Uni Algebra

EXPONENTES
POTENCIACIÓN 3m+5 = 3m . 35
Es aquella operación de la forma : P = b n; donde “b” es 2. División de Bases Iguales

la base y “n” el exponente
DEFINICIONES
Ejemplo :
I. Exponente Natural
3. Potencia de Potencia
Ejemplos :
✵ (-3)4 = (-3)(-3)(-3)(-3) = 81
✵ -(3)4 = -(3)(3)(3)(3) = -81 Ejemplo :
✵
✵
4.
II. Exponente Nulo
(a . b)n = an . bn
b0 = 1; ∀ b ≠ 0
Ejemplos : ;b≠0
✵ (-5)0 = 1
Ejemplos :
✵ -70 = -1
✵ (2x y3)5 = 25x y15 23x . 53x = (2.5)3x
✵
III. Exponente Negativo
Ejemplos :
;
;
IV. Exponente Fraccionario
m; n ∈ ℕ (n ≥ 2)
Ejemplos :
TEOREMAS
1. Multiplicación de Bases Iguales
Ejemplos :
57 . 53 . 52 = 512
3m-2
2 . 2m+3 = 24m+1
1
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Álgebra
5. 6.
Ejemplo:
b ≠0
Además :
Ejemplos :
Caso particular :
PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Reducir: A) 7 B) 1 C) 2
E= D) E) 5
A) 1 B) 3 C) 5
D) 7 E) 9 11. Indicar el exponente final de “x” :
02. Reducir:
A) 1 B) 2 C) 4 A) 7/10 B) 1/2 C) 71/120

D) 1/2 E) 1/4 D) 37/60 E) 19/60
03. Efectuar : 12. Simplificar:

E=
A) 3x B) 9 C) 3 A) 1 B) x C)
D) E) 1/3 D) E) -1
13. Si: x = 3n, hallar:

04. Simplificar : A) 3 B) 27 C) 9
D) E) 16
A) 1 B) m C) m2
D) m-1 E) 14. Si: 1 + a = aa
hallar:
05. Muestre el exponente final de “a”, luego de
transformar: A) a B) a2 C) 1
D) a-1 E) aa-1
A) 7/4 B) 13/6 C) 9/2
15. Sabiendo que:
D) 11/6 E) 21/4
calcular: E =
06. Simplificar:
A) B) 2 C) /2
D) 1/2 E) 2
16. Efectuar :
A) 1 B) 2 C) 3
A) 1 B) 2 C) 4
D) 4 E) 5
D) 8 E) 64
07. Si se cumple; xy = yx: luego:
; será:
A) x B) xy C) x/y
D) y/x E) y
08. Simplifique:
A) 1/10 B) 100 C) 20
D) 50 E) 200
09. Si: m+n=mn / m, n≠1; 2

calcular :
A) 2 B) 4 C) 1/2
D) 1/4 E) 1/8
10. Reducir :
2
17. Efectuar: A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) B) C) 2 20. Si se define al factorial de “n” como;

D) 4 E) +1 n! = 1 . 2. 3. .... n ; n ∈ Z+
calcular el exponente final de “x” en:
18. Indicar el exponente final de “x” en:
A) B) C) A) 1-1/n! B) 1-(n+1)! C) (n+1)! - 1/n!

D) E) D) (n+1)! - 1 E) 1-1/(n+1)!
19. Hallar : a ∧ b si:
indicar el valor de (a-b)

TAREA
01. Calcular : 10. Siendo “x” e “y” dos naturales mayores que 2,
entonces con respecto a la expresión :
A) 1/64 B) 1/16 C) 1/8 podemos afirmar que :

D) 8 E) 64 A) Es independiente de “x” e “y”
B) No es natural
02. Reducir : C) Es independiente de “x”
D) Puede valer 2
A) 2a B) 3b C) (2/3)b E) Resulta un entero mayor que 2
D) (3/2)a E) 1
03. Efectuar :
A) B) C)
D) 3 E)
04. Reducir :
A) 1 B) b C) a
D) ab E) ab2
05. El exponente final de “x” en:

;x>0
A) 10 B) 5 C) 1
D) -5 E) 3
06. Hallar el valor de la expresión :
∀ n ∈ Z+ ∧ n ≥ 1 999
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
07. Si : ab = bb = 2
el valor de :
; es
A) 16 B) 8 C) 4
D) 2 E) 4a
08. Si n ≥ 1997, indique la alternativa incorrecta para:
A) 2y ∈ ℕ B) y > 4 C) y ∉ ℕ
D) E) yy < 256
09. Si : , entonces es verdad que :
A) x < 2 B) x ∈ ℕ C) 3x ∈ Z
D) 2 < x < 2,5 E) 2x ∈ Z
POLINOMIOS
NOTACIÓN MATEMÁTICA
Permite diferenciar constantes de variables
Se tiene :
3
En todo polinomio cuyo coeficiente principal es la unidad
se denomina “polinomio mónico”.
Ejemplos :
✳ P(x) ≡ 5x + x4 + 3x2 + 7
Gdo(P) = 4; coeficiente principal = 1
EXPRESIÓN ALGEBRAICA ⇒ P(x) es mónico
Es aquel conjunto de números y letras relacionados por
las operaciones aritméticas de adición, sustracción, ✳ Q(x) ≡ 3x2 - x5 + 2
multiplicación, división, potenciación y radicación o una Gdo(Q) = 5; coeficiente principal = -1
combinación de ellas en un número limitado de veces. ⇒ Q(x) no es mónico
Ejemplos : P(x; y) ≡ 1 + x3 + x2 + x5
E.A. Racional entera VALOR NUMÉRICO
Es aquel valor que se obtiene al reemplazar las

R(x; y) ≡ + x2y-2
variables por constantes
E.A. Racional fraccionaria
Ejemplo :
Q(x; y) ≡ y5 + x2/5y3 + 3x2y Si : P(x) = 5x + 3
E.A. Irracional hallar : P(0); P(1)
POLINOMIO Resolución :
Es aquella expresión racional entera, es decir la variable
está afectada de exponentes enteros y positivos ✳ x = 0 : P(0) = 5(0) + 3 = 3
✳ x = 1 : P(1) = 5(1) + 3 = 8
Ejemplos : P(x) ≡ 5x3 + 2x2 + 7x + 2
Polinomio de 4 términos VALORES NUMÉRICOS NOTABLES
Q(x) ≡ 3 + x2 + x5 Si P(x) es un polinomio, se cumple :
P(0) = Término independiente

Polinomio de 3 términos
P(1) = Suma de coeficientes
R(x, y) ≡ 5x2 + x3y5 GRADOS
Binomio GRADO : Es una característica de las expresiones

algebraicas racionales enteras relacionadas con los
T(x) ≡ 3x exponentes de sus variables.
Monomio Hay 2 tipos de grados y son :
REPRESENTACIÓN GENERAL DE UN POLINOMIO ✳ Grado Absoluto (G.A)

DE UNA VARIABLE ✳ Grado Relativo (G.R)
P(x) ≡a0xn + a1xn-1 + a2xn-2 + ...... + an-1x + an , (a0 ≠ 0) GRADO DE MONOMIOS
El grado o grado absoluto de un monomio se halla

Donde : sumando todos los exponentes de todas sus variables y
el grado relativo de una variable está dado por el
x = variable exponente de dicha variable.
Grado de P(x) : Gdo (P) = n; n ∈ ℕ Ejemplo :
a0 : Coeficiente principal
a0; a1; a2; .......; an : Coeficientes
an : Término independiente
Ejemplo : G.A(M) = 5 + 9 = 14
GR.(x) = 5
P(x) ≡ 3x + 5x3 + 7x2 + 11 GR.(y) = 9
Gdo(P) = 3
Coeficiente principal = 5 Sólo en monomios se cumple que el grado absoluto
Coeficiente del término cuadrático = 7 siempre es igual a la suma de todos sus grados
Coeficiente del término lineal = 3 relativos.
Término independiente = 11
GRADO DE POLINOMIOS
DEFINICIÓN
El grado o grado absoluto de un polinomio está dado por
4
el mayor grado de todos sus términos o monomios y el P(x) ≡ 7x4 + 8x3 + 4x2 + 5x + 9
grado relativo de una variable está dado por el mayor
exponente de dicha variable en todo el polinomio. Propiedad : Si P(x) es un polinomio completo se
cumple que su número de términos es igual al
Ejemplo : número de su grado aumentado en uno, es decir :
# términos = Gdo. (P) +

Ejemplo :
G.A(T1) = 3 + 7 = 10 P(x) ≡ x5 + x4 + 2x3 + x2 + 4x + 1
G.A(T2) = 5 + 6 = 11
Gdo(P) = 5
G.A(T3) = 4 + 8 = 12 # términos = 5 + 1 = 6
Entonces : G.A(P) = 12
4. POLINOMIOS IDÉNTICOS
Dos polinomios son idénticos si y solo sí sus
POLINOMIOS ESPECIALES términos semejantes en ambos miembros son
iguales
1. POLINOMIO HOMOGÉNEO
Ejemplo :
Es aquel en el cual todos sus términos o monomios ax2 + bx + c ≡ 7x2 + 4x - 6
tienen el mismo grado absoluto.
entonces : a = 7 ∧ b = 4 ∧ c = -6
Ejemplo :
P(x; y) ≡ 9x5y8 + 6x7y6 + 5x9y4 Nota : Si dos polinomios son idénticos entonces
tienen el mismo valor numérico para cualquier valor
es un polinomio homogéneo de grado absoluto cuyo de su variable, es decir:
valor es 13, a este grado también se le llama grado
de homogeneidad. si: P(x) ≡ Q(x) ➞ P(a) = Q(a) ∀ a ∈ ℝ
2. POLINOMIO ORDENADO 5. POLINOMIO IDÉNTICAMENTE NULO

Un polinomio es ordenado respecto a una variable si Un polinomio reducido es idénticamente nulo si
los exponentes de ella aumentan o disminuyen. todos sus coeficientes son iguales a cero, es decir; si
:
Ejemplo :
P(x; y) ≡ 5x9y2 + 7x6y3 + 8x4y5 ax2 + bx + c ≡ 0
entonces : a = b = c = 0
“x” está ordenado descendentemente
“y” está ordenado ascendentemente Ejemplo :
(a - 2)x5 + (b + 3)x3 + (c - 7) ≡ 0
3. POLINOMIO COMPLETO a-2=0➞a=2
b + 3 = 0 ➞ b = -3
Un polinomio es completo respecto a una de sus c-7=0➞c=7
variables si dicha variable aparece en todos los
términos desde el mayor exponente hasta el término Nota : Si un polinomio de grado “n” se anula para
independiente inclusive. más valores de “n” diferentes entre sí entonces dicho
polinomio es idénticamente nulo.
Ejemplo :
01. Si : F(x) ≡ ax + b P(x-1) = ax5 - bx3 + cx - 6

y F(2) = 11; F(-2) = -5 calcular el valor de P(2); sabiendo que P(-4) = 7
hallar el valor de F(3)
A) -11 B) 10 C) -17
A) 13 B) 12 C) 15
D) 15 E) -19
D) 16 E) 18
05. Hallar el valor de “n” para el cual la expresión :
02. Si : P(x - 2) = x2 - 4x + 4, hallar :
E= es de 2do. grado
A) 1 B) 2 C) 3 A) 7 B) 5 C) 4
D) 4 E) 5 D) 3 E) 1
03. Siendo P(x) y F(x) dos polinomios los cuales 06. En el polinomio :
satisfacen : P(x; y) = 2xn+3ym-2z6-n + xn+2ym+3
P(4x + 1) + 3x ≡ 7 + F(x + 3)
el G.A. es 16; GR(x) - GR(y) = 5, calcular el valor
F(5x + 1) - 13 ≡ x2 - P(2x + 11) de: 2m + n + 1
calcular : A) 5 B) 10 C) 15
A) 4 B) 2 C) 6 D) 20 E) 25
D) 7 E) 9
07. Hallar : E = m + n + mn, si el G.A. del polinomio
04. Dado: P(x; y) ≡ 4xm+3yn-2 + 5xm+1yn+1 + 7xmyn+2
5
es 8 y el grado relativo de “x” supera en una unidad D) E) 2
al grado relativo de “y”
A) 15 B) 14 C) 16 18. Sea : F una función tal que: F : N+ ➞ N*, cumple :
D) 18 E) 13 I. F(2)=0
II. F(ab)=F(a) + F(b)
08. Si el polinomio siguiente : III. F(n)=0; si la última cifra de “n” es 3
Calcular : F(1 994)
P(x; y) = 2xn-2ym + 3xn-3ym+1 - 4xn-1ym-1 A) 1 994 B) 0 C) 1 993
es homogéneo de grado 10 y GR[x] = 6, hallar : D) 1 992 E) (1 994)2
19. Si; P(x) = ; x ≠
A) 1 B) 2 C) 3 indicar el valor de:
D) 5 E) 6 P(P(P(P(P(P(2 003))))))
A) P(x) B) C)
09. Si los polinomios : D) E) 2 003
P(x, y, z)=(a-b)2xm+(b-c)2yn+(c-a)2zp
Q(x, y, z) = abxm + 3bcyn + 5aczp
son idénticos, evaluar :
A) 8 B) 11 C) 13
D) 14 E) 15
10. Sabiendo que :

P(x)=(a2+b2-ab)x5+(b2+c2-bc)x3+c2+a2 - ac
es idénticamente nulo, calcular :
A) 16 B) 12 C) 9
D) 3 E) 1
11. Si :
P(x) = a(x + 2)(x - 1) + (x + b)(x + 1) + 3x + c
es un polinomio idénticamente nulo,
hallar :
A) B) 2 C)
D) 1/2 E) 2
12. Calcular “n” si la suma de coeficientes es el

cuádruple del término independiente del siguiente
polinomio :
P(x) = (n+nx)2 + (3x - 1)2n - 15x2 + 15
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 6
13. Si el grado de un polinomio :

R(x)=(25x2+7)n (100x3 -1)n-2(2x5 - 1)
es 49. Calcular :
A) 2 B) C) 10
D) 4 E) 3
14. Si el polinomio de variable “x”:

P(x)≡(ab - bc-m2)x4 + (bc - ac - 2mn)x2 + (ac-ab-n2)
se anula para más de 4 valores según ello calcule:
A) 1 B) -1 C) -1/2
D) 1/2 E) 2
15. Dados :
P(ax + b) = a - bx
Q(a + bx) = b - ax; obtener : P[Q(a)]
A) 1 B) -1 C) a
D) -a E) ab
16. Dar el valor de :
sabiendo que :
A) 50 B) 52 C) 53
D) 54 E) 60
17. Si : . Calcular :
A) 2,01 B) 2,02 C) 2,03
6
20. Si : A) 2 B) 5 C) -6
D) 3 E) -1
calcular el valor de F(3)
TAREA
01. De la identidad : 06. Sea la función F: ℝ ➞ ℝ definida por:
a(x + 1)2 + b(x - 1)2 ≡ 9x2 + 10x + c
calcular : “abc” calcular:
A) 42 B) 126 C) 48 A) 37/30 B) -37/30 C) -35/30

D) 224 E) 36 D) 35/30 E) 34/30
02. Si: 07. Si : P(x) = ax + b, además :

P(P(P(x))) ≡ 4x + 3
calcular: P(3) calcular el valor de :
A) 1 B) -1 C) 1 986 A) -1 B) 0 C) 2
D) 1 995 E) 1 997 D) -2 E) 1
03. En el siguiente polinomio completo respecto a la 08. Calcular la suma de coeficientes del siguiente
variable “y” trinomio :
F(x; y) ≡ (m - 3)x9-m + mxm-2ym/3 + 7y17-2m
calcular : GR(x) + GR(y) + GA(P) A) 9 B) 16 C) 25
A) 30 B) 32 C) 33 D) 36 E) 49
D) 36 E) 35
09. Sabiendo que:
04. El polinomio de variable “x” F(x) ≡ x2 - (n+2)x + 6n + 3
x(ax2 + bx + c) - 2x(bx2 + cx + d) + 2d - 1 además: F(n - 2)=9
es idénticamente nulo. Halle : determine el valor de: n
A) 0 B) -1 C) -2
A) 1 B) 2 C) 3 D) 3 E) 4
D) 4 E) 5
10. El polinomio :
05. Siendo : P(x) ≡ ax4 + bx3 + cx2 + dx + e
F(xn + 1) ≡ x - 1 cumple :
F(3) = -7/8 P(0) = 0; P(-1) = 6 y P(x) ≡ P(1- x)
calcular: “n” calcular : 2a + b
A) -1/3 B) 2/3 C) 1/2 A) -1 B) -2 C) 0
D) 1/5 E) 3 D) 1 E) 2
PRODUCTOS NOTABLES
Son aquellos productos que se pueden determinar
directamente, sin necesidad de efectuar la operación de Ejemplo :
multiplicación siendo las más importantes.
()2 + ()2 = 2()
1. BINOMIO SUMA O DIFERENCIA AL CUADRADO = 2(5 + 3)
= 16
(a + b)2 ≡ a2 + 2ab + b2
(3m + 5n)2 - (3m - 5n)2 = 4(3m)(5n)
(a - b)2 ≡ a2 - 2ab + b2 = 60 mn
OBS : (a - b)2 = (b - a)2 3. SUMA POR DIFERENCIA (DIFERENCIA DE

CUADRADOS)
Ejemplo : (a + b)(a - b) ≡ a2 - b2
(2x + 3y)2 = (2x)2 + 2(2x)(3y) + (3y)2 (5m + 3n)(5m - 3n) = (5m)2 - (3n)2
= 4x2 + 12xy + 9y2 = 25m2 - 9n2
(3a - b)2 = (3a)2 - 2(3a)(b) + (b)2 ()() =

= 9a2 - 6ab + b2 =5
2. IDENTIDADES DE LEGENDRE
(a + b)2 + (a - b)2 ≡ 2(a2 + 4. MULTIPLICACIÓN DE BINOMIOS CON TÉRMINO

b2) COMÚN (Identidad de Stevin)
7
2
(x + a)(x + b) ≡ x + (a + b)x + a.b = 4m2 + 25n2 + p2 + 2(10mn + 5np + 2mp)
(x + 4)(x + 5) = x2 + (4 + 5)x + 4.5 = x2 + 9x + 20 (3x-2y-z)2 = (3x)2+(-2y)2+(-z)2+2[(3x)(-2y)+(-2y)(-z)+(3x)

(-z)]
(m - 3)(m + 7) = m2 + (7 - 3)m + (7)(-3) = m2 + 4m - 21
= 9x2 + 4y2 + z2 + 2(-6xy + 2yz - 3xz)
(n2 + 9)(n2 - 10) = n4 + (9 - 10)n2 + (9)(-10) = n4 - n2 - 90
8. TRINOMIO AL CUBO
5. BINOMIO SUMA O DIFERENCIA AL CUBO
(a + b + c)3 ≡ a3 + b3 + c3 + 3(a + b)(b + c)(a +

(a + b)3 ≡ a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
También :
3 3 2 2 3
(a - b) ≡ a - 3a b + 3ab - b
(a+b+c)3 = a3+b3+c3+3(a+b+c)(ab+ac+bc) - 3abc
Identidades de Cauchy
9. IDENTIDAD DE ARGAN’D
3 3 3
(a + b) ≡ a + b + 3ab(a + b)
(a2m+ambn + b2n)(a2m -ambn +
(a - b)3 ≡ a3 - b3 - 3ab(a - b) Caso particular :
(5m + 3n)3 = (5m)3 + (3n)3 + 3(5m)(3n)(5m + 3n) a4m + a2m + 1 = (a2m + am + 1)(a2m - am + 1)
= 125m3 + 27n3 + 45mn (5m + 3n)
10. IDENTIDAD DE LAGRANGE
(2x - y2)3 = (2x)3 - (y2)3 - 3(2x)(y2)(2x - y2)
= 8x3 - y6 - 6xy2 (2x -y2) (a2 + b2)(c2 + d2) = (ac + bd)2 + (ad - bc)2
6. SUMA O DIFERENCIA DE CUBOS 11. IDENTIDAD DE K.F. GAUSS
(a + b)(a2 - ab + b2) ≡ a3 + a3 + b3 + c3 - 3abc ≡ (a + b + c)(a2 + b2 + c2 - ab - ac - bc)
b3 12. IDENTIDADES ADICIONALES
(a + b + c)(ab + ac + bc) ≡ (a + b)(a + c)(b + c) + abc
[(a - b)2 + (a - c)2 + (b - c)2] ≡ a2 + b2 + c2 - ab - ac - bc

2 3
(x + 4)(x - 4x + 16) = x + 64
(2 - )(4 + 2 + ) = 23 - 13. IDENTIDADES CONDICIONALES
=8-5
=3 Si : a + b + c = 0, luego :
7. TRINOMIO AL CUADRADO
(a + b + c)2 ≡ a2 + b2 + c2 + 2(ab + bc + ac)

(2m+5n+p)2 = (2m)2+(5n)2+(p)2+2[(2m)(5n)+(5n)(p)
+(2m)(p)]
01 Simplificar : calcular :
P= A = 3(m2 + n2) - 2(m3 + n3)
A) 1 B) 2 C) a
D) b E) ab A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
02. Efectuar :
se obtiene : 05. Si : , hallar el valor de :

A) y2 B) -y2 C) y4
D) x2 E) xy A) -3 B) 3 C) 0
D) -1 E) 1
03 Calcular :
06. Dados :
A) 21/8 B) 2/7 C) 3/4
D) 8/21 E) 1
calcular :
04. Si : m+n = 1 P=(x+y)(x2+y2) + 2(1 - x)(1 - y)
8
A) -1 B) 0 C) 1 P=
D) 2 E) -2 se obtiene :
A) 0,5(a+b) B) 0,25(b+c) C) 0,45(c+d)
07. Dados : D) 0,5(a+d) E) 0,75(b+d)
xm - yn =
calcular : P=(xm + yn)6 18. Si : 2x-1 = 2 - x

A) (m - n)3 B) (m+n)4 C) (m - n)2 calcular:
5 M = x9 - (x4 + x2 + 1) (x6 + x3 + 1)
D) (m+n) E) (m - n)6
A) -1 B) 1 C) 2
D) -2 E) 3
08. Si : x3=1 y además : x ≠ 1, calcular el valor de :
A) 1 B) 2 C) 1/2
D) -1/2 E) -2
09. Calcular :
R=
si :
x=
A) 2 B) 3 C) -1
D) -1/2 E) 1/2
10. Si :
hallar el equivalente reducido de :

S=
A) xy B) xz C) yz
D) xyz E) (xyz)-1
11. Si :
evaluar :
T=
A) 6 B) -3 C) 2
D) -9 E) 10
12. Reducir a su forma elemental:
si se sabe que:
A) 1 B) a C) b
D) c E) abc
13. Sabiendo que :

a+b+c=1;
a2+b2+c2=2
a3+b3+c3=3
calcular el valor de: (abc)-2
A) 4 B) 9 C) 16
D) 36 E) 49
14. Calcule el valor numérico de :
para : a =
A) - 1 B) +1 C) - 1
D) +1 E) 1
15. Si se cumple que:

a2 = (b + 1) (a - b) ........... (I)
c2 = (d + 1) (c - d) ........... (II)
calcular:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
16. Si : a1+a2+a3+ ...... +a9 = , el equivalente de :

es :
A) 1 B) 9 C) 9x
D) E)
17. Luego de simplificar :
9
19. Calcular el equivalente de :
1+
si : (a + 1)(b + 1)(c + 1) = abc 20. Si {x; y; z; w} ⊂ ℝ; encuentre “w”, a partir de:
A) abc B) a + b + c C) (a + b+ c)-1
D) a-1 + b-1 + c-1 E) ab + ac + bc A) 1/21 B) 2/21 C) 4/21
D) 1/7 E) 5/21
TAREA
01. Para (a+b+c), la expresión : 06. Sabiendo que :
(x-a)(x-b)+(x-b)(x-c)+(x-a)(x-c) ax + by = 6
se transforma en : a2 + b2 = 5
A) ab+ac+bc B) abc C) 0 x2 + y2 = 20
D) (a+b+c)2 E) a+b+c calcule : ay - bx
A) 2 B) 4 C) 1
02. Reducir: D) 6 E) 8
;
siendo: b > a ∧ a; b ∈ Z+
A) a B) b C) a2 07. Efectuar:
D) b2 E) a + b (n-3)(n-5)(n+2)(n+4) - (n2-n-13)2+50
A) 1 B) 2 C) 3
03. Teniendo en cuenta que: D) 4 E) 5
a + b = 2ab = 1
calcular: R = 08. Si : a+b+c=1
A) 0 B) -1 C) 1 ab+bc+ca=abc
D) 1/2 E) -2 calcular el valor de :
04. Si: A) 1 B) 2 C) -2
2
ab - ac + n = 0 D) 4 E) 5
bc - ab + 6n = 0
09. Simplificar:
ac - bc + 9 = 0
calcular el valor de: L = (x + y)(x2+y2)(x4+y4)(x8+y8) + y16
A) 1 B) 2 C) 3 considerando que: x = y + 1
D) -4 E) -2
A) (y - 1)16 B) (y2 - 1)20 C) (y+1)12
05. Si : D) (y+1)16 E) (y2-1)8
calcular : 10. Siendo : a= ; b=

R= calcular el valor de la expresión :
A) 8a B) 2b C) 4c N = 2ab(3a2 + b2) (a2 + 3b2)
D) 8b E) 2c
A) 9/4 B) 7/3 C) 5/2
D) 10/3 E) 1
10
DIVISIÓN ALGEBRAICA
Se denomina así cuando los polinomios que R(x) ≡ 10x - 11
intervienen en la operación son de una variable, y se
encuentran ordenados en forma decreciente; se conoce 2° HORNER
el dividendo y el divisor (°[D] ≥ °[d]). El objetivo es
determinar el cociente (q) y el residuo (R) de tal modo Este método se basa en la división por coeficientes
que verifique la siguiente : separados. Los polinomios dividendo y divisor se
presentan en el esquema como polinomios
Identidad Fundamental completos y ordenados por lo general en forma
.............. (I) decreciente. Si faltase algún término para que sean
D(x) ≡ d(x) q(x) + R(x) completos se colocará un cero.
Si la división es exacta los polinomios dividendo y
CLASIFICACIÓN divisor pueden ser ordenados en forma creciente.
Esquema :
1. Una división es exacta si y solo si : R(x) ≡ 0
En (I) :
D(x) ≡ d(x) q(x)
Nota : Si D(x) es divisible por d(x), esto se cumple
si y solo si, , es una división exacta.
2. Una división es inexacta si y solo si : R(x) ≠ 0

En (I) :
D(x) ≡ d(x) q(x) + R(x)
Nota : El número de columnas que presentan el
PROPIEDADES resto es numéricamente igual al grado del divisor
contado de derecha a izquierda.
1° °[q] = °[D] - °[d]
2° °[R] < °[d] Dividir :
Max°[R] = °[d] - 1
Ejemplo :
Luego :
°[q] = 7 - 3 = 4
Max °[R] = 3 - 1 = 2
Nota : El residuo como máximo es de grado 2, pero

también podría ser de primer grado o de grado cero
(una constante real)
Por Horner :
MÉTODOS
Luego : q(x) ≡ 3x2 - x + 3; R(x) ≡ 0
1° CLÁSICO
Ejemplo : 3° RUFFINI
Se utiliza cuando el divisor es mónico y de primer

grado, así :
d(x) = x + b, b ≠
Esquema :
OBSERVACIÓN :
✵
✵
✵
Luego : q(x) ≡ 3x2 - 2x + 2

Dividir :
Por Ruffini :
11
Luego : q(x) ≡ 2x4 - 6x3 + 3x2 - 9x + 7; R(x) = -15 ∴ R = P(-b/a)
TEOREMA DE RENÉ DESCARTES Pasos a seguir :

I. Se iguala el divisor a cero
(TEOREMA DEL RESTO) II. Se despeja la variable convenientemente
III. Se reemplaza el valor o equivalente de esta variable
Finalidad: Tiene por finalidad hallar el resto de una en el dividendo cuántas veces sea necesario
división sin efectuar dicha operación
Ejemplo :
Enunciado: En toda división de la forma P(x) entre
(ax + b), el resto se halla mediante el valor numérico del Calcule el resto de dividir :
polinomio P(x) cuando “x” toma el valor de (-b/a)
1.
Demostración : I. x + 1 = 0
Se tiene : II. x = -1
⇒ P(x) ≡ (ax + b) q(x) + R III. Reemplazando : R = 8(-1)2001 + 13(-1)2 + 1999
∴ R = 2 004
2.
I. x2 + 1= 0
II. x2 = -1
OBS: D(x) ≡ 2(x2)2x + 3(x2)x + x - 6

III. Reemplazando : x2 = -1
⇒ R ≡ 2(-1)2x + 3(-1)x + x - 6
⇒ R = -6
01. Calcular el residuo de dividir :
06. Si: x24+ax+b es divisible por (x-1)2
A) x+7 B) x - 7 C) 11x - 7 calcule: b-a
D) 11x+7 E) x+1 A) 47 B) 46 C) 45
D) 44 E) 43
02. Calcular (m+n) si la siguiente división :
07. Luego de dividir :
es exacta :
A) 2 B) 3 C) -1 se puede afirmar que :
D) -3 E) -2 A) El resto es 18
B) La división es exacta
03. Encuentre “a” y “b” para que el residuo de la C) Un término del cociente es
división: D) El resto es 3
E) El resto es 5
(12x4 - 17x3+17x2 + ax+b) ÷ (4x2 - 3x + 1)
sea : r(x) ≡ 4x + 1 08. Calcular el valor de “a” si al dividir :
A) a=-4 B) a=-8 C) a=4
b=3 b=2 b=-3 se observa que la suma de coeficientes del cociente
D) a=3 E) a=1 entero es igual a 90 veces su residuo
b=-4 b=1 A) 160 B) 161 C) 162
D) 163 E) 164
04. Determinar la suma de coeficientes del cociente, a
partir del esquema : 09. Sea N, el producto de los coeficientes del cociente
de:
(3x21 + 2) ÷ (x - 2),
luego es:
A) 3(29) B) 3(211) C) 3(212)
D) 3(210) E) 3(28)

(10x5 - x4 + 3x3 + 17x2 + nx + 3) ÷ (5x + 2),
se sabe que el residuo es 5, calcular “n”.
A) 4 B) 2 C) 1
A) 3 B) 2 C) 4 D) 3 E) 5
D) 1 E) 5
11. Si ax2+bx+c es el residuo de : x 10÷(x5 - x + 1),
05. Si la siguiente división: entonces es verdad que :
; es exacta A) a = 2 B) b = 1 C) c = 2
calcular : E = m+n+p D) b = 4 E) b = -2
A) 18 B) 25 C) 33
D) 16 E) -1 12. Calcular el valor que debe tener “m”, si:
12
4 4 4 16. Calcular el resto de :
P(x;y)=x +my -(x+y)
es divisible por : x-y
A) 9 B) 10 C) 12 A) x-1 B) 1-x C) x-2
D) 13 E) 15 D) 1 E) 0
13. Indicar el valor de “k” para que el polinomio 17. Calcular el resto en la siguiente división :
x3+y3+z3+(k-9)xyz sea divisible entre : x+y+z
A) 4(x-3) B) 3(x-4) C) 2(x - 3)
A) 3 B) 6 C) 9
D) 3(x - 2) E) 4(x - 1)
D) 2 E) 4
18. Calcular el valor de “n” si el término independiente
14. Calcular el residuo en :
del cociente que se obtiene al dividir: es 364, además
“n” es par
A) 3 B) 2 C) 4
A) 2 B) 4 C) 8
D) 5 E) 6
D) 6 E) 20
15. Calcular el residuo en:
19. Al dividir un polinomio P(x) entre (x+1), el residuo es
1 y si se divide entre (x+2), el residuo es -94. Encuentre
A) 8 B) 8x C) 6x+12
el residuo de dividir P(x) entre el producto (x+1)(x+2)
D) 8x-24 E) 12x-16
A) 96x + 94 B) 96x + 95 C) 95x + 91
D) 95x + 96 E) 94x + 95
20. Calcular el valor de (a2-b2), si la división mostrada :
admite como residuo (7x - 5)

A) 87 B) 105 C) 92
D) 114 E) 100
TAREA
01. Calcular m/n si el resto de dividir :

A) -190 y 80 B) 19 y 900 C) -38 y 90
es : -x+6 D) 19 y 90 E) -19 y 80
A) 2 B) 1/2 C) 1/7 07. Hallar el resto en :
D) 7 E) 6
02. Si A es la suma de coeficientes del cociente de :

(4x5 - x + 2) ÷ (2x3 + 3x2 - 5x - 1) A) 4 B) 4(x+3) C) 4x2+24x+36
entonces 2A es un número : D) 4(x+3)2(x+2) E) 4x
A) Par B) Primo C) Múltiplo de 3
D) Divisible por 7 E) Divisible por 4 08. En la siguiente división:
03. En la siguiente división : arroja un cociente entero y un resto cuyos

coeficientes están en P.G y P.A respectivamente.
calcule la suma de coeficientes del cociente: Según esto,
A) 3 B) 6 C) 2 calcule:
D) 9 E) -2
04. Calcular (a-b) si la división : A) 1/2 B) 2 C) 1
D) 4 E) 1/4
da un cociente que evaluado en x=2 es 39,
además: {a,b} ⊂ Z+
A) 6 B) -4 C) -5
D) -1 E) -6
05. Si:
P(x) ≡ 2x7 + 3x6 + x3 + ax2 - bx + c + 1
es divisible por : (x+3)(x+5)(x+1)
indique el valor de a+b+c
A) 0 B) 1 C) -2
D) -1 E) 2
06. Calcular “m” y “n” si :

P(x) ≡ 9x3 + mx2 + nx + 1 900
es divisible por x2 + 100
13
09. En el esquema de Horner : indicar el valor de
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
10. Hallar el resto en:
A) x B) x + 1 C) 2x - 1
D) x + 2 E) x-5
COCIENTES NOTABLES
DEFINICIÓN
= (x2)5 - (x2)4(y3) + (x2)3(y3)2 -
Son aquellos cocientes que se pueden obtener en forma
directa, sin necesidad de efectuar la operación de (x2)2(y3)3 + (x2)(y3)4 - (y3)5
división. dandole la forma = x - x8y3 + x6y6 - x4y9+x2y12 -
10
Forma general : y15

del C.N
donde :
x; y : son términos del divisor TEOREMAS
n ∈ Z+ ; n ≥ 2
Sea la división :
La división es exacta
OBS. El grado absoluto de un término general de un
Ejemplos : C.N es “n - 1” siendo el C.N :
; ; ;
Término general
NOTA :
Si: es un cociente notable
Contando de izquierda a derecha :
⇒
tk = Signo xn-kyk-
+
donde k ∈ Z y “k” es el número de términos
Contando de derecha a izquierda :
Ejemplos : tk = Signo xk-1yn-
: Se obtiene un C.N porque se cumple : ∈ Z+ Para determinar el signo :
: No se obtiene un C.N porque no se cumple : ∉ Z+
A. Si el divisor es “x - y” todos los términos del C.N
CASOS QUE SE PRESENTAN EN LOS COCIENTES son positivos
NOTABLES
B. Si el divisor es “x + y” se tiene :
Siendo dichas divisiones exactas, se tiene los Contado de izquierda a derecha:
siguientes casos :
A) Caso I :
= xn-1 + xn-2y + xn-3y2 + ........ + xyn-2 + yn-1
n es un entero positivo
OBS : El grado absoluto de un término de un C.N
es: # de términos - 1
B) Caso II :
= xn-1 - xn-2y + xn-3y2 - ........ - xyn-2 + yn-1
n : es un entero positivo impar
C) Caso III :
= xn-1 - xn-2y + xn-3y2 - ........ + xyn-2 - yn-1
n es un entero positivo par
Ejemplo :
= x4 + x3y + x2y2 + xy3 + y4
14
I. Término de lugar impar son positivos
II. Términos de lugar par son negativos Solución :
I. # términos del C.N = = 32
Si es contado de derecha a izquierda, analizar el
signo contado dicho lugar de manera inversa II. Si no se indica nada, se asume de izquierda a
derecha
Ejemplos :
t25 = (x)7(y)24 = x7y24
Sea el cociente notable :
t20 = (x)12y19 = x12y19
I. Indique el número de términos
II. Indique los términos t25 y t20
01. Hallar el número de términos del cociente notable hallar : m + 2n
que se obtiene al dividir :
A) 64 B) 72 C) 128
A) 10 B) 12 C) 13 D) 144 E) 160
D) 19 E) 15
10. Si el cociente notable que se obtiene al dividir :
02. Simplificar :
tiene un término de la forma: m(4x2 - 1)n
A) m B) m + 1 C) m + 2 hallar: m + n
D) m - 1 E) m - 2
A) 10 B) 11 C) 12
03. Indicar cuántos términos tiene el desarrollo del D) 13 E) 16
cociente notable :
11. Calcular el grado del sexto término del cociente
Si el término quinto tiene como grado absoluto 32 notable que se obtiene al dividir:
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 12 A) 11 B) 12 C) 13
D) 36 E) 67
04. Hallar el número de términos del cociente notable
que se obtiene al dividir : 12. Calcular el cociente de :
sabiendo que : (t10) (t50) (t100) = x236

