SYLLABUS Cátedra Institucional

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN ALFONSO
CÁTEDRA INSTITUCIONAL
PROGRAMA ANALÍTICO
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Nombre: Cátedra Institucional

Programa: Transversal
Fecha: Febrero 2019
Docente: Hno. Javier Alonso Ceballos Valencia
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
La asignatura denominada“Cátedra Institucional” es un curso por medio del cual se

pretende que los estudiantes, al ingresar a la Universidad, asimilen el espíritu que ha
movido a la creación de nuestro centro de estudios superiores FUSA, para que
reconociendo el servicio de formación humanística, se abran crítica y formalmente a una
preparación adecuada que les conduzca a ser auténticos agentes de transformación en la
sociedad actual.
3. JUSTIFICACIÓN
El conocer el Espíritu de la Institución es el primer paso para valorar y apreciar la filosofía y

el deber ser de la Institución Universitaria. Y de este modo se podrá imprimir en cada uno
de los estudiantes de primer año un verdadero sentido de pertenencia y de referencia a la
Institución bajo la guía certera de San Alfonso María de Ligorio, patrono de la Institución.
4. OBJETIVOS
General
Propiciar la asimilación del Espíritu Fundacional de nuestra universidad que ha de llevar, a

nuestros jóvenes que inician su carrera, a una clara identidad como estudiantes
alfonsianos.
Específicos
+ Garantizar un acercamiento y cultivo del proyecto formativo de la FUSA.

+ Asimilar con espíritu creativo los deberes y derechos de los cuales goza el estudiante de
la Fundación.
+ Conocer con claridad los principios éticos (morales) y religiosos que rigen nuestra
Universidad.
5. UNIDADES
Unidad 1: IDENTIDAD INSTITUCIONAL
1. Las insignias de la Universidad, 2. Proyecto Educativo Institucional, 3. Principios y

orientaciones, 4. Criterios pedagógicos, 5 Horizonte axiológico.
Unidad 2. REGLAMENTO ESTUDIANTIL
1. Reglamento estudiantil; 1.1. El estudiante de la Universidad San Alfonso; 1.2. Calidad

del estudiante; 1.3. Derechos y deberes del estudiante; 2. El Registro académico; 2.1.
Concepto; 2.2. Requisitos; 2.3. Modificaciones; 3. Desarrollo académico; 3.1. Asignaturas;
3.2. Evaluación y calificaciones; 4. Régimen disciplinario; 4.1. Sanciones, faltas y
procedimientos.
Unidad 3: SAN ALFONSO MARÍA DE LIGORIO
1. San Alfonso María de Ligorio, aspectos biográficos; 2. Espiritualidad alfonsiana; 3.

Carisma y obra redentorista; 4. La propuesta ética de San Alfonso; 5. Los redentoristas y su
obra educativa para el hombre de hoy; 6. Congregación de Padres Redentoristas: Una
historia en pos de la educación.
Unidad 4: FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA HOY
1. Educación integral cristiana; 2. Pensamiento social de la Iglesia 3. Principios humanistas;

4. La dignidad de la persona; 5. La madurez cristiana.
6. COMPETENCIAS
Capacidad de indagar sobre las responsabilidades que debe adquirir el estudiante al

ingresar a la Universidad, de construir y fomentar un espíritu universitario dentro de la
FUSA. Capacidad de expresarse en público y comunicar el conocimiento adquirido e
investigado, criticado y aplicado. Capacidad de analizar, sistematizar y desarrollar los
aspectos fundamentales que la Institución plantea desde la perspectiva alfonsiana
7. PROCESOS DOCENTES
(Estrategias: metodológicas e investigativas)

1. Estrategias metodológicas: Clases interactuadas, exposiciones magistrales, textos de
recolección de información y lecturas.
2. Estrategias para fortalecer la investigación formativa: Conversatorios y tertulias que

favorezcan el interés por ahondar en los temas que siempre serán de interés dado el
material que estaremos manejando durante todo el curso.
3. Estrategias para fortalecer la formación integral: Exposiciones de los estudiantes y

elaboración de ensayos que favorezcan la capacidad interpretativa y comunicativa de los
estudiantes.
4. Estrategias virtuales como apoyo a la presencialidad: Recursos audiovisuales y filmes

que ayuden a comprender mejor la filosofía de la Universidad.
8. ACTIVIDADES PARA EL TIEMPO INDEPENDIENTE
Lectura de textos, preparación de informes, elaboración de ensayos, preparación de

exámenes, visita a páginas web.
9. RECURSOS
1.- Recursos Didácticos: Exposiciones, diálogo interactuado, preguntas sobre la realidad

