Pat 2018

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 36

PAT 2018

PRESENTACIÓN
El Plan Anual de Trabajo viene a constituir una guía de objetivos y acciones que deberán aplicarse en la Institución, en
los diferentes aspectos conforme a las normas contempladas en la Ley General de Educación, su reglamento y demás
disposiciones emanadas de la superioridad, los que están en vigencia.

El principal objetivo de todas las instancias de gestión educativa, es garantizar el logro de los aprendizajes de
todos los estudiantes y una formación integral de calidad, propiciando una convivencia sana, inclusiva y acogedora.  El
presente documento centra las acciones del año 2018 en cumplir la ejecución de los seis compromisos de gestión
escolar, garantizando el uso efectivo del tiempo en la institución educativa, busca la retención de estudiantes y el
progreso de los estudiantes en un clima institucional favorable.

La finalidad: con la aplicación y ejecución del presente plan se pretende optimizar los resultados en los aspectos
de gestión institucional, pedagógica en beneficio de los estudiantes de nuestra institución y de la comunidad.

El presente Plan Anual de Trabajo será evaluado durante su proceso y al final para recoger logros y dificultades.

Este Plan es la consecuencia del trabajo de un equipo homogéneo conformado por el personal Directivo,
Docente, Administrativo, Padres de familia y estudiantes, comprometidos con el desarrollo de la Institución
Educativa determinado áreas de atención, cuyo propósito está orientado a mejorar la calidad del servicio educativo, como
función inherente de nuestra misión; para lograr nuestra visión institucional, que engarzadas con las normas emanadas
del sector educación fortalecen las acciones y actividades académicas, pedagógicas e institucionales, para el ejercicio
lectivo del año 2018.

El trabajo realizado es producto del esfuerzo compartido a nivel de toda la comunidad Educativa a través de
comisiones y asambleas permanentes en nuestra Institución Educativa Nº 10132 “JESÚS DIVINO MAESTRO” del distrito
de Mochumí, Provincia y Departamento de Lambayeque, está dividido en cinco partes. La primera se relaciona con los
aspectos de diagnóstico, luego las fortalezas y debilidades, los objetivos, metas y compromisos asumidos, las actividades
programadas en base a los compromisos de gestión y otros, asimismo, la calendarización del año escolar.

El presente PAT, queda formulado, construido y expresado para su ejecución y cumplimiento de las actividades
con el apoyo de las autoridades educativas y entes aliados a nuestra Institución Educativa.
LA DIRECCIÒN
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa
1.1 IE : 10132 “Jesús Divino Maestro”
1.2 Código modular : N° 0346098
1.3 Código de local : 284452
1.4 Nivel : Primario
1.5 Turno : Mañana y Tarde
1.6 GRE : Lambayeque
1.7 UGEL : Lambayeque
1.8 Dirección : Federico Villarreal Nº 135
1.9 Correo : jedima10132gmail.com
1.10 Blog spot : https:ie10132jdm:m.blogspot.pe
1.11 Director : Mg. Gabriel Gonzales Flores
1.12 Subdirectora : Dra. Esmilcinia Mesta Delgado
1.13 Comité… ver norma. : Mariela Carola Basto Ríos
Medalit Annie Pisfil Ahumada
José Efraín Rivera Paz
Ana Cecilia Damián Chozo
Rosa Mercedes Nureña Anacleto
Ray Wilson Parraguez Temoche
Alberto Fernández Acosta
Juana del Carmen Pacherres
Sánchez
II. FUNDAMENTO LEGAL Y NORMATIVO
 Constitución Política del Perú.
 Ley General de Educación 28044 y su Reglamento D.S. N° 011 - 2012-ED; Ley de la Reforma Magisterial Ley N° 29944 y
su Reglamento D.S. N°004-2013-ED
 Ley de Procedimientos Administrativos General N° 27444.
 Ley Nº 28628, regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
 Ley Nº 28988, declara la Educación Básica Regular como servicio público esencial.
 Decreto Supremo Nº 019-90-ED, aprueba el Reglamento de la Ley del Profesorado.
 Decreto Supremo Nº 026-2003-ED, dispone que el Ministerio de Educación lleve a cabo Planes y Proyectos que
garanticen la Ejecución de Acciones sobre Educación Inclusiva en el Marco de una “Década de la Educación Inclusiva
2003-2012”.
 Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, aprueba el Reglamento de Educación Básica Regular.
 Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, aprueba el Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
 Resolución Ministerial Nº 657-2017-MINEDU, aprueba la Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Año Escolar 2018 en la Educación Básica”.
 Resolución Ministerial N° 321-2017-Minedu aprueba las funciones de las comisiones de trabajo en la Instituciones
educativas.
II DIAGNOSTICO SITUACIONAL ANUAL.
2.1 RESULTADOS DELPROGRESO ANUAL DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