A) 132 B) 136 C) 141 A) a3 + a2 + a + 1
D) 94 E) 147 B) a4 + a3 + a2 + a + 1
05. Indicar el término idéntico en ambos desarrollos: C) a5 + a4 + a3 + a2 + a + 1
; D) a6 + a5 + a4 + a3 + a2 + a + 1
A) x15y9 B) x15y8 C) x45y36 E) a5 + a3 + 1
30 40 12 12
D) x y E) x y
13. El término de lugar 10 del cociente notable que se
06. Calcular “m + n” si el término de lugar 25 del obtiene al dividir , contado a partir del final es
cociente notable que se obtiene al dividir : independiente de “x”. ¿Cuántos términos racionales
enteros contiene dicho cociente notable?
A) 5 B) 6 C) 7
es : x270y288
D) 8 E) 9
A) 9 B) 11 C) 7
D) 13 E) 15
14. Calcular el valor equivalente de :
S=
07. Si el octavo término del desarrollo de :
A) B)
es : xa-96 y14 C) D)
hallar : a + b + c
A) 131 B) 146 C) 97 E)
D) 176 E) 158
08. El término central del desarrollo del cociente

notable:
es : zp w90
calcular el valor de m - n
A) 141 B) 111 C) 151
D) 121 E) 101
09. En el cociente notable :
el séptimo término es de la forma : xaya

15
18. En el siguiente cociente notable que se obtiene al
se obtiene como cociente : dividir :
A) x15 - x10 + 1 B) x15 + x10 + x5 + 1 ; donde a, b ∈ ℕ / a > b; se sabe que el grado del
C) x15 - x10 + x5 -1 D) x20 + x15 + x10 + x5 + término central es 15, calcular el número de
términos del C.N
1
A) 5 B) 7 C) 3
E) x20 - x15 + x10 - x5 + 1 D) 4 E) 6
16. Luego de simplificar : 19. Calcular el lugar que ocupa el término cuyo valor es
un número entero, en el desarrollo de :
se obtiene :
A) B) C) A) 1 B) 2 C) 3
D) E) D) 4 E) 5
17. Calcular el valor numérico del término quinto, del 20. Calcular el resto en :
cociente notable que se obtiene al dividir:
A) 3x - 4 B) 4x - 3 C) 8x - 6
Para x = y = 1 D) 4(4x - 3) E) (x - 1)(4x - 3)
A) 1 B) 4 C) 9
D) 25 E) 81
TAREA
01. Dar el equivalente de : 07. Dar el equivalente de :
7 + 73 + 75 + 77 + ..... + 72n-1
2n
A) (7 - 7) B) (7n - 1)
A) x5 - x4y + x3y2 - x2 y3 + xy4 - y5 n
C) (49 - 1) D) (7n - 1)
B) x16 - x12y3 + x8y6 - x4y9 + y12 E)
C) x16 + x12y3 + x8y6 + x4y9 + y12
08. Indique el grado del décimo término de P(a; b; c).
D) x16 - x12y + x8y2 - x4y3 + y4 Siendo este el cociente que se obtiene al dividir :
E) x5 + y5
A) 56 B) 60 C) 57
D) 54 E) 58
02. Señalar el equivalente de :
09. Calcular el valor de (a + b + c), si el término central
a6n - a4n b+a2nb2 - b3 del cociente notable generado al dividir : es xc y120
A) 111 B) 391 C) 245
A) B) C) D) 356 E) 208
D) E)
10. Hallar el resto en :
03. Para que valor de “n” la división :
(xn+1 - y3n - 4) ÷ (x - y2) A) x2(x - 1) B) x3(x - 1) C) x4(x + 1)
origina un cociente notable
D) x(x - 1) E) -x2(x + 1)
A) 6 B) 5 C) 4
D) 2 E) 7
04. En el cociente notable que se obtiene al dividir :
el t7 = xaya, hallar : n - m
A) 12 B) 14 C) -30
D) -18 E) -20
05. Aplicando CN, hallar el valor de :

x=
A) 1,11111111
B) 0,11111111
C) 1,1111119
D) 1,111111111
E) 0, 1111111111
06. Halle el término “k” ésimo del desarrollo del C.N :
como función de (y - b) y (x - b)
A) (x - b)n-k
B) (y - b)n+k(x - b)k
C) (y - b)n-k(x - b)k-1
D) (b - y)n-k(x - b)k-1
E) (y - x)n-k
16
FACTORIZACIÓN
DEFINICIÓN: Es el proceso que consiste en transformar MÉTODO DEL ASPA SIMPLE

un polinomio racional entero en una multiplicación de
dos o más polinomios de grados mayores o iguales a Se emplea para factorizar trinomios y para ello
uno, llamados factores y si éstos no se pueden debemos indicar lo siguiente:
descomponer en más factores se les denomina factores
primos. ✳ Se adecúa la expresión en una forma que
Ejemplo: veremos, luego se descompone convenientemente los
P(x; y) ≡ x4y3 - x2y5 términos extremos incluyendo signos.
✳ Se efectúa el producto en aspa y se suman los
resultados, si éste coincide con el término central de la
Factor común: P(x; y) ≡ x2y3(x2 - y2) expresión incluyendo el signo, finalmente se concluye
que los factores serán las sumas horizontales de los
P(x; y) ≡ x2y3 (x+y)(x-y) términos resultantes de las descomposiciones.
El número de factores primos son 4, los cuales son: x; y; Observación :
(x+y); (x-y)
Los trinomios deben tener las siguientes formas :
MÉTODOS DE FACTORIZACIÓN
Para factorizar un polinomio se estudiarán los siguientes
✳ ax2m + bxm + c
casos:
I. MÉTODOS DEL FACTOR COMÚN Y/O ✳ ax2m + bxmyn + cy2n

AGRUPACIÓN E IDENTIDADES
✳ El factor común es aquel factor que se repite en REGLA PRÁCTICA:

todos los términos de una expresión, para factorizar
se extrae el factor común elevado a su menor
exponente.
Ejemplo:
Factorizar
P(x; y) ≡ x2 + xy + xz + yz
Como se observa, no hay factor común en los

términos entonces se tendrá que agrupar (en este
caso de 2 en 2) Ejemplos:
Factorizar:
Sacando factor común: (x+y)
⇒ P(x; y) ≡ (x+y) (x+z)
✳ Para el método de las identidades se debe tener

en cuenta los productos notables
Ejemplo:
Factorizar:
P(x) ≡ x5 - 4x3 - x2 + 4
Agrupando convenientemente:
P(x) ≡ x2(x3-1) - 4(x3- 1)
Sacando factor común: (x3-1)
P(x) ≡ (x3-1)(x2-4) MÉTODO DEL ASPA DOBLE
Se emplea para factorizar polinomios de la forma:

Desarrollando los productos notables:
P(x; y) ≡ Ax2m + Bxmyn + Cy2n + Dxm + Eyn + F

P(x) ≡ (x-1)(x2+x+1)(x+2)(x-2)
o otra expresión transformable a ésta, para
II. MÉTODOS DE LAS ASPAS
factorizar indicaremos lo siguiente:
17
polinomio que ya tiene la forma general establecida
✳ Se adecúa el polinomio a la forma general, si
faltase uno o más términos se completará con ceros. Ejemplos:
✳ Se toma los tres primeros términos de la Factorizar:
expresión (Ax2m, Bxmyn, Cy2n) y se le aplica un aspa
simple
✳ Luego se descompone el último término (F) y se
aplica un aspa simple con la descomposición de (Ax 2m)
para comprobar (Dxm) y con (Cy2n) para comprobar
(Eyn)
✳ Finalmente luego de verificar los términos
mediante las aspas correspondientes, se concluye que
los factores serán las sumas horizontales de los
términos resultantes de las descomposiciones.
OBSERVACIÓN :
(✳) (+ 3x2) es la cantidad que le falta a la suma del
El polinomio tiene seis términos.
Ejemplos: producto en aspa (7x2) para ser igual al término central
(10x2)
Factorizar:
E = 6a2 - 8ab + a + 12b - 15
Como observamos falta el tercer término

entonces se completará con cero
Como los factores obtenidos son trinomios de grado par,

verifiquemos siempre si todavía se pueden factorizar por
aspa simple
III. MÉTODO DE LOS DIVISORES BINOMIOS

MÉTODO DEL ASPA DOBLE ESPECIAL
Se emplea para factorizar polinomios de cualquier
Este método se emplea para factorizar polinomios de
grado que admita por lo menos un factor binomio de
cuarto grado de la forma:
la forma (ax ± b) o transformable a ella.
Ax4 + Bx3 + Cx2 + Dx + E
o otra expresión transformable a ésta. Para factorizar CEROS DEL POLINOMIO.- Es el valor o conjunto
indicaremos lo siguiente: de valores que anulan al polinomio (valor numérico)
✳ Se adecúa el polinomio a la forma general, si faltase Ejemplo:
uno o más términos se completará con ceros.
Sea el polinomio: P(x) = x2+x-6
✳ Se descompone convenientemente el último (E) y el
Si evaluamos para x=2
primer (Ax4) término, luego se efectúa el producto en
aspa y se calcula la suma de dichos productos en aspa.
P(2) = 22+2-6
✳ El resultado anterior se compara con el término
P(2) = 4+2-6
central (Cx2) y la expresión que sobre o falte se ⇒ P(2) = 0
descompondrá debajo del término central.
✳ Luego la expresión descompuesta realizará un aspa
simple hacia el lado izquierdo con (Ax4) y hacia el lado Como P(x) se anula para x=2
derecho con (C) verificando (Bx3 y Dx); concluyendo que
los factores serán las sumas horizontales de los ⇒
términos resultantes de las descomposiciones.
OBSERVACIONES : TEOREMA DEL FACTOR

✳ Si un polinomio tiene la forma : Si un polinomio P(x) se anula para (x=a) entonces
diremos que (x-a) es un factor de P(x)
Ax8 + Bx6 + Cx4 + Dx2 + E
Sea P(x) un polinomio
se transforma haciendo Si P(a)=0 entonces (x-a) es factor de P(x)
Si P(-b)=0 entonces (x+b) es factor de P(x)
x2 = y, y se obtendrá:
Ejemplo:
Ay4 + By3 + Cy2 + Dy +E Sea P(x) un polinomio
Si P(2)=0 ⇒ (x-2) es factor de P(x)
18
Si P(-3)=0 ⇒ (x+3) es factor de P(x)
iii) Por Ruffini:
PROCEDIMIENTO PARA FACTORIZAR:
1) Se calculan valores que anulen al polinomio
(ceros del polinomio)
“Posibles ceros” del polinomio (PC):
PC = ±
2) Se evalúa cada posible cero (PC) en el ∴ P(x)=(x+2)(x2-x+3)

polinomio: Si P(a)=0, entonces (x-a) es factor de P(x)
2) P(x) = x3-3x2-x+3
3) Luego de encontrar el factor o factores PC = ± {1; 3}
binomios, para calcular el otro factor se tendrá que ⇒ P(1)=0 ⇒ (x-1) es factor de P(x)
dividir el polinomio inicial entre el factor o factores Por Ruffini:
binomios obtenidos utilizando el método de Ruffini y el
cociente resultante será el otro factor.
Ejemplos:
Factorizar:
1) P(x) = x3+x2+x+6
i) PC = ± {1; 2; 3; 6}
En el ejemplo tenemos ocho posibles ceros

(±1; ±2; ±3; ±6) y se tiene que probar hasta que
con uno de ellos el polinomio se anule.
ii) Para x=-2: P(-2) = (-2)3+(-2)2-2+6 El factor :

P(-2) = -8+4-2+6
(x2 - 2x + 3) todavía es factorizable por aspa simple
P(-2)=0
Como P(-2)=0 ⇒ (x+2) es un factor de P(x)
01. Encuentre una diferencia de los factores primos y e indique el término independiente de un factor
mónicos de : primo
R(x) ≡ (x+10)(x+11)(x+12) + (x+10)(x+11)+x+10 A) 1 B) y+z C) z+1
A) 2 B) 1 C) 3 D) y-z E) 2
D) 4 E) 0
08. Factorizar :
02. Indicar un factor primo obtenido al factorizar: P(x) = x6 - x2 - 6x - 9
E(a; b; x; y) = ab(x2 + y2) + xy (a2 + b2) indicando el número de factores primos obtenidos
A) a+x B) a+y C) ab+x A) 1 B) 2 C) 3
D) b+xy E) ax+by D) 4 E) 5
09. Sumar los factores primos luego de factorizar:
03. Luego de factorizar : A(a; b; c) = a2 - b2 - c2 + 2(a + b - c + bc)
R(a) = a2n+1 + 3an+1 + an+3 - an + 3a3 - 3 A) 2a B) 2b+c C) 2(a+1)
indicar un término de un factor D) 3a+c E) 2a+b+1
A) a B) an+3 C) -3 10. Indicar el número de factores trinomios obtenidos al
3
D) a E) 1 factorizar :
P(x; y; z) = (x2 - y2 - z2)2 - 4y2 z2
04. Cuántos factores primos binomios se obtienen al A) 0 B) 1 C) 2
factorizar : D) 3 E) 4
R(x) = xn+2 - axn+1 + bxn+1 - abxn
A) 0 B) 1 C) 2 11. Factorizar : P(x; y) = 25x4 - 109x2y2 + 36y4
D) 3 E) n Indique el número de factores primos lineales
A) 1 B) 2 C) 3
05. Indicar la suma de los factores primos obtenidos al D) 4 E) 8
factorizar :
P(x) = 8x3 - 12x2 - 2x + 3 12. Cuántos factores de primer grado se obtienen al
A) 6x B) 6x-3 C) 8x+1 factorizar :
D) 9x-1 E) 6x-1 P(x; y) = (x + y)4 + 2(x2 + 2xy + y2) - 3
A) 0 B) 1 C) 2
06. Indicar un factor primo obtenido al factorizar : D) 3 E) 4
R(a; b; x) = (ax - 3b)2 - (bx - 3a)2
A) ax+3 B) ax-b C) x+a
D) x-3 E) ab+3x
07. Factorizar :
P(x) = x2 + x + (y - z) - (y - z)2
19
13. Calcular la suma de los factores primos de: P(a; b) = a4 + b4 - 4ab(a2 + b2) + 5a2b2
R(x; y) = x2(x - y)2 - 14xy2 (x - y) + 24y4 A) a+b B) a-2b C) a-b
A) 2(2x-y) B) 4x-y C) 4x D) a+2b E) 2a-b
D) 4(x-y) E) 4(x+y)
19. Señale el paso incorrecto realizado durante el
14. Los factores primos de : siguiente proceso de factorización del polinomio :
P(x) = (x+1)(x+2)(x+3)(x+4) - 3 T(a; b; c) ≡ a3b + ab2c + abc2 - a2b2 - 2a2bc
se diferencian en :
I. Extrayendo factor común :
A) x B) 2 C) 1
D) 4 E) x2 ab[a2 + bc + c2 - ab - 2ac]
II. Ordenando y agrupando :
15. Al factorizar :
A = (n - 1)(n + 2)(n - 3)(n - 6) + 7n2 - 28n + 1 ab[(a2 - 2ac + c2) + (bc - ab)]
se obtienen 2 factores que se diferencian en: III. Factorizando cada grupo :
A) 2 B) 5 C) 7 ab[(a - c)2 - b(c - a)]
D) 12 E) 16
IV. Cambio de signo :
16. Factorizar : ab[(a - c)2 + b(a - c)]
R = x2 - 2acx + a2(c2 - b2)
V. Extrayendo factor común :
Indicar la suma de factores primos
A) 2(x-ac) B) 2x+ac C) 2x+ab ab(a - c)(a - c + b)
D) 2x-ab E) 2ab
A) IB) II C) III
D) IV E) V
17. Indicar el término independiente de un factor primo
de:
20. Sea λ ∈ Z, si el polinomio :
P(x; y) = 3(x - 2y - 5)2 - 2(x -2y) + 5
A) 4 B) -5 C) -10 P(x) ≡ x2 - (λ + 120)x + 120λ + 1
D) 8 E) -20 no es primo, encuentre la suma de las cifras de λ si
posee un factor primo
18. Cuál es el binomio que es divisor de la suma de los A) 12 B) 13 C) 9
factores primos de : D) 10 E) 14
TAREA
01. Indicar un factor de: a3+2a2b+4ab2+8b3 07. Si un factor primo de :
A) a2+b2 B) a2+2b2 C) a+b P(x) ≡ (x + 3)(x + 2)(x + 1) - 20(x + 3)
se evalúa para x = 4, se obtiene :
D) a+2b E) a+4b
A) 2 B) 6 C) -1
02. Factorizar: a(x - 1) - b(1 - x)+cx - c D) 5 E) 7
e indicar un factor
08. Calcular la suma de coeficientes de un factor primo:
A) x B) a+b+c C) x+1
D) a+b - c E) a - b - c S(m; n) ≡ 7m4 + 29m2n4 - 36n8
A) 48 B) -1 C) 35
03. Calcular un factor de: a2+2a+ab+b+1 D) 42 E) 0
A) a+b+1 B) b+1 C) b - 1
D) a - 1 E) a+b 09. Factorizar : F(a; b) ≡ a2 + b2 + 3a + 3b + 2ab - 28
y calcular la suma de sus factores lineales
04. Factorizar: (ax - 3b)2 - (bx - 3a)2, e indicar un
factor: A) a + b + 3 B) a + b + 4 C) 2a + 2b + 4
A) a+2b B) x+b C) x - a D) 2a + 2b + 6 E) 2a + 2b + 3
D) a - b E) a+3
10. Indique el valor de verdad luego de factorizar :
05. Factorizar: m2 - 4p2+4mn+4n2 T(a; b; c) ≡ a(b2 + c2) + b(c2 + a2)
y calcular la suma de los factores primos obtenidos ( ) “T” tiene un factor primo cuadrático
A) 2m+4n B) m+n+2p C) m+n ( ) La suma de coeficientes de un factor primo es 2
D) 2m+n E) m+2n ( ) “T” tiene 2 factores primos lineales
A) VVV B) FVF C) FFF
06. Factorizar: D) VVF E) FVV
P(a; b; c)=a2+a - b2+b - c2 - c+2bc
y dar un factor primo:
A) a+b+c B) a - b+c+1 C) a - b - c
D) a - b - c+1 E) a+b+c - 1
MÉTODO DE LAS ASPAS - DIVISIONES BINÓMICAS

01. Factorizar :
R(x;y;z)=6x2-20y2-14z2+7xy+38yz-17xz 02. Factorizar:
e indicar un factor primo F(x;y)=(x+1)(x+4)-9y(y-1)
indicar un factor primo
A) 2x+5y-7z B) 3x+4y+2z
C) 2x-5y+7z D) 3x+4y+z A) x+2y+1 B) x+3y+1 C) x-3y-5
E) 2x+y-z D) x+4y-6 E) x + y + 3
20
03. Factorizar: 12. Determine “β” si es un cero de P(x) :

P(x; y)=2x2+8xy+8y2-12x2y-24xy2+16x2y2 P(x) ≡ 7x3 - 57x2 + 57x - 7
indicando la suma de factores primos
A) 2x+4y-6xy B) 3x+6y-10xy A) β = 2 B) β = -7 C) β = 1/7
C) x+2y+4xy D) 3x-6y+8xy D) β = -1 E) β = -1/7
E) x+2y
13. Si: “α” es un cero de:
04. Factorizar : P(x) ≡ 2x3 - 3x2 + 3x - 1
P(x;y)=28x2-58xy+22y2+27x-21y+5 calcular:
y dar como respuesta la suma de coeficientes de un S = α + α2 + α3 + α4 + ......
factor primo
A) 6 B) 3 C) 7 A) 2 B) 1/2 C) 3/2
D) 2 E) 5 D) 1 E) 3
05. Factorizar: 14. Luego de factorizar:

P(x;y;z)=x4-x2y+5yz2-x2z2-2y2-2z4 M(y) ≡ y5 - 3y4 - 23y3 + 51y2 + 94y - 120
indicando un factor primo indique cuál es el factor que no proviene de “M”
A) x2-y+3z2 B) x2+y+6z2 A) y-5 B) y+4 C) y+2
2 2
C) x -y+4z D) x2+y-2z2 D) y-1 E) y+3
E) x+y-z
06. Factorizar :
P(x)=6x4-31x3+25x2-13x+6
indicando un factor primo
A) 6x2+x+1 B) x2+5x-3 C) x2-5x+3

D) 6x2-x+1 E) x2+x+3
07. Factorizar:
P(x) ≡ x4 - 12x3 + 49x2 - 78x + 40
indicando luego la suma de sus factores primos
A) 4x B) 4x-15 C) 4x-12
D) 4x+15 E) 4x-3
08. Factorizar:
P(x) ≡ x4 + 4x3 + 20x - 25
indicando luego la suma de coeficientes de un factor
primo lineal
A) 6 B) 0 C) 5
D) -1 E) A ∨ B
09. Si luego de factorizar:

T(x) ≡ 4x4 - 13x2 + 9
se obtiene:
A= Σ de los factores primos
B= Σ de los términos independientes de sus
factores primos
C= Número de sus factores primos
calcular:
R=
A) 1 B) C) 2
D) E)
10. Si luego de factorizar:

M(x) ≡ 2x4 - 3x3 - 1
un factor se evalúa para x=, se obtiene :
A) 2- B) 1- C) 5+
D) 1+ E) 3+
11. Indique el valor de verdad en:

( ) x=1 es un cero de P(x) ≡ x3+7x-8
( ) (x-2) es un factor de F(x) ≡ x3+2x2-4x-8
( ) x=-3 es un posible cero de T(x) ≡ x3-2x2-2x-3
A) VFF B) FVV C) VVV
D) VVF E) FVF
21
15. Luego de factorizar: 18. Luego de factorizar:
P(x) ≡ x6 + 3x5 + 2x4 + x2 - 1 T(n) ≡ n4 + 4n2 + 16
determine un factor de la suma de sus factores calcule la suma de sus factores primos
primos A) 2n2+8 B) n2-4 C) 2n2-8
A) x3+2x2-1 B) x3+x2+1 C) x+1 2
D) 4n +3 2
E) 2n -4
D) 2x+3 E) x+3
19. Factorizar:
16. Factorice: x3 - 3x2+ 4x - 2
3
(y-1) - 21y + 41 e indicar un factor
e indique un factor A) x+1 B) x - 1 C) x2+x+1
2
A) y-2 B) y-3 C) y-1 D) x +2x - 2 E) x+2
D) y+3 E) y+5
20. Factorice:
17. ¿Cuántos factores primos lineales tiene la expresión R ≡ a3 + b3 + 15ab - 125
(x+2)4 + (x+5)2 - 6(x+2) - 8? indicando un factor primo lineal
A) 1 B) 2 C) 3 A) a+b+5 B) a-b-5 C) a+b-2
D) 4 E) Ninguno D) a-b+2 E) a+b-5
TAREA
01. Factorizar:
P(x; y) ≡ 6x2 - 2xy - 3x - 24y - 8y2 - 18 06. Factorizar:
e indicar un el factor primo P(x)=2x4+x3 - 16x2+8x - 1
A) 3x+4y - 6 B) 2x+2y - 3 C) 2x+2y+3 e indicar un factor
D) 3x+4y+6 E) 3x - 4y+6 A) 2x2 + 5x - 1 B) x2 + 3x - 1 C) x2 + 2x - 1
D) 2x2 + x - 1 E) x2 + 5x + 1
02. Luego de factorizar:
N(x; y) = 6x2 + 19xy + 15y2 - 11x + 4 - 17y 07. Factorizar :
indicar un factor P(x) = x5 + 4x4 - 10x2 - x + 6
A) 2x + 3y - 1 B) 2x - 3y + 1 C) 3x - 5y + 4
e indicar la suma de los factores primos obtenidos
D) 3x + y + 4 E) 3x + 5y + 4
A) 3x+8 B) 4x+5 C) 4x+3
D) 4x+6 E) 4x-3
03. Factorizar:
R(x; y)=28x2 - 69xy - 22y2 - 36x - 71y - 40 08. Si :
e indicar el término independiente de un factor (ax+1) (x2-x+b) ≡ 3x3 - 2x2 + mx + m - 5
primo obtenido
entonces podemos afirmar que abm es:
A) 5 B) 4 C) 8
A) 72 B) 36 C) 27
D) 2 E) 1
D) 24 E) 144
04. Factorizar:
09. Muestre la suma de todos los factores primos del
F(x) = x4 - 4x3 + 11x2 - 14x + 10 polinomio:
y calcular el mayor término independiente de un F(x) = 4x3 - 8x2 - 9x +18
factor primo obtenido
A) 6x-1 B) 4x+3 C) 5x-2
A) 1 B) 2 C) 3
D) 6x+2 E) 5x-4
D) 4 E) 5
10. Factorizar :
05. Factorizar:
P(x) = x5(x - 3) + x3(2x-1) + (x+2)2 - 8
P(x) = x4 + 6x3 + 7x2 + 6x + 1
e indicar un factor primo
y calcular la suma de coeficientes de un factor primo
obtenido A) x+2 B) x3-x-2 C) x3-x2+x-2
2 2
A) 1 B) 2 C) 4 D) x +1 E) x -x-3
D) 5 E) 7
BINOMIO DE NEWTON
I. FACTORIAL DE UN NÚMERO NATURAL iii) 4! = 1 · 2 · 3 · 4 = 24
iv) 5! = 1 · 2 · 3 · 4 · 5 = 120
Se define y denota el factorial de un número natural v) (k + 2)! = 1 · 2 · 3 · .... k · (k + 1)(k + 2)
“n” como el producto que resulta de multiplicar los n
primeros números naturales. Definición:
Así: 1! = 1
n! = 1 · 2 · 3 · .... · (n - 1) · n; n ∈ ℕ, n ≥ 2 0! = 1
También : 1. Si a! = b! ⇒
a=b
Ejemplos:
Nota: Si x! = 1 ⇒ x = 0 ó 1
i) 2! = 1 · 2 = 2
ii) 3! = 1 · 2 · 3 = 6
22
2. 4.3
n! = n (n - 1)!
5. Si:
Ejemplo:
⇒ i) n = a ∧ k = b
i) 8! = 8 · 7! ii) n = a ∧ k = a - b
ii) 13! = 13 · 12 · 11!
iii) (k + 2)! = (k + 2)(k + 1) k! REGLA PRÁCTICA:
Ejemplo:
3.
Ejemplo: BINOMIO CON EXPONENTE NATURAL
Si: (x + y)n =
Efectuar: S = ∀n∈ℕ
Resolución:
Ejemplo:
(x + y)4 =
efectuando:
S = 24 - 1 = 23
(x + y)4 = x4 + 4x3y + 6x2y2 + 4xy3 + y4
II. COMBINACIONES
Propiedades de (x + y)n
Notaciones: 1. El número de términos de su desarrollo es “n + 1”
Ejemplo: Si (x + y)15 su expansión tiene 16 términos
Definición:
2. Los coeficientes de sus términos equidistantes son
iguales por ser combinaciones complementarias.
n, k ∈ ℕ, n ≥ k
3. La suma de sus coeficientes es 2n, es decir:
Ejemplo:
i.
también se cumple:
ii.
Teoremas:
4. Si el binomio es suma los términos del desarrollo
serán positivos, si es diferencia los signos son
1.
alternados lugar impar “positivos”; lugar par “negativos”.
NOTA: 5. Los coeficientes de la expansión de (x + y) n forman

el triangulo de Tartaglia.
2. “Complementaria”
Ejemplo:
3. Término General de (x + y)n
Ejemplo: ⇒ t(k + 1) =
i)
ii)
+ =
4. Reducción de índices
4.1
4.2
23
donde:
k + 1 = Lugar buscado Ejemplo:
x, y = Bases
n = Exponente del binomio NOTAS:
Ejemplo: Hallar T8 de (x + y)9 1. P(x;y) ≡ (axα + byβ)n

● La suma de los coeficientes es: (a + b)n
t (7+1) = x2y7 ● La suma de los exponentes de los términos de
t (8) = x2y7 su expansión es:
∴ t (8) = 36x2y7
2. Si: (a1 + a2 + . . . + ak)n
Coeficiente Binómico o Binomial ● El número de términos de su expansión es:
Def :
3. Fórmula de W.Leibniz.
∀ n ∈ ℝ ∧ k ∈ ℕ - {1} Si:
además: donde : λ1 + λ2 + λ3 + ....... + λk = n
01. De las siguientes proposiciones : A) 5 B) 6 C) 8
( ) 0!=1 D) 7 E) 4
( ) 1!=1
( ) (x!)!=x!!; x ∈ Z+ 09. Indicar el término independiente en la expansión de:
( ) Es posible que: (x+y)! = x! + y! ; x≠0
¿cuántas son verdaderas? A) 21 B) 23 C) 19
A) Ninguna B) 1 C) 2 D) 22 E) 20
D) 3 E) 4
10. Si un término del desarrollo de :
02. La siguiente expresión:
tiene la forma de : xayby
es equivalente a : calcule usted el lugar de dicho término
A) 9 B) 10 C) 11
A) B) C) D) 13 E) 14
D) E)
11. Si el grado absoluto del séptimo término del
03. Calcule usted el valor de : desarrollo de:
P(x; y; z)≡(x2y+z)n
es 30, hallar el grado del término central
A) B) C) A) 14 B) 16 C) 17
D) 1 E) D) 20 E) 28
04. Hallar los valores de “x”, tales que:

12. Calcular el valor de “n” en :
e indicar la suma de ellos
A) 4 B) 5 C) 6 sabiendo que dos términos consecutivos de dicho
D) 7 E) 8 desarrollo son independientes de ‘x” e “y”
respectivamente
05. Encuentre la suma de cuadrados de todos los A) 9 B) 8 C) 7
valores de “n”, de tal modo que: D) 6 E) 5
∈ℕ
A) 26 B) 20 C) 13
D) 10 E) 17
06. Hallar un valor de (m+n+p) en :
A) 50 B) 53 C) 57
D) 61 E) 65
07. Hallar el término que ocupa el lugar 103 en el
desarrollo de:
A) 5 536x6y64 B) 5 365x5y35
6 36
C) 3 635x y D) 5 356x6y34
5 35
E) 5 436x y
08. Halle el lugar del término que contiene como parte
literal a x29 en la expansión de :
; x≠0
24
13. Calcular el número de términos irracionales de: D) 3 464 E) 3 446
A) 56 B) 57 C) 58 17. Al extender la potencia de (a4 + b5)3n los términos

D) 59 E) 60 de lugares (n+6) y (n+8) equidistan de los extremos.
Indicar el exponente de “a” en el término central
14. De la expansión de (axb+bxa)a+b; la raíz cuadrada A) 120 B) 36 C) 48
de la suma de coeficientes es 216 y la parte literal del D)72 E) 81
5to término es x20. Encuentre el coeficiente del 4to.
término (x es la variable; a + b ∈ Z+) 18. Calcular el coeficiente de x6 en el desarrollo de:
A) 211 B) 213 C) 5(211) (1 + 2x - x2)5
11
D) 3(2 ) E) 2 10 A) -10 B) 120 C) -80
D) 30 E) -30
15. Dados los polinomios:
19. Calcular el número de términos del desarrollo de:
si ambos polinomios admiten la misma suma de (x1 + x2 + x3 + x4 + x5)10
coeficientes, calcular el número de términos del A) 1 004 B) 1 003 C) 1 002
desarrollo de: D) 1 001 E) 1 000
A) 360 B) 361 C) 370 20. Sabiendo que :

D) 371 E) 381 (1+x)n = a0 + a1x + a2x2 + ...+anxn/n ∈ ℕ*
calcular la suma de la serie :
16. Si el término central del desarrollo del binomio: P = a0 + 2a1 + 3a2 + 4a3 + ... + (n+1)an
P(x; y)≡(x3+y2)2n
A) 2n B) 2n+n C) 2n+n.2n-1
es de la forma: px21yq, calcular el valor de: “p+q” D) 2n+n.2n E) 2n+n2
A) 3 432 B) 3 342 C) 3 234
TAREA
01. Calcule usted el valor de: 06. Señalar el término central de:
M=
A) B) C)
D) E) 1 A) 70x4 B) -70x C) 70x2
D) -70 E) 70
02. Luego de simplificar:
07. Calcular el número de términos del desarrollo de :
calcular la suma de cifras de “E” (x1+x2+x3+x4+x5)10
A) 1 B) 2 C) 3
A) 1 004 B) 1 003 C) 1 002
D) 4 E) 6
D) 1 001 E) 1 000
03. Calcule usted el valor de :
08. Determinar “m” sabiendo que en el desarrollo de
n-1 n n+1 (x+y)m contiene tres términos consecutivos cuyos
A) n.4 B) n.4 C) n.4
coeficientes son proporcionales a 1; 3; 5.
D) n.2n-1 E) n.2n+1
A) 2 B) 25 C) 7
04. Indicar la posición que ocupa el término D) 19 E) 20
independiente al desarrollar la potencia de :
09. Al desarrollar la expresión:
A) 111 B) 113 C) 115 (a2+a)n.(a2-1)n+2.(1-a-1)n
D) 117 E) 120
se obtienen 31 términos. Calcule usted el penúltimo
término
05. Encuentre el noveno término de la expansión de :
A) -30a58 B) 30a58 C) -30a2
(2x5 + y3)11 2 -2
D) 30a E) 30a
A) 1 320 x15y24 B) 1 230 x24y15
10. Hallar el coeficiente de x8 en el desarrollo de:
C) 1 340 x15y24 D) 1 230 x15y24
(1 + x2 + x3)9
E) 1 220 x15y24
A) 324 B) 462 C) 648
D) 468 E) 378
ECUACIÓN LINEAL Y CUADRÁTICA
ECUACIÓN
NOTACIÓN GENERAL:
DEFINICIÓN:
P(x; y; ....) = Q(x; y; .....)
Es una igualdad entre dos expresiones matemáticas
donde a las variables que aparecen en la igualdad se Ejm:
les denominan incógnitas y a los valores que verifican la Sea la ecuación: x(x-1) = x + 3
igualdad se les llama soluciones de la ecuación las
cuales forman el conjunto solución (C.S.) Si x=3 3(3-1) = 3+3 6 = 6
25
Si x=-1 (-1)(-1-1) = -1+3 2 = 2 cuyas raíces están dadas por la siguiente fórmula
general:
Como 3 y -1 verifican la igualdad, son las soluciones de
la ecuación. ∴ C.S. ={3; -1} x1; 2 =
OBSERVACIÓN : Si la ecuación tiene una sola variable, Donde: “b2-4ac” es el discriminante de la ecuación y se
la solución también se nombra raíz.
denota así:
OBSERVACIÓN : La ecuación: x(x-1) = x+3 es
cuadrática de ahí sus dos soluciones Δ = b2 - 4ac
CLASIFICACIÓN DE LAS ECUACIONES OBSERVACIÓN: Para hallar las raíces de una ecuación
De acuerdo al tipo de solución se clasifica en: cuadrática se recomienda primero intentar factorizar por
el método del aspa simple.
1. ECUACIONES COMPATIBLES: Cuando admiten
solución, éstas se dividen en:
1.1 ECUACIÓN COMPATIBLE DETERMINADA: Ejemplos:

Cuando tiene un número limitado de soluciones
Ejm: 01. Resolver: 2x2+x-3 = 0
Si: (x-5)(x+2)(3x-1) = 0 C.S.={5; -2; 1/3} Factorizando por aspa simple:
1.2 ECUACIÓN COMPATIBLE INDETERMINADA:
Cuando tiene un número ilimitado de soluciones
Ejm:
Si: (x+1)2+2 = x 2+2x+3, se verifica para (2x+3)(x-1) = 0
cualquier valor de “x” 2x+3=0 ∨ x-1=0 x= ∨ x=1
∴ C.S. =
2. ECUACIONES INCOMPATIBLES: Cuando no
admiten solución. El conjunto solución es vacío. 02. x2+x-1 = 0
Ejm: Como la ecuación no se puede factorizar, entonces
Si = 2x+1 6x+1 = 6x+3 usamos la fórmula general:
1 = 3 absurdo x=
∴ C.S. = Φ
DEFINICIÓN: Se dice que dos o más ecuaciones

son equivalentes si tienen el mismo conjunto
solución.
Ejm:
Si x2-6x+9=0 C.S.={3}
Si 5x+2=3x+8 C.S.={3} ∴ C.S. =
∴ Las ecuaciones son equivalentes

ANÁLISIS DE LAS RAÍCES DE LA ECUACIÓN
OBSERVACIÓN : Si las ecuaciones son equivalentes CUADRÁTICA
no necesariamente deben ser del mismo grado.
Dada la ecuación cuadrática:
ECUACIÓN LINEAL ax2+bx+c = 0; ∀ a≠0 ∧ a; b; c ∈ ℝ
Es aquella ecuación polinomial que se reduce a la
siguiente forma general: I. Si Δ > 0
ax + b = 0; ∀ a ≠ 0 Las raíces son reales y diferentes
cuya solución es: x = - La ecuación presenta dos soluciones
Ejemplo: II. Si Δ = 0
Resolver: Las raíces son reales e iguales
Resolución: La ecuación presenta solución única
Efectuando
III. Si Δ < 0
Las raíces son imaginarias y conjugadas
Ejemplo:
4x+4+9x+18 = 12(x+2)
Si el conjunto solución de la ecuación:
13x+22 = 12x + 24
x=2 (x-4)2 = 2(x-m) -1
∴ C.S. = {2}
Resolución:
Si el conjunto solución es unitario, entonces las dos
ECUACIÓN CUADRÁTICA raíces son iguales.
∴Δ=0
Es aquella ecuación polinomial que se reduce a la Efectuando operaciones en la ecuación:
siguiente forma general:
ax2+bx+c = 0; ∀ a≠0 x2-8x+16 = 2x-2m-1
x2-10x+(2m+17) = 0
26
2 TEOREMAS: Si las ecuaciones cuadráticas :
Δ = (-10) - 4(1)(2m+17) = 0
100 - 4(2m+17) = 0
25 - (2m+17) = 0
8 - 2m = 0 m = 4 I. Son equivalentes
II. Tienen una raíz común:
TEOREMA DE G. CARDANO - F. VIETA (cm-ap)2 = (an-bm)(bp-cn)
Sean: x1; x2 las raíces de: ax2+bx+c=0; ∀ a ≠0
I. Suma de raíces(S):
S = x1+x2 = -
II. Producto de raíces (P):

