GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:

 Código del Programa de Formación: Código:230101209
 Nombre del Proyecto Codigo 1282488
 Fase del Proyecto: Ejecución – Evaluación
 Actividad de Proyecto:
 Competencia: Preparar los medicamentos según principios farmacológicos, protocolos institucionales
y normas vigentes
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Aplicar normas éticas y legales vigentes establecidas en el sistema
de administración de medicamentos.
 verificar la acción farmacéutica y reacciones adversas o complicaciones asociadas a la administración
de medicamentos según protocolos establecidos relacionados con farmacovigilancia.
 aplicar precauciones especificas en la administración de medicamentos por delegación , según
prescripción médica , vía de administración y protocolos institucionales
 Duración de la Guía: 120 horas

2. PRESENTACION

Estimados Aprendices: desde su experiencia previa

-Mencione clases de medicamentos, administrados a familiares o personalmente. Efectos adversos y
medidas tomadas para contrarrestar efectos adversos.
-Describa según lo indicado en clase la lista de medicamentos de mayor uso en el Hospital de La Samaritana
-Según su conocimiento de normas de bioseguridad y manejo de desechos, cree usted que en su IPS o
Entidad de salud se tienen en cuenta durante el procedimiento.
-Defina y describa todo lo relacionado con administración segura de medicamentos.
-Marco legal en la administración segura de medicamentos
-Aspectos éticos relacionados con su disciplina en la administración de medicamentos
-Aspectos legales en la administración de medicamentos
-Normas legales y sistemas de control de medicamentos
-Normas de control y seguridad de los medicamentos
-Aspectos legales sobre manejo de residuos
-Medicamentos de control especial
-Conceptos básicos de farmacología: medicamentos, droga, principio activo, concentración
-Acción farmacología
-Tipos de dosis: dosis terapéutica, dosis letal, dosis toxica, dosis única.
-Farmacocinética- farmacodinamia: Absorción, distribución, metabolismo, eliminación de medicamentos.
-Interacción medicamentosa: antagonismo, sinergismo
-Contraindicación de un medicamento
-Medicamentos genéricos, medicamentos comerciales
-Dilución, reconstrucción, soluto, solvente

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

-Cadena de frio
-Farmacovigilancia
-Clasificación de los medicamentos según su presentación: solidos, semisólidos. Líquidos, pastillas, capsulas,
polvos, granulados, deliberación prolongada, supositorios, óvulos, ungüentos, cremas, emplasto, linimentos,
suspensión, soluciones, lociones, colirios, enemas, inhalaciones, jarabes, elixir.
-Grupo terapéuticos: indicaciones farmacológicas por patrón funcional, clasificación conservación y
almacenamiento de fármacos.
-Efectos de los fármacos: terapéuticos, secundarios tóxicos, reacciones alérgicas, reacciones adversas:
efectos colaterales, efectos tóxicos, intolerancia, idiosincrasia, hipersensibilidad, tolerancia, resistencia
placebo, letal.
-Siglas utilizadas
-Factores que afectan la estabilidad del fármaco
-Transporte de los fármacos, elementos de transporte, condiciones de seguridad y asepsia
-Procedimiento de administración
-Reglas de oro en la administración segura de medicamentos
-Momentos en la preparación y administración de medicamentos
-Vías de administración: definición, principios de anatomía, fisiología, objetivos, precauciones, especificas,
ventajas, desventajas, precauciones específicas según vía de administración
-Equipo y procedimiento, importancia de la adhesión del tratamiento farmacológico
-Interacción de los fármacos
-Vía enteral: oral, sublingual
-Vía parenteral: endovenosa, intramuscular, subcutánea, intradérmica
-Sitios anatómicos de aplicación
-cantidad de CC de solución a aplicar
-Ángulos de la aguja respecto a la piel
-calibres de la aguja
-Tiempo de acción
-Vía nasal, oftálmica, otica, rectal, inhalatoria, vaginal
-Vía tópica
-Otras vías de administración
-Preparación de los medicamentos según presentación y vías de administración
Condiciones físicas del lugar de preparación de medicamentos
-procedimientos
-Equipo
-Precauciones generales de la dosis
-Preparación de dosis unitaria
-Cálculo de goteo
-Diluciones y soluciones diluyentes
-Reconstrucción de medicamentos
-Técnicas de envasado
-Prescripción medica
-Tarjeta de medicamento
-Registro de medicamentos e inventario
-Elaboración de rótulos
-Kardex
-Carro de medicamentos
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