EVALUACION PORCENTUAL DE CALIFICACION POR AÑO, GRADO Y AREA

ANÀLISIS DE RESULTADOS:
Resultados Obtenidos de las Actas Consolidadas de Evaluación Integral de los Últimos años
Preguntas de Análisis de los gráficos y/o revisión de Problemas relacionados Causas asociadas
análisis documentos
¿Cómo han En estos tres últimos años 2015,2016, y Considerando los resultados no Falta un Plan de mejora
evolucionado los 2017 los promedios finales obtenidos por se reflexionó con propiedad en el para reforzar el
promedios finales los estudiantes han mostrado fluctuación tiempo oportuno para considerar aprendizaje de los y las
obtenidos por los considerando que el 2015 fue en un 98.4 mejorar las calificaciones de los estudiantes.
estudiantes en los % y bajó en un 97.6 % del 2016, para y las estudiantes según actas del Directivos con poca visión
últimos tres años? luego se observa un crecimiento en un 2015-2016. de la escuela que
Muestran 99.3% del año 2017 del mismo total de . queremos hacia la
crecimiento o estudiantes aprobados. La conceptualización de las información y
fluctuación en los rúbricas en la evaluación para empoderamiento docente.
niveles determinar el nivel de logro en
alcanzados. los aprendizajes de los
estudiantes.
¿Qué La relación entre los años 2015 al 2016 el La debilidad en el manejo del Desconocimiento de los
interpretación se nivel de logro destacado disminuyó en nuevo Currículo con procesos enfoques, desempeños,
obtiene al porcentajes en las áreas de matemática, didácticos, enfoques, estándares y procesos
observar los personal social, Ciencia y Ambiente en los desempeños que se trabajan en didácticos según áreas en
niveles de logro grados, que luego en el 2017 aumenta las unidades y sesiones de la planificación de las
obtenido por los este nivel. Sin embargo el área de aprendizaje. Unidades didácticas y
estudiantes en las comunicación ha ido en aumento este sesiones de aprendizaje.
áreas? nivel del 2015 al 2017 en todos los grados,
con una ligera baja en 3º,4º y 6º en el
2016, en las áreas de educación Religiosa,
Arte y Educación Física las notas son más
notables en sus resultados.
RESULTADOS OBTENIDOS DE LA IE. EN LA EVALUACION (ECE)
CONCLUSIONES ACERCA DEL ANALISIS DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE (EVALUACIONES
ESTANDARIZADAS)
Resultados Obtenidos en las Evaluaciones Estandarizadas en los que han participado la I.E. en los últimos años.

Preguntas de análisis Análisis de los gráficos Problemas Relacionados Causas Asociadas