P = x1x2 =
PROPIEDADES ADICIONALES
1.
2.
3. Sea: D = x1-x2 (Diferencia de raíces)
S2-D2 = 4P
También: x1-x2 = ; ∀ x1 > x2
4. Si las raíces de la ecuación cuadrática son:

I. Simétricas (opuestas) ↔ S=0
II. Recíprocas (inversas) ↔ P=1
RECONSTRUCCIÓN DE UNA ECUACIÓN

CUADRÁTICA
x2 - Sx + P = 0
donde S = x1 + x2 ∧ P = x1.x2
01. Calcular la solución en :
07. Calcular usted el valor de “p” en la ecuación:
6x2 -(3p+4)x + 4p - 10 = 0
sabiendo que admite por raíces a x1 y x2, además:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 7 B) 3 C) 6
D) 2 E) 5
02. Resolver:
11 = + -x
08. Hallar el valor de “m” para el cual las raíces de la
y dar como respuesta la inversa de su solución
ecuación cuadrática:
A) B) 11 C) 1
D) -11 E) - x2 + 2(m+2)x + 9m = 0
03. El conjunto solución de : sean iguales
A) 4 B) 2 C) -1
es : D) -2 E) -3
A) {1} B) {2} C) {3}
D) Φ E) {-3} 09. Si una raíz de la ecuación:
x2+(3α-45)x - 5α = 0
04. Si la siguiente ecuación paramétrica en “x” es el inverso aditivo de la otra y una raíz de la
(p-2 000)x+2 001=q ecuación:
admite infinitas soluciones, podemos afirmar que : 12x2 - (6β-1)x - 4(1+β) = 0
A) p=q B) q=p-1 C) p+q=0 es el inverso multiplicativo de la otra, forme la
D) q=p+1 E) p=q+1 ecuación cuadrática cuyas raíces son: α+5 y β-1
05. Si: A) x2-15x+100=0 B) x2-15x-100=0

C) x2+10x-150=0 D) x2-10x+150=0
A) x=5 B) 5< x < 6
C) 2 < x < 3 D) x= E) x2-11x-60=0
E) x es infinitamente grande
10. Si las ecuaciones:
06. Encontrar el valor de k que hace que en la ecuación (a-3)x2 + 12x + 42 = 0; 3x2 + (b-1)x +7 = 0; a ≠ 3
: son equivalentes, calcular: F =
x2+9x+k=0
una raíz sea el doble de la otra A) 3 B) 2 C) 7
A) 9 B) 6 C) 3 D) 21 E) 14
D) 27 E) 18
27
11. En un texto antiguo de la India se lee el siguiente 18. Dadas las ecuaciones cuadráticas:
problema : x2+ax+2b = 0 ........ (1)
Un grupo de abejas cuyo número era igual a la raíz x2+px+3q = 0 ........ (2)
cuadrada de la mitad de todo su enjambre, se posó
sobre un jazmin habiendo dejado muy atrás a 8/9 además: C.S.1 = {p; q} ∧ C.S.2 = {a; b}
del enjambre; sólo una abeja del mismo enjambre respectivamente, calcule el valor de :
revoloteava en torno a un loto, atraída por el F=
zumbido de una de sus amigas que cayó A) 2 B) 1 C) 0,5
imprudentemente en la trampa de la florecilla, de D) -0,5 E) -1
dulce fragancia 19. Una compañía de bienes raíces es propietaria de 90
¿Cuántas abejas formaban el enjambre? departamentos, cada uno de los cuales puede ser
A) 50 B) 72 C) 288 rentado en S/. 350 mensuales. Sin embargo por cada
D) 242 E) 450 S/. 10 mensuales de aumento en la renta se tendrá dos
desocupados sin posibilidad de ser rentados. La
12. Si a y b son las raíces de la ecuación cuadrática: compañía quiere recibir S/. 31 980 mensuales de renta.
mx2 - 2(m-1)x + m = 0, además: , halle la suma de ¿Cuál debe ser la renta de cada departamento, si no
todos los valores de “m” que satisfacen la condición. debe exceder S/. 400?
m≠0 A) S/. 360 B) S/. 370 C) S/. 380
D) S/. 390 E) S/. 400
A) 1 B) -4 C) -1
D) 0 E) 4 20. Si: {α; β} es el C.S. de la ecuación:
4x2 - 2bx + c = 0
13. Si x1 y x2 son raíces reales de: ax2+4bx+3c=0; a≠0, calcular:
calcular el valor de “m” para que la ecuación de raíces M=
(x1+m) y (x2+m) carezca de término lineal
A) 2b/a B) -2b/a C) b/a A) b/2 B) -2b C) c/4
D) -b/a E) -4b/a D) 2b/c E) -bc/4
14. Sabiendo que la ecuación cuadrática en “x”:
cx2 + 2bx + b - 1 = 0
presentan raíces iguales, encuentre los valores de
“c” sabiendo que “b” es único
A) 2 y 4 B) 0 y 4 C) 0 y -4
D) 4 E) 2 y -4
15. Sea Sn la suma de las raíces de la ecuación “n”

además:
Ecuación 1: x2 - 1x + 2 000 = 0
Ecuación 2: x2 - 4x + 2 001 = 0
Ecuación 3: x2 - 9x + 2 002 = 0
y así sucesivamente hasta la ecuación 20, calcule
usted el valor de:
E = S1 + S2 + S3 + ..... +S20
A) 2 860 B) 2 870 C) 2 780
D) 2 680 E) 2 980
16. Siendo x1 y x2 las raíces de la ecuación:

ax2+bx+b=0,
tales que x1 es a x2 como “b” es a “a”
calcular :
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
17. Si las raíces de la ecuación:

x2 - 10x + p = 0
se diferencian en 2, calcular:
G=
A) B) C) 5
D) 7 E) 1
TAREA
01. Luego de resolver : 02. Resolver la ecuación :
indicar la solución aumentada en 1 indicar lo correcto

A) 7 B) 3 C) 4 A) 2x - 1 = 0 B) x > 1 C) 3x - 1 = 0
D) 8 E) 9 D) 1 < x < 2 E) x > 2
28
03. Resolver la ecuación: 09. Formar la ecuación cuadrática de raíces x1 y x2, si
(x-2004)2 + (x-2003)2 + (x-2002)2 = (x-2001)2 + (x- se cumple:
2000)2 2x1+2x2+6x1x2=9
y dar como respuesta una de sus raíces 3x1 -4x1x2+3x2=7
A) 2 013 B) 2 012 C) 2 014 A) x2-6x+1=0 B) 2x2-6x+1=0
D) 2 000 E) 2 003
C) x2-3x+1=0 D) 2x2-3x+3=0
04. Determinar “p” de tal manera que en la ecuación
cuadrática: E) x2-7x+2=0
2px2 - 4px + 5p = 3x2 + x - 8 10. Si:

puede decirse que:
el producto de sus raíces sea igual a dos veces la A) x=
suma de las mismas B) 0 < x < 1
A) 3 B) 4 C) 7 C) x=2
D) 2 E) 1 D) x es mayor que 2
E) x es infinitamente grande
05. Si m y n son las raíces de la ecuación:
x2 - 5x + 5 = 0
calcule usted el valor de:
E = mm+n nmn
y dar como respuesta la suma de sus cifras
A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 15
06. Si una raíz de la ecuación:

7x2+5x-26=0;
es “a” , señale usted el valor de:
A) 0,4 B) 0,8 C) 1
D) 1,4 E) 1,6
07. Dada la ecuación cuadrática: 5x2 - x + 1 = 0 cuyo

C.S. = {x1; x2}, hallar el valor de:
A) 51/35 B) 7/5 C) 1
D) 5/7 E) 35/51
08. En una obra de un matemático árabe del siglo XI

hallamos el siguiente problema:
A ambas orillas de un río crecen dos palmeras, una
frente a la otra, la altura de una es de 30 codos y la
de la otra es de 20. La distancia entre sus troncos
es de 50 codos. En la copa de cada palmera hay
un pájaro. De súbito los dos pájaros descubren un
pez que aparece en la superficie del agua, entre las
dos palmeras. Los pájaros se lanzaron y
alcanzaron el pez al mismo tiempo. ¿A qué
distancia del tronco de la palmera de mayor altura
apareció el pez?
A) 30 codos B) 20 codos C) 25 codos

D) 35 codos E) 45 codos
ECUACIONES POLINÓMICAS
ECUACIONES POLINÓMICAS “r” es una “raíz” o “cero” del polinomio P(x) ⇔ P(r) = 0
Dado un polinomio entero en “x” de grado “n” de la Teorema del factor: “r” es una raíz o cero del polinomio
forma: P(x) ⇔ (x-r) es factor de P(x)
P(x) ≡ a0xn+a1xn-1+a2xn-2+....+an ∀ a0 ≠ 0 ∧ n ∈ ℕ
Se dice que es una ecuación polinómica si: P(x)=0 DEFINICIÓN: “r” es una raíz de multiplicidad “k” de un
polinomio si:
DEFINICIÓN : P(x) ≡ (x-r)k . Q(x) / Q(r)≠0
29
OBSERVACIÓN : II. Suma de productos binarios de las raíces:

Si se desea hallar las raíces de un polinomio o ecuación S2=r1r2+r1r3 + ...... =
se factoriza y se iguala cada factor a cero
III. Suma de productos ternarios de las raíces
Ejem : Hallar las raíces de: P(x)≡3(x+5)(x-3)2(x+1)3
S3 = r1r2r3+r1r2r4+ .... = -
Igualando cada factor a cero: ⋮
x+5=0 x=-5 raíz simple Producto de raíces:
(x-3)2=0 x=3 raíz doble de multiplicidad 2
(x+1)3=0 x=-1 raíz triple o de multiplicidad 3
Teorema Fundamental del Álgebra

Un polinomio de grado “n” (n ∈ ℕ), con coeficientes
complejos en general tiene por lo menos una raíz
generalmente compleja. OBSERVACIÓN :
COROLARIO Las raíces de un polinomio también son las raíces o
soluciones de la ecuación. Además:
Todo polinomio de grado “n” (n ∈ ℕ) tiene exactamente Número de raíces de un polinomio ≥ Número de soluciones de la
“n” raíces contadas cada una con sus respectivas ecuación
multiplicidades
Ejm: Dado el polinomio
* Sean r1; r2 r3, ......rn las raíces de un polinomio P(x) P(x)≡2x3-6x2+7x-8
de grado “n” entonces :
Si : r1; r2; r3 son sus raíces, entonces:
P(x) ≡ a0(x - r1)(x - r2)(x - r3) ....... (x - rn)
Coef. principal r1 + r 2 + r 3 =
r1r2 + r1r3 + r2r3 =
r1r2r3 =
OBSERVACIÓN :
Si a0=1 se dice que P(x) es un polinomio mónico

Sea P(x) un polinomio
⇒ P(1) = Suma de coeficientes
⇒ P(0) = Término independiente
Ejm: Sean 2; 3 y -5 las raíces de un polinomio P(x)

de grado mínimo, hallar la suma de sus coeficientes
si dicho polinomio es mónico.
Resolución :
Si: 2 es raíz ⇒ (x-2) es factor de P(x)

3 es raíz ⇒ (x-3) es factor de P(x)
-5 es raíz ⇒ (x+5) es factor de P(x)
⇒ P(x) ≡ a0 (x-2)(x-3)(x+5)
Como el polinomio es mónico: a0=1
⇒ P(x) ≡ (x-2)(x-3)(x+5)
Nos piden la suma de coeficientes
⇒ Sea : x=1
P(1) = (-1)(-2)(6) ⇒ P(1) = 12
∴ La suma de coef. del polinomio es 12
Relaciones entre las raíces y los coeficientes de un

polinomio
Dado un polinomio P(x) de grado “n” con coeficientes

complejos en general de la forma:
P(x)≡a0xn+a1xn-1+a2xn-2+.....+ an ∀ a0 ≠ 0 ∧ n ∈ ℕ,
cuyas raíces son : r1; r2; r3 ....rn entonces:
I. Suma de raíces
S1 = r1 + r2 +........rn = -
30
TEOREMAS :
Paridad de raíces irracionales
Paridad de raíces imaginarias
Si un polinomio con coeficientes racionales admite una
Si un polinomio con coeficientes reales admite una raíz raíz irracional de la forma: a +
imaginaria de la forma: a + bi entonces también admite como raíz a su conjugada :
entonces también admite como raíz a su conjugada: a - a-
bi
OBSERVACIÓN :
OBSERVACIÓN :
Si: a+ es una raíz irracional ⇒ a ∈ Q ∧ es irracional
Si: a+bi es una raíz imaginaria ⇒ a ∧ b ∈ ℝ b≠0, (b≠0)
además: i = Ejm. Si: 2+ ⇒ Su conjugada es 2-
Ejm. Si: 3+2i ⇒ Su conjugada es 3-2i
01. Con respecto al polinomio :
08. Hallar la relación que debe existir entre los
P(x) ≡ (x2 - 3)3 (x + 5)2(2x - 7) . x5 coeficientes de la ecuación:
y dadas las siguientes afirmaciones : ax3+bx2+cx+d=0 a≠0
( ) Admite 14 raíces complejas si una de sus raíces es el negativo de otra
( ) Admite una raíz simple A) ab=cd B) ac=bd C) ad=bc
( ) Admite dos raíces triples D) a+b=c+d E) a+d=b+c
( ) P(x) = 0; admite 5 soluciones
son ciertas : 09. Si a; b y c son raíces de :
A) 0 B) 1 C) 2 x3 + x + k2 + 1 = 0
D) 3 E) 4 calcular el valor de la expresión :
G=
02. Indique la afirmación correcta acerca del polinomio: A) 3 B) 3k C) k2
P(x) ≡ x3 - 3x + 2 D) 0 E) 6
A) Tiene 3 raíces complejas 10. Formar la ecuación de grado mínimo y de

B) Tiene una raíz real doble coeficientes racionales, si admite por raíces a :
C) Si P(α) = 0 ➞ α = 1 3 - 2i y 3 + 2
D) A y B son ciertas A) x4 + 12x3 + 50x2 + 84x + 13 = 0
E) El producto de sus raíces es 2
B) x4 - 12x3 + 50x2 - 84x + 13 = 0
03. Con respecto al polinomio : C) x4 - 12x3 - 50x2 - 84x + 13 = 0
P(x) ≡ (x2 - (1 - 5i)x - 5i)(x2 + ) D) x4 - 13x3 + 50x2 - 84x + 12 = 0
podemos afirmar : E) x4 + 12x3 - 50x2 + 84x - 13 = 0
A) Admite 2 raíces reales y 2 raíces imaginarias 11. Si dos raíces de la ecuación polinomial de
B) Admite 3 raíces reales y 1 raíz imaginaria coeficientes racionales :
C) Admite 3 raíces imaginarias y 1 raíz real x5 - 2x4 + Ax3 + Bx2 + cx - 15 = 0
D) Admite 4 raíces imaginarias son y (1 + 2i), hallar el valor de : “A + B + C”
E) Admite 4 raíces reales A) 8 B) -8 C) 2
D) -2 E) -4
04. Calcular la suma de los ceros imaginarios de:
P(x) ≡ x3 - 7x2 + 17x - 14 12. Sabiendo que la ecuación polinomial de
A) 1 B) 2 C) 3 coeficientes racionales :
D) 4 E) 5 x3 - 5x2 + βx + 3 = 0
admite como raíz a : x1 = 1 + ; x2 y x3
05. Calcular “m + n” en el polinomio :
calcule usted el valor de :
R(x) ≡ x3 + mx2 + nx + 7 M=
para que : 1 - 2 sea una de sus raíces (m, n ∈ Q) A) 26/3 B) 2 C) 7/3
A) -5 B) 5 C) -8 D) -5 E) -26/3
D) 3 E) -4
06. Si una raíz de la ecuación : 13. Dados los polinomios :
x3 - 9x2 + (a - 2)x - 15 = 0 P(x) : Un polinomio de grado mínimo y de
es la semisuma de las otras dos, calcular : coeficientes reales que admite por raíces a: 1 + y .
A) B) 5 C) Q(x) : Un polinomio de grado mínimo y de
D) 7 E) 2 coeficientes racionales que admite por raíces a : 1 +
y.
07. En la ecuación : podemos afirmar que :
x3-63x+α=0 A) Gdo(P) = Gdo(Q)
determinar un valor de α para que una de las raíces B) Gdo(P) > Gdo(Q)
sea el doble de otra C) Gdo(P) < Gdo(Q)
A) 162 B) 180 C) 400 D) Gdo(P) = 4
D) 800 E) 149 E) Gdo(Q) = 2
31
son las raíces de una ecuación cúbica, calcule
14. Sabiendo que : usted dicha ecuación.
a=
b= A) 10x3 + 59x2+105x+54 = 0
c= B) 10x3 - 59x2 +105x - 54 = 0
C) 10x3 - 59x2 - 105x + 54 = 0
D) 10x3 - 105x2 + 59x - 54 = 0
E) 10x3 - 54x2 + 59x - 105 = 0
15. Indicar el grado mínimo del polinomio P(x), con

coeficientes racionales tal que :
1 - : Es una raíz simple
2 + i : Es una raíz de multiplicidad 4
: Es una raíz de multiplicidad 2
A) 18 B) 14 C) 11
D) 17 E) 16
16. Sean x1; x2 y x3 raíces de la ecuación :

2x3-x+5=0
calcular :
A) 1 B) 2 C) -2
D) -3/2 E) 4/3
17. La ecuación : x4-12x-5=0, contiene 2 raíces cuya

suma es 2. Calcular la suma de las inversas de las
otras dos
A) 0,2 B) 0,4 C) -0,2
D) -0,4 E) 5
18. Si: (2+i) es una raíz de multiplicidad dos del

siguiente polinomio:
P(x)=x5+ax4+bx3+cx2+dx+25
hallar: a+b+c+d
además : a, b, c, d ∈ ℝ
A) 17 B) 18 C) 19
D) -18 E) -17
19. Hallar un polinomio mónico P(x) con coeficientes

enteros y de menor grado posible, una de cuyas raíces
sea: . Indicar la suma de los coeficientes de este
polinomio
A) 34 B) 24 C) -24
D) 62 E) -34
20. Sea P(x)=ax3+bx2+cx+d; a≠0 definimos :

Sn = ,
donde P(xi) = 0 ; ∀i = 1; 3, calcule :
aS5 + bS4 + cS3 + dS2
A) 1 B) -1 C) 0
D) a+b+c+d+1 E) a+b+c+d
TAREA
01. Hallar el valor de “k”, si las raíces de la ecuación: F(x) = x3-5x2-(4m+9)x+237-4m = 0
x3-9x2+kx-24=0 sabiendo que sus raíces x1; x2; x3 satisfacen la
están en progresión aritmética condición :
,
A) 12 B) 13 C) 24 calcular el valor de m
D) 26 E) 28 A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14
02. Formar la ecuación de menor grado posible con
coeficientes racionales en la que una de sus raíces sea 04. Sabiendo que : x = c es una raíz de la ecuación :
+i ax5+(b-ac)x4-bcx3-bx2-(a-bc)x+ac=0; a≠0
A) x4-2x2+25=0 B) x4+2x2-25=0 ¿qué condición se debe cumplir entre “a” y “b” para
4 2
C) x +2x +25=0 D) x4+x2+25=0 que las otras raíces sean reales?
4 2
E) x +2x +5=0 A) a+2b≥0 B) a+2b2≥0 C) a≥b2
03. En la ecuación polinomial : D) |a|≥2|b| E) |b|≥2|a|
32
05. Resolver : 07. Sabiendo que a; b y c son las raíces de la ecuación:
(1 + x)(1 + 2x)(1 + 3x) = -15 x3 + 5x + 1 = 0
indicar como respuesta la suma de las raíces no calcule usted el valor de :
reales E = a 4 + b4 + c 4
A) 0 B) 1/2 C) -1/2
A) 10 B) 20 C) 30
D) -1 E) 1/6
D) 40 E) 50
06. Sabiendo que : 2; 3 y 6 son las raíces del polinomio
08. Si la ecuación :
P(x) además P(7) = 80, calcule usted la suma de
coeficientes de dicho polinomio 9x4 - 30x3 + 79x2 + Px + Q = 0; P , Q ∈ ℝ
A) 44 B) 36 C) 12 admite dos raíces imaginarias distintas de
D) -23 E) -40 multiplicidad dos, calcular :
P+Q
A) -7 B) -8 C) -9
D) 9 E) 8
09. Tres raíces de la ecuación :

6x4 - 29x3 + hx2 + Kx + r = 0
son : 1; 3 y 4/3, calcular el valor de :
F = hK + r
A) 16 B) 8 C) 19
D) 22 E) 34
10. De la siguiente ecuación :

5x2000 - 10x1999 + 4x30 - 3x + 25=0
calcular :
M=
A) 7 B) 6 C) 4
D) 3 E) 8
ECUACIÓN BINOMIA - TRINOMIA - RECÍPROCA
BICUADRADA
ECUACIÓN BINOMIA Resolver : 8x6 + 7x3 - 1 = 0
Se denomina así a las ecuaciones de dos términos que
presentan la siguiente forma general: Factorizando : (8x3 + 1)(x3 - 1) = 0
∀a.b≠0∧n∈ℕ
axn + b = 0 (2x + 1)(4x2 - 2x + 1)(x - 1)(x2 + x + 1) = 0
⇒ 2x + 1 = 0 ∨ 4x 2 - 2x + 1 = 0 ∨ x - 1=0 ∨ x 2 + x +
Éstas se resuelven factorizando o utilizando la fórmula 1=0
de “Abraham de Moivre” x= ∨x= ∨x=1∨x=
Ejemplo : Resolver : 9x4 - 1 = 0 ∴ C.S. =
Factorizando :
(3x2 + 1)(3x2 - 1) = 0 ECUACIÓN RECÍPROCA

2 2
⇒ 3x + 1 = 0 ∨ 3x - 1 = 0 Se denominan así a las ecuaciones cuyos coeficientes
x = - ∨ x2 =
2
de los términos equidistantes de los extremos son
x=± ∨ x=± iguales en valor absoluto.
x = ±i ∨ x = ± Ejemplo : 2x3 + 5x2 + 5x + 2 = 0
∴ C.S = x4 - 7x3 + 6x2 - 7x + 1 = 0
3x5 + 2x4 + 5x3 - 5x2 - 2x - 3 = 0
TEOREMA : Las ecuaciones binomias sólo tienen
raíces simples, no aceptan raíces múltiples
PROPIEDADES
1. Si “r” es raíz de la ecuación recíproca entonces
ECUACIÓN TRINOMIA
“1/r” también es raíz de la ecuación.
2. Si la ecuación es recíproca de grado impar, tiene
Son aquellas ecuaciones de tres términos que
una raíz “1” ó “-1” (se evalúa para determinar cual de
presentan la siguiente forma general :
ellas es la raíz)
3. Si P(x) = 0 es una ecuación polinómica recíproca de
; ∀ abc ≠ 0 ∧ n ∈ ℕ
grado “n”, se cumple :
ax2n + bxn + c =
Estas ecuaciones se resuelven factorizando o
realizando el cambio de variable : xn = z; lo que la Para resolver la ecuación recíproca se consideran los
convierte en una ecuación cuadrática después de siguientes casos :
resolver esta, se repone la variable original y se hallan
las soluciones de la ecuación trinomia. CASOS :
I. SI EL GRADO ES PAR :
33
; ∀ abc ≠ 0
- Se factoriza la parte literal del término central y se 4 2
agrupa convenientemente; luego se realiza el cambio ax + bx + c =
de variable respectivo :
Si : x + = a Si : x - = a Para resolver esta ecuación se factoriza o se utiliza la
x2 + = a2 - 2 x2 + = a2 + 2 resolvente de la bicuadrada :
3 3
x + = a - 3a x3 - = a3 + 3a x=±
⋮ ⋮
- Se resuelve la ecuación con la nueva variable Resolver : 36x4 - 73x2 + 16 = 0
luego se repone, la variable original y se resuelve,
hallándose las soluciones de la ecuación recíproca. Factorizando por aspa simple :
Ejemplo : Resolver : (4x2 - 1)(9x2 - 6) = 0
6x4 - 25x3 + 38x2 - 25x + 6 = 0 * Igualando cada factor a cero :
⇒ x2 [6x2 - 25x + 38 - ] = 0
4x2 - 1 = 0 x2 = 1/4 x = ± 1/2
Agrupando
⇒ x2 [6 (x2 + ) - 25(x + ) + 38] = 0 ....... (α) 9x2 - 16 = 0 x2 = 16/9x = ± 4/3
Realizando el cambio de variable en el corchete: ∴ C.S. =

6(a2 - 2) - 25(a) + 38 = 0
2
⇒ 6a - 25a + 26 = 0 Fact. (aspa simple)
⇒ (6a - 13)(a - 2) = 0 Resolver : x4 - 3x2 + 1 = 0
Por la fórmula :
Reponiendo “x” y reemplazando en “α”
⇒ x2 [6(x + ) - 13] [x + - 2] = 0
Efectuando :
(6x2 - 13x + 6)(x2 - 2x + 1) = 0
(3x - 2)(2x - 3)(x - 1)2 = 0
Igualando a cero cada factor el C.S. =
* También se puede factorizar por aspa doble

especial.
II. SI EL GRADO ES IMPAR
- Se factoriza mediante el método de los divisores x=±
binómicos, evaluar para x=1 ∨ x=-1
- Luego de obtener el factor lineal, el otro factor es PROPIEDADES DE : ax4 + bx2 + c = 0

un polinomio recíproco de grado par al cual se le aplica
el método para resolver la ecuación recíproca de grado 1. Las raíces de la ecuación bicuadrada son opuestas
par. dos a dos es decir :
x1 = α; x2 = -α ; x3 = β; x4 = -β
Resolver : 6x5 - 29x4 + 27x3 + 27x2 - 29x + 6 = 0
2. Suma de productos binarios
Factorizando por divisores binómicos : x1x2 + x3x4 = ∨ -(α2 + β2) =
3. Producto de raíces :
x+1=0 6 -29 2735 27 - 3704 x1x2x3x4 = ∨ α 2 . β2 =
x = -1 -6 -62 2935 7
6 -35 62 -35 6 0 RECONSTRUCCIÓN DE LA ECUACIÓN
BICUADRADA
⇒ (x + 1)(6x4 - 35x3 + 62x2 - 35x + 6) = 0

Ejemplo : Formar la ecuación bicuadrada, dos de cuyas
Igualando cada factor a cero : raíces son : -3 y 2i
⇒ x + 1 = 0; x = -1
6x4 - 35x3 + 62x2 - 35x + 6 = 0 Por teoría sabemos que las otras dos son las opuestas :
Sean : x1 = -3 ∧ x2 = 3
Aplicando el método para la ecuación recíproca de x3 = 2i ∧ x4 = -2i
grado par :
se obtiene : (2x2 - 5x + 2)(3x2 - 10x + 3) = 0
⇒ x4 + (-9 - 4i2)x2 + (-9)(-4i2) = 0
Fact : (2x - 1)(x - 2)(3x - 1)(x - 3) = 0
Igualando a cero cada factor el conjunto solución ⇒ x4 + (-9 + 4)x2 + (-9)(4) = 0
final es : ∴ x4 - 5x2 - 36 = 0
C.S. =
ECUACIÓN BICUADRADA
Se denominan así a las ecuaciones de cuarto grado que

tienen la siguiente forma general :
34
ECUACIONES FRACCIONARIAS Restringiendo : x -3 ≠0 ∧ x-2≠0
x≠3 ∧ x ≠ 2 ........ (α)
Son aquellas que se reducen a la forma : Efectuando operaciones :
∀ Q(x) ≠ 0
Para resolver estas ecuaciones se debe restringir el ⇒ 5x - 4 - x2 = x ⇒ 0 = x2 - 4x +4
denominador (diferente de cero), luego resolver la 0 = (x - 2)2 ∴ x = 2 ........... (β)
ecuación y finalmente intersectar los conjuntos de
De α ∧ β : Vemos que x = 2 no satisface la
valores obtenidos
ecuación :
Ejemplo : Resolver : ∴ C.S. = Φ
01. Indicar una raíz de : x3n-1+xn+3+1-3n=0
x4 + 1 = 0
A) B) - i C) siendo su grado el menor posible , ¿cuántas raíces
D) E) 1- i imaginarias posee?
A) 18 B) 12 C) 6
02. Resolver la ecuación : D) 4 E) 2
8x6 - 65x3 + 8 = 0 09. Resolver la ecuación :
e indicar una raíz
A) -1 + i B) -1 - i C) 1 + i y dar como respuesta la suma de sus soluciones
D) 1 - i E) -1 - i enteras
A) 1 B) 2 C) -1
03. De la ecuación polinomial : D) -2 E) -3
x7 - 5x6 - x4 + 5x3 = 0
10. Formar una ecuación bicuadrada cuyas raíces se
podemos afirmar que :
pueden determinar a partir de :
A) La suma de sus raíces es -5
B) El producto de sus raíces es 5 x2 = 16 ∧ x2 = 25
C) Admite una raíz real A) x4 + 31x2 - 400 = 0
D) Una de sus raíces imaginarias es B) x4 + 31x2 + 400 = 0
E) Una raíz real es -1 C) x4 - 41x2 + 400 = 0
04. El siguiente polinomio D) x4 - 30x2 + 29 = 0
E) x4 + 13x2 + 36 = 0
P(x)≡x5-3x4-6x3+10x2+21x+9;
presenta: 11. Si la suma de las raíces positivas de la ecuación
bicuadrada : x4 - (3m-5)x2 + m2 = 0 es 5, calcular el valor
A) 5 raíces diferentes de “m”
B) 2 raíces de multiplicidad 2 A) 2 B) 3 C) 4
C) 1 raíz de multiplicidad 2 y otra de multiplicidad 3 D) 5 E) 6
D) 1 raíz de multiplicidad 4
E) 1 raíz de multiplicidad 5 12. Formar la ecuación bicuadrada cuya dos de sus
raíces son las raíces de la ecuación :
05. Al resolver la ecuación recíproca : x2 - 7x + 5 = 0
3x5 - x4 - x3 + x2 + x - 3 = 0 A) x4 + 39x2 - 25 = 0
una de sus raíces será : B) x4 - 25x2 + 39 = 0
C) x4 - 39x2 + 25 = 0
A) -1 B) C)
D) E) - D) x4 - 47x2 + 24 = 0
E) x4 + 47x - 24 = 0
06. Dada la ecuación recíproca:
13. Sea : P(x) ≡ x4 - 14x2 + 16x - 7
4 3 2
ax -35x +62x +bx+6=0; a≠0 si: P(r0) = P(r1) = P(r2) = P(r3) = 0 y
r0 < r1 < r2 < r3, entonces r0 + r3 es: A) 0 B)
admite 2 raíces de la forma :
8 C)
m - 3;
D) -2 E) 7
determinar el mayor valor de “m”
A) 6 B) 5 C) 4
14. Resolver la siguiente ecuación recíproca :
D) 3 E) 2
x6 - 10x5 + 25x4 - 25x2 + 10x - 1 = 0
07. Sea P un polinomio, tal que : y dar como respuesta la suma de los cuadrados de
sus raíces
P(x) = x3
A) 64 B) 81 C) 100
encuentre el término lineal de P(x); sabiendo que su
D) 50 E) 144
término independiente es 3 y la suma de sus
coeficientes 10
A) 2 B) 2x C) 3 15. Si x1 y x2 son las soluciones reales de la ecuación
D) 3x E) 4x recíproca:
08. Dada la ecuación trinomial :
ax4+(b-3)x3-10x2+(5-a)x+b+6=0
35
proporcionar : 16. Dar una raíz imaginaria de :
A) 1 B) 2 C) 4 (Z + 3)4 + (Z + 5)4 = 16
D) 9 E) 25 A) 4 + i B) 4 - i C) i+ 2
D) i- 4 E) i - 4
17. Una raíz real de :
es :
A) 1,5 B) 2 C)
D) 1 E) 3/4
18. Si la ecuación :
x4 + ax2 + b = 0
tiene 2 raíces reales que suman 3 y el producto de
las mismas es positiva, dichas raíces son también
raíces de la ecuación :
x3 + cx2 + cx + 1 = 0
determine : a + b + c
A) -9 B) -8 C) -7
D) -6 E) 5
19. Dado el polinomio :

P(x) ≡ ax5 + bx4 + bx + a
además : P(c) = 0
donde c ∈ ℝ - {0}, entonces es cierto que :
A) x = 1 es una raíz de P(x)
B) x = -c es una raíz de P(x)
C) x = -1 no es raíz de P(x)
D) x = -c-1 es una raíz de P(x)
E) x = c-1 es una raíz de P(x)
20. Sabiendo que : x = c es una raíz de la ecuación :

ax5+(b-ac)x4-bcx3-bx2-(a-bc)x+ac=0; a≠0
¿qué condición se debe cumplir entre “a” y “b” para
que las otras raíces sean reales?
A) a+2b ≥ 0 B) a+2b2 ≥ 0 C) a ≥ b2
D) |a| ≥ 2|b| E) |b| ≥ 2|a|
TAREA
01. Indicar una raíz de la ecuación : 9x4 + 4 = 0

06. Sabiendo que x1 y x2 son las raíces reales de la
A) B) C) ecuación recíproca :
D) E) ax4 + (b - 3)x3 - 10x2 + (5 - a)x + b + 6 = 0
proporcionar :
02. Resolver : x3 - 64 = 0 A) 1 B) 2 C) 3
e indicar la suma de sus raíces no reales D) 4 E) 6
A) 2 B) -2 C) -4
D) 4 E) 3
03. Calcular “n” en la siguiente ecuación bicuadrada : 07. Determine el número de raíces imaginarias de la
x4+(n - 25)x2+4(n - 3)=0 ecuación:
si el producto de sus raíces es 12 x5 - x3 (4x - 7) - x(7x - 4) - 1 = 0
A) 1 B) 3 C) 6 A) 5 B) 1 C) 2
D) 7 E) 9 D) 3 E) 4
04. Calcular la suma de las raíces de :
A) 4 B) -4 C) 8
D) 6 E) 3
05. Señalar una raíz de :

x4+x3-4x2+x+1 = 0
A) -1 B) C)
D) E)
36
08. Al resolver la ecuación :
x5 + 9x3 + 5x = 1 + 9x2 + 5x4 e indicar el producto de sus raíces
dos de las raíces tienen la forma : A) -2 B) -4 C) -3
D) -6 E) -8
10. Indicar la suma de dos de sus raíces de :

según esto, dar el valor de “m + n”
A) 2 B) 3 C) 7 x4+(a+b)x3+(ab - 1)x2 - (a+b)x - ab=0
D) 0 E) 8
A) a B) -b C) b - a
09. Resolver : D) a+b E) 0
DESIGUALDADES
DEFINICIÓN: Son aquellas relaciones de orden en los 5) Si: a ”;
“<” que se leen “mayor que” y “menor que” ⇒ ac > bc (sentido cambia)
respectivamente.
Ejem.: 6) Si: a > 0 ⇒ > 0
5 > 2 cinco es mayor que dos Si: a < 0 ⇒ < 0
3 < 6 tres es menor que seis
7) Si: a (sentido cambia)
✓ La relación “mayor o igual que” (≥) se define como: solamente si a ∧ b tienen el mismo signo
a≥b⇔a>b∨a=b
OBS:
✓ La relación “menor o igual que”(≤) se define como: |a| : se lee valor absoluto de “a”
a≤b⇔a<b∨a=b
M.A. = Media aritmética
Ejem.: M.G. = Media geométrica
2≥1⇔2>1∨2=1 * M.H. = Media armónica
3≤3⇔3<3∨3=3 *
TEOREMAS
(*) Es suficiente que se verifique una de las relaciones
de orden I) ∀ a ∈ ℝ : a2 ≥ 0
Si : a ≠ 0 ⇒ a2 > 0
Definiciones
II) ∀ a ∈ ℝ: = |a|
1. “a” es positivo ⇔ a > 0
2. “a” es negativo ⇔ a < 0
III) Solamente para números positivos se cumple:
3. “a” es no negativo ⇔ a ≥ 0
M.A. ≥ MG. ≥ M.H.
4. “a” es no positivo ⇔ a ≤ 0
Caso Particular
AXIOMAS
I. Ley de Tricotomía ∀ a, b ∈ ℝ+ :
Si: a ∧ b ∈ ℝ solamente una de las siguientes ∀ a, b, c ∈ ℝ+ :
relaciones de orden es válida:
En general :
a>b∨a<b∨a=b
II. Ley Aditiva

