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Desigualdades

Este documento presenta información sobre desigualdades lineales y sistemas de desigualdades. Explica qué son las desigualdades lineales, cómo resolverlas y calcular sus conjuntos de solución. También cubre sistemas de desigualdades lineales con una o dos variables, incluyendo ejemplos de cómo resolverlos. Por último, ofrece aplicaciones de desigualdades lineales y sistemas para resolver problemas del mundo real.

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Carlos Andres Barquero Quintero
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Desigualdades

Este documento presenta información sobre desigualdades lineales y sistemas de desigualdades. Explica qué son las desigualdades lineales, cómo resolverlas y calcular sus conjuntos de solución. También cubre sistemas de desigualdades lineales con una o dos variables, incluyendo ejemplos de cómo resolverlos. Por último, ofrece aplicaciones de desigualdades lineales y sistemas para resolver problemas del mundo real.

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Universidad de Mangua

Matemática Discreta: Desigualdades lineales


Grupo 7: Carlos Andrés Barquero Quintero.
Edgard Ramon Sánchez Gutiérrez.
John Landero.
Dylan Amaru Arrechavala Mena.
Rosembert Barrera.

Profesora: Jeimy del Carmen Roa López.

Grupo: SI03F
Desigualdades lineales
Una desigualdad es una relación de orden entre un par de elementos distintos.
Nos permite comparar intuitivamente cualesquiera dos elementos y conocer la
relación que hay entre ellos. Dicho de otra manera, una desigualdad formaliza la
manera en que se relacionan los elementos de un conjunto ordenado.
Las desigualdades ocupan los operadores < (menor que), ≤ (menor que o igual a),
> (mayor que) y ≥ (mayor que o igual a), para indicar la relación de orden
existente. Una desigualdad lineal o inecuación lineal es una desigualdad
compuesta por expresiones lineales con al menos una variable. Si la desigualdad
utiliza los operadores < o >, se le denomina desigualdad lineal en sentido estricto;
si utiliza los operadores ≤ o ≥, se le denomina desigualdad lineal en sentido
amplio.

Ejemplos: X > 17
100 ≥ 20X + 15

Resolver una desigualdad lineal consiste en despejar la incógnita para obtener


todos los valores que satisfacen la desigualdad. A este conjunto de valores se le
conoce como conjunto solución. El conjunto solución puede tener una solución,
ninguna solución o una infinidad de soluciones.
Solución a ejercicios:

1) 7X+5<2X-10
2) 7X-2X<-10-5
3) 5X<-15
4) X<-15/5
5) X<-3

Grafica
Desigualdades lineales con 2 variables

Una inecuación en dos variables es una inecuación que puede ser escrita como:
ax+by<c
o cualquier expresión de la forma anterior que, en lugar del símbolo < incluya
cualquier otro símbolo de desigualdad: >, ≤ o ≥
donde a, b y c son constantes y x y y son variables. Resolver una inecuación en
dos variables consiste en encontrar todos los pares de valores de (x, y) para los
cuales se cumple la desigualdad.

Ejemplo:
A) X+Y>3

1) Despejo “Y”: Y>3-X

2) Crear tabla de valores: le damos valores a la X porque la Y está en


función de la X, mínimo 3 valores, puede ser un numero negativo un
cero y un numero positivo.

Y
X -2 0 3

Y=3-(-2) = 3+2 = 5
Y=3-0= 3
Y=3-3=0

Y 5 3 0
X -2 0 3
3) Represento en el plano cartesiano, colocando las coordenadas de X, Y
que están en la tabla de valores.

4) Comprobación del punto: en este caso usaremos el punto (0, 0) para la


comprobación de la inecuación.
i) Sustituiremos la X, Y de la inecuación original por los (0,0)

X+Y>3 0+0>3= 0>3 ( No se cumple)

Vemos que este caso el punto (0,0) no se cumple, ya que 0 no es mayor que 3,
por lo tanto, nos indica que la zona en que se encuentra ese punto no está la
solución.
Tacharemos la zona del punto (0,0) indicando que la solución no se encuentra ahí,
y en la zona de la solución escribiremos una S indicando que en esa parte de la
grafica se encuentra la solución.
ii) Ahora comprobaremos con el punto (5, 4) para ver si se cumple con la
inecuación, obsérvese que el punto antes mencionado se encuentra por
encima de la parte tachada.

