Coordinación Pedagógica Educación Inicial y

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COORDINACIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

 Promover talleres de formación humana cristiana, pedagógico que


permitan generar una actitud de auto formación en el personal docente.
 Acompañar, apoyar al personal docente en las diversas actividades
planificadas que permitan evidenciar los valores: humanos, cristianos,
morales y sociales.
 Promover un ambiente de comunicación, acompañamiento, respeto,
atención con los docentes, los y las estudiantes, personal administrativo,
obrero y representantes.
 Comunicar, apoyar al personal docente para planificar actividades que le
permitan a los y las estudiantes mejorar, reforzar el desarrollo progresivo
del pensamiento lógico matemático, lectura y escritura.
 Promocionar el acto de la lectura en los docentes, los y las estudiantes y
representantes.
 Orientar al personal docente para desarrollar en la práctica pedagógica
la construcción de un conocimiento reflexivo para la vida.
 Acompañar conjuntamente con el Departamento de Orientación Y
Psicopedagogía los casos puntuales que ameriten atención.
 Participar en jornadas laborales como apoyo a todo el personal en
función de fortalecer el proceso educativo.
 Evaluar los resultados de la puesta en práctica del plan de trabajo de la
Coordinación Pedagógica.
 Apoyar y acompañar en lo pedagógico al equipo de docentes de la
escuela para que pueda ser posible el proyecto de la Escuela Necesaria
de Fe y Alegría.
 Elaborar el plan anual de la coordinación.
 Cumplir con las tareas que la dirección asigne.
 Controlar y verificar el cumplimiento de los recaudos administrativos –
pedagógicos.
 Colaborar en la búsqueda de recursos necesarios que permiten un
proceso de aprendizaje efectivo.
 Supervisar el trabajo docente.
 Asesorar y propiciar el mejoramiento del personal docente en cuanto a
programación, planificación, evaluación, estrategias metodológicas,
entre otras.
 Organizar carteleras informativas del departamento.
 Organizar cronogramas generales de las actividades pedagógicas y
especiales.
 Mantener informado a los docentes de los cambios y lineamientos
emanados de las instancias superiores.
 Orientar a los docentes sobre actividades específicas del plantel.
 Sugerir acciones correctivas al personal docente cuando lo requiera.
 Apoyar y proponer temas de reflexión tratados en reuniones con
docente, los y las estudiantes y representantes.
 Velar por la disciplina escolar conjuntamente con el personal docente.
 Mantener comunicación con los representantes.
 Implementar estrategias para integrar a los representantes al proceso de
aprendizaje.
 Atender y canalizar las inquietudes y reclamos de los y las estudiantes,
representantes y docentes.
 Establecer contactos con padres, representantes, los y las estudiantes
citados por los docentes.

Coordinador
pedagógico
El coordinador pedagógico es un profesor
que cumple una jornada laboral de 32 horas
pedagógicas semanales, de las cuales 12
horas pedagógicas son destinadas para
desarrollar sesiones de enseñanza-
aprendizaje con los estudiantes y 20 horas
para realizar labores de acompañamiento,
trabajo colegiado con los docentes a su
cargo y revisión y elaboración de
documentos técnico pedagógicos.
De forma periódica y colegiada, el
coordinador pedagógico analizará los
resultados de aprendizaje obtenidos por los
estudiantes en las distintas áreas curriculares
a su cargo para desarrollar estrategias de
mejora de los aprendizajes, promoviendo la
integración de las TIC en los procesos
pedagógicos. Además, impulsará el
desarrollo de la labor tutorial con el apoyo de
los coordinadores correspondientes.
Asimismo, articulará, en coordinación con los
profesores, el uso de estrategias y acciones
de comunicación permanente y colaboración
con las familias, las empresas, instituciones
públicas y privadas y la comunidad a través
de visitas de estudio, proyectos curriculares,
tertulias, entre otras.

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