Si: a 0 ⇒ a + ≥ 2
IV. Ley Transitiva Si: a < 0 ⇒ a + ≤ - 2
Si: a 0∧Δ≤0
OBS:
Δ = b2 - 4ac
LA RECTA REAL
Una de las propiedades más importantes de los
números reales es poderlos representar por puntos en
una línea recta. Resulta así una correspondencia
biunívoca entre los puntos de una recta y los números
37
reales es decir cada punto representa un único número III. Intervalo semiabierto (semicerrado). Es aquel
real y cada número real viene representado por un conjunto de valores comprendidos entre dos extremos
punto único, llamaremos a esta recta La Recta Real donde uno de los extremos no está incluido
Notación: ]a; b]=<a; b]={x ∈ ℝ/ a < x ≤ b}; gráfica:
[a; b[=[a; b >={x ∈ ℝ/ a ≤ x < b}, gráfica :
Los números a la derecha del 0, son llamados positivos

y los números a la izquierda del 0, son llamados
negativos, el 0 no es ni negativo ni positivo
IV. Intervalos infinitos
Si:
INTERVALOS
]a; ∞[ = < a; ∞ > = {x ∈ ℝ/a < x},
Un intervalo es un subconjunto de los números reales
Clases gráfica
I. Intervalo abierto. Es aquel conjunto de valores [a; ∞[ = { x ∈ ℝ / a ≤ x },
comprendidos entre dos extremos sin tomar los
extremos
Notación: ]a; b[ = < a, b > = {x ∈ ℝ/a < x < b}, gráfica
gráfica: Si:
]-∞; a[ = <-∞; a > = {x ∈ ℝ/ x < a },
gráfica
]-∞; a] = <-∞; a ] = {x ∈ ℝ/x ≤ a},
II. Intervalo cerrado. Es aquel conjunto de valores
comprendidos entre dos extremos incluyendo los
extremos gráfica
Notación: [a,b]={x ∈ ℝ/a ≤ x ≤ b}, gráfica :
* En el caso del conjunto completo de los números
reales se tiene:
ℝ = ]-∞; ∞[ = <-∞; ∞>
01. Marque verdadero (V) o falso (F) : D) 18 E) 12

( ) ≤3
( )0 ≥ 0 05. Sea {a; b} ⊂ ℝ+, halle el menor valor de “k” de
( )-1 < 0 manera que:
( )π ≥ 3,14
A) 8 B) 9 C) 16
A) FFVV B) VVVV C) FFVF D) 17 E) 32
D) VVVF E) FFFF
06. Indique la tabla de verdad de :
02. Si : a; b; c ∈ ℝ+ - {0} ( ) ∀ a, b ∈ ℝ+ : ≥ 2
además : ≥ λ ( ) ∀ a, b ∈ ℝ+; ≥≥
entonces podemos afirmar que :
( ) ∀ a, b ∈ ℝ+ ∧ n ∈ ℕ:
A) El mayor valor de λ es 3
B) El mínimo valor de λ es 3 A) VVF B) VVV C) FVV
C) El mayor valor de λ es 9 D) VFF E) FFF
D) El mínimo valor de λ es 9
E) No se puede determinar el valor de λ
07. ¿Cuántos valores naturales verifican el conjunto de
03. Marque verdadero (V) o falso (F) según inecuaciones :
corresponda: ?
( ) ]a; b[ = {x ∈ ℝ / a < x < b} A) 9 B) 3 C) 7
( ) ]m; n] = {x ∈ ℝ / m < x ≤ n} D) 5 E) 8
( ) [p; q] = {x ∈ ℝ / p ≤ x ≤ q} 08. Si 0 < a < b, halle el mayor valor de “x” en :
( ) ]t; +∞[ = {x ∈ ℝ / t < x}
( ) ]-∞; u] = {x ∈ ℝ / x ≤ u} A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
A) VVVFF B) VVFVF C) VFVVF
D) VVVVV E) VVVFV 09. Resolver :
A) ]-∞; 0[ B) [-5; -3] C) ℝ
04. Encuentre el mínimo valor de : D) ]-3; 0] E) ]-9/4; +∞[
sabiendo que : x > 0 ∧ xz > 0 10. Sean los conjuntos :
A) 5 B) 14 C) 16
Si E = (A ∪ B)', calcular la suma de los valores
38
enteros que admite E y proporcionar como 19. Dar el mayor número entero M que satisface la
respuesta la suma de sus cifras desigualdad:
A) 8 B) 7 C) 9 2x2 - 4x+1 > 2M; ∀x∈ℝ
D) 10 E) 6 (Tal desigualdad la llamaremos absoluta)
11. Sabiendo que la inecuación : A) 3 B) -2 C) 0

D) 1 E) -1
se verifica ∀ x ∈ ]a; b[
calcular : b - a 20. Si x2 - 6x+8 < 0 y además consideremos λ=x 2 -
A) 1 B) 2 C) 3
6x+8, entonces se puede afirmar que:
D) 4 E) 5
A) λ es cualquier real negativo
B) -1 < λ < 0
12. Determine la suma de los valores enteros positivos
C) -1/2 ≤ λ < 0
que satisfacen :
D) -1 ≤ λ < 0
E) -1 < λ ≤ 0
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
13. Hallar el menor número racional m que ∀ x ∈ [2; 4]

satisface la desigualdad:
A) -2/3 B) -1/3 C) -5/3

D) -7 E) -6
14. Marque (V) o falso (F) :

( ) Si x < 1 ⇒ x2 < x
( ) Si x > 1 ⇔ x2 > x
( ) Si a < b ∧ b < c ⇒ a ≤ c+1
A) FFF B) FFV C) VFV
D) VVV E) FVV
15. Si : 2x+3 ∈ [7; 11], hallar el menor valor de “N” que

satisface la desigualdad :
A) -3 B) -2 C) -7/5
D) 1/5 E) 3/8
16. Sabiendo que :

;∀x∈ℝ
calcule usted el mayor valor de “k”
A) 6 B) 4 C) 8
D) 10 E) 5
17. Dada la desigualdad :
4x2 + 9y2 + 16z2 + 50 ≤ 4(3x + 6y + 10z)
si x; y; z ∈ ℝ, calcule usted el valor de :
T = xy + z
A) 2,25 B) 2,5 C) 3,25
D) 3,5 E) 4,5
18. Hallar el menor número M con la propiedad de que

para todo x ∈ ℝ se cumpla:
1+6x - x2 ≤ M
A) 11 B) 9 C) 12
D) 10 E) 0
TAREA
01. Consideremos el polinomio P(x)≡ax2+bx+c donde: A) 12 1/25 B) 4 C) 13
I) a > 0 D) 2 E) 1
II) Δ=b2 - 4ac < 0
entonces es cierto que:
03. Si a < 0 ∧ b < 0, hallar el valor de verdad de las
A) ∃ ro ∈ ℝ / P(ro)=0 siguientes afirmaciones (a > b)
B) ∃ ro ∈ ℝ / P(ro) < 0 ( )
C) ∀ x ∈ ℝ : P(x) > 0 ( ) a(a - b) > b(a - b)
D) ∀ x ∈ ℝ : P(x) > 1 ( )
E) ∃ x ∈ ℝ / P(x) ≤ 0 ( )
A) FFFV B) VFVF C) VVFF
D) FVFV E) VVVV
02. Encuentre el mínimo valor que puede adquirir la
expresión: 04. Sabiendo que x+y=1, siendo x > 0 ∧ y > 0 entonces
qué podemos afirmar de λ, si
si x > 0; xy > 0; xyz > 0

39
A) λ=2 B) λ ≥ 1/2 C) λ ≤ 2
D) λ=1/2 E) λ ≥ 2
08. Dada la inecuación cuadrática en “x”:
05. Siendo a > 0; b > 0; c > 0; d > 0, indicar la correcta mx2+2m+1 < 2mx
afirmación acerca de λ siendo : determine los valores de m, para que el conjunto
solución de la inecuación sea: ]-∞; +∞[
A) ]1; +∞[ B) ]-∞; -1[ C) ]-∞; -1]
A) B) λ ≥ 4 C) λ ≤ D) ]0; +∞[ E) ]0; +∞[ ∪ ]-∞; -1[
D) E)
06. Si: x ∈ [-1; 2], entonces ∈ A. 09. Si a, b, c ∈ ℝ+, además a + b + c = 1

encuentre A, señalando como respuesta el producto
calcule usted el mayor valor de ‘k”, si :
de su máximo y mínimo
A) -1/2 B) -2 C) 4
A) 3 B) -3 C) 2
D) -7 E) 1/3
D) 8 E) 27
07. Sea: A={x ∈ Z/x+2 < 2x+1 ≤ x+5}
10. Hallar el menor número racional “k” para que
y F(x) =
cualquier valor x ∈ [2; 4]; satisface la desigualdad :
halle el valor de : kF(k)
A) 9 B) 10 C) 11
A) 2,6 B) 2,7 C) 2,8
D) 12 E) 55
D) 2,9 E) 3
DESIGUALDADES: INECUACIONES
INECUACIONES 3. Se traza una línea de la parte superior derecha que
va ir atravezando cada punto crítico, si este corresponde
Son aquellas desigualdades relativas en las que hay a un punto crítico de multiplicidad par, la línea rebota
una o más cantidades desconocidas llamadas 4. Se colocan los signos “+” en las zonas de la parte
incógnitas, los valores de las incógnitas que verifican la superior y “-” en la parte inferior
desigualdad forman el conjunto solución (C.S.) y se les
representa mediante intervalos 5. Si la expresión es mayor que cero se tomarán las
Ejem.: zonas positivas y si es menor que cero se tomarán las
zonas negativas
x+2 ≥ Ejem.: Resolver: x3-3x2+x-5 > 3x2 - 10x+1
Despejando :x3 -6x2+11x-6 > 0 .... (α)
Factorizando por divisores binómicos:
(x-1)(x-2)(x-3) > 0
⇒ Los puntos críticos son: {1; 2; 3}
⇒ Graficando en la recta real y analizando (*)
INECUACIONES POLINÓMICAS Y RACIONALES
Son aquellas que se reducen a la forma:

⇒ Trazando la línea y colocando los signos
P(x) 0; 0
donde: P(x) ∧ Q(x) son polinomios
Ejem.:
(*) Los puntos críticos van abiertos si:
x2-x+1 > 2(x-1)2
P(x) < 0; P(x)>0
en caso contrario van cerrados:
P(x)≥0; P(x)≤0
Para resolver las inecuaciones polinómicas y racionales
de α la expresión es mayor que cero, se toman las
utilizaremos el método de la Curva de signos o de los
zonas positivas
Puntos críticos
∴ C.S = ]1; 2[ ∪ ]3; ∞[
OBS: En el caso de una inecuación polinómica lineal se
despeja la incógnita
Resolver :
Factorizando:
OBS: Los puntos críticos vienen a ser las raíces del
polinomio
⇒ P.C. {4; -1; 5}, graficando:
Procedimiento
1. Se despeja la expresión a un solo miembro luego

se factoriza procurando obtener factores lineales o
cuadráticos con coeficientes principales positivos
2. Se iguala cada factor a cero para hallar los puntos OBS: Se iguala a cero los factores del denominador y
críticos (P.C) éstos se disponen en la recta real y se después se restringen estos puntos críticos es decir van
analizan (abiertos o cerrados) a ir abiertos
40
(*) En -1 y 4 van cerrados por “≤”; en 5 abierto por OBS. :
ser del denominador, tomando las zonas negativas
Δ = b2 - 4ac
C.S=]-∞; - 1] ∪[4; 5[
Ejm. :
Resolver:
Sea : P(x) ≡ 3x2 - 2x + 1
Como : a = 3 > 0 ∧ Δ = (-2)2 - 4(3)(1) < 0
se igualan a cero cada factor, a excepción de: x2+1
⇒ ∀ x ∈ ℝ : P(x) > 0
ya que x2+1 > 0 ∀ x ∈ ℝ se puede eliminar de la
desigualdad :
Graficando y analizando : -1, 1 cerrados (≥); 6; -7

abiertos por ser del denominador
∴ C.S. = ]-7; 1] ∪ ]6; ∞[
Teorema del Trinomio Positivo
Sea P(x) ≡ ax2 + bx + c, de coeficientes reales :
∀ x ∈ ℝ : P(x) ≥ 0 ⇔ a > 0 ∧ Δ ≤ 0
01. Sabiendo que la siguiente inecuación cuadrática: B) ]-2; 3[ - {1/2}

ax2 + (1 - 2a)x + a ≥ 0 C) ]-2; 6[ - {1/2; 3}
se verifica para todo x ∈ ℝ, el conjunto de los D) ∪ ]3; 6[
valores de “a” es: E) - {3}
A) ]-∞; 2[ B) [1/4; +∞[ C) [2; 3]
D) [1; +∞[ E) ]1/4; +∞[ 06. Hallar el menor número entero “x” tal que :
A) -4 B) -3 C) -2
02. Calcular la suma de los elementos enteros que D) 1 E) 2
satisfacen la desigualdad :
5x - 11 ≤ (x - 1)2 ≤ 7x - 17 07. Proporcione uno de los intervalos del conjunto
solución de :
A) 15 B) 11 C) 9
D) 22 E) 18
A) ]-2; 2[ B) ]-3; -2] C) ]-2; -1]
03. Dada la inecuación :
D) [1; 2[ E) [2; ]
con : -a > -b > 0, dar como respuesta un intervalo
08. Luego de resolver :
solución
A) ]0; +∞[ B) ]a; b[ C) ]a; 0[
indique el mayor valor entero que verifica la
D) ]-∞; 0[ E) ]b; 0[
inecuación
A) -3 B) -2 C) -1
04. Luego de resolver la inecuación :
D) -4 E) -6
09. Determinar el número entero “x” tal que :

calcule usted el número de elementos enteros del
A) 2 B) 3 C) 1
C.S
D) 4 E) 5
A) 14 B) 13 C) 15
D) 12 E) 11
10. Escoger el mayor elemento del conjunto solución
de:
05. Indicar el C.S. de la inecuación racional :
A) - 1 B) + 2 C) - + 2
D) - 2 E) + 1
A) ]-2; 6[
41
11. Si λ=3; dar el conjunto de todos los valores de x 18. Con respecto a la desigualdad:
que satisfacen: x14 - x9+x4 - x+1 > 0
se puede afirmar que es verdadera cuando:
A) x<0 únicamente
A) [-1; 0[ B) ]-1; 0] C) [-1; 0] B) 0<x<1 únicamente
D) ]0; 1[ E) ]-1; 0[ C) x<1 únicamente
D) x es cualquier real
12. Si S es el conjunto solución de la desigualdad : E) x ∈ℝ - [0; 1]
entonces es verdad que : 19. Si el C.S. de la inecuación :

A) [-4; 0] ⊂ S (a - 3)x2 + 5x + (b - 2) < 0
B) [3; +∞[ ⊂ S
es : ; calcular el valor de : a + 2b
C) S = ]-4; 0] ∪ ]3; +∞[
A) 1 B) 2 C) 3
D) [0; 3[ ∩ S = φ
D) 0 E) -4
E) {-3} ⊄ S
20. Se va a doblar en forma de rectángulo un alambre
13. Hallar los valores de “x” para los cuales no se
de 14 metros de largo. ¿Qué condición debe satisfacer
cumple la inecuación :
el lado más corto si la diagonal del rectángulo ha de
medir menos de 5 metros?
A) ]-∞; -3] ∪ [3; +∞[ B) ]-3; 3[ - {1}
A) Entre 3 m y 3,5 m
C) [-3; 3] - {1} D) ]-3; 3[
B) Entre 3,5 m y 4 m
E) [-3; 3]
C) Entre 2,5 m y 3 m
14. Resolver la inecuación :
D) Entre 3 m y 4 m
E) Entre 2 m y 3 m
y dar como respuesta la suma de los valores

enteros de su C.S
A) 16 B) 17 C) 18
D) 19 E) 21
15. ¿Para qué valor de “n” se verifica la desigualdad :
; ∀ x ∈ ℝ?
A) ]-2; 3[ B) ]-2; +∞[ C) ]-4; 2[

D) ]-6; 2[ E) ]-4; 8[
16. Sabiendo que a < b, además el C.S. del sistema :
admite dos elementos, calcular a . b

A) 1,5 B) 0,5 C) -0,25
D) -0,5 E) -13,5
17. Sabiendo que :

(x - 10)2 - 6(x - 10) + 8 < 0
además :
λ = (x - 10)2 - 6x + 68
entonces el conjunto de todos los valores posibles
para “λ”es:
A) ]-1; 0[ B) ]-1/2; 0[ C) [-1; 0[
D) ]-∞; 0[ E) ]-1; 0]
TAREA
01. Sabiendo que el conjunto solución de ; D) 1 E) 5
03. ¿Cuál es el menor valor entero de “m”, para que el

trinomio : mx2 + (m - 1)x + (m - 1); sea positivo para
es : ]-∞; a[ ∪ ]a; b[ ∪ ]c; 3d[, resolver : cualquier valor real de x ?
ax + b ≤ cx + d A) -1 B) 0 C) 1
D) 2 E) 3
A) x ≤ - B) x ≥ - C) x ≤ -
D) x ≥ - E) x ≥ - 04. Luego de resolver la inecuación :
02. Dado el siguiente conjunto : dar como respuesta el mayor elemento entero del
C.S
A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1
calcular la suma de los valores enteros de A’
A) -2 B) -3 C) 2 05. Calcule usted el C.S. de:
42
10. Resolver el sistema en Z :
y dar como respuesta la suma de sus valores 3y - 2 > 2x + 3
enteros x+y>5
A) 1 B) 2 C) 4 x + 3y < 15
D) 5 E) 7 indicar el valor de :
;
06. Resolver la inecuación : si : a + 2b = 0
A) 2 B) 4 C) 6
y dar como respuesta la suma de los valores D) 8 E) 1
enteros que la verifican
A) 70 B) 50 C) 57
D) 38 E) 76
07. Resolver :
(x - a) (x - b) (x - c) < 0
si se cumple : a < b < c

A) x ∈ ]a; b[ B) x ∈ ]a; c[ C) x ∈ ]b; c[
D) x ∈ ]c; a[ E) x ∈ ]-∞; a[ ∪ ]b; c[
08. Resolver :
e indicar un intervalo solución

A) -3 < x < -1/2 B) -2 < x < 1 C) -5 < x < 0
D) -3 < x < -1 E) -5 < x < 2
09. ¿Cuáles de las siguientes equivalencias son

correctas?
I. ⇔ x+1 <0
II. ⇔ (x - 2) > (x + 3)
III. ⇔ x < 0
IV. ⇔ (x-2)2 < 2; (x ≠ 2)
A) Todas B) I; II; III C) II; III; IV
D) I; III; IV E) I; II; IV
DESIGUALDADES: INECUACIONES IRRACIONALES
INECUACIONES IRRACIONALES
III. ≥ ⇔ P(x) ≥ 0 ∧ Q(x) ≥ 0 ∧ P(x) ≥ Q(x)
Son aquellas inecuaciones que presentan radicales, si
los radicales son de índice IMPAR no existe restricción Resolver :
respecto a sus radicandos los que pueden ser positivos
o negativos o cero, en el caso de que los radicales sean Por el teorema “I”
de índice PAR, se deben restringir los radicandos, estos
deben ser mayores o iguales a cero en forma general, al x2-14x+13 ≥ 0 ∧ {[x-3 ≥ 0 ∧ x 2-14x+13 ≥ (x-3)2] ∨ x-3 <
resolver esta restricción el C.S constituye el universo 0}
“U”, luego se resuelve la inecuación mediante
operaciones algebraicas el conjunto solución hallado se
intersecta con el universo para hallar el conjunto
solución final
(x-13)(x-1) ≥ 0 ∧ {[x ≥ 3 ∧ ≥ x ] ∨ x < 3
Ejemplo : ≥3
≤0
x∈Φ
x ∈ ]-∞; 1] ∪ [13; ∞[ .. (I)
x<3
Resolver :
Restricción 5 - x ≥ 0 ⇒ 5 ≥ x ....... (U) x ∈ ]-∞; 3[ ..... (II)
Elevando al cuadrado : 5-x≥9
-4 ≥ x ....... (C.SI) intersectando I ∧ II : C.S = ]-∞; 1]
Resolver : 2x - 3 >
Intersectando :
Por el teorema “II”
x+6 ≥ 0 ∧ 2x - 3 ≥ 0 ∧ ( 2x-3)2 > x+6

∴ C.S = ]-∞ ; -4]
x ≥ -6 ∧ x ≥ 3/2 ∧ 4x2 - 12x + 9 > x+6
TEOREMAS 4x2 - 13x + 3 > 0
I. ≥Q(x) ⇔P(x)≥0∧ {[Q(x)≥0 ∧ P(x)≥Q2(x)] ∨ Q(x)<0} (4x - 1) (x - 3) > 0
II. ≤ Q(x) ⇔ P(x) ≥ 0 ∧ Q(x) ≥ 0 ∧ P(x) ≤ Q2(x)
43
4. |x2| = |x|2 = x2 ∀ x ∈ ℝ (importante)
{x < ∨ x > 3} 5. -|x| ≤ x ≤ |x| ∀ x ∈ ℝ
Intersectando : Corolario : |x| ≥ x; |x| ≥ -x
6. Desigualdad triangular
|x + y| ≤ |x| + |y| ∀ x; y ∈ ℝ
también : |x - y| ≤ |x| + |y|

|x + y + z| ≤ |x| + |y| + |z|
∴ C.S = ]3; ∞[ ||x| - |y|| ≤ |x - y|
OBSERVACIONES :
VALOR ABSOLUTO Si : |x| + |y|=|x+y| ⇔ xy ≥ 0
Si : |x| + |y|=|x-y| ⇔ xy ≤ 0
ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO

DEFINICIÓN
El valor absoluto de un número real “x” denotado por |x|
Teoremas :
se define como :
Si : |x| = b ⇔ b ≥ 0 ∧ {x = b ∨ x = -b}
|x| =
Si : |x| = |y| ⇔ x = y ∨ x = -y
de donde se entiende que el valor absoluto de un
Ejemplo : Resolver : |2x - 1| = 3
número real es no negativo
⇔ 3 ≥ 0 ∧ 2x - 1 = 3 ∨ 2x - 1 = -3
2x = 4 ∨ 2x = -2
Ejemplo :
x=2 ∨ x = -1
|3| = 3 puesto que 3 > 0
∴ C.S = {2; -1}
|-4| = -(-4) = 4 puesto que -4 < 0
Ejemplo : Resolver : |x - 2| = 3x - 9
⇔ 3x - 9 ≥ 0 ∧ {x - 2 = 3x - 9 ∨ x - 2 = -(3x -
OBSERVACIÓN : También se define usualmente como :
9)}
3x ≥ 9 7 = 2x x - 2 = - 3x + 9
|x| =
x ≥3 =x 4x = 11
INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DEL VALOR
ABSOLUTO x=
El valor absoluto de “x” es la distancia del punto “x” de la Observar que : x = si verifica : x ≥ 3 y x = no
recta real al origen es decir al punto cero, asimismo la verifica
distancia entre dos puntos cualesquiera a y b viene a ∴ C. S {}
ser el valor absoluto: |a - b| o también |b - a|.
INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
TEOREMAS :
I. Si : |x| a ⇔ {a ≥ 0 ∧ -a x a}
II. Si : |x| a ⇔ {x a∨x a}
III. Si : |x| |y| ⇔ x2 y2
Ejemplo :
1. Resolver : |x - 1|2 - 5|x - 1| - 14 ≤ 0

Factorizando por aspa simple :
(|x - 1| + 2) (|x - 1| - 7) ≤ 0
TEOREMAS
1. |x| ≥ 0 ∀ x ∈ ℝ Pero : |x - 1| ≥ 0 ⇒ |x - 1| + 2 ≥ 2 ⇒ |x - 1| + 2 es
positivo ∀ x ∈ ℝ ∴ se anula
2. |-x| = |x| ∀ x ∈ ℝ |x - 1| - 7 ≤ 0
|x - 1| ≤ 7 por teorema
3. |xy| = |x| |y| ∀ x; y ∈ ℝ -7 ≤ x - 1 ≤ 7 sumando 1
-6 ≤x ≤ 8
∀ x; y ∈ ℝ ∧ y ≠ 0 ∴ C.S = [-6; 8]
01. Luego de resolver: y siendo S su conjunto solución,
podemos afirmar que: A) S = ]-∞; -1] ∪ [4; +∞[
44
B) El producto de todas sus soluciones es no nula e indique el C.S
C) S ⊂ [0; +∞[ A) ]-∞; [ B) ]-∞; 2] C) ]-∞;-[
D) S = [-1; 4] D) ]-∞;-1[ E) ]-∞; 2[
E) S - ]-1; 4[ = Φ
13. Resolver:
se obtiene:
A) x≤-1 B) 1≤x<2 C) x<2
A) x > 0 B) x ≥ -1 C) x > -2 D) x≤-1 ∨ x>2 E) x≤-1 ∨ 1≤x<2
D) x > -5 E) x ≥ 1
14. Luego de resolver:
03. Resolver : < 5-x e indicar un intervalo solución
indique como respuesta la suma de los extremos
A) ]-∞; 2] B) [2; 3[ C) ]-∞; 6] finitos de su conjunto solución
D) ℝ - {2} E) ]7; ∞[ A) -1 B) 1/2 C) 0
D) -1/2 E) ∞
04. Indique el número de soluciones enteras que 15. Resolver:

presenta la desigualdad: (x + 15)(4x - )(ex + ) ≤ 0
donde:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) Infinita A) x ∈ Φ B) x ∈ [-15;0[ C) x ∈ ]-1;0[
D) x ∈ [-15;0] E) ∀ x ∈ ℝ
05. Marque verdadero (V) o falso (F):
( ) < -1 ⇒ x ∈ Φ 16. ¿Cuál es el mayor valor entero que satisface el
( ) > -1 ⇒ x ∈ Φ sistema ?
( ) El conjunto solución de < 4 es: ]-∞; 13[
A) VVV B) FFV C) VFV A) -1 B) -2 C) -3
D) FFF E) VFF D) -4 E) -5
06. Halle todas las x ∈ ℝ / 17. Determinar los valores enteros de x e y que
satisfacen :
A) x ∈ [2; +∞[
B) x ∈ Φ
C) x ∈ ]3; 4[
D) ∀ x ∈ ℝ e indique : yx
E) ∀ x ∈ ℝ / x < 3 ∨ x > 4
A) 1 B) 2 C) 4
D) 8 E) 9
07. Hallar el conjunto solución de la siguiente
desigualdad:
18. ¿Qué valor entero de “z” verifica el sistema de
inecuaciones siguientes ?
A) x < 1/2 ∧ x > 1/3
B) x > 1/5 ∧ x < 3/4
A) 3 B) 5 C) 7
C) x > -2/3 ∧ x < 1
D) 9 E) 11
D) x > -5/3 ∧ x < 1
E) x < 1
19. El conjunto solución de la inecuación :
08. Si: S es el C.S de:
es :
2x2 + 7|x| - 4 < 0 entonces : A) ]-2; 2[ B) [1; 2[ C) [-1; 1]
A) S ⊂ ]-1; 1[ B) S = ]-1/2; 1/2[ C) S = ]-1; 1[ D) ]-2; -1] E) ]-2; -1] ∪ [1; 2[
D) S ⊂ ]0; 1/2[ E) S = {-1/2; 1/2}
09. Calcular los valores de “x” que no satisfacen la

inecuación y dar como respuesta el cardinal de dicho
conjunto.
A) 1 B) 2 C) 0
D) -2 E) 3
10. Al resolver la inecuación:
se obtiene C.S = <a; b> - {}

entonces ab es:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
11. Resolver: |x2 + 1|2 - 3|x2 + 1| - 4 < 0

La solución se encuentra en el intervalo:
A) ]-[ B) ][ C) ][
D) ]-[ E) ]-[
12. Resolver:
45
20. Resuelva: D) x = Φ E) ∄ x ∈ ℝ
A) B) x = π/2 C) x = e/2
TAREA
01. Si “S” es el conjunto solución de: 06. Sea : A = {2x+1 / ≥ x+1},
hallar AC ∩ ]-∞; 3[
entonces podemos afirmar: A) ]-∞; -5[ B) ]-5; 3[ C) ]-3; 3[
A) S ⊂ [-10; 0] B) S = [4;+∞> D) ]-5; 0[ E) ]-∞; 3[
C) S ⊆ < - D) S ⊆
E) S = 07. Sea A={x∈ℝ / < 4x}
hallar el conjunto AC
02. Resolver:
|2x + 5| + |x + 3| ≤ |x - 2|
A) ]1/2; +∞[ B) [1/2; +∞[ C) [-4/5; 1/2]
D) ]-∞; 1/2] E) Φ
si la solución es: S = [a; b]
calcular: a - 4b
08. Resolver : e indicar el conjunto solución:
A) ]1/2; 4[
A) -1 B) 0 C) 1
B) ]3/2; 4[
D) 2 E) 3
C) ]-∞; -1/6[∪]1/2; 3/2[
D) ]-∞; 4[
E) [-1/6; 4[
03. Al resolver:
09. Calcular el mayor valor que toma (x+y) del siguiente
se obtiene: x ∈ [a; b] - {c}
sistema de inecuaciones :
Calcular: |a| + |b| + |c|
A) 1 B) 2 C) 5/2
donde x e y ∈ Z
D) 3 E) 7/2
A) 6 B) 5 C) 4
D) 8 E) 7
04. Si al resolver: ,el conjunto solución es S, entonces
podemos afirmar que:
10. Si : λ=3, dar el conjunto de todos los valores de x
A) S ⊂ ]-3; 3[
que satisfacen :
B) S ⊂ [-1; 3[
C) S ∩ [-2; 2] = Φ
A) [-1; 0[ B) ]-1; 0] C) [-1; 0]
D) S = Φ
D) ]0; 1[ E) ]-1; 0[
E) S ⊂ [0; 3]
05. Halle el conjunto :

A = {3x+2 / + > x-3}
A) {1; 8} B) [-1; 8] C) [0; 2]
D) ]-1; 2[ E) [-1; 2]
46
FUNCIONES
DEFINICIÓN:
Dada la función “F” cuya regla de correspondencia es :
Una función “F” es un conjunto de pares
ordenados, donde no existen dos pares ordenados F(x) = ∀ x ∈ [1; 5]
diferentes con la misma primera componente.
Es decir si (a; b) ∧ (a; c) ∈ F ⇒ b=c hallar su rango :
⇒ del dominio : 1 ≤ x ≤ 5
Ejemplo :
Si : restando 2 : -1 ≤ x -2 ≤ 3
F = {(3; 4); (6; 7); (8; 1)}
al cuadrado : 0 ≤ x2 - 4x + 4 ≤ 9
G = {(5; 2); (3; 6); (7; 5); (5; 2)}
Sumando 4 : 4 ≤ x2 - 4x + 8 ≤ 13
H = {(3; 1); (2; 1); (3; 4); (1; 6)}
:2≤ ≤
analizando F ∧ G son funciones pero “H” no lo es ya Sumando 1 : 3 ≤

que (3; 1) ∧ (3; 4) ∈ “H” y 1 ≠ 4 por lo tanto se dice que Como : y = F(x) ⇒ RF = [3; + 1]
“H” es una Relación. (*) Toda función es una “Relación”
pero no toda “Relación” es una función OBS: Una función está definida si se conoce su
dominio y regla de correspondencia
OBS: Una relación es un subconjunto de pares
ordenados de un determinado “producto cartesiano”. Gráfica de una función real de variable real
Dominio : Es el conjunto de todas las primeras Es la representación geométrica de los pares ordenados
componentes de los pares ordenados de la función de la función en el plano cartesiano
Notación : Dom(F) ; DF
Ejemplo : Graficar : F(x) = x + 2 ∀ x ∈ ℝ
Rango : Es el conjunto de todas las segundas
componentes de los pares ordenados de la función Sabemos que : y = x + 2
Tabulando :
Notación : Ran(F) ; RF
Definición : Dados dos conjuntos A ∧ B diferentes
del vacío; se dice que la función “F” es una
Aplicación. Si DF = A ∧ RF ⊆ B, esto se denota como
F : A ➞ B, se lee “Función de A en B”
x y
-3 -1
-2 0
Definición :
Se dice que “F” es una función “Real de variable real” 0 2
Si : DF ⊆ ℝ ∧ RF ⊆ ℝ 1 3
Regla de correspondencia 2 4
Es la expresión matemática que vincula cada elemento
del dominio con un único elemento del rango. . .
. .
mediante :
y = F(x) . .
donde : Interpretación geométrica : La gráfica de una función
es interceptada a lo más en un solo punto por cualquier
x = Variable independiente (dominio) (Pre - imagen) recta perpendicular al eje del dominio
y = Variable dependiente (Rango) (Imagen)
también :
F = {(x; y) ∈ ℝ2 / y = F(x) ∀ x ∈ DF}
Ejemplo :
47
FUNCIONES ESPECIALES
1. Función Identidad
Def: y = F(x) ≡ x
DF = ℝ ∧ RF = ℝ
5. Función Inverso Multiplicativo
Def: y = F(x) =
DF = ℝ -{0} ∧ ℝF = ℝ -{0}
2. Función Constante
Def: y = F(x) = C ∀ C ∈ ℝ
DF = ℝ ∧ RF = {C}
6. Función Raíz
Cuadrada
Def: y = F(x) =
DF =
3. Función Valor Absoluto
Def: y = F(x) ≡ |x|

DF = ℝ ∧ RF = ℝ+0
7. Función Signo
Def: y = Sgn(x) =
DF = ℝ ∧ RF = {-1; 0;
4. Función Potencial
Def: y = F(x) ≡ xn ∀ n >1 ; n ∈ ℕ
48
8. Función Máximo Entero Análisis de : F(x) ≡ ax2 + bx + c
I. Si : a > 0 sea el vértice de la parábola V = (h, x)

Def: y = ⟦x⟧ =
DF = ℝ ∧ RF = n ∀ n ∈ ⇒ h = ∧ k = F(h)
además : RF = [k; ∞[
* El valor mínimo de
“F” es “k” cuando x = h
FUNCIONES POLINÓMICAS
1. Función Lineal
Def: y = F(x) ≡ ax + b ∀ a ≠ 0
DF = ℝ ∧ RF =ℝ
2. Función Cuadrática
Def: y = F(x) ≡ ax2 + bx + c ∀ a ≠

0
DF = ℝ
(*) Naturaleza de las raíces
49
II. Si : a < 0 V = (h; k) k = F(3) = 32 - 6(3) + 1
h = ∧ k = F(h) k = -8
además : RF = ]-∞; k]
(*) el valor máximo de “F” es
“k” cuando x = h GRAFICANDO :
Analizar : F(x) ≡ x2 - 6x + 1 RF = [-8; ∞[

Sea su vértice : V = (h; k) h = ⇒ mínimo de “F” es -8
h=3 cuando x = 3
01. ¿Cuáles son funciones?
I. H = {(2; 3), (0; 1), (4; 2), (5; 9)} 05. Dada la función : G={(x; y) ∈ ℝ2/ y=ax+2x+b}
II. F = {(4; 9), (2; 9), (7; 9), (0; 9)} en la que (0; 32) ∈ G ∧ (-4; -10) ∈ G
III. G = {(2; 5), (1; 4), (2; 7), (0; 7)} entonces es verdad que :
A) Sólo II B) I y II C) Sólo I
D) I y III E) Todas A) (-5; -15) ∈ G B) a - b = 2 C) ab = 14
D) (-5;-14) ∈ G E) (-3; -5) ∉ G
02. Si :
F={(3; 4), (2; a-4b), (2; 1), (ab; b2), (3; a-b)} 06. Indicar el dominio de :
es una función; encuentre a2 + b2
A) ]-∞; 0] ∪ [5; +∞[ B) ]-∞; 0[ ∪ [5; +∞[
A) 26 B) 20 C) 10 C) ]-∞; 0] ∪ ]5; +∞[ D) ]-∞; 2] ∪ [5; +∞[
D) 13 E) 4 E) ]-∞; 0] ∪ ]2; +∞[
03. ¿Cuáles de las ecuaciones definen a una función? 07. Hallar el dominio de la función :
I. |y| = x - 1
II. |x| + |y| = 0
III. x2 + y2 = 3(2y - 3) Indique como respuesta la suma de los valores
enteros :
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
D) Todas E) II y III A) -5 B) -6 C) 4
D) 10 E) 9
04. ¿Qué gráfica no representa a una función?
08. Sea: , n constante positivo, hallar el rango de “F”.
A) [0; 1] B) ]-∞; 0] ∪ ]1; +∞[
C) ]-∞; 0[ ∪ ]1; +∞[ D) [0; n]
E) ]0; 1]
09. Con respecto a la función :
A) Dom(F) = ℝ B) Ran(F) = ℝ - {0}

C) Dom(F) = ]0; +∞[ D) Ran(F) = [-2; 2]
E) Ran(F) = ℝ - ]-2; 2[
10. Con respecto a la función :

F = {(x; y) ∈ ℝ2 / }
no es verdad que :
A) Dom(F) = ℝ - {½}
B) Ran(F) = ℝ-{2}
C) (0; 3) ∈ F
D) (1; 1) ∈ F
E) Ran(F) = ℝ - {1/2}
11. Determinar el rango de la función cuadrática

definida por : F(x)≡2x2+4x+1; si : -2≤x<3
50
A) [1; 31[ B) [-1; 31[ C) ]-1; 31[ A) -2 B) -1 C) 0

D) ]1; 31[ E) ]-1; 31[ D) 1 E) 2
12. Con respecto a la función : 17. Las gráficas de las funciones: F(x) = x2 ∧ G(x) =
tienen en dos puntos en común, luego el segmento que
podemos afirmar que : une estos puntos mide:
A) Dom(F) = [0; +∞[ B) Ran(F) = [3; +∞[ A) 2 B) 2 C)

C) Ran(F) = [0; +∞[ D) Ran(F) = [1+; +∞[ D) 3 E) 1
E) Dom(F) = ℝ - {-2}
18. Dada la gráfica de la función F se sabe que :
13. Aproximadamente la gráfica de : F(3) - F(1) = 1. Determine el valor de :
F(4) - 2F(-1) + F()
es :
A) 1 B) -1 C) 9
D) 8 E) -9
19. Si :
; ∀ x, y ∈ ℝ
decir el valor de verdad de :
( ) F(0) = 0
( ) F(-x) = -F(x)
( )
14. Sea la función :

