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    tp1 2019

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    sebastian
    Este documento presenta 8 ejercicios sobre conceptos básicos de estadística como parámetros, estimadores y variables. En el primer ejercicio se pide identificar si ciertos valores son datos, estimadores o parámetros. El segundo ejercicio analiza una muestra de arandelas. El tercero estudia la proporción de empleados varones. El cuarto clasifica variables. Los ejercicios 5 al 7 presentan más problemas estadísticos. El último pide buscar información en el manual de la calculadora científica.

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    ISET nº 812 - Tec.

    Sup en Mantenimiento Industrial


    PROBABILIDAD Y ESTADISTICA – 2019
    Lic. Cecilia G. Calió
    TRABAJO PRACTICO Nº1:

    Conceptos de Estadística: Parámetros, estimadores y variables

    EJERCICIO 1
    En cada caso identificar si se trata de un dato, un estimador o un parámetro:

    1.1- Los tres pollos más grandes que se recibieron en el lote enviado por la granja “La Martita” pesaron 2.6
    , 2.8 y 3.1 kg. (................)
    1.2- La granja “La Martita” cría pollos cuyo peso promedio es de 2.4 kg (................)
    1.3- El peso promedio de pollos de la granja se ha estimado utilizando un cajón de pollos listos para ser
    comercializados (.............)
    1.4- En las góndolas de lácteos de un supermercado se encontraron 3 yogures vencidos de la marca A, 5
    de la B, 1 de la marca C y 8 de la D (................)
    1.5- El ph de una conserva casera de berenjenas al escabeche se tomó en base a una cucharada de un
    frasco elegido al azar y dio como resultado 5. (…………). En otro frasco, siguiendo el mismo
    procedimiento, dio como resultado 4,8. (…………….). Luego de analizar 10 frascos de todo el lote, se
    calculó que el ph promedio era 4,7. (…………..).

    EJERCICIO 2
    Un lote de 2000 arandelas tiene un diámetro externo promedio de 1,908 cm. Este valor se encuentra dentro
    de las especificaciones de aceptación del lote por parte del comprador. Un inspector selecciona 100 arandelas
    y obtiene un promedio de 1,915 cm de diámetro.

    2.1- Cuál es la población de interés?


    2.2- Cuál es el valor de N? Y de n?
    2.3- Cuál es la variable estudiada?
    2.4- Cuál es el valor del parámetro? Y del estimador? Cómo se simboliza cada uno en este caso?
    2.5- Ambos valores, ¿coinciden? ¿Es correcto que esto suceda? Por qué?

    EJERCICIO 3
    De acuerdo a datos del año anterior, se sabe que el 60% de todos los empleados de una empresa son varones
    y el resto, mujeres. Para corroborar ese valor, la semana pasada se tomó una muestra aleatoria de 20
    empleados y se vio que 15 eran varones.

    3.1- Cuál es la población estudiada?


    3.2- Cuál es el valor de N? Y de n?
    3.3- Cuál es la proporción de empleados varones de la población?
    3.4- Cuál es la proporción de empleados varones de la muestra?
    3.5- En las preguntas anteriores, identificar cuál es el parámetro y cuál el estimador.

    EJERCICIO 4
    Clasificar las siguientes variables y establecer su unidad de medida cuando sea posible:
    4.1- Costo de reparación de una máquina vial
    4.2- Causas de las quejas de los clientes de un banco.
    4.3- Peso de los pollos de la granja “La Martita”
    4.4- Cantidad de multas labradas por día por mal estacionamiento en el centro de la ciudad.
    4.5- Tiempo de viaje desde el Hotel Austral al aeropuerto de Comodoro Rivadavia
    4.6- Empresa de telefonía celular que contrata una persona
    4.7- Cantidad de empleados ausentes por día
    4.8- Volumen de una botella de bebida gaseosa
    4.9- Precio del litro de leche descremada en cada mes del año 2017
    4.10- Gravedad de un accidente laboral
    4.11- Cantidad de dormitorios por vivienda

    EJERCICIO 5
    En los siguientes casos:
    - reconocer la población de interés
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    PROBABILIDAD Y ESTADISTICA – 2019
    Lic. Cecilia G. Calió
    - identificar y clasificar la variable que se quiere estudiar de esa población
    - diseñar una planilla para el registro de los datos. Identifique la columna indispensable.
    (Realizar la suposiciones que considere necesarias)
    5.1- El gerente de una sucursal del supermercado Supermar está interesado en conocer cuánto dinero gastan
    los clientes en cada compra realizada allí.
    Ejemplo de planilla de registro de datos:

    Nº de orden Nº de ticket Fecha Modo de pago Cantidad de Monto


    productos gastado ($)

    1 5690 20-3-18 Efectivo 10 745,39

    2 7845 21-3-18 Tjt de crédito Visa 34 5489,23

    5.2- Se quiere conocer la cantidad de hijos por familia en la ciudad de Comodoro Rivadavia.
    5.3- Una persona interesada en comprar un auto usado realiza un relevamiento sobre la cotización que tienen
    en el mercado actual los autos modelo 2010.
    5.4- Los postulantes a lavacopas del bar “Aldo II” deben rendir un examen que consiste en lavar 100 vasos
    en el menor tiempo posible.
    5.5- Los postulantes a lavacopas del bar “Coquito´s”, deben rendir una prueba que consiste en lavar la mayor
    cantidad posible de vasos en 2 minutos.
    5.6- Debido al alto ausentismo registrado en el primer trimestre del año, en una empresa se revisan los
    registros de los empleados para saber las causas de sus ausencias y así poder implementar estrategias
    para evitarlas.
    5.7- Cerca de la entrada a un pueblo hay una curva donde ocurren frecuentemente serios accidentes de
    tránsito. Para averiguar los posibles factores que influyen en esta siniestralidad, la Municipalidad destinó
    móviles que están estacionados en esa zona para registrar distintas características. Ud está sentado
    en uno de esos móviles, planilla y lápiz en mano ¿Qué variables sería conveniente estudiar? Aclare las
    suposiciones que considere necesarias.

    EJERCICIO 6: Realizando cálculos Ud obtiene los números que aparecen a continuación en la pantalla
    de su calculadora científica. Redondear según se indica en cada caso.

    Número Entero 1 decimal 2 decimales 3 decimales


    6,3697
    0,92
    0,96666666666
    56,8462
    8,65
    93,1
    101,9255

    EJERCICIO 7: Es frecuente que en la calculadora los valores aparezcan en notación científica.


    Reescribir los siguientes valores agregando los ceros que sean necesarios:

    3 *10-4 = .................. 9,5 * 10-3=.............. 78,56 * 10-3=..............

    EJERCICIO 8: Buscar el manual de su calculadora científica, leerlo y anotar en su carpeta:


    - Marca y modelo
    - Cómo se activa y se desactiva el modo estadístico (SD)
    - Cómo se borran los datos cargados en la memoria
    - Cómo se ingresan los datos
    - Cómo obtener la cantidad de datos ingresados (n)
    - Dónde está el promedio (o media) y la desviación estándar muestral
    Si no cuenta con el manual, puede acceder al mismo en www.casio.com
    (http://www.support.casio-latin.com/latin/manuals/calc/)
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