que se trata.
2.- Recursos Físicos: Salones, tablero, marcadores, proyector, etc.
10. EVALUACIÓN
“La Fundación Universitaria San Alfonso entiende por evaluación del trabajo
académico la observación y valoración del proceso de formación de los estudiantes en
cada asignatura inscrita y cursada. La institución asume la evaluación como un proceso
de carácter integral, sistémico y progresivo que permite dar cuenta del nivel de desarrollo
de las competencias, destrezas y habilidades e idoneidades de la formación del estudiante.
El proceso de evaluación comprende tres dimensiones: a) cognitiva; b) instrumental; y c)
axiológica o valorativa” (Reglamento estudiantil, art. 25).
1. Cualitativa: Interés en clases, atención y participación que medirá el grado de

asimilación de los contenidos.
2. Cuantitativa: Parciales, evaluaciones y trabajos escritos.
3. Estrategias evaluativas: Control de lectura, conversatorio, exposiciones y ensayo.

11. BIBLIOGRAFÍA
CONSEJO EPISCOPAL LATINOAMERICANO, CELAM, Río de Janerio, Medellín, Puebla, Santo

Domingo, Conferencias Generales del Episcopado Latinoamericano, Retina, Santafé de
Bogotá 1994.
BOTERO G. J. Silvio, San Alfonso María de Liguori, El santo del siglo de las luces, Kimpres,
Bogotá 2012.
BOTERO G. J. Silvio, Para una ética humana y cristiana, Pilares fundamentales, Kimpres,
Bogotá 2012.
Documentos del Concilio Vaticano II.
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN ALFONSO,Reglamento estudiantil, edición 2008, en página de la
Universidad.
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN ALFONSO, Proyecto propuesto al ICFES para la aprobación de la
Universidad, Tomo IV, Bogotá 1999.
MERMET Theodule Rey, El Santo del siglo de las luces “Alfonso de Ligorio”, BAC, Madrid
1985.
ROJAS L. Luis Antonio, Alfonso María de Liguori, Un santo para el siglo XXI, Kimpres, Bogotá
2012.
VIDAL, Marciano, Dios misericordioso y conciencia Moral. La propuesta antijansenista de
San Alfonso María de Ligorio (1696-1787) Estudios de ética teológica, Perpetuo
Socorro, Madrid 2000.
AA. VV., Espiritualidad Redentorista, La Congregación y las Constituciones renovadas, Vol
2, Kimpres, Bogotá 1993.
AA. VV., Espiritualidad Redentorista, La intuición y la espiritualidad de San Alfonso, Vol 3,
Kimpres, Bogotá 1993.

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Nombre: Cátedra Institucional

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

La asignatura denominada“Cátedra Institucional” es un curso por medio del cual se

El conocer el Espíritu de la Institución es el primer paso para valorar y apreciar la filosofía y

Propiciar la asimilación del Espíritu Fundacional de nuestra universidad que ha de llevar, a

+ Garantizar un acercamiento y cultivo del proyecto formativo de la FUSA.

Unidad 1: IDENTIDAD INSTITUCIONAL

1. Las insignias de la Universidad, 2. Proyecto Educativo Institucional, 3. Principios y

Unidad 2. REGLAMENTO ESTUDIANTIL

1. Reglamento estudiantil; 1.1. El estudiante de la Universidad San Alfonso; 1.2. Calidad

Unidad 3: SAN ALFONSO MARÍA DE LIGORIO

1. San Alfonso María de Ligorio, aspectos biográficos; 2. Espiritualidad alfonsiana; 3.

Unidad 4: FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA HOY

1. Educación integral cristiana; 2. Pensamiento social de la Iglesia 3. Principios humanistas;

Capacidad de indagar sobre las responsabilidades que debe adquirir el estudiante al

(Estrategias: metodológicas e investigativas)

2. Estrategias para fortalecer la investigación formativa: Conversatorios y tertulias que

3. Estrategias para fortalecer la formación integral: Exposiciones de los estudiantes y

4. Estrategias virtuales como apoyo a la presencialidad: Recursos audiovisuales y filmes

8. ACTIVIDADES PARA EL TIEMPO INDEPENDIENTE

Lectura de textos, preparación de informes, elaboración de ensayos, preparación de

1.- Recursos Didácticos: Exposiciones, diálogo interactuado, preguntas sobre la realidad

1. Cualitativa: Interés en clases, atención y participación que medirá el grado de

2. Cuantitativa: Parciales, evaluaciones y trabajos escritos.

3. Estrategias evaluativas: Control de lectura, conversatorio, exposiciones y ensayo.

CONSEJO EPISCOPAL LATINOAMERICANO, CELAM, Río de Janerio, Medellín, Puebla, Santo

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