F = {(x; |x - 1| + a)}
si (-2; 2) ∈ F, entonces es verdad que :
A) Su gráfica es :
B) Dom(F) ≠ ℝ
C) (0; 0) ∈ F
D) (1; 5) ∈ F
E) Ran(F) = [0; +∞[
15. Sea F una función constante tal que :
=5
calcular : F(n2-1) + F(n3-1)
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12
16. Sean F y G dos funciones definidas en Q por :

F(x) ≡ ax - 1 ; G(x) ≡ 3x+b
tales que : F(1) = G(-1) ; F(-1) = G(1)
entonces : F(2)+G(3) es igual a :
51
A) FVV B) VFV C) VFF es :
D) VFV E) VVV A) F(x) = 4
B) F(x) = 2
20. La función F que pasa por todo “x” diferente de 0; 1; C) F(x) = 4
-1, que satisface la ecuación : D) F(x) =
[F(x)]2 . F=64x E) F(x) =
TAREA
01. Sea la función F tal que : hallar el rango de G
F={(2; 5); (3; a2); (2; a+b); (3; 4); (b; 5)}
hallar : “ab” A) ]-4; 5] B) [-4; 5] C) ]-4; 5[
D) [5; +∞[ E) [-4; +∞[
A) 14 B) 6 C) -6
D) -14 E) 21
02. Si F representa a una función dada por : 08. Sea F una función constantes tal que :
F = {(3; 7a+2b); (2; 5); (2; a+2); (3; 5b-2a)}
diga cuál de los conjuntos son también funciones :
P = {(a; b); (b-a; 5); (5; b-a); (a+b; 5)} calcular : F(1997) + F(1998)
Q = {(3; b); (b; 3); (3; 8); (9; 2a-b)}
R = {(3; 5); (9; 7); (b; a); (5a; 3b)} A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 12
A) P y Q B) Sólo P C) Sólo R
D) Q y R E) P y R 09. Hallar el rango de la función :
03. ¿Cuál de los siguientes gráficos no representa una cuyo dominio es F = ]-∞; -3[ ∪ ]-3; 1[
función? hallar el rango de la función F
A) IB) II C) II y IV
D) IV E) III
04. Hallar el dominio de :
A) ∀ x∈ℝ B) ∀ x∈ℝ-{1; 2} C) ∀ x∈ℝ-{3}

D) ∀ x∈ℝ-{5; 6} E) ∀ x∈ℝ-{1; 2; 3}
05. Se tiene la función definida en Z, cuya regla de

correspondencia es :
F(x) =
calcular el valor de F(97)
A) 96 B) 97 C) 98
D) 99 E) 100
06. Determine el rango de la función de variable real

con regla de correspondencia :
F(x) ≡ 4 +
A) ]4; 12] B) ]0; 8] C) [0; 8[
D) [4; 8] E) ]4; 8]
07. Siendo :
G(x) =
52
A) ]-∞; -9/4[ ∪ ]-2; ∞[ 10. Dada la función:
B) ]-∞; -2[ ∪ ]9/4; ∞[ F(x) =
C) ]-2; ∞[ indicar su rango.
D) ]-∞; 2[ ∪ ]9/4; ∞[ A) [1; 17] B) <1; 17] C) [-1; 17>
E) ]-∞;-2[ ∪ ]-2;∞[ D) [-1; 17] E) [-17; 1]
IGUALDAD DE FUNCIONES - ÁLGEBRA DE FUNCIONES

FUNCIONES NOTABLES
1. IGUALDAD DE FUNCIONES II. F(-x) = F(x); ∀ x ∈ DomF
Dos funciones F y G son iguales si cumplen las Ejemplo :
condiciones : F(x) = 2x4; x ∈ ℝ
I. DomF = DomG
II. F(x) = G(x), ∀ x ∈ DomF = DomG I. Como DomF = ℝ; si x ∈ DomF, también
-x ∈ DomF
Ejemplo : II. F(-x) = 2(-x)4 = 2x4 = F(x)
Las funciones y son iguales, porque : NOTA :

I. DomF = DomG = ℝ - {0} Las gráficas de las funciones pares son
II. F(x) = G(x) = ; ∀ x ∈ ℝ - {0} simétricas respecto al eje Y
2. ÁLGEBRA DE FUNCIONES 3.2 Función Impar

Si F y G son dos funciones que cumplen la Una función F es impar si cumple dos
condición DomF ∩ DomG ≠ Φ, se definen condiciones :
operaciones entre ellas como sigue : I. Si x ∈ DomF ⇒ -x ∈ DomF (Dominio
simétrico)
2.1 Función Suma II. F(-x) = -F(x); ∀ x ∈ DomF
(F + G)(x) = F(x) + G(x); Dom(F + G) = DomF ∩ DomG
Ejemplo :
2.2 Función Diferencia F(x) = -5x3; x ∈ ℝ
(F - G)(x) = F(x) - G(x); Dom(F - G) = DomF ∩ DomG
I. Siendo DomF = ℝ; ∀ x ∈ DomF se verifica
2.3 Función Producto que -x ∈ DomF
(FG)(x) = F(x) . G(x); Dom(FG) = DomF ∩ DomG II. F(-x) = -5(-x)3 = 5x3 = -F(x)
2.4 Función Cociente NOTA :
(F/G)(x) = F(x)/G(x) La gráfica de estas funciones son simétricas
Dom(F/G) = DomF ∩ DomG - {x / G(x) = 0} respecto al origen de coordenadas
2.5 Casos Particulares 3.3 Función Periódica
2.5.1 (cF) = cF(x); c ∈ ℝ ∧ Dom(cF) = DomF Una función F es periódica, con periodo T
2.5.2 (1/G)(x) = (G-1)(x) = [G(x)]-1 (T>0) si cumple las condiciones :
DomG-1 = DomG - {x/G(x) = 0} I. ∀ x ∈ DomF, se tiene que (x + T) ∈ DomF
II. F(x + T) = F(x); ∀ x ∈ DomF
Ejemplos : Ejemplo :
F(x) = Cosx; x ∈ ℝ
Dadas las funciones : I. ∀ x ∈ DomF, se cumple que (x + 2π) ∈
F = {(3; 2), (4; -1), (5; 6), (8; 1)} DomF
G = {(3; 4), (2; 7), (5; 0), (9; -3)} II. F(x + 2π) = Cos(x + 2π) = Cosx = F(x) ⇒ el
entonces : periodo es T = 2π
DomF = {3; 4; 5; 8}
DomG = {3; 2; 5; 9} NOTA :
Si T es periodo, también kT/k ∈ Z - {0} es
y el dominio común : DomF ∩ DomG = {3; 5}, luego: periodo
✵ F + G = {(3; 2+4), (5; 6+0)} = {(3; 6), (5; 6)} 3.4 Función Creciente
✵ F - G = {(3; 2-4), (5; 6-0)} = {(3; -2), (5; 6)} Una función F es creciente sobre un intervalo
✵ FG = {(3; 2.4)}, (5; 6.0)} = {(3; +8), (5; 0)} I ⊂ DomF, si y solo si :
✵ Para F/G : ∀ x1, x2 ∈ I; x1 < x2 ⇒ F(x1) ≤ F(x2)
Dom(F/G) = {3; 5} - {x/G(x) = 0}
= {3; 5} - {5} NOTA :
= {3} Si ocurre la desigualdad F(x1) < F(x2) se dice
⇒ F/G = {(3; 2/4)} = {(3; 1/2)} que la función F es estrictamente creciente
3. FUNCIONES NOTABLES 3.5 Función Decreciente
3.1 Función Par Una función F es decreciente sobre un
Una función F es par si cumple las intervalo
condiciones: I ⊂ DomF, si y solo si :
I. Si x ∈ DomF ⇒ -x ∈ DomF (Dominio ∀ x1, x2 ∈ I; x1 < x2 ⇒ F(x1) ≥ F(x2)
simétrico)
53
NOTA : Ejemplo :
Si ocurre la desigualdad: F(x1) > F(x2) se dice La función F(x) = x2 sobre el intervalo
que la función F es estrictamente decreciente I = [0; +∞[ es monótona (creciente)
3.6 Función Monótona 3.7 Funciones Acotadas

Una función F es monótona sobre un intervalo Una función F está acotada sobre un conjunto
I ⊂ DomF, cuando es creciente o estrictamente A ⊂ DomF si y solo si el conjunto de imágenes
creciente o decreciente o estrictamente F(A) = {F(x) / x ∈ A ⊂ DomF} está acotado.
decreciente En forma equivalente: |F(x)| ≤ M; ∀ x ∈ A,
siendo M ≥ 0 la cota
NOTAS :
A. Si F(x) ≤ M, ∀ x ∈ A ⊂ DomF, entonces F
está acotado superiormente por M sobre el
conjunto A
B. Si F(x) ≥ m, ∀ x ∈ A ⊂ DomF, entonces F

está acotado inferiormente por m sobre el conjunto A
Ejemplos :
1. En el conjunto A=[0; +∞[ la función F(x)=4-
x2 está acotado superiormente por M = 4
2. En el conjunto A = ]-∞; 0] la función

G(x)=x2 - 3 está acotado inferiormente por m = -3
3. En el conjunto A = [-2; 2] la función F(x)=x 2-

1 está acotado por M = 3; ya que |F(x)| ≤ 3; ∀ x ∈ [-2;
2]
01. Sean las funciones: B) {(1; 20); (2; 7); (3; 4)}
F = {(-3; 2), (0; 0), (2; 4) (3; -1), (4; 3)} C) {(1; 20); (2; 5); (3; 2)}
G = {(2; 0), (3; 4), (4; 7), (6; 2)} D) {(1; 20); (2; 7); (3; 2)}
determinar Ran(F+G) E) {(1; 9); (2; 6); (3; 11)}
A) {4; 3; 10} B) {4; 3} C) {3; 10}
D) {4; 3; 10; 12} E) {4; 3; 10; 14} 06. Dadas las funciones :
02. Sean las funciones F y G tales que: F(x) = 2; x ∈ [0; ∞[

F = {(-1; 3); (2; 0); (4; -1); (5; 4)} G={(-3; 6); (-2; 1); (0; 2); (1; 5); (2; 3); (4; -2)}
2G = {(8; 2); (4; 6); (2; 6); (1; 9)} calcular el producto de (F x G)
entonces encuentre el rango de FG
A) Φ B) {0} C) {-3} A) {(0; 0); (1; 10); (2; 6); (4; -8)}
D) {0; -3} E) {0; -6} B) {(0; 2); (1; 7); (2; 3); (4; 6)}
C) {(0; 0); (1; 7); (2; 6); (4; -8)}
03. Dadas las funciones numéricas : D) {(0; 2); (1; 10); (2; 2); (4; -6)}
F = {(3; 1); (4; 2); (7; 3); (0; 6); (1; 4)} E) {(0; 1); (1; 6); (3; 2); (4; 1)}
G = {(1; 3); (2; 5); (3; 0); (8; 4); (7; 1)}
determinar la función (F + G) 07. Sean las funciones :
A) {(1; 7); (3; 4); (0; 3)} F = {(0; 0); (1; 0); (2; 1); (3; 2); (4; 3)}
B) {(4; 7); (2; 4); (0; 4)} G(x) = ; x ∈ ]-3; 3[
C) {(1; 7); (3; 1); (7; 4)} determine : (G2 + F)(1) + F(3) + G(-2)
D) {(4; 7); (2; 1); (0; 7)}
E) {(3; 1); (2; 7); (4; 1)} A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
04. De las funciones numéricas expuestas : 08. Indicar si las funciones son par; impar o ninguna
H = {(4; 6); (7; 1); (-2; 6); (6; 8); (3; 10)} con sus respectivas iniciales si:
G = {(5; 4); (4; 2); (0; 9); (-2; 3); (6; 0)} ( ) F(x) = 3x2 - 2x4
efectuar el producto de (H x G)
( ) G(x) =
A) {(4; 10); (-2; 6); (6; 8)}
B) {(4; 12); (-2; 6); (6; 0)} ( ) H(x) = x2 + x
C) {(4; 10); (-2; 18); (6; 8)}
D) {(4; 12); (-2; 18); (6; 0)} A) PPN B) PIN C) PNI
E) {(3; 0); (-2; 12); (4; 6)} D) NPI E) IPN
05. A partir de las funciones : 09. Sea F la función definida por:

F = {(1; 4); (2; 3); (3; 2); (4; 5); (7; -1)} F(x) = y
G = {(0; 2); (1; 2); (2; -1); (3; 0); (5; 2)} la función: G = {(-3; 0); (4; 2); (5; 1); (7; 0)}
además :
determinar: F2 + 2G
{(4; a); (5; b)}
hallar:
A) {(1; 20); (2; 5); (3; 4)}
54
A) 1 B) 2 C) 3 15. Sea “F” una función de proporcionalidad tal que :
D) 4 E) 5 F(4) + F(12) = 64
hallar (F(31/4) - F(21/4))2
10. Determinar F + G donde: A) 25 B) 100 C) 36
F(x) = D) 49 E) 64
G = {(; 4); (7; 0); (3; 8)}
16. La gráfica de la función :
Dar como respuesta la suma de los elementos del y = x2 + bx + c intersecta al eje “x” en los puntos : (-
rango de (F + G)
2; 0) y (5; 0) y al eje y en el punto (0; k). Hallar el
A) 64 B) 68 C) 70
valor de : (b + c + k)
D) 72 E) 76
A) 23/5 B) -23/5 C) -46/3
11. Marque verdadero (V) o falso (F) según D) 46/3 E) 50/3
corresponda:
17. Dada la función cuadrática :
( ) F = {(t; t2) / 0 ≤ t < 4} es una función par
F(x) = ax2 + b
( ) G = {(x; y) / y = |x+2|} es una función par
cuya gráfica se muestra, calcular abc
( ) ∀ x ∈ ]-2; 2[, la función H, es impar,
donde :
H(x) = x3
A) VFF B) VVV C) FFV
D) FVF E) VFV
12. Sean las funciones :
A. F(x) = 3x4 - 2x2
B. G(x) = |x3+2x|; x ∈ ]-3; 3[
C. H(x) = x5
A) -20 B) 20 C) -24
D. J(x) = x3 - x D) 18 E) -12
¿Cuántas son funciones pares?
A) 1 B) 2 C) 3 18. Se tiene la función cuadrática :
D) 4 E) Ninguna es función par ;x∈ℝ
cuyo conjunto de imágenes viene dada por la región
13. Sea : ]-∞; 5]. Calcular el valor de la constante entera “K”,
F(x) = x2 + x + 1 tal que F(K) = 5 y F(4)=3; si se sabe además que
H(x) = F(x) + F(-x) las raíces de F son positivas
G(x) = F(x) - F(-x) A) 11 B) 7 C) 10
determinar cuál de las siguientes proposiciones es D) 6 E) 12
verdadera: 19. Determine el intervalo de “m” para el cual la
A) H es par y G es impar ecuación de 2do. grado :
B) H es impar y G es par x2 + (m - 2)x - (m + 9) = 0
C) H y G son impares tiene una raíz en el intervalo ]-∞; -3[ y la otra en el
D) H y G son pares intervalo de [2; ∞[
E) H es par y G no es par ni impar A) < m < 9 B) ≤ m ≤ 2 C) ≤ m < 2
D) ≤ m ≤ 9 E) -9 ≤ m ≤ 2
14. Encontrar una función lineal “F” tal que :
F(2) = 3 y F(3) = 2F(4) 20. Dado el polinomio :
A) F(x) = x + 2 B) F(x) = 3x + 6 P(x) = 2x2 + (m - 4)x + 4 - m
C) F(x) = 2x + 3/2D) F(x) = x/2 + 2 hallar los valores de “m” para que sus raíces estén
E) F(x) = -x + 5 entre -3 y 4
A) m ∈ ]-12; 16[ B) m ∈ ℝ -[-4; 4]
C) m ∈ ]-28; 28[ D) m ∈ ]-12; -4] ∪ [4; 16[
E) m ∈
55
TAREA
01. Considere las funciones: 06. Calcular la raíz real negativa de la función
F={(1; 2), (2; 4), (3; -5), (5; -1)} polinomial F, cuya gráfica se muestra :
G={(1; 3), (2; -2), (4; 6), (5; 0)}
determinar la suma de elementos de Ran(F2+2G)
A) 21 B) 22 C) 23
D) 24 E) 25
02. Si:
F(x) =
G(x) =
hallar: F+G
A) {(-1; 0), (1; 0)} B) {(-1; 1); (1; 2)}
C) {(1; 1)} D) {(-1; 0)}
E) {(1; 1), (-1; -1)} sabiendo que el coeficiente principal del polinomio F
es igual a 4
03. Dada la función: A) -7/2 B) -3/4 C) -1/2
F = {(1; 3), (2; 3), (0; 0), (-1; 0)} D) -5/4 E) -6/5
señalar la veracidad de :
( ) 3F = F2 07. Si “F es par y “G” es impar, ¿cuál de las siguientes
( ) F-F={(0; 0)} proposiciones es verdadera?
( ) A) (F + G) es par
A) FVV B) VVV C) VFF B) (F - G) es impar
D) FVF E) FFF C) (F.G) es impar
D) (F + G) es impar
E) (F.G) es par
04. Sea la función :F={(x; y) ∈ ℝ2 / B.y= - Ax - C}
si (2; 3) ∈ F, entonces es verdad que:
08. Indicar verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
A) 2A - 3B = C B) 2A+3B=C C) 2A+B+3C=0
( ) Toda función acotada es periódica
D) 2A+3B+C=0 E) 2A-8B+C=0
( ) No existe una función acotada que es periódica
( ) No toda función periódica es acotada
05. Determine el valor (o valores) del parámetro real “p”;
A) FVF B) VFF C) VVV
para que la gráfica de la función :
D) FFV E) FVF
F(x) ≡(p+1)x2 + (5p-3)x + 2p+3; sea:
09. Calcular el valor de verdad de las proposiciones:
( ) F(x) = x2; x ∈ [-1; 1]; F es una función par
( ) F(x) = (x - 1)2; x ∈ [-2; 2]; F es una función
creciente
( ) F(x) = |x - 1| + |x - 2|; x ∈ [1; 2]; F es una función
constante
A) VVV B) FVV C) FFF
D) VFV E) VFF
A) 3 B) -3 C) -; 3 10. Si las raíces reales del trinomio :
D) 17 E) ; -3 x2 + mx - 4
verifican: x1<m<x2, entonces el conjunto de todos
los valores de m se obtienen resolviendo :
A) |m| <1 B) |m|<2 C) |m|<
D) |m| < E) |m|>2
COMPOSICIÓN DE FUNCIONES - FUNCIONES : INYECTIVA
SURYECTIVA Y BIYECTIVA - FUNCIÓN INVERSA
I. COMPOSICIÓN DE FUNCIONES
Dadas las funciones F y G definimos la función
compuesta de F con G (en ese orden y denotada
por (FoG) aquella cuyo dominio es :
Dom(FoG) = {x/x ∈ DomG ∧ G(x) ∈ DomF}
siendo su regla de correspondencia :
(FoG)(x) = F(G(x))
Ejemplos :
01. Del gráfico adjunto determinar FoG
Se consideran sólo los elementos asociados a

líneas que hacen el recorrido completo de A hacia
C, pasando por B
FoG = {(2; 7), (3; 7), (0; 8)}
56
02. Hallar la regla de correspondencia de FoG,
conociendo que : 2.2 Función Suryectiva
F(x) = x2 - 1 Una función F : A ➞ B es suryectiva si todo
G(x) = 2x - 1 elemento y ∈ B tiene al menos una pre - imagen x
se tiene : ∈ A; equivalentemente F es suryectiva si :
(FoG)(x) = F(G(x)) RanF = B
= F(2x - 1) NOTAS
= (2x - 1)2 - 1 ✵ La función suryectiva también se nombra
= (4x2 - 4x + 1) - 1 sobreyectiva o función sobre
(FoG)(x) = 4x2 - 4x ✵✵ En aquellas funciones donde no se indica el
conjunto de llegada, se les considera suryectiva
PROPIEDADES
Ejemplo :
A. Otra forma sencilla de presentar el dominio F : [0; 2] ➞ [0; 4] / F(x) = x2
de una composición es : como DomF = [0; 2] ⇒ 0 ≤ x ≤ 2
Dom(FoG) = DomG ∩ {x/G(x) ∈ DomF} de donde :
0 ≤ x2 ≤ 4
B. ∃ FoG ↔ RanG ∩ DomF ≠ Φ
0 ≤ F(x) ≤ 4
entonces : RanF = [0; 4]
C En general FoG ≠ GoF
además : B = [0; 4]
⇒ F es suryectiva
II. FUNCIONES : INYECTIVA, SURYECTIVA Y
BIYECTIVA
2.3 Función Biyectiva
2.1 Función Inyectiva Una función F : A ➞ B se nombra biyectiva si y solo
La función F es inyectiva (univalente o uno a uno) si es inyectiva y suryectiva
cuando para cada imagen “y” le corresponde una y
Ejemplos :
sólo una pre - imagen “x”
Simbólicamente : 1. F(x) = x2; x ∈ [0; +∞[
∀ x1, x2 ∈ DomF: F(x1) = F(x2) ⇒ x1 = x2 2. G : ]-∞; 0] ⇒ / G(x) = x2
son funciones biyectivas
NOTAS :
✵ Otra definición equivalente es : III. FUNCIÓN INVERSA
∀ x1 x2 ∈ DomF; x1 ≠ x2 ⇒ F(x1) ≠ F(x2)
Sea la función inyectiva :
✵✵ Gráficamente se reconoce una función inyectiva F = {(x; F(x)) / x ∈ DomF}
porque cualquier recta horizontal la intercepta a lo más entonces existe la función inversa de F, denotada
en un punto por F*, cuya regla será :
F* = {(F(x); x) / x ∈ DomF}
Ejemplos : esto es F* es el conjunto de pares ordenados
1. La función F(x) = 4 - x 2; x ∈ [-2; 2] al ser obtenidos al intercambiar el primer y el segundo
graficada, será : elemento en cada par ordenado de F
Propiedades
A. La inversa de F también se indica por F-1
B. DomF* = RanF
C. RanF* = DomF
D. F*oF = I, sobre DomF
E. FoF* = I, sobre DomF*
F. (F*)* = F
G. (FoG)* = G*oF*
No es inyectiva dado que existen rectas
horizontales, que cortan al gráfico en dos puntos Ejemplo :
Pero si restringimos, el dominio a [-2; 0] resultaría
1. Hallar la función inversa de :
F(x) = 2x - 1; x ∈ ]-1; 5]
Solución :
con el cambio : F(x) = y

y = 2x - 1
En este caso sí sería inyectiva despejando “x”
2. Demostrar que la función:

F(x) = x3, x ∈ ℝ, es inyectiva Además del dominio de F:
en efecto, ∀ x1, x2 ∈ ℝ -1 < x ≤ 5
F(x1) = F(x2) ⇒ x1 = x2
Luego :
Resolviendo :
x1 = x2 -3 < y ≤ 9
57
* Grafica de la función inversa
⇒RanF = DomF* = ]-3; 9] La grafica de la función inversa F* se obtiene
reflejando la gráfica de “F” sobre la gráfica de la
finalmente : función identidad (y = x). Observe :
F*(y) = ; y ∈ ]-3; 9]
⇒ F*(x) = ; x ∈ ]-3; 9]
01. Hallar el rango de FoG para :
F = {(1; -2); (2; -5); (3; 0); (4; -1)}
G = {(0; 1); (1; 0); (3; 3); (-1; 4); (2; 1)}
A) {-1; 0} B) {-2; -1; 0} C) {-5; -2}

D) {-2; 0} E) {-5; 0}
02. Consideremos las funciones :

G = {(-1; 0); (2; 3); (4; 1); (-3; 2); (0; 0); (6; 1)}
F = {(0; 5); (1; -1); (2; 3); (-1; 7); (7; 0)}
luego el producto de los elementos del rango de
FoG es:
A) -5 B) 0 C) -105
D) 15 E) -15
03. Dadas las funciones reales de variable real:

F = {(x; y) / y = 2x + 1; -5 ≤ x <10} 07. Si : F(x) = x2 + 2x+ 2
G = {(x; y) / y = x2 + 4; -3 < x ≤ 4} hallar : G(x), tal que :
hallar el dominio de FoG (FoG) (x) = x2 - 4x + 5
A) x - 3 B) -x + 1 C) x - 1
A) ]-6; 6[ B) [-6; 6] C) ]-6; 6] D) A o B E) x + 3
D) [-6; 6[ E) ]-; [
08. Dadas las funciones :
04. Para : ; x ∈ [-3; 6]
y G(x) = x2 - 4x - 8; x ∈ ]6; 12]
hallar GoF. Dar su dominio hallar : D(FoG)
A) ]6; 2 + 5] B) ]6; 2 - 5]
A) ]-3; 1[ B) [-3; 1[ C) ]-3; 1] C) ]6; 2 + 3] D) ]-2-3; 2+ 3]
D) [-3; 1[ E) ]-∞; 1] E) ]6; 2 - 3]
05. Hallar todas las funciones lineales F, tales que: 09. Dadas las funciones :
;x≠0 F(x) = 4|x| - x2; -8 < x < 1
Indicar una de ellas G(x) = ; -4 < x < 0
A) F(x) = 2x + 2 indicar el rango de GoF
B) F(x) = 1 - 2x A) [1; [ B) ]1; [ C) [1; [
C) F(x) = 1 + 4x D) ]1; ] E) [2; [
D) F(x) = 1 - 4x
E) F(x) = 2x + 10. Hallar el conjunto B de manera que:
F : ]-1; 0[ ➞ B/ F(x)= sea suryectiva
06. Indicar la gráfica aproximada de FoG a partir de : A) ]-1; -1/2[ B) [-1; -1/2[ C) [-1; -1/2]
F = {(x - 3; / x ≥ 3} D) [-1; -1/4[ E) ]-1; -1/4]
G = {(1 - x; x2 - 2x + 1) / x ∈ ℝ}
11. Dada la función:
F: ℝ ➞ B/ F(x) =
determinar el conjunto B de manera que sea
sobreyectiva
A) ]-1; 1[ B) [-5; 3[
C) ]-5; 1[∪]1; +∞[ D) ]0; +∞[
E) ]-∞; 0[
12. Dada la función sobreyectiva:

F : A ➞ B / F(x) =
58
determinar el número de elementos de (A - B)
A) 0B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
13. Considere la aplicación biyectiva:

F : [5; b] ➞ [a; 72]
cuya regla es F(x)=x2-8x+7. Determinar (a+b)
A) 9B) 8 C) 5
D) 14 E) 11 16. Dado : F(x) = (|x - 31| - 30 + x) . , hallar si existe F*
A) 31 - x2 B) 30 + x2 C) 29 - x2
2 2
14. Dada la función biyectiva : D) 28 - x E) 31 + x
F : A ➞ [3; +∞[ / F(x) =
determinar el conjunto A 17. Halle la inversa de la función:
F(x) = 4 - ; x ∈ [-1; 0]
A) ]-2; -1] B) [1; 2[ C) [-1; 1] si existe
D) ]-1; 1[ E) A ∨ B A)
B)
15. En la figura se muestra gráfica de la función F C)
entonces, la gráfica de F* será D)
E) No existe inversa
18. Hallar la función inversa de la función definida por:

F(x) = -; x ∈ ]-∞; -7]
A) -3 - ; x ∈ ]-∞; 0]
B) -3 + ; x ∈ ]-∞; 0[
C) -3 - ; x ∈ ]-∞; 0[
D) -3 + ; x ∈ ]-∞; 0]
E) ; x ∈ ]-∞; 0[
19. Si F(x) = 4 - x; x ∈ [0; 1].

hallar F*
A) F*(x) = (2 - )2; x ∈ [0; 3]
B) F*(x) = (2 + )2; x ∈ [0; 3]
C) F*(x) = + 1; x ∈ [0; 1]
D) F*(x) = - 1; x ∈ [0; 3]
E) F*(x) = ; x ∈ [0; 2]
20. Si:
F(x) = 2x - 5 ∧ G(x) = 3(x + 1) - 1
son dos funciones reales de variabilidad real,
además H = F*oG tal que existe un valor t, tal que:
H(t) = H
Determine “t”
A) 2B) 4 C) 6
D) 8 E) 12
TAREA
01. Sea F una función definida por : A) VVV B) VVF C) VFV
D) FVV E) FFF
determinar el valor de :
F(2a2) - F(2a - 1) 04. Dado: F: [a; 10] ➞ [-20; b]
donde : donde: F(x) = x2 - 4x - 32
a∈ hallar “a+b” para que F sea biyectiva
A) 4a2 + 1 B) 4a2-1 C) 1 A) 30 B) 26 C) 34
D) 2a2 E) 4a D) 42 E) 12
05. Dada la función: G(x) =

02. Sea la función “F” indicar el valor de verdad de las
indicar su rango y diga si es inyectiva
siguientes proposiciones :
A) <-∞; -1>; No B) [-1; +∞>; Sí C) [-1; +∞>; No
si : F(x)=x3-x2
D) <-∞; -1>; Sí E) ℝ+; Sí
( ) Es creciente en ]0; 1[
( ) Es estrictamente decreciente en ]-∞; 0]
06. Sea la función: F(x) = , bosquejar la gráfica de la
( ) Es estrictamente creciente en ]2/3; ∞[
inversa de dicha función
A) FFV B) FFF C) VFF
D) FVF E) VFV
03. Dada la función F(x)=

podemos afirmar :
( ) Es creciente en ]-∞; -1[
( ) No es una función par
( ) Es decreciente en ]0; 1[
59
08. Dada la función biyectiva:

E) No existe F: [1; 4] ➞ [2; 6] / F(x) =
hallar la suma de los valores que puede tomar “b”
A) 1/2 B) 2 C) 3
D) 1/6 E) 2/3
07. Indicar el gráfico de la inversa de F(x) si:
F(x) = 09. Hallar, si existe, la función inversa de:
F(x) = x - ⟦x⟧; 0 ≤ x ≤1
Nota:
⟦ ⟧ indica el máximo entero
A) F*(x)=x; x ∈ [0; 1]
B) F*(x)=x; x ∈ ]0; 1[
C) F*(x)=-x; x ∈ [0; 1]
D) F*(x)=-x; x ∈ ]0; 1[
E) ∄F*
10. Dada la función: F(x) = -

si: x < 2, hallar si existe la inversa de F.
A) -3 + 2 B) 3 - 2 C) 4 -
D) 3 - E) No existe inversa
LOGARITMOS
DEFINICIÓN
El logaritmo de un número positivo en una base positiva
y diferente de uno será igual al exponente al cual hay
que elevar la base para obtener dicho número OBSERVACIÓN:
Notación : ∀b>0 ∧b ≠1
I. Logb1 = 0
LogbN = x ↔ bx = N II. Logbb = 1
∀ b > 0 ∧ b ≠ 1, N > 0
TEOREMAS :
Sean los números A > 0 ∧ B > 0; además b > 0 ∧ b ≠ 1
Ejm: Calcular :
1.
Log1632 = x
2.
➞ 16x = 32
➞ 24x = 25
3.
➞ 4x = 5 ∴
Ejemplo :
IDENTIDADES
Si :
1. ∀ b > 0 ∧ b ≠ 1, N > 0 Log52 = a ∧ Log53 = b, calcular :
E = Log5360
2. ∀b>0 ∧b≠1 ∧x ∈ ℝ
Resolución :
Ejemplos : E = Log5(23 . 32 . 5) = Log523 + Log532 + Log55

E = 3.Log52 + 2.Log53 + 1, reemplazando :
∴ E = 3a + 2b + 1
60
Log1000 = Log103 = 3
4. ;k≠0
5. ;n≠0 LOGARITMO NATURAL O NEPERIANO
;N>0
OBSERVACIÓN:
Ln N = LogeN
e = 2,718281828459........
Ejemplo:
6. Regla de la Cadena
Logba . Logcb . Logdc . Loged =

Se deduce :
∧
Logba . Logab =
Ejemplo :
Calcular el valor de :
Resolución :
OBSERVACIÓN :
Como :
1 = Logaa = Logbb
7. Cambio de base
OBSERVACIÓN:
Ejemplo :
(de la base 3 a la base 2)
8. ∀ a, c ∈ ℝ+
Ejemplo :
LOGARITMO DECIMAL, VULGAR O DE BRIGGS
;N>0
LogN =
Log10N
Ejemplos :
Log12 = Log(22 . 3) = 2Log2 + Log3
61
Ejemplo :
Ln108 = Ln(22 . 33) = 2Ln2 + 3Ln3 ANTILOGARITMO
Lne15 = Logee15 = 15 Antilogbx = N ↔ bx = N

COLOGARITMO ∀b>0 ∧b≠1 ∧x∈ ℝ
;∀b>0∧b≠1∧N>0 Ejemplo :
;
También :
CologbN = -LogbN Propiedades :
∀ b > 0 ∧ b ≠ 1;
Ejemplo : I. Antilogb LogbN = N; N > 0
II. LogbAntilogbx = x; x ∈ ℝ
01. Al calcular el logaritmo de en la base ; donde m; n 10. Si: a2 + b2 = 1
>0; a>0 ∧ a≠ 1, obtenemos: reducir:
A) n/m B) mn C) m/n
D) m E) n A) 1B) 3 C) -3
D) -2 E) -1
02. Efectuar :
11. Efectuar :
A) 3B) 5 C) 9 ; a > 0, c > 0 ∧ a ≠ 1
D) 10 E) 15 A) aB) c C) ac
D) a2c E) ac2
03. Si Logaba = 4 ∧ a > 0; b > 0; ab ≠ 1, calcular :
12. Efectuar:
donde : a; b; c ∈ ℝ+ - {1}
A) 2B) 5/6 C) 7/6
D) 1/3 E) 17/6
A) 1B) abc C) ab + 1
D) abc + 1 E) 0
04. Si a y b son las raíces positivas de la ecuación:
13. Calcular el valor de:
x2 - 3x + m2 = 0; (m > 0 y m ≠ 1)
calcular :
A) 3B) 4 C) 5 A) 6 B) 4 C) 3
D) 6 E) 7 D) 2 E) 12
05. Si Log3=a; Log2=b, hallar el valor de Log(5!)

