiante debe responder preguntas de selección múltiple, emparejar términos con sus definiciones, dibujar una forma de reutilizar y colorear contenedores de basura según su clasificación.

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    Este documento presenta una evaluación de ciencias naturales para estudiantes de 3er grado básico. La evaluación contiene preguntas sobre tipos de residuos reciclables y su clasificación por colores, fuentes de luz natural y artificial, y propiedades de la luz como la propagación, reflexión y refracción. El estudiante debe responder preguntas de selección múltiple, emparejar términos con sus definiciones, dibujar una forma de reutilizar y colorear contenedores de basura según su clasificación.

    Descripción original:

    Reciclaje

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    Miss Pamela Mundaca B.

    / 3º Básico

    EVALUACIÓN INTEGRADORA DE CIENCIAS NATURALES

    Objetivo:
     Conocer los distintos tipos de residuos reciclables, asociándolos al color correspondiente a su
    clasificación.
     Diferenciar entre objetos que son fuente de luz natural y fuente de luz artificial.
     Reconocer y conocer las propiedades de propagación, reflexión y refracción de la luz.
    Nota 7.0 6.0 5.0 4.1 3.0 2.0 1.0

    Puntaje 46 40 34 28 18 9 0

    INSTRUCCIONES

    I.- Lee atentamente las preguntas y marca la alternativa que consideres correcta: (1 Pto. c/u)

    1.- ¿Qué medios se ven afectados por la 2.- ¿Qué significan las 3Rs de la ecología?
    contaminación? a) Reducir, Reutilizar, Reciclar
    a) aire, agua, espacio exterior b) Rearmar, Reducir, Reciclar
    b) suelo, agua, aire c) Reutilizar, Reorganizar, Reducir
    c) agua, suelo, espacio exterior d) Reciclar, Rearmar, Reorganizar
    d) espacio exterior, aire, suelo
    3.- ¿Qué entendemos por reciclar? 4.- ¿Cuál es un ejemplo de reutilizar?
    a) Usar menos productos. a) Depositar la basura en contenedores
    b) Volver a utilizar los desechos en otras cosas. diferenciados.
    c) Botar menos basura. b) Regalar la ropa que nos quede chica para
    d) Cambiar algo de manera que pueda volver a que otros la usen.
    usarse nuevamente. c) Cerrar la llave del agua mientras me cepillo
    los dientes.
    d) Imprimir por ambos lados de la hoja.
    5.- ¿Cómo podemos proteger los bosques? 6.- La manera más ecológica de botar los
    a) Prendiendo fogatas. desechos corresponde a depositarlos en:
    b) Cortando flores y ramas.
    c) Recogiendo nuestros desechos. a) Un vertedero
    d) Talando árboles. b) El mar más cercano
    c) Una planta de reciclaje
    II.- Escribe la palabra al lado de la descripción que corresponda: (12 Pts.)

    Reducir Reutilizar Reciclar

    1. _____________________ Volver a utilizar las cosas.

    2. _____________________ Utilizar menos cosas.

    3. _____________________ Cambiar las cosas de manera que puedan volver a usarse.

    Contaminación Reciclar Refugio

    1.- ______________________Cambiar algo de manera que se pueda usar otra vez.

    2.- ______________________ Algo dañino que se desecha en la tierra, el aire o el agua.

    3.- ______________________ Lugar seguro para vivir.

    III.- Dibuja una forma para reutilizar y escribe lo que hiciste. (12 Pts)
    IV.- Observa la imagen, pinta del color correspondiente cada contenedor: (9 Pts.)

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