-Administración de mezcla
-Procedimiento de administración de medicamentos
-Prueba de sensibilidad: concepto, objetivos, precauciones, equipo
-Medicamentos que requieren prueba de sensibilidad: antibióticos, antitoxina tetánica
-Prueba de tuberculina
-Guías de manejo de prueba de sensibilidad
-Procedimientos: prueba intradérmica, interpretación de la prueba
-Sistema de medida, conversiones, equivalencias, peso y volumen
-Número racionales y sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales, porcentajes) operaciones,
relaciones y propiedades.
-Métodos e instrumentos de cálculo
-Cálculo de medidas de magnitudes (perímetros, áreas y volúmenes)
-Conversión de medidas y sistemas de medidas
-Funciones polinomicas y ecuaciones
-Representaciones y modelos, transformaciones y equivalencias
-Métodos de solución de ecuaciones de primer grado
-Estrategia de seguridad del paciente en la administración de medicamentos: conceptos: errores en la
prescripción y administración de medicamentos
-Evento Adverso

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)

Administrar medicamentos según delegación, protocolos establecidos y normatividad legal vigente.
 Ambiente Requerido
(Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente

 Materiales
DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo) – Equipo de cómputo, Impresora, Simuladores
CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa), Material de papelería en general, Material
médico quirúrgico en general

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Identifica los conceptos básicos Simulación en Sala Especializada

de la farmacología según de Enfermería Sena Sede Cajicá.
-Identificar las condiciones físicas y normas técnicas.
emocionales de las personas.
Identifica las presentaciones de
los medicamentos de acuerdo Aplicación de lista de chequeo y
con las formas Farmacéuticas. lista de verificación.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

-Aplicación de anatomía y fisiología Informa al usuario

para la administración de preparándolo para el suministro
inmunobiologicos. del medicamento según
presentación, Vía y situación
-Aplicación, precauciones y particular.
principios universales de Identifica el medicamento
Bioseguridad en preparación de teniendo en cuenta
material, Equipo insumos y conservación, fechas de
administración de caducidad e Indicaciones del
inmunobiologicos. fabricante.

Evidencias de Desempeño: Interpreta la prescripción

médica de acuerdo con
Administración segura de orientaciones del profesional.
medicamentos por diferentes vías Valora los sitios anatómicos de
administración de
Evidencias de Producto:
medicamentos antes y después
de la Aplicación del mismo
-Diligenciamiento del
según protocolo establecido
consentimiento informado
Verifica las reglas de oro con la
-Rotulación de medicamento y frecuencia, oportunidad
registro de la administración de requerida según condición de la
medicamentos. Persona y normas técnicas

Aplica los cinco momentos en la

preparación y administración de
medicamentos.

Prepara el medicamento y
equipo requerido de acuerdo
con protocolos establecidos,
Prescripción médica y normas
de bioseguridad.

Prepara la dosis del

medicamento según
prescripción médica y
delegación.

Reconstituye los medicamentos

teniendo en cuenta la
estabilidad, compatibilidad,
vida Media de las sustancias,
interacción, técnica aséptica y
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

recomendaciones del
fabricante.

Describe las vías de

administración de
medicamentos teniendo en
cuenta principios de

Anatomía, fisiología,
precauciones específicas.

Cumple de manera rigurosa con

el procedimiento establecido
para la administración del

Medicamento según vía de

administración.

Calcula unidades de medida de

del sistema métrico decimal.

Diseña estrategias para abordar

situaciones de medición que
requieran grados de precisión
Específicos.

Identifica las condiciones de

cadena de frio en conservación
almacenamiento y transporte.

Cumple con las normas de

almacenamiento y organización
de los medicamentos teniendo
en Cuenta conservación y
fechas de caducidad vigentes.

Realiza el inventario de
medicamentos según criterios
de rotación y fecha de
vencimiento.

Almacena y organiza los

medicamentos de acuerdo con
las características
farmacéuticas, Condiciones de
conservación y fechas de
caducidad vigentes.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Controla el manejo de los

medicamentos de acuerdo con
la información en la etiqueta,

Tarjetas de medicamentos,
prescripción médica y
existencias.

Desecha los residuos de

medicamentos de acuerdo con
protocolo institucional de
manejo De residuos
hospitalarios y normativa
vigente.

Realiza seguimiento de las

condiciones físicas de la persona
de acuerdo con la acción
Terapéutica esperada del
medicamento.

Describe las posibles reacciones

adversas, efectos colaterales o
complicaciones con el

Medicamento administrado y
las informa al jefe inmediato de
acuerdo con protocolo
Institucional.

Orienta sobre las

recomendaciones de cuidados y
posibles reacciones a la persona
o Familiar según características
del medicamento.

Diligencia el reporte de eventos

adversos en el formato
establecido según delegación y
Protocolo institucional.

Aplica principios para la

administración segura de
medicamentos de acuerdo con
seguridad Del paciente.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

5. GLOSARIO Administración
Medicamentos
Conversión
Prescripción medica
Fecha de vencimiento
Vías de administración
Dilución
Concentración DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

-Principios básicos de Enfermería (Protocolo Ministerio De Salud)

-Manual de terapéutica. Corporación para investigación Biológica

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Sandra Patricia Obando Enfermera Instructora Área

Scarpetta de la Salud 2019

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

GFPI-F-019 V3