A) 3a+b+1 B) a - b+2 C) 3a -2b+1
D) a+2b+1 E) 2b - a+1
06. El equivalente de:
A) 20 B) 16 C) 25
D) 18 E) 8
07. Sabiendo que:

Log3300=n
calcule: Log3
A) n+1 B) C)
D) E) n2
08. Si :
calcular :
A) ac B) bc C) ab
D) a E) c
09. El equivalente de:
es:
A) 1B) Log3 C) Ln10
D) Ln30 E) Log(3e)
62
14. Resolver: A) 70 B) 72 C) 80
52 - x. 34x = 54+x.32x D) 81 E) 84
A) B) Log53 C)
18. Luego de resolver la ecuación :
D) Log35 E) 1 + 2Logx - Log(x + 2) = 0
indicar su(s) solución (es)
15. Resolver: A) -2/5; 1/2 B) 1/10 C) 1/2
D) -1/5; 1/2 E) -3/5
y dar: xy
A) 5,2 B) 2,5 C) 5 19. Resolver la ecuación :
D) 0,2 E) 0,5
Log3x+ x = 1
Dar como respuesta el producto de las soluciones.
16. Hallar la mayor solución de la ecuación :
A) 3B) 1 C) 1/3
D) 1/9 E) 1/27
A) B) C)
D) E)
20. ¿Para qué valores de “a” la ecuación :
17. Si z es una solución de la ecuación : Log(x2 + 2ax) - Log(8x - 6a - 3) = 0
Log4[Log3(Log2x)] = 0 presenta solución real única?
A) 1B) 13 C) A ∧ B
D) A ∨ B E) ∄ a
entonces el valor de : z2 + 2z + 1, es :
TAREA
01. Sabiendo que: 08. Determine:
Logabca= 7; S= Loga [-Cologa(Antilogxa)]
Logabcb= 4 si: Antiloga {Cologa(Logax)}=a
calcular: ∀ a > 0; a ≠ 1
A) 0B) 1 C) 2
D) a E) 1/2
A) 4B) 5 C) 6
D) 7 E) 8 09. Resolver :
02 Dado el sistema : Hallar la suma de soluciones

A) 37/6 B) 10/3 C) 17/4
halle : 10x - 10y D) 65/8 E) 257/16
A) 2p B) p C) 2q
D) q E) p + q 10 Si a; b; c están en progresión geométrica, hallar x
en:
03 Hallar “x”, en :
A) 1B) 3 C) 1/2
A) 4B) 3 C) 1 D) 2 E) -1
D) 2 E) 5
04. Sean a; b y c tres números en progresión

geométrica en ese orden:
Calcular la razón de la progresión

A) B) C)
D) E)
05. Hallar el valor de “M” si:
A) 1/5 B) 2 C) 1/4
D) 1/25 E) -2
06. Resolver:
Log58x+1. Log2125 = (x+7)(x+1)
A) C.S={-1} B) C.S={2} C) C.S={2 ; 3}
D) C.S={-1; 2} E) C.S={-7; 2}
07. Considerando: a>1, indique el valor de “x” que

cumple:
A) 1/2 B) -1/2 C) 1
D) -1 E) 4/3
FUNCIÓN EXPONENCIAL - FUNCIÓN LOGARÍTMICA
FUNCIÓN EXPONENCIAL ; ∀a>0∧a≠1
Se define :
63
Además :
Dom(F) = ℝ
Ran(F) = ℝ+
Casos :
I. Si : 0 < a < 1
I. F es creciente
II. ∀ 0 < x < 1 ⇒ Logax < 0
III. ∀ x ≥ 1 ⇒ Logax ≥ 0
IV. ∀ x1; x2 ∈ Dom(F) : x1 < x2 ⇔ Logax1 < Logax2
Propiedades
1. F es decreciente
2. ∀ x1; x2 ∈ F : x1 < x2 ⇔
ECUACIÓN EXPONENCIAL Y LOGARÍTMICA
II. Si : a > 1
1. Si : a > 0 ∧ a ≠ 1
aF(x) = aG(x) ↔ F(x) =

2. Si : b > 0 ∧ b ≠ 1
LogbF(x) = LogbG(x) ↔ F(x) = G(x) > 0

Propiedades
1. F es creciente
2. ∀ x1; x2 ∈ F : x1 < x2 ⇔ INECUACIÓN EXPONENCIAL Y LOGARITMICA
FUNCIÓN LOGARITMO
Se define : 1. Si : a > 1
; ∀a>0∧a≠1 aF(x) ≤ aG(x) ↔ F(x) ≤
Donde :
Dom(F) = ℝ+
Ran(F) = ℝ
Casos :
I. Si : 0 < a < 1
I. F es decreciente
II. ∀ 0 < x ≤ 1 ⇒ Logax ≥ 0
III. ∀ x > 1 ⇒ Logax < 0
IV. ∀ x1; x2 ∈ Dom(F) : x1 < x2 ⇔ Logax1 > Logax2
II. Si a > 1
64
2. Si : 0 < a < 1
LogbF(x) ≤ LogbG(x) ↔ 0 < F(x) ≤
F(x) G(x)
a ≤a ↔ F(x) ≥ 4. Si : 0 1
LogbF(x) ≤ LogbG(x) ↔ F(x) ≥ G(x) >
01. Si se grafica:
F(x) =Log4x y G(x) =Log16x
se obtiene:
calcular :
A) 1/3 B) 1/2 C) 1
D) 2 E) 3
02. Cuál de los siguientes gráficos representa a:
F(x) = 2-|x - 1|
04. Cuál es la gráfica de : y = |Colog5|x||
05. Determinar la gráfica de:

F(x) =| Logx - 2|
03. Cuál de los gráficos corresponde a :
F(x) = ∣Colog2x ∣
65
09. Resolver :
≥ (0,49)x+1
y dar como respuesta la suma de los valores
enteros de “x” que la satisfacen.
A) 10 B) 15 C) 12
D) 21 E) 28
10. Resolver :
A) 0 < x < 1 B) 0 < x <

C) 0 < x < D) 2 < x < 3Log2
E) 0 < x < 2
11. Determinar el conjunto solución de:
A) ]-∞; 1[ B) ]-∞; 3[ C) ]-∞; 0[

D) ]-∞; 2[ E) ℝ
12. Luego de resolver:

06. Aproximadamente la gráfica de:
F(x)= |Logx| + Log|x| indique el mayor valor entero que verifica dicha
inecuación
A) -1 B) -2 C) -3
D) -4 E) -5
13. Resolver el sistema: 3 - x > 2x
A) x > 1 B) x > 0 C) 0 < x < 1

D) x < 1 E) x ∈ - {0}
14. Para qué valor de “x” está definida la expresión:
A) x ≥ ee B) x ≥ e2e C) x ≥ 2e
D) x ≥ e2 E) x ≥ eo
15. Sea F una función cuya regla de correspondencia

es:
F(x) ≡ Log3
calcular el dominio de F
A) ]1; +∞[ B) ℝ - [-1; -1/2] C) ]-1; -1/2[

07. La gráfica de la función: D) ]-∞; -1[ E) [-1/2; +∞[
donde m y n ∈ ℕ, además m - n es impar 16. Hallar el conjunto solución de la siguiente

desigualdad logarítmica :
Log1/3[Log6(x2 - 3)] > Log61
A) ]-3; - [ ∪ ] ; 3[
B) ]-3; 1[ ∪ ]2; 3[
C) ]-3; -2] ∪ [2; 3[
D) [-3; -2[ ∪ ]2; 3]
E) ]-3; -2[ ∪]2; 3[
17. Calcular el número de raíces reales negativas de la

ecuación:
|Ln|x|| - ex = 0
A) 4B) 3 C) 2
D) 1 E) 0
18. La función inversa de:

F(x) = Log2(x-2) + Log2(x+2), es:
A) F*(x) ≡ -x2+4 B) F*(x) ≡
C) F*(x) ≡ D) F*(x) ≡
E) F*(x) ≡
Logx
19. Resolver:
A) ]1; +∞[ B) ]0; 1[ C) ]0; 3[
D) ]1; 3[ E) ℝ A) x ∈ ]1; 2[ B) x ∈ ]0; 1[ C) x ∈ ]1; 2[ -
66
D) x ∈ Φ E) x ∈ ]0; 1[ - 20. Graficar:
F(x) = xLnx
TAREA
01. Hallar el rango de la función:
A) ]0; 1] B) ]0; 1[ C) [0; 1[ 05. Hallar todos los valores de “x”, tales que cumplan la
D) [0; +∞[ E) ]1; +∞[ inecuación :
Log1/2x > Log1/3x
02. La gráfica de : F(x) = - |Logx|+Log|x|
A) ]1; 2[ B) ]0; 1[ C) ]0; 2[
D) ]1; +∞[ E) ]-∞; 1[
06. Si x es positivo y:
Logx ≥ Log2 + Logx
entonces:
A) x no tiene valor máximo ni mínimo

B) El valor máximo de x es 1
C) El valor mínimo de x es 1
D) El valor máximo de x es 4
E) El valor mínimo de x es 4
07. Dada la siguiente desigualdad :
Logx > 1; podemos afirmar que :
A) “x” toma tres valores enteros

B) “x” es mayor que 5
C) “x” es menor que 3
D) “x” puede ser igual a “3”
E) “x” toma sólo un valor entero
03. La gráfica de la función :, es:
08. Señale el intervalo solución de :
A) ]1; 3[ B) [2; 7/2[ C) ]2; 7/2[

D) ]1; 2[ E) [7/2; ∞[
09. Cuál de los gráficos corresponde a:

F(x) = 2 Logx

; si : a > 1
A) ]0; a[ B) ]0; 1[ C) ]1; +∞[

D) ]a; +∞[ E) ]1; a[
67
10. Para qué valores reales de x y α se verifica la
desigualdad:
A) 0 < x < 1 ∧ α ∈ ℝ
B) x = 2 ∧ α = (2k+1)π; k ∈ Z
C) 1 < x ∧ α ∈ ℝ
D) x = 2 ∧ α ∈ ℝ
E) A ∨ B
LÍMITES
CONCEPTO DE LÍMITE:
Sea “xo” en un intervalo abierto y F(x) una función
definida en todo el intervalo excepto posiblemente en x o,
entonces L(L ∈ ℝ) es el límite de F(x), cuando x tiende
a xo y se escribe como:
INT. GEOMÉTRICA
F(x) = F(x) = M
(x < a)
TEOREMA
El límite de F(x) cuando x tiende al valor de "a" existe y
es único si y sólo sí existen los límites laterales y
además son iguales:
F(x) = L
significa que el valor de F(x) se acerca tanto como se F(x) = L ⇔ F(x) = F(x) = L
desee a L, tomando x suficientemente cercano a “xo”
Ejemplo: Si :
(x ≠ xo) H (x) =
¿existe H(x)?
LÍMITES LATERALES H(x) = (-x+2) = -1+2=1
(x<1)
DEFINICIÓN 1
Se dice que L es el límite lateral de F(x) cuando x tiende H(x) = (x +2) = 12+2=3
2
(x>1)
hacia "a" por la derecha y se denota por:
∄ H(x)
GRÁFICAMENTE
F(x) = F(x) =
L
(x>a)
TEOREMAS
Sean F y G dos funciones reales de variable real y
DEFINICIÓN 2 además "a" un valor que no pertenece necesariamente
Se dice que M es el límite lateral de F(x) cuando x a:
tiende hacia "a" por la izquierda y se denota por: Dom F ∩ Dom G ≠ Φ
68
FORMA 1∞
Si F(x) = L1 , G(x) = L2 ,
entonces se cumple: Se emplea los siguientes teoremas:
1. (F+G)(x) = F(x) + G(x) = L1 + L2 1. (1+x)1/x = e: (1 + 1/x)x = e

2. (F-G)(x) = F(x) - G(x) = L1 - L2
3. (F.G)(x) = (F(x)) (G(x)) = L1.L2
4. C.F(x) = C.F(x) = a.L1 ; C ∈ ℝ
5. C = C ; C es una constante
6. (x) = = ; L2 ≠ 0
7. Fn(x) = = ; n ∈ Z+
8. = = ; n ∈ Z+ ; n ≥ 2
9. bF(x) = = ; b > 0; b ≠ 1
10. Si P(x) es una función polinomial:
P(x) = P(a)
11. Si Q(x) es una función racional y a ∈ DomQ

Q(x) = Q(a)
12. =
TEOREMA DE SANDWICH
Sea F, G, H tres funciones reales de variable real y
además "a" un valor que no pertenece necesariamente
a:
DomF ∩ DomG ∩ DomH ≠ Φ

si se cumple:
i) F(x) ≤ G(x) ≤ H(x)
ii) F(x) = H(x) = L
entonces: G(x) = L
CALCULO DE LÍMITES INDETERMINADOS
FORMA
Si la función es racional se factoriza y se suprime el

factor que produce la indeterminación.
Si la función es irracional se racionaliza.
Ejemplos. Calcular:
i) ii)
FORMA
Se emplean los siguientes teoremas:
1. Sea n ∈ Z+ ➝ = 0
2. Sea n ∈ Z+ ➝ = 0
3. Sea:
=L
Entonces: L =
Ejemplos: Calcular:
i)
ii) iii)
iv)
FORMA ∞ - ∞
Se efectúa las operaciones indicadas para convertirla en
una de las dos formas anteriores.
Ejemplos. Calcular:
i)
ii) ()
69
2. Sea: L = si al evaluar F(x) tiende a “1” y i) (2x+1)1/x ii) ()x
G(x) tiende a “∞”, entonces:
L=
Ejemplos. Calcular:
01. Indicar verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
( ) , no existe ; {a; b; c} ∈ ℝ+; c>a; c>b
( )
( ) A) aB) b C) c
A) VFV B) VFF C) FVV D) 1 E) 1/abc
D) VVV E) VVF 13. Calcular
;
02. Indicar el valor de verdad de : A) 1B) 0 B) m/n
( ) D) n/m E) mn
( ) ; existe
( ) 14. Calcular: ; a ∈ ℝ+
A) VFV B) VFF C) VVV A) 1B) 2 C) Ln(a/2)
D) FFV E) FVF D) Ln(a/4) E) Ln(a/8)
03. Sea F la función definida por la regla de 15. Calcular:

correspondencia : A) e-4 B) e-2 C) e-1
D) e-3 E) 2e-1
si existe el F(x), calcular ab
A) 3B) 4 C) 6 16. Calcule el valor aproximado de :
D) 2 E) 5
cuando x se aproxima a 1
04. Hallar los valores de a y b si se sabe que : A) 0B) ∞ C) 1
D) 2 E) 4
indicar : a.b
A) -8 B) 10 C) 4 17. Calcular:
D) -2 E) -4 L=
A) eB) e3/2 C) e2
05. Calcular:
A) 1/ B) 1/2 C) 1/ D) e2/3 E) e3
D) 1/ E) 1/
06. Calcular:
A) B) /2 C) /3
D) 2/3 E)
07. Hallar el valor de “n” para que:
A) 1B) 3 C) 6
D) 8 E) 4
08. Calcular m y n de manera que
sea igual a 30
A) m = 2 ∧ n = -1 B) m = 3 ∧ n = -9
C) m = -2 ∧ n = 1 D) m = n = 2
E) m = -3 ∧ n = 9
09. Proporcione el valor de:
A) 1/2 B) 0 C) 1
D) 2 E) -1
10. Calcular:
A) 1B) 1/3 C) 1/2

D) 1/4 E) 1/8
11. Calcular:
A) 2B) 3 C) 5
D) 4 E) 8
12. Calcular:
70
18. Calcular: si: G(m) = ; m ∈ ℕ ∧ x ∈ ℕ
; a, b, c ∈ ℝ+ A) (x+1)! B) x! C) (x-1)!
sin aplicar derivadas D) (x+2)! E) (x-2)!
A) 1B) -1 C) abc
D) E) 20. Calcular:
19. Hallar: G(m) A) e3a B) e-3a C) e-6a

D) E)
TAREA
01. En base a la función : 10. Calcule Ud. el valor de:
indique lo correcto :
A) B)
C) D) A) 4,6 B) 4,7 C) 4,9
E) D) 5 E) 4,8
02. Indicar el valor de :
A) 5B) 3 C) 3/5
D) 5/3 E) ∞
03. Calcular:
A) 10 B) 5 C) 3
D) 2 E) 1
04. Calcular:
A) -2 B) -4 C) -6
D) -8 E) -10
05. Marque verdadero (V) o falso (F) según

corresponda:
( ) =0
( ) ⟦x + 1⟧ = 4
( )
A) FFF B) FVF C) VFF

D) FFV E) VVV
06. Calcular:
A) 0B) ∞ C) -15
D) -5 E) -8
07. Calcular: a + b + c
si
A) 0B) 1 C) -1
D) 2 E) -2
08. Hallar:
L=
A) 1/8 B) 3/4 C) 5/16

D) 1/16 E) 1/4
09. Calcular:
A) 1/2 B) 1/3 C) 6
D) 1/4 E) 2
DERIVADAS
DEFINICIÓN límite :
Sea F una función definida en un intervalo abierto I que

contiene a, x = a, se dice que F es derivable
(diferenciable) en el punto x = a, si existe el siguiente En este caso al valor del límite se le denomina derivada
71
de F en el punto (a; F(a)) y se le denota por : F'(a).
Tenemos : 7.
✵ F(x) =Lnx ⇒ F'(x) = ; x > 0
............ (I)
8. F = au ⇒ F' = au u' . Lna ∀ a > 0 ∧ a ≠ 1
F'(a) =
✵ F(x) = ex ⇒ F'(x) = ex
Ejemplo : Hallar : F'(2) ; siendo :
F(x) = x3 INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA
F'(2) = =
F'(2) = = 22 + 2 . 2 + 4 = 12
OBSERVACIÓN :
En (I) sea : h = x - a ➞ x = a + h
Reemplazando : F'(a) =
............ (II)
F'(a) =
En (II) hacemos x = a
F'(x) =
PENDIENTE DE LA RECTA SECANTE LS
Donde F'(x) se lee : “Derivada de la función en cualquier
punto (x; F(x))”
REGLA PARA DERIVAR FUNCIONES

PENDIENTE DE LA RECTA TANGENTE LT
Sean F, G ∧ H funciones derivables y “c” una constante

real
➯
1. F ≡ C ⇒ F' = 0
La pendiente de la recta tangente a la gráfica de la
2. F ≡ Gn ⇒ F' = n Gn-1 . G' función F, en el punto (a; F(a)) es la derivada de F,
OBS : F(x) = cxn ⇒ F'(x) = ncxn-1 evaluado en “a”.
3. F ≡ G ± H ⇒ F' = G' ± H'
4. F ≡ G . H ⇒ F' = G' H + G . H'
5.
6.
DERIVADA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS Y

EXPONENCIALES
Sean : F, u, v funciones derivables
1. F ≡ Sen(u) ⇒ F' = Cos(u) . u'

✵ F(x) = Senx ⇒ F'(x) = Cosx
2. F ≡ Cos(u) ⇒ F' = -Sen(u) . u'

✵ F(x) = Cosx ⇒ F'(x) = -Senx
3. F ≡ Tg(u) ⇒ F' = Sec2(u) . u'

✵ F(x) = Tgx ⇒ F'(x) = Sec2x
4. F ≡ Ctg(u) ⇒ F' = - Csc2(u) . u'
5. F ≡ Sec(u) ⇒ F' = Sec(u)Tg(u) . u'
6. F ≡ Csc(u) ⇒ F' = -Csc(u)Ctg(u) . u'
72
REGLA PARA DERIVAR FUNCIONES
Ejemplos :
1. F(x) = ax ➞ F'(x) = a; a ∈ ℝ
Hallar :
2. F(x) = axn ➞ F'(x) = naxn-1; n ∈ ℝ
Se observa que la expresión toma la forma para x = 1,
APLICACIÓN DE LA DERIVADA AL CÁLCULO DE luego aplicando la regla de L' Hospital :
LÍMITES
=
Regla de L' Hospital - Bernouli
Teorema :
Sea en donde la expresión toma la forma para x = a y
Si una función “F” continua y derivable en su dominio,
además F(x) y G(x) son expresiones derivables en “a”,
presenta un máximo o un mínimo relativo en x = x o
entonces :
entonces F’(xo) = 0
= = = .......
01. Calcular:
10. Un arrendador ha adquirido un nuevo edificio con
A) B) - C) 100 departamentos para rentar y encuentra que entre
D) -2 E) -1 más unidades x que quiera rentar, más deberá ser su
precio P(x), de acuerdo a la fórmula :
02. Calcular: P(x) ≡180 - 1,2 x 0 ≤ x ≤100
; n ∈ Ζ+ ¿cuántas unidades debía rentar y a que precio para
maximizar sus ingresos ?
A) B) C) A) 75 ; 90 B) 70 ; 95 C) 40 ; 25
D) E) D) 80 ;60 E) 10 ; 20
03. Calcular : 11. Un rectángulo con lados horizontales y verticales

tiene un vértice en el origen, otro en el eje de las x
A) 3/4 B) 2/5 C) 10/3 (rama positiva ),uno más en el eje positivo de y, y el
D) 5/2 E) 1 ultimo en la recta cuya ecuación es : 2x+y = 100 ¿Cuál
es la máxima área del rectángulo ?
04. Calcular : A) 1000 B) 225 C) 1200
D) 1250 E) 1300
12. La suma de dos números positivos es 48. ¿Cuál es

A) B) C) - el mínimo valor de la suma de sus cuadrados ?
D) E) 1 A) 1 200 B) 364 C) 1 152
D) 1 126 E) 396
05. Calcular :
13. Dado el polinomio :,indique la proposición correcta :
A) n2 - m2 B) m2 - n2 C) 2( n2 - m2)
D) (n2 - m2) E)(m2 - n2) A) Es univalente en el intervalo
B) Es decreciente en < -∞ ; 0 > ∪
06. Se tiene una hoja rectangular de papel, de lados 8 y C) Es invertible en 1 ; 2
15 pulgadas, se desea hacer con ella una caja sin tapa, D) Su mínimo relativo es :
cortando en sus esquinas cuadrados iguales y doblando E) Una de las raíces reales está en < 2 ; 3 >
convenientemente las partes restantes.
Determinar el lado de los cuadrados que deben ser 14. Sea :
cortados de tal manera que se obtenga el mayor Señalar verdadero o falso en :
volumen posible. ( ) Tiene un mínimo relativo en x = -1.
A) B) C) ( ) Tiene 2 raíces reales.
D) 3 E) ( ) Su menor raíz esta ubicada en < -3 ; -2 >.
A) VFF B) FVF C) FFV
07. Encontrar la mayor área posible de un triángulo D) VVV E) FFF
isósceles cuyo perímetro es 18 pulgadas.
A) B) C) 12 15. ∀ x ∈ 2,5 ₪ se define la función F, así :
D) E) 4,5 F(x) = .Si : a,b es el rango de F entonces ( b - a )
es :
08. Hallar el valor máximo de : A) 16 B) 15 C) 50
;x∈ D) 26 E) 3
A) B) C)
D) 1 E) 16. Calcular mn, si el polinomio :
P(x) = , tiene a 1 como raíz doble.
09. Encuentre el punto en la parábola ; = 2x que esté A) 6B) -6 C) 12
más próximo al punto (1; 4) D) -12 E) -18
A) (3; 3) B) (1; 5) C) (2; 2)
D) (-1; 3) E) (4; 2) 17. Determinar un polinomio P(x) de cuarto grado, si
73
verifica las siguientes igualdades : ( ) Es una función par en su dominio.
* P(2) = P '(2) = 0 ; P ''(2) ≠ 0 A) VVF B) VVV C) FFF
* P(-1) = 0 ; P '(-1) ≠ 0 D) FFV E) FVF
* P(1) = 16 ; P(0) = 12
Hallar : P(3) 20. La primera aparición impresa de la regla de
A) 24 B) 27 C) 36 L'Hospital fue en el libro “Analyse des Infiniment Petits”,
D) 72 E) 80 por el marqués de L'Hospital en 1696. Fue
el primer libro de texto de calculo alguna vez
18. Calcule : publicado y el ejemplo que allí utilizo el marqués
para ilustrar su regla fue hallar el limite de la función
A) B) C)
D) E) Cuando x tiende a “a”, donde a > 0 (En aquel
tiempo era común escribir “ aa” en lugar de .)
19. Si Resuelva este problema.
indique el valor de verdad de : A) B) C)
( ) F es creciente < -∞,-1> D) E)
( ) Es continua en 0;1/2
TAREA
01. Obtener: 06. Sea la función polinomial :

¿En qué intervalo la función es creciente ?.
A) - B) 1 C) 10 A) < - ∞;-1> ∪ < 1;+ ∞>
D) 4 E) B) < - ∞; -1> ∪ < 0 ; + ∞>
C) < - ∞; -1> ∪ < -1/2; + ∞>
02. ¿Cuantas raíces reales tiene el polinomio: D) < - ∞; o> ∪ < 1; + ∞>
?. E) < - ∞; -4> ∪ < -2; -1>
A) 0B) 1 C) 2
D) 3 E) Falta información. 07. Si el polinomio : , admite un cero real doble, ¿cual
es el menor valor entero positivo que puede tomar “ a
03. ¿Cuántas raíces reales presenta: ” ?.
?. A) 6B) 5 C) 4
A) Ninguna B) 1 C) 2 D) 7 E) 8
D) 3 E) 4
08. Calcular :
04. Hallar el valor de la derivada de la función :
en el punto x = 2 A) ab B) a - b C) ab - 1
A) - B) - C) - D) b - a E)
D) 1 E)
09. Calcular :
05. Hallar la altura “ h ” de un cilindro recto que tenga la
superficie lateral máxima ; inscrito en una esfera de A) B) - C)
radio R D) E) 1
A) h = B) h = C) h =
D) h = E) = 10. Grafique : e indique el valor de verdad
( ) F es creciente en < -∞,0 >

( ) F es decreciente en < 0, 3 >
( ) F es creciente en < 3, ∞ >
A) FFF B) VVV C) FVV
D) VFF E) FVF
SUCESIONES
SUCESIÓN DE NÚMEROS REALES
Usualmente la forma de definir una sucesión, es por
DEFINICIÓN extensión, que consiste en escribir sus imágenes en el
siguiente orden definido :
Se denomina sucesión de números reales a toda
función “a” definida sobre ℕ con valores en ℝ a1 ; a2 ; a3 ; ........; an ; ..............
Donde el número a1 es el primer término, a2 es el

segundo término y en general, a n es el n - ésimo
término.
La sucesión a1; a2; a3; ........; an; .......; se puede
representar por : {an} o {an}n ≥ 1
Ejemplos :
{an} : 1; ; ..................
{bn} :; ..................
74
{cn} : 0; ; .................. {an} : 5; 5; 5; 5; ............; 5; ............
OTRAS FORMAS DE DEFINIR UNA SUCESIÓN Definición

Respecto de la sucesión {an} tales que :
✳ Por correspondencia : Dando el n - ésimo término {an} : a1; a2; a3; ...........; an; an+1; ........
an, del que se obtienen sus términos al hacer :
n = 1; 2; 3; ............ Diremos :
✳ Es creciente ↔ an+1 ≥ an ∀ n ∈ ℕ
Ejemplo :
✳ Es estrictamente creciente ↔ an+1 > an ∀ n ∈ ℕ
Dada la sucesión : {an} : an =
Evaluando : ✳ Es decreciente ↔ an+1 ≤ an ∀ n ∈ ℕ
n = 1 ➞ a1 = ✳ Es estrictamente decreciente ↔ an+1 < an ∀ n ∈ ℕ
✳ Si la sucesión verifica uno de los casos anteriores
n = 2 ➞ a2 =
se dice que es monótona
n = 3 ➞ a3 =
⋮ ⋮ Ejemplos :
1. La sucesión {an} : an = , ¿es monótona?
Luego :
Veamos :
{an} : ; ................ Considere la diferencia :
an+1 - an =
✳ Por recurrencia : Dando el primer término y una
an+1 - an = > 0, ∀ n
relación entre an y an - 1
Ejemplo : an+1 > an ∀ n ∈ ℕ
Dada la sucesión {an}: a1 = 1, an = 2an-1 + 1; n ≥ 2
se tiene : Luego {an} es creciente, por tanto monótona
a1 = 1
2. La sucesión {bn} : bn = n, ¿es monótona?
a2 = 2a1 + 1 = 3
a3 = 2a2 + 1 = 7 Veamos :
a4 = 2a3 + 1 = 15 Considérese la diferencia :
⋮ ⋮ bn+1 - bn = (n + 1) - n
bn+1 - bn =
Luego :
{an} : 1; 3; 7; 15; ...........; 2n - 1; .......... Nótese que para algunos “n” la diferencia es
positiva y para otros es negativa. Luego {bn} no es
REPRESENTACIÓN GEOMÉTRICA
creciente ni decreciente, por tanto es no monótona.
Graficar la función sucesión consiste en llevar sus
elementos : 3. La sucesión {cn} : cn = (-1)n, ¿es monótona?
(1; a1); (2; a2); (3; a3); .........; (n; an); ..........
Veamos :
Al desarrollar algunos términos se tiene :
sobre el plano cartesiano :
{cn} : -1; 1; -1; 1; ................
Ejemplo :
y podemos notar que no es creciente ni decreciente,
La gráfica de la sucesión {an} : an =
por tanto es no monótona
viene dada por :
Definición
✳ Una sucesión {an} es acotada superiormente si

existe un r1 ∈ ℝ : an ≤ r1, ∀ n ∈ℕ.
✳ Una sucesión {an} es acotada inferiormente si existe

inferiormente un r2 ∈ ℝ : r2 ≤ an, ∀ n ∈ℕ.
✳ Si la sucesión {an} es acotada superior e

inferiormente diremos que {an} es acotada
Definición Ejemplos :
{an} es una sucesión constante 1. Respecto de la sucesión {an} : an = n2 + 3, ¿es

acotada?
↔ an = c; ∀ n
Resolución :
Ejemplo : ∀n∈ℕ:n≥1
n2 ≥ 1
La sucesión {an} : an = 5, es constante pues : n2 + 3 ≥ 4
a1 = a2 = a3 = .......... = 5 an ≥ 4; ∀ n
Luego :
75
Luego {an} es acotada inferiormente ✳ Si Lim an = +∞, diremos entonces que la sucesión
{an} es divergente
2. Respecto de la sucesión {bn} : bn = , ¿es acotada?
✳ Si Lim an = -∞, diremos entonces que la sucesión
Resolución : {an} es divergente
bn =
∀n∈ℕ:n≥1 TEOREMA
n + 1≥ 2
0< Toda sucesión monótona a partir de un cierto término y
0 < bn ≤ acotada es convergente.
Luego {bn} es acotada superior e inferiormente por TEOREMA

tanto es acotada
Si la sucesión {an} converge a L, entonces:
LÍMITES DE UNA SUCESIÓN
= Lim an = Lim an+1 = ... = L
El límite de la sucesión {an} es la tendencia de an para
cuando n crece indefinidamente Ejemplo :
Notación : Dada la sucesión : {an} :a1 = ; an = , n ≥2

¿es convergente? en caso afirmativo indique a que
valor converge.
Para el cálculo del límite emplearemos los teoremas ya
vistos en el capítulo de límites de funciones reales de
variable real. Resolución :
Ejemplo: Extendiendo la sucesión se tiene :

1. Dada la sucesión {an} : an =
hallar : {an} : ; ...........
Resolución :
= I. Veamos si es monótona :
= a1 =
=
a2 = = a3
Luego : Lim an =
⋮
∴ El límite de la sucesión es 5/7
Probemos que es creciente por el método de
2. Dada la sucesión {bn} : bn = nSen inducción matemática.
calcule el límite de la sucesión Supongamos que : an-1 < an ∀ n ........ (*)
Resolución : debemos demostrar an < an+1 ∀ n
= sabemos que : an =
= luego :
= notese que :
=. > 0, de (*)
; an > 0 ∀ n
π 1 an+1 > an ; ∀ n
=π
∴ {an} es creciente, esto implica monótona
Luego Lim bm = π
∴ El límite de la sucesión es π II. Veamos si es acotada :
De lo anterior hemos probado que {an} es
3. Sea la sucesión :
creciente. Luego es válido proponer :
{cn} : cn =
calcule el límite de la sucesión
an-1 < an
Resolución : an-1 +2 < an + 2
= +∞
Luego : Lim cn = +∞ an
∴ El límite de la sucesión es +∞
< an + 2
SUCESIÓN CONVERGENTE - an - 2 < 0
Respecto de la sucesión {an} : (an - 2)(an + 1) < 0
Si Lim an = L con L ∈ ℝ, diremos entonces que la -1 < an < 2
sucesión {an} es convergente y converge a L si “L” es
finito y único, en caso contrario es divergente ∴ {an} es acotada
NOTA
76
Luego hemos probado que {an} es monótona y
acotada entonces {an} es convergente. Luego, se tiene :
L=
III. Veamos a donde converge L2 = 2 + L
L2 - L - 2 = 0
Sabemos que : an = (L - 2)(L + 1) = 0
Tomando límite : = L = 2 ∨ L = -1
= L es único, como {an} es una sucesión creciente y

de términos positivos tomamos L = 2
Ahora, supongamos : = L ∴ {an} converge a 2
Por teorema : = L
01. Sea {an} la sucesión tal que : ; ; .Calcular correcta :
A) La sucesión no converge
A) 2 001 B) C) B) La sucesión es monótona creciente
D) E) C) La sucesión no es acotada
D) La sucesión es monótona decreciente
02. Dada la sucesión {an} de entonces la suma de sus “ E) La sucesión es acotada pero no converge
p” primeros términos es :
12. Indicar el valor de verdad, de las siguientes
A) B) 3p + 1 C) proposiciones :
D) E) p 2 + p ( ) La sucesión {n2 - n} es monótona
( ) { 2 -n} es decreciente
03. Se define la sucesión {an}, tal que : ∀ n≥1 ; ( ) Si : an=
.Hallar : entonces {an} es convergente
A) VVV B) VVF C) VFV
A) 2 -1 B) 3 C) 3 -1 D) VFF E) FFF
D) E) 8
13. Dada la sucesión {an} tal que : ; n≥2 ademas a1 < 0,
04. Si {an} es una sucesión definida por : ¿a qué valor converge?
a1 = 2 ; an+2 = 2 an+1 - an ∀ n≥1 además a23 =156 A) 2B) 1 C)
hallar : a10+ a20 D) E)
A) 200 B) 300 C)175
D) 95 E) 245 14. Sabiendo que : an =, calcular :
05. ¿ A partir de qué términos de la sucesión ,la A) eB) e-1 C) 2

diferencia de dos términos consecutivos es menor que ? D) 0 E) e2
A) 3er B) 4to C) 5to
D) 6to E) 7to 15. Hallar el el limite de la sucesión :
06. Dada la sucesión , ¿a qué valor converge?

A) B) 4 C) 16 A) B) C)
D) E) D) E)
07. Indicar el valor de verdad en cada una de las 16. Calcular :

siguientes proposiciones :
( ) Si : converge a A) 2B) 3 C) 1
( ) Si : converge a 0 D) E)
( ) Si: converge a
A) VVV B) VVF C) FVF 17. Calcular :
D) FFV E) FFF
08. A qué valor converge la sucesión
A) eB) e-1 C) e -2 A) B) C)
D) E) D) E)
09. Si la sucesión converge a : 2b+4,indicar el valor de 18. Dada la sucesión {an} tal que : an = 5 an-1+3
“b” ∀ n≥2 además a1= 2, calcular :
A) 1B) 0 C) -2
D) -1 E) Absurdo A) B) C)
D) E)
10. Indicar el valor de verdad en cada una de las
siguientes proposiciones. 19. Calcular :
( ) Si : converge
( ) Si: diverge A) B) 2 C)
( ) Si : converge D) E)
A) VVF B) VVV C) FVF
D) FFF E) VFV
20. Leonardo da Pisa (1170 - 1250 ) conocido como
11. Dada la sucesión {an} = , indicar la afirmación Fibonacci, fue uno de los matemáticos mas importantes
de la Edad Media, es muy recordado por la llamada “
77
sucesión de Fibonacci” definida : a1 =1; a2 =1 y an+2 = Hallar :
an+1 + an ∀ n≥1 . Si :
an= A) B) C)
Formula de Binet (1845) D) E)
TAREA
01. A qué valor converge {an}, si : 07. Si : , ¿a qué valor converge ?
A) 1B) e C)
A) 27 B) 14 C) 12 D) 0 E)
D) 18 E) 54
08. Indicar cuál o cuáles sucesiones cumplen :
02. Dada la sucesión {an} tal que : an ≤an+1 ∀ n ∈ ℕ ; n ≥1, si :
, ¿a qué valor converge ?
I.
A) B) C) II.
D) E) III.
03. Indicar el valor de verdad de las siguientes A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
proposiciones : D) I y II E) I y III
( ) Si : Es creciente 09. ¿Cuáles de las siguientes sucesiones son

( ) Si : Es decreciente convergentes ?
( ) Si : Es monótona I.
II.
A) VVF B) VVV C) FFF III.
D) FVF E) FFV
04. Calcular : A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III

D) I y II E) Todas
A) B) C) 10. Hallar :
D) 2 E) 3
05. Calcular el valor al cual converge la sucesión : A) B) C)

D) E)
A) 1B) 0 C) 2
D) E)
06. Dada la sucesión , ¿ a qué valor converge ?
A) B) C)
D) E)
78
SERIES
DEFINICIÓN: Se define como serie a la suma de los si |r| ≥ 1 la serie diverge (la demostración queda como
términos de una sucesión, es decir, a partir de la ejercicio)
sucesión:
Ejem.:
{an}: a1; a2; a3; .......; an ;............;se construye la serie
infinita * se trata de una serie geométrica de razón r=, por
tanto convergente, luego por teorema:
a1 + a2 + a3 + .........; an ; .........; esta serie se puede
=
escribir
=
además, a la suma : a 1+ a2 + a3 + .........+ a n *
denominaremos n-ésima suma parcial de la serie y la
denotaremos por Sn
Designemos por S a la suma propuesta, es decir:
Ejem.:
A partir de la sucesión: S = se trata de una serie geométrica de razón r = -,
{an} : ; .......... por tanto convergente, luego por teorema:
construimos la serie :
S=
S=
luego :
se denomina n-ésima suma parcial II. SERIES TELESCÓPICAS
GENERALIDADES Este tipo de series tiene la siguiente característica :

* Las series que tienen todos sus sumandos, ; k fijo (k ∈ Z+)
positivos se denominan series de términos positivos y son convergentes
* Las que los tienen alternativamente positivos y
negativos , se denominan series alternadas, En particular si:
* Aquellas en el orden de aparición de los términos * desarrollando verticalmente la serie del
positivos y negativos es arbitrario, se denominan series segundo miembro se tiene :
de términos cualesquiera
DEFINICIÓN
(Suma de una serie). Diremos que la serie converge al
número real S y si sólo si ,(S es único), esto implica
que :
=(Sn es la n-ésima suma parcial de la serie)
En el caso que S = ± ∞ ó ∄ S diremos que la serie
diverge
TEOREMA: Asumiendo que ∑ an y ∑bn son * análogamente a lo anterior desarrollamos

convergentes ∧ c ∈ ℝ - {0} , se verifica: verticalmente :
∑(an ± bn) = ∑an ± ∑bn
∑can = c ∑an
SERIES NOTABLES
I. SERIES GEOMÉTRICAS
La sucesión: a; ar; ar2; ......; arn-1; ...... es una
progresión geométrica y la suma : Ejem.
a + ar + ar2 + ..... + arn-1 + ..... se denomina serie

geométrica
donde :
a + ar + ar2 + ...... + ar n-1 = Sn es la n-ésima suma

parcial
TEOREMA
La serie geométrica converge ⇔ | r | < 1, y converge a :
donde a : 1er sumando de la serie y r la razón
79
* (Nótese que los numeradores forman una

sucesión aritmética de 1er orden y los
denominadores forman una progresión geométrica
de razón r = 2)
➞
∴ S = 16
IV. SERIES ARMÓNICAS
Se denomina así a la serie de la forma:
Estas series son
Por ejemplo para a = 1: esta serie es divergente
SERIES DE TÉRMINOS POSITIVOS : CRITERIOS DE

CONVERGENCIA
I. CRITERIO DE COMPARACIÓN:
Sean series de términos positivos tales que : an ≤bn
∀n
III. SERIES ARITMÉTICOS - GEOMÉTRICAS
El n-ésimo sumando de este tipo de series, es