X+Y>3 5+4>3 9>3 (Se cumple)


Comprobamos que el punto (5, 4) se satisface la inecuación ya que 9 si es mayor
que 3.
Sistema de desigualdades
Un sistema de inecuaciones lineales con una incógnita es el conjunto formado por
dos o más
inecuaciones lineales de la forma:

La solución de un sistema de este tipo es un conjunto de números reales x que


satisfagan simultáneamente todas y cada una de las desigualdades. La solución,
en caso de existir, suele en forma de intervalo y se debe tener cuidado en
expresar correctamente si es abierto o cerrado según el signo de desigualdad
utilizado.
Particularmente, un sistema de dos inecuaciones lineales con incógnita x, es de la
forma:

o cualquier otro signo de desigualdad. Resolver un sistema de este tipo es


encontrar el intervalo de números reales x que satisface ambas inecuaciones, si
existe.
Ejemplos.
Resolver los siguientes sistemas de inecuaciones con una incógnita.
Sistemas de desigualdades con 2 incógnitas.
Aplicaciones de las inecuaciones
Las inecuaciones son útiles para resolver problemas del mundo real. En esta
Sección verás algunos ejemplos de cómo plantear y resolver problemas del
mundo real.
Ejemplo A
Para conseguir un bono este mes, León debe vender al menos 120 suscripciones
de periódico. Él vendió 85 suscripciones en las primeras tres semanas del mes.
¿Cuántas suscripciones debe vender León en la última semana del mes?
Solución: El número de suscripciones que necesita León es “al menos” 120. Elige
una variable como n, para representar la cantidad variable, el número de
suscripciones. La inecuación que representa esta situación es n+85≥120.
Resuelve aislando la variable n: n≥35.
León debe vender 35 o más suscripciones para recibir su bono.
Ejemplo B
El ancho de un rectángulo es 12 pulgadas. ¿Cuál debe ser el largo si el perímetro
es al menos 180 pulgadas? (Nota: El diagrama no está dibujado a escala.)

Solución: El perímetro es la suma de todos los lados.


12+12+x+x≥180
Simplifica y resuelve para la variable x:
12+12+x+x2xx≥180→24+2x≥180≥156≥78
El largo del rectángulo debe ser 78 pulgadas o más.
Aplicaciones de los sistemas de inecuaciones.
Una compañía que produce banderas hace dos banderas para Nueva Escocia: la
bandera tradicional azul y la bandera verde de Cabo Bretón. Para producir cada
bandera, se utilizaron dos tipos de material: nylon y algodón. La compañía tiene
450 unidades de nylon en stock y 300 unidades de algodón. La bandera tradicional
azul requiere 6 unidades de nylon y 3 unidades de algodón. La bandera de Cabo
Bretón requiere 5 unidades de nylon y 5 unidades de algodón. Cada bandera azul
que se realiza produce una ganancia de $12 para la compañía, mientras que cada
bandera de Cabo Bretón produce una ganancia de $15. Por la cantidad de nylon y
algodón que la compañía tiene actualmente en existencias, ¿cuántas banderas de
cada una debería hacer la compañía para maximizar su ganancia?
Paso 1: Transfiera la información presentada en el problema a una tabla.
Unidades requeridas Unidades requeridas Unidades
por bandera azul por bandera verde disponibles
Nylon 6 5 450
Algodón 3 5 300
Ganancia (por bandera) 12 15

La información presentada en el problema identifica las limitaciones o condiciones


en la producción de banderas. Estas limitaciones se conocen como restricciones y
se escriben como desigualdades para representar la información presentada en el
problema.
Paso 2: A partir de la información (ahora en la tabla), enumere las restricciones.
• La cantidad de banderas azules que se producen debe ser cero o mayor
que cero. Por lo tanto, la restricción es X≥0
• La cantidad de banderas verdes que se producen debe ser cero o mayor
que cero. Por lo tanto, la restricción es Y≥0
• La cantidad total de unidades de nylon requeridas para hacer ambos tipos
de banderas no puede exceder de 450. Por lo tanto, la restricción es
6x+5y≤450
• La cantidad total de unidades de algodón requeridas para hacer ambos
tipos de banderas no puede exceder de 300. Por lo tanto, la restricción es
3x+5y≤300
Paso 3: Escriba una ecuación para identificar la ganancia:
P=12x+15y
Paso 4: Grafique la lista de restricciones para identificar la región factible.

La región factible es el área sombreada en verde azulado.


Paso 5: De forma algebraica, determine el punto exacto de intersección entre las
restricciones. También debe calcularse la intersección x de la región factible.
Escriba las restricciones como ecuaciones lineales y resuelva el sistema mediante
eliminación.

La intersección con x para la desigualdad 6x+5y≤450 se debe calcular. Escriba la


desigualdad como una ecuación lineal. Iguale “ y ” a cero y resuelve la ecuación
para “ x ’ .

La intersección con x de la región factible es (75, 0).


La intersección con y es (0, 60). Este punto se trazó cuando las desigualdades se
establecieron con la forma de intersección de la pendiente para graficar.
El siguiente gráfico muestra los vértices del polígono que encierra la región
factible.

Paso 6: Calcule la ganancia, utilizando la ecuación de ganancia, de cada vértice


de la región factible:

La ganancia máxima tuvo lugar en el vértice (50, 30). Esto significa que, con los
suministros en existencias, la compañía debería hacer 50 banderas azules y 30
banderas verdes para maximizar su ganancia.

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