Ejemplos :
decir, an es de la forma : * Estudiemos la serie:
Donde :
Sabemos que : 2n = 2n ∀ n
* bn es el n-ésimo término de una sucesión de 1 er
pero: 2n + n 2 > 2 n ∀ n
ó 2do ó 3er .... orden
➞
* cn es el n-ésimo término de una sucesión
geométrica Luego: es convergente por tratarse de una serie
geométrica de razón
Este tipo de series converge si la razón de la
por lo tanto: es convergente
sucesión geométrica es mayor que 1, si la razón es
* Respecto a la serie :
menor o igual que uno diverge
Para el caso de convergencia el valor de la suma
Sabemos que : k > Lnk; ∀ k ≥ 2
designémosla por S se obtiene formando la
diferencia S - .S
entonces :; ∀ k ≥ 2
( r es la razón de la sucesión geométrica)
luego : es divergente por tratarse de una serie
Ejem.:
armónica
Obtengamos :
designando por S la suma propuesta tales que:
por lo tanto es divergente
80
II. CRITERIO DE LA RAZÓN así :
Sea una serie de términos positivos y supongamos = =

que entonces: por tanto la serie es convergente
i) Si r < 1 ; la serie converge
ii) Si r > 1 ; la serie diverge III. CRITERIO DE LA RAÍZ
iii) Si r = 1 ; el criterio no decide
Sea una serie de términos positivos y supongamos
Ejem: que = r entonces:
Con respecto a la serie i) Si r < 1; la serie converge
tenemos que ; luego an+1 = ii) Si r > 1; la serie diverge
iii) Si r = 1; el criterio no decide
01. Calcular : S = 10. Determinar :
S=
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 A) B) C)
D) E)
02. Calcular : S =
A) 1 B) 2 C) 11. Calcular :
D) E) S = + + + + ........
A) B) C)
03. Hallar : S = + + + + ....... D) E)
A) e B) C) 1 12. Hallar el valor de : S = +

D) E) e2
A) n2 B) n2 + n - 2 C) n2 + n - 1
04. Si Sn representa la suma de los “n” primeros D) n2 + n E) n2 - n
términos de una serie halle el término general de dicha
serie si: 13. Indicar el valor de verdad de :
( ) Diverge
A) B) C) ( ) Converge
D) E) ( ) Diverge
05. Calcular :S = A) VFV B) VVF C) FFV

D) VVV E) FFF
A) B) C) 14. Hallar el valor de : S =

D) E) sabiendo que :
A) Ln 4 B) Ln 2 C) Ln 2
06. Sabiendo que : e = D) Ln 8 E) Ln 2
hallar la suma de la serie :
15. Determinar : S =
A) 4e B) 4e + 1 C) 4e - 3
D) 4e + 4 E) 2e A) B) C)
D) E)
07. Calcular la suma de la serie :
16. Calcular : S = +++ ......
A) B) C) A) B) C)
D) E) D) E)
08. Sumar la serie : 17. Calcular : S = +++++ ...
A) 4e+3 B) 5e+2 C) 4e+1

A) Log 2 B) -Log 2 C) 2 Log 3 D) 5e+3 E) 4e+5
D) -2 Log 2 E) Log 2
18. Calcular :
09. Indicar el valor de verdad de las siguientes
afirmaciones : A) B) C)
D) E) 2
( ) La serie : es convergente
( ) La serie : es divergente 19. Calcular :
( ) La serie : es convergente
A) B) C)
A) VVV B) VFV C) FVV D) E)
D) FFF E) VFF
20. Sabiendo que : 1 - + - + - .... =
81
calcular : S = 1 + + + + + .... A) B) C)
D) E)
TAREA
01. Calcular : A) VVV B) FFF C)VFV

D) FFV E) VFF
A) 1 B) C)
D) E) 07. Calcular :
02. Calcular : A) B) C)
D) E)
A) B) C)
D) E) 08. Calcular : S + P
si : S = ; P =
03. Calcular :
A) 1 B) 2 C) 3
A) B) C) D) 4 E) 5
D) E)
09. Respecto a las series :
04. Calcular :
I.
A) B) - C) - II.
D) E) III.
05. Calcular : A) I y II convergen

B) I y III convergen
A) Ln 3 B) C) C) Todas convergen
D) E) 2Ln 2 D) Ninguna converge
E) Solo I converge
06. Indicar el valor de verdad de las siguientes
afirmaciones 10. Determinar el conjunto sobre el cual la serie :
( ) Divergente converge.
( ) Divergente
( ) Convergente A) <-2 ; 0 > B) < -2 ; 0 ] C) [ -2 ; 0 ]
D) [ -1 ; 0 ] E) { -2 ; 0 }
PROGRESIÓN ARITMÉTICA
PROGRESIÓN GEOMÉTRICA
PROGRESIÓN ARITMÉTICA a1 = 1
a2 = 1 + 1 . 2
DEFINICIÓN : La sucesión :
a3 = 1 + 2 . 2
{an} : a1 ; a2 ; a3 ;.......; an ;...... a4 = 1 + 3 . 2
⋮
se denomina sucesión (progresión) aritmética si y solo si an = 1 + (n - 1) . 2
se verifica :
an = a1 + (n - 1)r ; ∀ n ≥ 1 ∧ r ∈ ✳ La sucesión : {bn} : 2; ; 1; ; ...............

es aritmética, donde : b1 = 1 ∧ r = -
Donde : a1 ∧ r son dados
además : bn = 2 + (n - 1) ∀ n ≥ 1
a1 : Primer término de la sucesión
r : Razón
DEFINICIONES
De la regla de correspondencia se tiene :
La sucesión aritmética :
{an} : a1 ; a1 + r ; a1 + 2r ; .........; a1 + (n - 1)r; .......
a1 = a1
a2 = a1 + 1 . r
an
a3 = a1 + 2 . r
a4 = a1 + 3 . r ✳ Es creciente ↔ r > 0
⋮ ✳ Es decreciente ↔ r < 0
an = a1 + (n - 1) . r ✳ Es constante (trivial) ↔ r = 0
TEOREMAS
Ejemplo :
La sucesión aritmética :
✳ La sucesión : {an} : 1; 3; 5; 7; ...............
es aritmética, pues : {an} : a1 ; a2 ; a3 ;.......; an = a1 + (n - 1)r
82
t4 = t1q3
⋮
Verifica : tn = t1qn - 1
1. a2 - a1 = a3 - a2 = ............... = an - an - 1 = .......... = r
2. Para n impar (n ≥ 3) Ejemplo :
✳ La sucesión : {tn} : ; 1; 2; 4; ...............

es geométrica, pues :
3.
Sn : suma de los “n” primeros términos de {an}
t1 =
t2 = . 2
MEDIOS ARITMÉTICOS t3 = . 2 2
⋮
Son los términos comprendidos entre dos extremos de tn = . q n - 1
una sucesión aritmética.
Ejemplo : ✳ La sucesión : {bn} : 1; ; ; ; ...............

es geométrica, donde : t1 = 1 ∧ q =
además se verifica : bn = 1 . ∀ n ≥ 1
DEFINICIONES
INTERPOLACIÓN DE MEDIOS ARITMÉTICOS
La sucesión geométrica :
Consiste en determinar los términos de una sucesión
aritmética a partir de los extremos y número de medios {tn} : t1 ; t2; t3 ; .........; tn = t1qn - 1 ; .......... (t1 > 0)
aritméticos, es decir.
✳ Es creciente ↔ q > 1
a ; .....................; b ✳ Es decreciente ↔ 0 < q < 1
✳ Es oscilante ↔ q < 0
“n” términos ✳ Es constante (trivial) ↔ q = 0 ∨ q = 1
a1 = a
an+2 = b
Por definición :
an+2 = a1 + (n + r) . r
b = a + (n + 1) . r
Luego conociendo la razón r y el primer término a, se

pueden determinar los otros términos.
PROGRESIÓN GEOMÉTRICA
DEFINICIÓN : La sucesión :
{tn} : t1 ; t2 ; t3 ;.......; tn ;......
Se denomina sucesión (progresión) geométrica si y sólo

si se verifica :
tn = t1 . qn-1 ; ∀ n ≥ 1 ∧ q ∈
Donde : t1 ∧ q son dados
t1 : Primer término de la sucesión
q : Razón
De la regla de correspondencia se tiene :
t1 = t 1
t2 = t 1 q
t3 = t1q2
83
TEOREMAS
La sucesión geométrica :
{tn} : t1 ; t2 ; t3 ;.......; tn = t1qn - 1
Verifica :
1. q= INTERPOLACIÓN DE MEDIOS GEOMÉTRICOS
2. Para n impar (n ≥ 3) a ; .....................; b
“n” términos
3. t1 = a
Sn : suma de los “n” primeros términos de {tn} tn+2 = b
Además si : n ➞ ∞ ∧ -1 < q < 1 Por definición :

tn+2 = t1 . qn + r
b = a . qn + 1
MEDIOS GEOMÉTRICOS
=q
Son los términos comprendidos entre dos extremos de
una sucesión geométrica.
01. En una progresión aritmética se sabe que t 3 + t6
=57; t5 + t10 = 99 , entonces la razón pertenece al A) 261 B) 156 C) 158
conjunto D) 164 E) 263
A) < 1; > B) < ;4 > C) < 4;6 > 08. Si a1, a2, a3, a4 son números naturales en
D) < ;9 > E) < 9;11> progresión aritmética , donde :
a1 + a2 + a3 + a4 = 26 y
02. La suma de n términos de una progresión aritmética a1 a2 a3 a4 = 880
es Sn = 3n2 - 5. Hallar t21 calcular N = a12 + a22 + a32 + a42
A) 220 B) 198 C) 181 A) 184 B) 214 C) 216

D) 88 E) 118 D) 218 E) 195
03. En una progresión aritmética el primer término es 09. Sn = es la suma parcial de los n primeros términos
31, el último término 94 y la suma 625 . Hallar la de una sucesión aritmética y
diferencia común. Sm = m ( m + 12 ) es la suma de los “m” primeros
términos de otra sucesión aritmética.
A) 6 B) 7 C) 8 Dos términos del mismo lugar son iguales , hallar su
D) 9 E) 5 valor
A) 12 B) 15 C) 18
04. Hallar el número de términos de una progresión D) 21 E) 24
aritmética, sabiendo que la suma de los términos no
varia al aumentar en 1 la razón al mismo tiempo 10. Si se toman 52 términos de cada progresión
disminuir en 30 su primer termino aritmética : 2; 7; 12; ...... y de 2; 5; 8; .....
¿cuántos números habrá en común ?
A) 61 B) 33 C) 29
D) 96 E) 14 A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13
05. El número de términos de una progresión aritmética
comprendidos entre 23 y 59 es el doble del comprendido 11. En una P.G de tres términos , la suma de ellos es
entre 3 y 23 , hallar la razón. 117 y su producto 19 683 . Hallar el 2 do termino , si la
razón es mayor que 1
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7 A) 27 B) 9 C) 81
D) 243 E) 729
06. Halle el número de medios aritméticos que es
necesario interpolar entre 1 y 19 para que el segundo 12. ¿Cuál es el término central de una progresión
medio esté, con el último, en la relación de geométrica de 3 términos positivos si el producto de los
2 primeros es 24 y el producto de los 2 últimos es 54 ?
A) 13 B) 14 C) 15 A) 4 B) 5 C) 6
D) 16 E) 17 D) 7 E) 8
07. Si { an } es una sucesión definida por : 13. En la siguiente progresión :

a 1= 2 , a n-2 = 2a n-1 - a n , a 23 = 156 ÷÷ t1: t2 : t3 : ...... . se conocen los términos
hallar a 4 + a 35 t m + n = a ∧ t m - n= b
84
Hallar t m , n≠0 esta nueva progresión .
A) B) C)
D) a E) A) 977 B) 978 C) 979
D) 980 E) 981
14. En una progresión geométrica se tiene que a1 = 2 ,
an-3 = -486 y an = 13122 , hallar la razón y el número de 18. Se tiene : ÷ ....... 56 . 106 ........
términos . Dar como respuesta el termino a6 ÷÷ ......: 16 : 32 :.......
Los términos que ocupan el sexto lugar de estas
A) -489 B) -362 C) -523 progresiones son iguales y los términos que ocupan
D) -486 E) -225 el cuarto lugar se diferencian en 92 .
Hallar el producto de los dos primeros términos de
15. Si x2 + 2 ; x2 + 14 ; x2 + 50 , están en progresión estas progresiones .
geométrica , determinar el valor de : A) 24 B) 48 C) 12
E= D) 30 E) 44
A) 2 B) 3 C) 4 19. Hallar la relación que hay entre “ x ” e “ y ” de tal

D) 5 E) 1 manera que el medio proporcional de lugar “r” entre “ x ”
y “ 2y ” sea el mismo medio proporcional de lugar “ r ”
16. Se interpolan cuatro medios geométricos entre 160 entre “ y ” y “ 2x ” , habiendo “ n ” medios proporcionales
y 5 . Hallar la suma de los dos últimos términos de la interpolados en cada caso.( n+1 ≠ 2r)
progresión geométrica formada . A) x = y B) x2 = y C) y2 = x
D) = 2 E) x = 3y
A) 40 B) 60 C) 30
D) 15 E) 10 20. Encontrar una progresión aritmética y una
progresión geométrica , si se sabe que los primeros
17. Se da una P.G de razón r ≠ 0 y con el primer términos son iguales a 2 , tienen el mismo tercer término
término distinto de cero ; también se da una P.A. con el , y el onceavo término de la progresión aritmética es
primer término igual a cero ; se suman los términos igual al quinto término de la progresión geométrico . Dar
correspondientes de estas dos progresiones la suma de las razones de ambas progresiones
obteniéndose una tercera progresión donde los tres A) 2 B) 3 C) 5
primeros términos son 1; 1; 2 . D) 8 E) 6
Calcular la suma de los 10 primeros términos de
TAREA
01. Los elementos x, y, z en dicho orden forman una P.A A) 10 B) 6 C) 7
de suma 15. Los elementos x, y+1, z+5 forman una P.G. D) 9 E) 8
en el mismo orden, tal que la suma es 21. Si : 0≤ x ≤
10, hallar el valor de 4z 06. La suma de dos primeros términos de la progresión
aritmética es igual al valor absoluto de la suma de las
A) 20 B) 28 C) 32 raíces de la ecuación :
D) 44 E) 48
y el sexto término es igual a 21. Hallar la razón.
02. Dado una P.A creciente, de tres términos enteros y
positivos. Si a su primer término le sumamos 2 y a su A) 2 B) 4 C) 2,5
tercer término le sumamos 6, se obtiene una P.G. Hallar D) 6 E) 3
un posible valor de la suma de los elementos de la P.A.
A) 90 B) 60 C) 48
D) 20 E) 24
03. Hallar el primer término y la razón de una P.A

sabiendo que la suma de los “n” primeros términos de
esta progresión es para todos los valores de n, n(3n+1 ).
Dar como respuesta la diferencia entre la razón y el
primer término.
A) -3 B) 0 C) 2
D) 3 E) 4
04. Si : ÷ .. ........... Progresión aritmética

÷ a . (b+1) .c ........ Progresión aritmética
÷÷ : b : c ....... Progresión geométrica
hallar : a + b + c
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 11
05. Calcular el valor de cuatro números, sabiendo que

los tres primeros están en P.A y los tres últimos están en
P.G siendo la suma de los extremos 14 y la suma de los
medios igual a 12, dar como respuesta uno de ellos.
85
07. Determinar cuatro números enteros sabiendo que cuadrado, cuyos puntos medios se unen también para
forman una P.G, la suma de ellos es 255 y el exceso del formar un tercer cuadrado y así sucesivamente. Hallar el
tercero sobre el primero es 45. Dar como respuesta la límite de la suma de las áreas de todas las regiones
suma del segundo y el cuarto término. cuadradas así formadas.
A) 184 B) 195 C) 204 A) 2a2 B) 3a2 C)

D) 207 E) 212 D) E) 4a2
08. Sean x, y, z tres números en progresión geométrica 10. Determinar el área contenida por la curva
sabiendo que : “Alessandro” la misma que se construye del modo
x + y + z = 209 siguiente : “sobre un cuadrado de lado “a” y sobre cada
x2 + y2 + z2 = 16 093 , z > x lado exteriormente se construye cuadrados de lado ,
Calcular dichos números e indique : x + y - z. sobre cada uno de los nuevos cuadrados y luego de
centrarlos del mismo modo, se construyen cuadrados de
A) 10 B) 11 C) 12 lado , prosiguiendo así indefinidamente se llega al limite.
D) 9 E) 8
A) a2 B) 2a2 C) 3a2
09. En un cuadrado cuyo lado mide “a” se unen los D) 4a2 E) 5a2
puntos medios de los cuatro lados y se forma otro nuevo
NÚMEROS COMPLEJOS
DEFINICIÓN: letra i tales que: i = (0; 1)
Un número complejo se define como un par ordenado Teorema : i2 = -1

de componentes reales, tales que la primera Prueba: i = (0; 1) → i2 = (0; 1).(0; 1) Por definición de
componente representa la parte real y la segunda
componente la parte imaginaria. i2 = (0-1; 0+0) multiplicación
i2 = (-1; 0) Por convención
i2 = -1
NOTACIÓN:
(a; b) / a ∈ ℝ ∧ b ∈ ℝ; además:
a = ℝe(Z) ∧ b = m(Z)
Teorema: (0; b) = bi ∀b ∈ ℝ
CONJUNTO DE LOS NÚMEROS COMPLEJOS Prueba: (0; b) = (b.0-1. 0; b.1+0.0); ∀ b ∈ ℝ
Se denota por ℂ y viene dado por: (0; b) = (b;0).(0;1) Por definición de
ℂ = {(a; b) / a ∧ b ∈ ℝ} multiplicación
además sobre este conjunto se define: (0; b) = bi; ∀ b ∈ ℝ Por convenciones
I. RELACIÓN DE IGUALDAD (ℂ; =) IV. Dado Z ∈ ℂ: Z = (a; b)

Sean Z1; Z2 ∈ ℂ: Z1 = (a; b) ∧ Z2 = (c; d) Z es complejo nulo ↔ ℝe(Z) = m(Z) = 0; es
Z1 = Z 2 ↔ a = c ∧ b = d decir Z = (0; 0)
II. ADICIÓN (ℂ; +) RELACIONES DEFINIDAS EN ℂ

Dado Z ∈ ℂ: Z = (a; b) se define
Sean Z1; Z2 ∈ ℂ: Z1 = (a; b) ∧ Z2 = (c; d)
= (a; -b); : conjugado de Z
Z1 + Z2 = (a+c; b+d)
Z✳ = (-a; -b); Z✳: opuesto de Z
III. MULTIPLICACIÓN (ℂ; *)
FORMAS DE REPRESENTAR UN NÚMERO
Sean Z1; Z2 ∈ ℂ: Z1 = (a; b) ∧ Z2 = (c; d) COMPLEJO
Z1 . Z2 = (ac -bd; ad+bc)
I. FORMA BINOMIAL
Además sobre ℂ se verifica la ley conmutativa, Sea Z ∈ ℂ: Z = (a; b)
asociativa, distributiva, del elemento neutro e inverso Z = (a; 0) + (0; b) por def. de adición
respecto a la adición y multiplicación. Z = a + bi; i = por convención
Luego se tiene Z = (a; b) = a+bi ∀ a; b ∈ ℝ ∧ i=
DEFINICIONES: A esta forma de expresar Z se le denomina forma
binomial
I. Dado Z ∈ ℂ: Z = (a; b)
Z es el complejo real ↔ m(Z) = 0, luego Z = (a; 0) OPERACIONES
Dados Z1 = a+bi ∧ Z2 = c+di / a; b; c; d ∈ ℝ ∧ i=
✳ Además convendremos en escribir (a; 0)≡a, esto
por la similitud que se da al efectuar las operaciones Se define:
anteriormente definidas. Adición: Z1 + Z2 = (a+c) + (b+d)i
II. Dado Z ∈ ℂ: Z = (a; b) Sustracción: Z1 - Z2 = (a-c) + (b-d)i
Z es imaginario ↔ m(Z) ≠ 0 Multiplicación: Z1 . Z2 = (ac-bd) + (ad+bc)i
División:
III. Dado Z ∈ ℂ: Z = (a; b)
Z es imaginario puro ↔ ℝe(Z) = 0, luego Z = (0; b) DEFINICIÓN (Módulo de un número complejo)
Dado Z=a+bi / a ∧ b ∈ ℝ ∧ i = se define:
✳ Además si b=1, es decir Z=(0; 1) definimos |Z| =
como unidad imaginaria y convendremos en asociarle la donde |Z|: módulo de Z
86
5.
TEOREMAS
III. RESPECTO AL MÓDULO
I. RESPECTO DE LA UNIDAD IMAGINARIA
1. 1. |Z| ≥ 0
2. ; ∀ r ∈ Z Además |Z| = 0 ↔ Z = 0
3. i + i2 + i3 + .... + i4r = 0; ∀ r ∈ Z+ 2. |Z1.Z2| = |Z1|.|Z2|
3. ∀Z2≠0
II. RESPECTO AL CONJUGADO 4. |Z| = || = |Z✳|
1.
2. 5. |Z|2 = Z.
Además: 6. |Zn| = |Z|n
7. |Z1| - |Z2| ≤ |Z1+Z2| ≤ |Z1|+|Z2|
3.
4.
01. Sabiendo que : a,b,c ∈ ℝ además : Ζ = es un 10. Sabiendo que : | Z | = 1 ; | W | = 4
numero imaginario puro y W = es un numero real , hallar calcular : P = | Z + W | 2 + | Z - W | 2
:M=
A) 20 B) 25 C) 34
A) 0 B) 1 C) -1 D) 30 E) 10
D) 2 E) -2
11. Hallar el modulo de : Z =
02. Siendo Ζ un número imaginario puro, hallar el valor
positivo de n , si : Ζ = A) B) C)
D) E)
A) 4 B) 2 C)
D) E) 12. Determinar la parte real de :
03. Si la expresión es un complejo real entonces el A) ± B) - C)

valor de “ b ” es : D) E)
A) 0 B) 1 C) 2 13. Calcular :
D) 3 E) 4
A) 6 B) 7 C) 0
04. Si se cumple : - = + D) 1 E) 5
calcular : 4b2
14. Hallar : a + b
A) 1 B) 2 C) 3 si 2a + 3bi = ; a , b ∈ ℝ
D) 4 E) 5
A) B) C)
05. Reducir S = i 356 + i 563 + i 635 + i 365 + i 536 + i 653 D) E) 1
A) 1 B) 2 C) 3 15. Calcular : ( 1 + i )100 - ( 1 - i )100 + ; i =

D) 4 E) 5
A) -1 B) 0 C) i
06. Si Ζ número complejo tal que :|Ζ +16| = 4|Ζ +1| D) -i E) 2i3
entonces el valor de | Ζ| es :
16. Si Z es un número complejo con parte imaginaria
A) 2 B) 4 C) 6 positiva tal que : | Z | = = |1 - Z| entonces Z es:
D) 8 E) 16
A) B) C) + i
07. Si los complejos Z= (a-3)i 3+ (b-2)i 2- ai + 2b D) E) i
W= (b+1)i 3+ (1-a)i 2+ 3i - 1
son opuestos, hallar : a + b 17. Si se cumple : = a + b i
calcular : ( a2 + 4ab + b2 )( a - b ) ; a+b ≠ 0
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4 A) 0 B) 1 C) -1
D) 2 E) -2
08. Si : es la conjugada de
hallar : x 2 - y 2 18. Simplificar :
A) 20 B) 30 C) 50 ( 1+i )3+ ( 1+i2 )3+ ( 1+i3 )3+ ....... + ( 1+i4n )3 si n ∈ ℕ

D) 100 E) 200
A) 2 B) 5 C) n
09. Si , Z y W ∈ ℂ además : | Z | = 2 ; | W | = 3 D) n4 E) 4n
entonces el valor de : es:
A) 36 B) 26 C) 54 19. Calcular el valor de :

D) 25 E) 38
E= ;i=
87
20. Si : Z1 y Z2 son dos números complejos calcular :
A) -4,75 B) -6,5 C) -8,5
D) -3,25 E) -7,75 F=
A) 1 B) 2 C)
D) 3 E)
TAREA
01. Calcular el módulo de : 06. Hallar : Z =

Z=5 indicar : ℝe(Z) + m(Z)
A) 15 B) 8 C) 10 A) 1025 B) 1026 C) 29
D) 20 E) D) 210 E) 211
02. Calcular : ab si se cumple : = 2 - i ; a , b ∈ ℝ 07. Reducir :

Z = + 2 + 3 + 4 + ......+ (2n - 1) sumando e indicar :
A) 1 B) 3 C) 5 ℝe(Z)
D) 6 E) 4
A) 0 B) n2 - n C) n2 - 1
03. Si se cumple : ( m + ni )2 = m - ni ; n≠ 0
D) n2 E) n3 + 1
calcular el modulo de : n + mi
08. Simplificar : E =
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E)
A) B) 2 C)
D) E)
04. Simplificar :
09. Z = + + +
A) a B) 2a C)
D) 3a E) -a
A) 0 B) 1 C) 3i
D) 4i E) 2
05. Sabiendo que : a , b , x , y ∈ ℝ además :
, calcular : E =
10. Hallar el número complejo tal que sumado con su
módulo, resulta equivalente a : 4( 2 + i )
A) 2 B) 6 C) 3
D) 5 E) 4
A) 2 + 4i B) 3 - 2i C) 3 + 5i
D) 3 + 4i E) 4 + 3i
88
NÚMEROS COMPLEJOS II
FORMA TRIGONOMÉTRICA DE UN COMPLEJO 1. |Cisθ| = 1; ∀ θ ∈ ℝ
2. Cisθ1.Cisθ2 = Cis(θ1 + θ2)
REPRESENTACIÓN GEOMÉTRICA DE UN 3. = Cis(θ1 - θ2)
COMPLEJO
4. Cis(-θ) = Cosθ - iSenθ
Sea: Z = (a; b) = a + bi, ∀ a; b ∈ ℝ ∧ i =
Todo número complejo se representa en el plano de 5. (Cisθ)n = Cis(nθ); ∀ n ∈ ℝ
Gauss 6. Cisθ1 = Cisθ2 ➭ θ1 = θ2 + 2kπ ∀ k ∈ Z
7. Cisθ1 + Cisθ2 =
FÓRMULA DE MOIVRE (POTENCIA DE UN

COMPLEJO)
Sea Z = rCisθ = r(Cosθ + iSenθ)
➭ ;∀n∈Z
Del gráfico: RAÍZ ENÉSIMA DE UN COMPLEJO

2 2 2
a + b = r (por Pitágoras)
r = ; (r ≥ 0) Sea Z = rCisθ = r(Cosθ + iSenθ)
∴ r = |Z|
Además: ➭
Cosθ = ∀ n ∈ ℕ; n ≥ 2
Senθ = ⇒ b = rSenθ ∀ k = 0; 1; 2; .... n - 1
Pero: Z = a + bi = rCosθ + (rSenθ)i
OBSERVACIÓN :
∴ La raíz enésima del complejo Z posee n raíces.
Z = r(Cosθ +
OPERACIONES
(Forma trigonométrica de un complejo)
Donde: Sea: Z1 = r1Cisθ1 ∧ Z2 = r2Cisθ2
r: Módulo del complejo Z (r > 0)
θ: Argumento principal del complejo Z(θ ∈ ℝ) entonces:
Z1Z2 = r1r2Cis(θ1 + θ2) = r1r2(Cos(θ1 + θ2) + iSen(θ1 +θ2))
ARGUMENTO DE UN COMPLEJO (Arg(Z))
Se define: = Cis(θ1 - θ2) =(Cos(θ1 - θ2) + iSen(θ1 -θ2))
∀k∈Z
Arg(Z) = θ + 2kπ RAÍCES CÚBICAS DE LA UNIDAD
Sea Z = 1➞ = =
donde: θ: Argumento principal de Z , si : por motivo: = Cis/ k = 0;1; 2
0 ≤ θ < 2π
Si k = 0 ⇒ r1 = Cis0° = 1
NOTA : θ se puede expresar en radianes o grados Si k = 1 ⇒ r2 = Cis = - +i
sexagesimales Si k = 2 ⇒ r3 = Cis = - - i
Ejemplo: Sea el complejo

Z = 3 + 4i, expresarlo en su forma trigonométrica Sea:
=
Propiedades:
1.
2.
3. 1 + W + W2 = 0
FORMA EXPONENCIAL DE UN COMPLEJO

Definición.- Se define a la exponencial compleja:
➭ ; θ en radianes
e = Base de logaritmos neperianos
FORMA Cis Sea el complejo: Z = r(Cosθ + iSenθ), entonces la
Se define: Cisθ = Cosθ + iSenθ forma exponencial Z es:
⇒ Z = r(Cosθ + iSenθ)
; ∀r > 0 ∧ θ ∈ ℝ
En forma general:
Z = rCisθ
Propiedades:
Sea: Z = r(Cosθ + iSenθ) = rCisθ; se establece:
89
Ejemplo: Dado Z = 1 - i, expresar Z en su forma Teoremas: Sea: eθi = Cosθ + iSenθ, entonces
exponencial 1) |eθi| = 1 ; ∀ θ ∈ ℝ
* |Z| = r = ⇒ r =
2)
3)
4) ; ∀ n ∈ ℝ
5) Si ; ∀ k ∈ Z
6)
01. Efectuar : sabiendo que :

Z1 = Cis10° ; Z2 = 2Cis20° : Z3 = 4Cis 5° A) -+i B) --i C) 1-i
A) 4i B) -1/2 C) 1/4 D) +i E) ±i
D) i/2 E) 1
09. Indicar la forma exponencial de : - 8 + 8i
02. Sea : Z = - Sen20° - iCos20°
hallar : Arg(Z) A) 32 B) 16 C) 8
A) 190° B) 250° C) 240° D) 16 E) 4
D) 340° E) 200°
10. Halle el argumento de:
03. Dados : Z1 = -2 (Cos30°+ iSen30°) Z = (1 + i)7-i ( )i-7
Z2 = 4 (Cos15°- iSen15°)
hallar : Arg(Z1.2) A) π/4 B) 3π/4 C) 5π/4
A) 225° B) 45° C) 185° D) 7π/4 E) 9π/4
D) 215° E) 195°
11. Indicar un valor de (-i)i
04. Si : Arg(Z) = 60° ; |Z| = 1
A) eπ/4 B) e-π/6 C) e-π/4
hallar : Arg(Z2+z) D) e-5π/2 E) e-3π/2
A) 30° B) 60° C) 120°
D) 45° E) 90° 12. Si : Cos θ≠ 0 y Z = , entonces al simplificar Z se
obtiene :
05. Dados los complejos Z1,Z2,Z3 representados en el
plano de gauss : A) Cisθ B) Cis(nθ) C) nCisθ
D) Cis(2nθ) E) 2nCisθ
13. Sea : Z = 1+i . Si al unir los afijos de Z , y Z* se

forma un triangulo rectángulo, hallar el área exterior al
triangulo e interior a la circunferencia circunscrita.
A) 2π- B) 4(π-) C) 2(2π-)

D) 4π- E) 2π-2
14. Si: w es una de las raíces cubicas de la unidad

(w≠1),calcular :
indicar el valor de verdad: E = w 3 + w 4 + w 5 + ........ + w 99 + w 100

( ) Arg(Z1.Z2) = 340°
( ) ℝe(Z1) + m(Z2) >0 A) 0 B) 1 C)
( ) Arg(Z3) - Arg(Z1) = 240° D) -1 E)
A) FVV B) FVF C) VVV 15. Si : w es una de las raíces cubicas de la unidad,

D) FFF E) FFV calcule :
06. Calcular el argumento de : Z1.Z2 si : E = (1 + w + 2w2)27 + (1 + 2w + w2)27

Z1 = 1 - Cos19°+iSen19°
Z2 = 1 - Cos59°+iSen59° A) 2 B) 1 C) 0
A) 121° B) 141° C) 161° D) 3w E) 2w
D) 139° E) 159°
16. Cuál es el lugar geométrico de la siguiente
07. Si W ∈ ℂ tal que cumple la condición : igualdad:
+ (1 + 2W)i = 0 , calcular W10
|Z - i| = |Z +1|
A) B) -1+i C)
D) 1+i E) A) Parábola B) Circunferencia C) Punto
D) Recta E) Elipse
08. Sea el complejo W = -2+2i , determinar el complejo
Z tal que 2|Z| = |W| y Arg(Z) - Arg(W) =π/2 17. Si el conjunto : A = {Z ∈ ℂ/ |Z|≤2 + m(Z)} entonces
90
la gráfica que mejor representa al conjunto A es :
18. Si el conjunto :
A = {Z ∈ ℂ/ π/2 ≤ Arg(Z) ≤ 2π ∧ |Z-1-i|≤}
entonces el gráfico que representa al conjunto A
es:
19. Dada la ecuación x8-1 = 0, indicar cuántas de sus

raíces son primitivas
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
20. Si : Z ∈ ℂ tal que: Z n = 1 ∧ Z ≠ 1, hallar el valor

de:
E = 1 + 2Z + 3Z2 + 4Z3 + ...... + nZn-1
A) B) C)
D) n2 E)
TAREA
01. Halle el valor de : D) θ/4 E) 5θ/8
A) 2280 B) 3280 C) 2120
D) (3/2)140 E) 1 024 05. Dado : A = {Z+ i / |Z - 1| ≤ 2} y
B = {Z+3/ ℝe(Z) - m(Z) ≥7}
02. Sea : Z = Senθ + iCosθ ; 0 < θ < π/2 hallar el valor de verdad de :
indicar el valor de verdad de : ( ) A∩B=Φ
( ) Arg(Z) = θ ( ) Z = 2+2i ∈ B
( ) Arg(iZ) = π-θ ( ) Z =i ∈ A
( ) Arg(-Z2) = 2(π-θ)
A) FVV B) VVV C) FFV
D) VVF E) VFV
03. Considerando el plano de Gauss
Si: Z2 es el producto de multiplicar Z1 y W

halle :
A) 1/2 B) -1 C) -3/5
D) 2/3 E) -7/3
04. Determinar el argumento del numero complejo si :

w = Z2 + ; 0 ≤ θ < π/3 donde Z = Cosθ + iSenθ
A) θ/2 B) 2θ C) 3θ/2
91
A) VVV B) VVF C) VFV hallar : Arg(-Z2)
D) FFF E) FVF
A) 12θ B) 24θ C) 2π + 12θ
06. Si Z = Cisθ ; Z ∈ ℂ D) π + 12θ E) π/2 + 12θ
calcule : m (Zn + 1/Z n )
09. Calcular :
A) 2Cosnθ B) n C) 2
D) 1 E) 0
A) 1 B) 2 C) 3i
07. Si : Z es un complejo tal que : Z = (3+i) 4(1-i), D) 4i E) 5i
entonces el valor de : Arctg(1) + Arctg(17/31) es :
10. Calcular Z30 al resolver la ecuación , siendo Z un
A) Arctg π/12 B) Arctg(1/3) C) 4Arctg(1/3) complejo : (4 - 2i)Z -= 2+1+ i(1 - )
D) Arctg(π/12) E) Arctg(π/5)
A) 1 B) -1 C) 30
08. Sea : Z ∈ ℂ tal que : D) 2 E) -2
Z=
MATRICES
MATRIZ: Es un arreglo ordenado en forma rectangular
de m por n elementos (reales, imaginarios, funciones,
etc) dispuestos en filas (m) y columnas (n). Al arreglo
de esta forma se le denomina matriz de orden m.n
Notación: A = ( ); A=[ ]
OBSERVACIÓN :
Ejemplo: D.P : Diagonal Principal
(*) Traza de An: Suma de todos los elementos de la

diagonal principal
Notación: Traz(A); Traza(A)
Ejemplo:
# filas = 3 ∧ columnas = 4 A=
Matriz A de orden 3.4
MATRIZ NULA: Es aquella matriz Am.n en donde todos
Forma abreviada: los elementos son nulos.
A = (aij)m.n / i = ∧ j = Notación: Φ
donde :
aij : Elemento de la matriz A Ejemplo:
i : # fila ∧ j : # columna A=
= {1; 2; 3; .....; m}
= {1; 2; 3; .....; n}
matriz de orden m.n IGUALDAD DE MATRICES: Dos matrices del mismo
orden son iguales si todos sus elementos homólogos
son iguales.
OBSERVACIÓN : A = (a ij) m.n
Fi Co
OBSERVACIÓN :
Ejemplo:
A= Elementos Homólogos : misma ubicación en
a21 = -2; a33 = π; a14 = -1 diferentes matrices
MATRIZ CUADRADA: Es aquella matriz cuyo número

de filas es igual al número de columnas. Ejemplo: Sean las matrices
A=
Si: A = B, calcular : x + y - 2z + 1
Notación:
A = (aij)n.n / i, j = Resolución:
Como A = B (mismo orden)

matriz de orden “n”
También : An.n , An
➞ x-1=9 ∧ y+1=5 ∧ z-2=3
➞ x = 10 ∧ y=4 ∧ z=5
Ejemplo: ∴ x + y - 2z + 1 = 5
ADICIÓN DE MATRICES: La suma de dos matrices del

92
mismo orden nos origina una nueva matriz del mismo
orden que las mencionadas cuyos elementos se
obtienen al sumar sus elementos homólogos.
Ejemplo:
Elementos Homólogos : misma ubicación en diferentes Propiedades:

matrices 1. Ap.Aq = Ap+q , ∀ p.q ∈ ℕ
MULTIPLICACIÓN DE UNA MATRIZ POR UN 2. (Ap)q = Ap.q = (Aq)p ; ∀ p; q ∈ ℕ

ESCALAR 3. Ap = Φ\ : Se dice que A es nilpotente de índice p
Sea: A = (aij)m.n ∧ λ ∈ ℂ: λA = (λaij)m.n (p menor Z+)

4. A2 = A : Se dice que A es idempotente
Ejemplo:
Si: 5. Ap+1 = A: Se dice que A es periódica de periodo
A= p(menor Z+)
Ejemplo:
MULTIPLICACIÓN DE MATRICES Sea: A = , calcular An
Por inducción:
Sean las matrices: Am.p ∧ Bp.n
A1 = A =
Ejemplo:
Ejemplo:
Propiedades:
1. AB ≠ BA
2. AB = BA ↔ A y B son conmutables
3. AB = -BA ↔ A y B son anticonmutables
4. ABC = A(BC) = (AB)C
5. A(B + C) = AB + AC
(A + B)C = AC + BC
6. Si AB = Φ ➞ A = Φ ∨ B = Φ
7. Si AC = BC ➞ A = B
8. Traza(AB) = Traza(BA)
OBSERVACIÓN : ➞ : no implica
POTENCIACIÓN DE UNA MATRIZ
Sea la matriz A = (aij)n.n
93
2
A = A.A = Notación: At
A3 = A2.A = Ejemplo:
A4 = A3.A = Sea:
. OBSERVACIÓN:
. Si : Am.n ➞
.
An = Propiedades:
1. (At)t = A
TRANSPUESTA DE UNA MATRIZ 2. (A ± B)t = At ± Bt
Se obtiene al intercambiar filas por columnas o
3. (λA)t = λAt; λ ∈ ℂ
columnas por filas:
4. (AB)t = Bt.At
5. Traza (A )= Traza (At)
01. Si las matrices A y B son iguales, hallar la traza de A) B) n(n+1) C) -n(n+1)
2A+3C siendo : D) n(1-n) E)
A=;B=y
10. Dada la matriz A = , entonces la suma de
C=
elementos de la matriz An es :
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12
A) 3n+ 2n B) 2.3n C) n2+ 2n
D) 5n+1 E) 2n
02. Escribir explícitamente la matriz :
A = (aij)2x3/ aij = 11. Sea : B = A+ A2+ A3+..... +A200
A) B) C) hallar la traza de B, si: A =
D) E)
A) 200 B) 300 C) 400
03. Si A = ; B = ; C = D) 500 E) 600
hallar X, si : 2(X-3A)=(B-C)+4( X-A-B) 12. Sea : A = y A+I = K , calcular : K+A2002
A) B) C) A) B) C)
D) E)
D) E)
13. Calcular (A+B)(A-B), si :
A2 = B2 = ; AB = ; BA =
04. Sea : A = calcular la traza de A20
A) B) C)
A) 3 B) 0 C) 4 D) E)
D) 24 E) 18
14. Sea la matriz A=(aij)3x2 definida de la siguiente
05. Hallar w+x+y+z de : forma:
aij =
A) 5 B) 6 C) 0 hallar la traza de : AAt

D) 7 E) 1 A) -3 B) 0 C) 12
D) 24 E) 68
06. Dadas las matrices :
A= B= 15. Si : A = ademas : F(X) ≡X2- 5X + 3I
si AAtB = halle (ab + cd) hallar la traza de F(A)
A) 243 B) 633 C) 121 A) 0 B) 5 C) 8
D) 181 E) 377 D) 12 E) 24
07. Dadas las matrices : 16. Dado el sistema matricial:

A = ; B = ;C = X+Y =
X -Y =
calcular d22 , si : D = (2A - B) C
A) 24 B) 12 C) -2 hallar la traza de : Xt Yt
D) -6 E) 30 A) -3/4 B) 1/4 C) -15/4
D) 5/2 E) 5
19
08. Dado el polinomio : P(x) = 2x + 2x - 4 y la matriz
A= 17. En la igualdad :
halle la traza de : P (A)
A) -1 B) 1 C) 0
D) 4 E) -4 calcular d, si : a,b,c,d ∈ ℕ
A) 0 B) 1 C) 2
09. Hallar la suma de los elementos de la matriz B D) 3 E) 4
donde: B = A+ A2+ A3+..... +An ; n ≥ 2 ; n ∈ ℕ
18. Si : A= (aij)2x3 / aij =
siendo : A =
94
19. Hallar ab en :
ademas, de la igualdad matricial :
AtB = ; n ∈ ℕ A) 64 B) 2 C) 15
D) 7 E) -66
calcular la suma de los elementos de la matriz B
A) 6 B) 2 C) 10 20. Si : A= (aij)nxn tal que A11=A ; hallar : A4583+A503
D) 3 E) 8 A) 2 I B) A5+A6 C) 2A4
D) A + I E) 2A3
TAREA
01. Si : A = 06. Hallar la suma de todos los elementos de la matriz A
calcular : A+ A2+ A3+ A4 que satisface :
A. =
A) B) C) A) 2 B) 3 C) 4
D) E) D) 5 E) 6
02. Si A= y B = 07. Sea A = (aij)2x2 /Tr(A) = 0 y a12+ a21 = 0 ademas :

hallar ab, si : AB = a11= 5 ; a21= - 4 . Hallar An, si “n” es par.
A) 6 B) 8 C) 12
D) 4 E) 10 A) 9n.i B) 9n/2.I c) 9n/4.I
D) 9n/8.I E) 9n/10.I
03. Si : A2 =I, hallar la traza de : A6+ A4+ A2+ I , si A 2x2
A) 4 B) 6 C) 8 08. Si : A = (aij)4x5/ aij =
D) 10 E) Faltan datos B = (bij)5x9/ bij =
sea : C = AB = (cij)4x9 entonces : c25+c11 es :
04. Si : A = y B = A) 89/6 B) 18/7 C) -38
hallar Tr(AB+BA) D) -66 E) -113
A) 10 B) 24 C) -12
D) -24 E) 36 09. Si : A = (aij)2x2 tal que :
A=
05. Si : A = , hallar la suma de los elementos de la entonces el valor de : a12 +a21 es :
primera fila de : A102+A103 A) 3.215 B) -3.215 C) 0
A) -2 B) -1 C) 0 D) 215 E) 315
D) 1 E) 2
10. Si : A = (aij)4x3/ aij =
calcule la suma de los elementos de A
A) 0 B) 3 C) -3
D) 2 E) -2
MATRICES II
MATRICES ESPECIALES E =
Sea la matriz cuadrada An
5. Matriz Identidad: Matriz escalar cuyos elementos
1. Matriz Triangular Superior: Todos los elementos
de su D.P. todos son iguales a la unidad.
de la parte inferior de su D.P. son nulos.
Ejemplo:
Ejemplo:
I2 = ; I3 =
OBSERVACIÓN :
Sean Am.n ∧ In :
D.P. AI = A
2. Matriz Triangular Inferior: Todos los elementos de Sean Am.n ∧ Im :
la parte superior de su D.P. son nulos. IA = A
Propiedades:
Ejemplo: 1. I + I + I +.......+ I = pI
D.P.
p veces
3. Matriz Diagonal: Matriz triangular superior e inferior 2. I . I . I . .......... . I = Ip = I
a la vez.
Ejemplo:
p veces
3. A.I = I.A = A
4. Sea En = λ In
Diag (D) = {5; 7; 9} ➞ In
En : Matriz escalar
4. Matriz Escalar: Matriz diagonal en donde todos los
elementos de su D.P. son iguales. In : Matriz identidad
Ejemplo:
6. Matriz Involutiva: A2 = I
95
A-1 y se define como: A.A-1=A-1.A = I
7. Matriz Simétrica: A = AT
Ejemplo: Teorema:
∃ A-1y es única ↔ IAI≠
donde IAI : determinante de A
Teorema:
ESPEJO Sea A = ; IAI = ad - bc
8. Matriz Antisimétrica: A = -AT ➞ ; IAI ≠ 0

Ejemplo:
Ejemplo:
Sea A = ; IAI = 16 - 15 = 1
➞ ∴ A-1 =
Ejemplo: Calcular el valor de x en:
Propiedad: Toda matriz cuadrada se puede X=

expresar como la suma de dos matrices, una
simétrica y otra antisimétrica, es decir: Resolución:
Sea : A = , B = ∧ C =
A=
Luego: A X B = C
M. simétrica M. antisimétrica A-1. A . X . B.B-1 = A-1.C.B-1
Ejemplo: Si la matriz: I I
A = X = A-1.C.B-1
Calculando A-1 = =
es simétrica, calcular Traza(A)
Resolución: B-1 = =
Como la matriz: Reemplazando:
X=
∴X=
es simétrica; entonces: NOTA: Si AB = BA = I ➝ B = A-1 ∨ A = B-1

x+2y = 5
2y+3z = 10 2(x+2y+3z) = 22 Propiedades:
3z+x = 7 1. (A-1)-1= A
➞ x+2y+3z = 11 2. (λA)-1 = A-1
∴ Traza (A) = 11 3. (AB)-1 = B-1.A-1
4. |A-1| =
MATRIZ INVERSA
5. Si A.AT = I ; se dice que A es ortogonal
Sea la matriz cuadrada A, se denota a la inversa como
01. Indicar el valor de verdad de las siguientes 03. Sea : A = . Si : A = B + C, hallar la suma de
proposiciones : elementos de la primera fila de B mas la suma de los
( ) (A+B)t = At+Bt elementos de la tercera fila de C donde B es una matriz
( ) Tr(A+B) = Tr(A) + Tr(B) simétrica y C es una matriz antisimetrica.
( ) (At)n = (An)t A) -1 B) 0 C) -2
en todos los casos A y B son matrices cuadradas D) 1 E) 2
del mismo orden
A) FVV B) VVV C) FFF 04. Indicar el valor de verdad de :
D)FVF E) VFV ( ) Si: AB = 0 entonces A = 0 ∨ B = 0
( ) Si: A es involutiva entonces es idempotente
02. Indicar el valor de verdad de : ( ) Si: AB = -BA entonces (A+B)2 = A2+ B2
( ) Si: A es simétrica entonces :(A+At) es simétrica. Siendo A y B matrices cuadradas del mismo
( ) Si: A es involutiva entonces (I-A) es idempotente orden
( ) Si: A es simétrica,B es simétrica entonces (A-Bt) A) FVV B) FFV C) FFF
es simétrica D) VVV E) VFV
A) VVV B) FFV C) FVF
D) VVF E) VFV 05. Indicar el valor de verdad de :
( ) Si: (AB)t es una matriz columna, entonces A es
una matriz fila.
96
( ) Si: AB = AC entonces B = C An = I
( ) Si: (A + B)2 = A2+ 2AB + B2 entonces las A) 2 B) 9 C) 7
matrices A y B son conmutables D) 4 E) 6
A) VFV B) FFV C) VFF 18. Señale que tipo de matriz es :

D) FFF E) VVV A=
06. Siendo A una matriz nilpotente de indice 2, hallar : A) Periódica B) Idempotente C) Nilpotente
A (A + I)15 D) Involutiva E) Ortogonal
A) A + I B) A C) 2A + I
D) A - I E) A -2I 19. Si : A = donde : i2 = -1
hallar la traza de la matriz : A445 - A 43
07. Si la matriz : A = A) 4i B) 2i C) 0
es simétrica, hallar Tr (A2) D) -2i E) 8i
A) 30 B) 34 C) 38
D) 40 E) 42 20. Si se cumple : Ln(1+x) =
y definimos F(x)=
08. Dada la matriz : A =
entonces podemos afirmar que es :
A) Involutiva B) Idempotente C) Nilpotente

D) Simétrica E) Antisimetrica
09. Hallar el valor de xy en la siguiente ecuación :

AtA2 = donde : A =
A) 6 B) 4 C) 8
D) 12 E) 16
10. Si A y B son matrices involutivas tales que
AB = ; BA =
hallar la traza de ( A+B )2

A) 3 B) 4 C) 8
D) 12 E) 0
11. Si AB = BA entonces : A3B2 es igual a :

A) AB B) BA3 C) A2B3
2 3 4 3
D) B A E) A B
12. Sea A una matriz de orden dos de elementos reales

tal que : Tr (A.At ) = 0 entonces la traza de : A + I es:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 6
13. Si : A2 = A
hallar el valor de : (A + I)5
A) I+7A B) I+32A C) I+31A
D) I+15A E) I
14. Si A y B son matrices cuadradas del mismo orden

siendo A simétrica, ¿qué podemos afirmar de: BtAB?
A) Es antisimetrica B) Es simétrica
C) Es nula D) Es triangular superior
E) Es idempotente
15. Si : A2= A y A+B = I, hallar la traza de: AB + BA

siendo A y B de orden dos
A) 4 B) 2 C) 0
D) -4 E) -2
16. Siendo “A” una matriz cuadrada , indicar el valor de

verdad de :
( ) A + At es simétrica
( ) A - At es antisimetrica
( ) AAt es simétrica
A) VVV B) FFF C) VVF
D) VFV E) FVF
17. Sea la matriz : A =

calcular el menor valor natural no nulo que verifique:
97
hallar : F(A) si : A = D) 0 E) 1
calcular la traza de F(A)
A) 1 B) 1/2 C) 2
TAREA
01. Indicar el valor de verdad de : 06. Sea A =
( ) El producto de las matrices diagonales del Si P(x)≡x2- 4x - 5, halla P(A) e indique la suma de
mismo orden es otra matriz diagonal. sus elementos.
( ) Toda matriz cuadrada se puede expresar como A) 0 B) 4 C) -2
la suma de una matriz simétrica y una antisimetrica. D) 11 E) 8
( ) La matriz identidad es una matriz periódica
A) VVF B) VVV C) VFV 07. Dadas las matrices conmutables :
D) FVV E) VFF A= ;B=
hallar :
02 Si A y B son matrices cuadradas del mismo orden A) 3 B) 4 C) -4/3
indicar el valor de verdad de : D) 1/3 E) -3/4
( ) Si A2 =I entonces A = I
( ) (αA + βB)t = αAt + βBt ; α , β ∈ ℝ 08. Dada la matriz A =
( ) Traz (AB) = Traz (A). Traz (B)
A) FVF B) VVV C) FFF indicar lo correcto respecto a la matriz A
D) VVF E) FVV A) Es nilpotente B) Es involutiva
C) Es antisimetrica D) Es idempotente
03. Sean las matrices : E) Es simétrica
A= ;B=
y M la tercera fila de BA y N la segunda columna de 09. Si las matrices A y B son anticonmutativas, indicar
AB. Calcular MN cuántas afirmaciones son correctas:
A) -24 B) 0 C) 24 ( ) (A+B)2 = A2+ B2
D) 36 E) 42 ( ) (A+B)3 = A3+ B3+ AB(B-A)
( ) (A+B)4 = A4+ B4
04. Indicar el valor de verdad de : ( ) (A+B)(A-B) = A2 - B2
( ) Si A es una matriz cuadrada entonces A + A t+ I A) 1 B) 2 C) 3
es matriz simétrica D) 4 E) Ninguna
( ) Si A e I son matrices de orden n, la traza de
At+ I es igual a : tr (A) + n 10 Si : A = , ademas B = eA
( ) La matriz escalar es una matriz diagonal.
A) VFF B) FVV C) VVV indicar b11 - b22
D) VVF E) FVF A) 2e B) ex+y C) 0
-1
D) e E) 2exSeny
05. Dadas las matrices : A = y B =
Calcule mn, si son conmutativas

A) 6 B) -6 C) 9
D) -3 E) -18
DETERMINANTES
DEFINICIÓN : El determinante es un número real o un Sea : A= ➞
escalar que se le asocia a cada matriz cuadrada. |A| = a11a12 -
Notación : Sea A una matriz cuadrada, su determinante Ejemplos :
se denota por : |A| o Det(A)
Si : A = ➞ |A| = 3(5) - 4(-2) = 23
Definición del determinante para una :
3. Matriz de orden tres
1. Matriz de orden uno
Sea :
Sea :
A=
A = (a11) ➞ |A| =
* Regla de Sarrus
Ejemplos :
Si : A = (7) ➞ |A| = 7
Si : B = (-3) ➞|B| = -3
2. Matriz de orden dos
98
|A| = (a11 a 22a33 + a12a23a31 + a13a21a32) - (a31a22a13 matriz A
+ a32a23a11 + a33a21a12) 11. |An| = |A|n; n ∈ ℕ
MENORES COMPLEMENTARIOS
Ejemplos :
Definición : El menor complementario de un elemento
aij de la matriz “A” es el determinante de la matriz que 01. Hallar el determinante de la matriz
resulta al eliminar la fila i y la columna j de la matriz A
A=
Ejemplo :
Sea :
El menor complementario del elemento a32 es el
determinante de la matriz que se obtiene al eliminar la
fila 3 y la columna 2 de la matriz A y este será :
* Regla práctica
Para calcular el determinante de una matriz de

orden 3 en forma práctica usando los menores 02. Hallar el determinante de :
complementarios, seguir el siguiente
procedimiento : A=
i) Elija una fila o columna en forma conveniente
aquella que presente la mayor cantidad de ceros
ii) El determinante se obtendrá sumando los
productos de multiplicar cada elemento de la fila o
columna escogida con su respectivo menor
complementario antepuesto de un signo para anteponer
los signos guiarse de:
Ejemplo :
➞ |A| = 0
Si : DETERMINANTE DE VANDERMONDE
Elegimos la fila 2, luego : * De orden dos
|A| = -(-17) + 0 - 5(-2)

|A| = 27
OBSERVACIÓN :
Esta regla se puede aplicar para calcular el
determinante de una matriz de orden n > 3
Propiedades:
Sean A y B matrices cuadradas del mismo orden :
1. El determinante no varía si a todos los elementos de
una de sus filas ( o columnas) se le suma o resta un
múltiplo de otra fila (o columna)
2. Un determinante en el que los elementos de dos
filas (o columnas) son proporcionales, es igual a cero
3. Cuando se permutan dos filas (o columnas) el
determinante cambia de signo
4. Si se multiplican todos los elementos de una fila ( o
columna) por un escalar, el determinante queda
multiplicado por dicho escalar
5. Un determinante en el cual todos los elementos de
una fila o columna son ceros, es igual a cero
6. El determinante de una matriz triangular superior o
inferior, y de una matriz diagonal es igual al producto de
los elementos de la diagonal principal
7. El determinante de una matriz antisimétrica de
orden impar, es igual a cero
8. |AT| = |A|
9. |AB| = |A| |B|
10. |KA| = Kn |A|; K es escalar; n es el orden de la
99
* De orden tres
∃ A-1 ↔ |A| ≠
Definición : Una matriz cuadrada es singular si su
determinante es cero, asimismo si su determinante es Cálculo de la matriz inversa
diferente de cero la matriz se llama no singular
1. Orden uno
MATRIZ INVERSA A = (a) ➞ A-1 = ; a ≠ 0
2. Orden dos
Definición : Sea a una matriz cuadrada no singular, si
existe una única matriz B cuadrada del mismo orden, tal A = ; |A| ≠ 0
que AB = BA = I, entonces definimos B como matriz
inversa de A y lo denotamos por A-1 Ejemplos :
Teorema : Una matriz cuadrada tiene inversa si y sólo si A=

es una matriz no singular, en tal caso se dice que la
matriz es inversible. B=
01. Calcule : 11. Sea A una matriz cuadrada tal que : A2 =10I
Determine: (A - 3I )-1
A) 4 B) 44 C) 43 A) A B) A - 2I C) A + 3I
D) 0 E) 42 D) A - I E) No existe
02. Calcular : 12. Hallar la traza de: ( A - 5I)-1, sabiendo que la matriz
A = verifica: A2- A - 21I = 0
A) 1 B) 0 C) -a1a2 A) 13 B) 14 C) 15
D) a3a1 E) a1a2a3 D) 32 E) 3
03. Indicar un factor de: 13. Si: A5 = 33I, hallar la inversa de:
A4 +2A3+4A2+8A+16I
A) A+2I B) A+3I C) A+I
D) A-2I E) A-3I
A) y3 B) x3 C) x2y2
D) 2x3+2y3 E) x -1/y 14. Dada la matriz A =
hallar X en la ecuación (AX) t = -A + I . Dar como
04. Resolver la ecuación : = 0 respuesta la suma de los elementos de la segunda
fila de X
A) B) C) A) -1 B) 0 C) 1
D) a + b + c E) D) 2 E) 3
05. Calcular : 15. Si: A =

A) 0 B) 3 C) -9 ¿cuál de las siguientes proposiciones es falsa?
D) 9 E) 81
A) An = I ∀ n par , n ∈ ℕ
06. Hallar el valor de: B) An = A ∀ n impar , n ∈ ℕ
si = 10 C) | An| ≠ ∀n∈ℕ
A) -10 B) 8 C) -15 D) | I + An| ≠ 0 ∀ n par , n ∈ ℕ
D) -20 E) 18
E) | I + An| = 0 ∀ n ∈ ℕ
07. Si la matriz: A = es singular, hallar el menor valor
de x
16. Dada la matriz simétrica A =
A) -1 B) 0 C) 1 halle la Traz(A + A-1)
D) 2 E) 3 A) 35/4 B) 17/14 C) 3
D) 8 E) 19/2
08. Dada la ecuación = 0
indique el cuadrado de una de las soluciones 17. Resuelva la ecuación matricial:
A) 1 B) 2 C) 4 X =
D) 9 E) 14 e indique la traza de X
A) 2 B) 11/10 C) 9/10
09. Hallar el valor de: D) 0 E) 1/2
A) 99! B) 100! C) 98! 18. Sea: D = A-1BA ; A es inversible , hallar Dn ; n ∈ ℕ

D) 97! E) 96!
A) A-nBA B) A-1BnA C) A-1BAn
10. Resolver la ecuación matricial : D) A-nBnAn E) -ABA
X =
Indicar la suma de elementos de X 19. Sean las matrices: A = y B =
A) 2 B) 4 C) 0 hallar el determinante de:
D) -4 E) -2 A3+B3+ABA+BA2+B2A+A2B+AB2+BAB
A) 1 B) 8 C) 36
100
D) 64 E) 1000 A) 424 B) 432 C) 436
D) 442 E) 464
20. Si: A = | B |.B2 , hallar el valor de:
C = A.At A
sabiendo que: |B| = 4 y la matriz B es de orden 4
TAREA
01. Si: 06. Si : | A | = 3 , hallar : A . A - A . A -1 , la matriz
A = y : A 2X = A t A es de orden “n”
A) 3n-1 B) 8.3n C) 8.3n-1
hallar el mayor elemento de la matriz X D) 10.3 n+1
E) 3n+1
A) 2 B) 3 C) 4 07. Calcular el valor del determinante

D) 5 E) 6
A) 54 B) 108 C) 81
02. Si: A = ; B = , al resolver la ecuación matricial : AX D) 243 E) 27
= B indicar el valor de verdad de:
( ) X es singular 08. Si: B = (bij) nxn tal que : bij + bji =
( ) X es simétrica y : AB + A Bt = 6I , halle |A|
( ) Existe X-1 A) 3 B) 2 C) 2n
A) VVV B) VFV C)FFF D) 3 n
E) 6 n
D) FFV E) VVF 09. Sean A y M dos matrices de orden “n” donde:

M = I - A ( At.A )-1At ; hallar : | Mt |
03. Calcular | A |, si: A = (aij)6x6 tal que: A) 0 B) 1 C) -1
aij = D) 2n E) 3.2n
A) -120 B) 120 C) 7
D) 70 E) 36 10. Si: A = (aij)3x3 / A2 = A , halle el valor de:
Det (A-1) + Tr (2A)
04. Si : a = b+c+d , hallar el valor de :
A) 9 B) 7 C) 8
A) -2a B) 2a C) -a
D) 27 E) Faltan datos
D) a E) 3a
05. Indicar el valor de verdad de :

( ) Si An= I entonces A = 1
( ) | A | ≠ 0 entonces Det (3A-1) = ; A es de orden
“n”
( ) Det (A) = 0 entonces A es la matriz nula
A) FVV B) VFF C) FFF
D) FVF E) FFV
SISTEMA LINEAL
DEFINICIÓN: Se llama así al conjunto de ecuaciones
lineales con dos o más incógnitas, las cuales pueden Es el conjunto formado por las soluciones del sistema
verificarse para algunos valores asignados a sus lineal.
incógnitas o tal vez nunca se verifique.
Ejemplo:
NOTA: El conjunto solución de un sistema lineal que
Es un sistema no presenta solución es el conjunto nulo o vacío, es
lineal decir:
de tres ecuaciones C.S = { } o C.S = Φ
con SISTEMA DE DOS ECUACIONES CON DOS

tres incógnitas INCÓGNITAS
SOLUCIÓN DE UN SISTEMA DE ECUACIONES Forma general

LINEALES
Es una colección de números que verifican en forma
simultánea a todas las ecuaciones de dicho sistema. Resolución (Regla de Cramer)
Se define:
Ejemplos: ΔS = = a1b2 - a2b1
* El par ordenado (5; -1) es solución del sistema: Δx = = c1b2 - c2b1
Δy = = a1c2 - a2c1
Donde:
ΔS ➞ Determinante respecto al sistema
* La terna ordenada (1;2;3) es solución del sistema: Δx ➞ Determinante respecto a la incógnita "x"
Δy ➞ Determinante respecto a la incógnita “y”
Para hallar los valores de "x" e "y" se utiliza las

siguientes relaciones:
CONJUNTO SOLUCIÓN DE UN SISTEMA DE
ECUACIONES
101
x= Resolución (Regla de Cramer)

y=
Ejemplo: Resolver: x= y=
z=
ΔS = = 3(-3) - (2)1 = -11
Donde:
Δx = = 7(-3) - (1)1 = -22 ΔS ➞ Determinante respecto al sistema
Δx ➞ Determinante respecto a la incógnita “x”
Δy = = 3(1) - 2(7) = -11 Δy ➞ Determinante respecto a la incógnita “y”
Δz ➞ Determinante respecto a la incógnita “z”
x== =2
Ejemplo: Hallar “x” en:
y= = =1
C.S = {(2;1)} Δx = = (3 - 2)(5 - 2)(5 - 3) = 6
DISCUSIÓN DE LA SOLUCIÓN Δx = = (3-4)(5-4)(5-3) = -2

Sea el sistema:
x== =
Entonces se cumple: DISCUSIÓN DE LA SOLUCIÓN

Dado el sistema:
1. El sistema es compatible
determinado (solución única) ⇔ ΔS ≠ 0
≠ Entonces se cumple:
1. El sistema es compatible determinado
Interpretación Geométrica (solución única) ⇔ ΔS ≠ 0
2. El sistema es compatible indeterminado
(infinitas soluciones) ⇔ ΔS = 0
Δx = Δy = Δz = 0
3. El sistema es incompatible
(no tiene solución) ⇔ ΔS = 0
Δx ≠ 0; Δy≠0;
Δz≠0
2. El sistema es compatible
indeterminado (infinitas soluciones) ⇔ ΔS = 0
Δx = Δy = 0
= =
3. El sistema es incompatible ΔS = 0
(no tiene solución) ⇔ Δx ≠ 0
Δy ≠ 0
= ≠
SISTEMA DE TRES ECUACIONES CON TRES

INCÓGNITAS
Forma general
102
SISTEMA LINEAL HOMOGÉNEO Solución Trivial. Se llama así cuando la colección de
Es aquel sistema donde sus términos independientes números está formado por ceros.
son iguales a cero. Por ejemplo:
Por ejemplo: (0;0) , (0;0;0) , (0;0;0;0), etc; son soluciones triviales.
En un sistema lineal homogéneo se cumple lo siguiente:
⇔ Sistema lineal homogéneo
i) Si ΔS ≠ 0 , entonces el sistema tiene como única
solución la solución trivial.
⇔ Sistema lineal homogéneo ii) Si ΔS = 0, entonces el sistema tiene infinitas
soluciones (soluciones a parte de la solución trivial).
01. Para qué valor o valores de n el sistema en x e y : tiene solución única, indicar el valor de “a”
A) -2 B) 1 C) 2
(n+11)x+(n+16)y = 31 D) 3 E) -3
(n+15)x+(n+19)y = 91
es inconsistente 09. Indicar el valor de m2+ 2 para que el valor de x
A) n ∈ ℝ B) -33 C) 32 exceda en uno al de y , en el sistema:
D) -31 E) n ∈ ℝ- { 31} 5x - 2y = m
3x + y = m - 1
02. Calcular los valores de a y b en el sistema A) 38 B) 27 C) 66
ax - 2y = 4 D) 102 E) 183
x - by = 2
para que tenga infinitas soluciones 10. Sea : ( 3 ; -1 ) la solución del sistema en x e y
A) a = 2 y b = -1 B) a = -2 y b = 1 C) a = 2 y b = 1 ( a+b )x + ( a-b )y = 10
D) a = 2 y b = 4 E) a = 1 y b = 2 (2a - b)x + (2a + 3b)y = 12 indicar : a + b
A) 10 B) 12/5 C) 31/7
03. Dado el sistema : 3mx + 6y = 2 D) 7/3 E) 2
2x + my = 1
hallar los valores de m para los cuales el sistema 11. Hallar el valor de k para que el sistema :
indicado ,tiene solución única en la región F siendo: 3x + 7y + 2z = 1
F = {(x ; y) ∈ ℝ2 / y ≤ x - 1} 2x + 3y + 7z = 1
A) m ∈ [1;2 > B) m ∈ [ 5/3;2 > C) m ∈ <-2;1] kx + 2y + 3z = 0
D) [-2;2] E) m ∈ ℝ- {2;-2} el valor de y sea igual a z
A) 3 B) 4 C) -5
04. Sea el sistema : 3nx + 6y = -2 D) 6 E) 7
2x - ny = -1
hallar los valores de n para que las soluciones del 12. Resolver el sistema :
sistema pertenezcan a la región definida por : xy (x+y) = 4
E = {(x ; y) ∈ ℝ2 / x ≤ 0 ∧ y ≥ -1/3} x + y2 = 14 , x > y
2
A) n ≥ 1 B) n ≤ 3 C) n ≥ 0
D) n ≥ 6 E) n ≤ 10 indique : x - y
A) 4 B) 2 C) 3
05. Para qué valores de “n” el sistema tiene soluciones D) 2 E) 3
positivas :
x+y+z=5 13. Resolver :
2x + y - z = 3 x(x+2y+3z) = 50
x-y+z=n y(x+2y+3z) = 10
A) -9 < n < 0 B) 0 < n < 5 C) 0 < n < 9 z(x+2y+3z) = 10
D) -3 < n < 5 E) 5 < n < 9
Dar como respuesta la suma de las componentes
06. Calcular el valor de n para que el sistema : de una de las soluciones ( x∘,y∘,z∘)
nx + y + z = 1 A) 6 B) 8 C) 9
x-y+z=2 D) -7 E) -8
x + y + nz = -1
no tenga solución única 14. Resolver :
A) -3 y 1 B) -3 y 2 C) -3 y -1 x(y+z)+z2 = 14
D) 3 y 1 E) 1 y -1 y(z+x)+x2 = 9
z(x+y)+y2 = 13
07. Hallar la suma de los valores de n para que el
sistema homogéneo tenga soluciones diferentes a la indicando el valor máximo de x + y + z
trivial. A) 4 B) 6 C) 9
(1-n)x+ y -z = 0 D) 8 E) 7
2x -ny -2z = 0
x-y -(n+1)z = 0 15. Resolver el sistema :
A) 2 B) -2 C) 1
D) 0 E) -1 x/a + y/b = 1
x/b - y/a = 1
08. El sistema:
ax + y = 3 indicar el valor de x
2x + ay = 4 A) B) C)
2ax - 3y = 1 D) E) a + 1
103
16. Hallar x en el sistema :
19. Si el sistema de ecuaciones lineales que se indica :
; ;
A) a B) b C) ab Tiene infinitas soluciones , entonces una relación

D) a/b E) entre a y b es :
A) a = b B) 3a = 2b C) 3a = 4b
17. Señalar el número de soluciones que se obtiene al D) a = 4b E) 3a = b
resolver en ℝ el sistema :
20. Dado el sistema: 2x+3y+4z = 0
A) 6 B) 0 C) 3 5x+6y+7z = 0
D) 2 E) 4 x2+y2+z2 = 24
acerca de su conjunto solución podemos afirmar
18. Siendo (x∘; y∘) la única solución al resolver el que :
sistema A) Tiene un elemento
B) No tiene elementos
el valor de x∘ + y∘
C) Tiene dos elementos
A) -1 B) -2 C) -3
D) Tiene tres elementos
D) -4 E) -5
E) Tiene cuatro elementos
TAREA
01. Para qué valores de m y n el sistema :
3x - my = 1 A) 0 B) -4 C) -3
5x - (2m +1)y = n -1 , tiene infinitas soluciones D) -2 E) -1
indicar el valor de m + n
A) -1/3 B) -3/4 C) -6/7
D) -8/3 E) -10/3
02. Si el sistema : x + y = -3
3x - 5y = n
tiene solución única en el tercer cuadrante del plano
xy (x< 0 ∧ y < 0) entonces los valores de “n”
pertenecen a :
A) <-3;3> B) <-9;5> C) <-9;15>
D) <0;5> E) <-9;0>
03. Si el sistema : (p-1)x- 4y = 11+p

-x +( p+2)y = 2
tiene mas de una solución , el valor de p es :
A) 3 B) 2 C) 1
D) -2 E) -3
04. Resolver el sistema :

e indicar: xy
A) 6 B) 12 C) 8
D) 4 E) 24
05. Resolver el sistema :
x+y=y+z+4=z+x-8=6
indicar el valor de : x-y+z
A) 15 B) 16 C) 18
D) 17 E) 20
06. Dado el sistema
A) Tiene infinitas soluciones

B) Tiene solución única C) Tiene 2 soluciones
D) No tiene solución E) Tiene tres soluciones
07. Si el sistema :
y - b = x2
x - b = y2
debe tener 2 soluciones (necesariamente) entonces

el máximo valor entero de b es :
104
08. Para qué valores de m el sistema :
x+y+z=5
2x + y - z = 3
x-y+z=m
tiene soluciones no negativas
A) -7≤m≤ 0 B) 0≤m≤ 5 C) 0≤m≤9

D) -3≤m≤5 E) 5≤m≤9
09. Para qué valores de “m” el sistema :
x + my = 1
mx - 3my = 2m + 3
no tiene solución
A) m = 1 B) m = 0 C) m > 0
D) m > 1 E) m = 3
10. Si el sistema :
(m - 1)x - (m - 2)y = 3
(m + 1)x - (m - 1)y = m + 3
tiene mas de una solución, hallar la suma de los

valores de “m”, si “m” es único, indicarlo
A) 1 B) 3 C) 2
D) 14 E) 0
105

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EXPONENTES

Es aquella operación de la forma : P = b n; donde “b” es 2. División de Bases Iguales

III. Exponente Negativo

IV. Exponente Fraccionario

1. Multiplicación de Bases Iguales

A) 1 B) 2 C) 4 A) 7/10 B) 1/2 C) 71/120

03. Efectuar : 12. Simplificar:

13. Si: x = 3n, hallar:

09. Si: m+n=mn / m, n≠1; 2

A) B) C) 2 20. Si se define al factorial de “n” como;

A) B) C) A) 1-1/n! B) 1-(n+1)! C) (n+1)! - 1/n!

19. Hallar : a ∧ b si:

indicar el valor de (a-b)

A) 1/64 B) 1/16 C) 1/8 podemos afirmar que :

05. El exponente final de “x” en:

06. Hallar el valor de la expresión :

08. Si n ≥ 1997, indique la alternativa incorrecta para:

Es aquel valor que se obtiene al reemplazar las

Polinomio de 4 términos VALORES NUMÉRICOS NOTABLES

Q(x) ≡ 3 + x2 + x5 Si P(x) es un polinomio, se cumple :

P(0) = Término independiente

Binomio GRADO : Es una característica de las expresiones

Monomio Hay 2 tipos de grados y son :

REPRESENTACIÓN GENERAL DE UN POLINOMIO ✳ Grado Absoluto (G.A)

P(x) ≡a0xn + a1xn-1 + a2xn-2 + ...... + an-1x + an , (a0 ≠ 0) GRADO DE MONOMIOS

El grado o grado absoluto de un monomio se halla

Grado de P(x) : Gdo (P) = n; n ∈ ℕ Ejemplo :

# términos = Gdo. (P) +

2. POLINOMIO ORDENADO 5. POLINOMIO IDÉNTICAMENTE NULO

01. Si : F(x) ≡ ax + b P(x-1) = ax5 - bx3 + cx - 6

10. Sabiendo que :

12. Calcular “n” si la suma de coeficientes es el

13. Si el grado de un polinomio :

14. Si el polinomio de variable “x”:

16. Dar el valor de :

A) 2,01 B) 2,02 C) 2,03

A) 42 B) 126 C) 48 A) 37/30 B) -37/30 C) -35/30

02. Si: 07. Si : P(x) = ax + b, además :

OBS : (a - b)2 = (b - a)2 3. SUMA POR DIFERENCIA (DIFERENCIA DE

(3a - b)2 = (3a)2 - 2(3a)(b) + (b)2 ()() =

(a + b)2 + (a - b)2 ≡ 2(a2 + 4. MULTIPLICACIÓN DE BINOMIOS CON TÉRMINO

(x + 4)(x + 5) = x2 + (4 + 5)x + 4.5 = x2 + 9x + 20 (3x-2y-z)2 = (3x)2+(-2y)2+(-z)2+2[(3x)(-2y)+(-2y)(-z)+(3x)

(a + b + c)3 ≡ a3 + b3 + c3 + 3(a + b)(b + c)(a +

(a + b)(a2 - ab + b2) ≡ a3 + a3 + b3 + c3 - 3abc ≡ (a + b + c)(a2 + b2 + c2 - ab - ac - bc)

b3 12. IDENTIDADES ADICIONALES

(a + b + c)(ab + ac + bc) ≡ (a + b)(a + c)(b + c) + abc

[(a - b)2 + (a - c)2 + (b - c)2] ≡ a2 + b2 + c2 - ab - ac - bc

(a + b + c)2 ≡ a2 + b2 + c2 + 2(ab + bc + ac)

se obtiene : 05. Si : , hallar el valor de :

calcular : P=(xm + yn)6 18. Si : 2x-1 = 2 - x

hallar el equivalente reducido de :

12. Reducir a su forma elemental:

13. Sabiendo que :

14. Calcule el valor numérico de :

15. Si se cumple que:

16. Si : a1+a2+a3+ ...... +a9 = , el equivalente de :

17. Luego de simplificar :

calcular : 10. Siendo : a= ; b=