obtenidos y/o revisión de
documentos

¿Cómo han evolucionado los Considerando que la I.E. ha Compromiso total de los Compromiso asumido de los
porcentajes de estudiantes participado en los años 2015 docentes en la participación docentes y padres de familia
que se encuentran en los y 2016 en la ECE se aprecia las evaluaciones ECE y en apoyar a las estrategias
niveles previos al inicio, en que hemos ido creciendo en trabajo en el proceso de para el aprendizaje de los y
inicio, en proceso satisfactorio el nivel satisfactorio y en el enseñanza y aprendizaje en las estudiantes.
en los últimos años de nivel de proceso es mínima los estudiantes del 2º grado.
acuerdo a evoluciones en los áreas de matemática, y Debilidad en el manejo y uso Faltó socializar los resultados
estandarizadas en los que la comprensión lectora del 2º de la información generada de la evaluación de la ECE
I.E. ha participado? grado. por los resultados obtenidos del año 2016.
de la evaluación ECE -2016.
Para el 4º grado existe un
resultado mayor en los niveles
previos al inicio y proceso, y
menor en el nivel satisfactorio.

2.2 RESULTADO DE INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA.

ANALISIS DE RESULTADOS DE EFICIENCIA INTERNA


Preguntas de análisis Análisis de los Gráficos Problemas Relacionados Causas Asociadas
Obtenidos y/o revisión de
documentos

¿Se han incrementado, Entre os años 2015 y 2016,la La I.E. presenta disminución en Existencia de factores
mantenido o disminuido el I.E. aumentó su matrícula en 8 su matrícula por el lugar de para hacer frente a los
número de estudiantes estudiantes y entre 2016 y residencia, trabajo y razones gastos que demanda la
matriculados en los últimos 2017 disminuyó en 3 económicas de los padres de Escuela, la falta de
tres años, considerando el estudiantes. familia. recursos en el hogar.
número de estudiantes
retirados y trasladados? Además entre el 2015 y el
2017 ha recibido a 50
estudiantes trasladados.

¿Se ha aumentado, La repitencia ha disminuido a 5 En la I.E. ha disminuido la El compromiso directivo y


mantenido o reducido el estudiantes que representa el repitencia escolar, porque la docente para motivar y
porcentaje de estudiantes no 97 % Enseñanza Aprendizaje favorecer el logro de
promovidos (repitencia)? responde a las necesidades e aprendizaje de los
intereses de los estudiantes. estudiantes.

¿Se ha aumentado, En los tres últimos años la I.E. La I.E.presenta disminución de Existencia de factores de
mantenido o reducido el a disminuido a 19 el número estudiantes en extra edad ingreso tardío al sistema
porcentaje de estudiantes con de estudiantes en extra edad. porque todavía hay desfase escolar y/o repitencia de
extra edad? entre la edad escolar los estudiantes.
institucionalizada y la edad
cronológica en un estudiante.

2.3 RESULTADOS DEL INFORME DE GESTION ANUAL (IGA)


RESULTADOS OBTENIDOS DEL INFORME DE GESTION ANUAL (IGA)
Compromisos de Actividades Indicadores Logros/ dificultades
Gestión Escolar
COMPROMISO 1. Taller de Porcentaje de En estos tres últimos años
Progreso anual de capacitación estudiantes que logran 2015,2016, y 2017 los
aprendizajes de docente sobre nivel satisfactorio en promedios finales obtenidos por
todas y todos los planificación y Comunicación y los estudiantes han mostrado
estudiantes de la procesos didácticos, Matemática. La fluctuación considerando que el
IE manejo de la institución educativa 2015 fue en un 98.4 % y bajó en
plataforma virtual demuestra progresión un 97.6 % del 2016, para luego
aula digital en el porcentaje de se observa un crecimiento en un
Jornadas de estudiantes que logran 99.3% del año 2017 del mismo
reflexión a nivel nivel satisfactorio en total de estudiantes aprobados.
de la IE Comunicación y Las dificultades que se
Reuniones GIAS. Matemática en el año presentaron para la
Recuperación de las 2017, en comparación a falta de apoyo de los padres de
horas efectivas los resultados obtenidos familia y un mínimo porcentaje
pérdidas durante la en el 2016 y 2015. de docentes que no manejan
huelga. estrategias metodológicas.
Ejecución del primer Porcentaje de acciones Las actividades planificadas se
y segundo día de de mejora de los desarrollaron con algunas
logro. aprendizajes, dificultades como: Huelga del
Jornada de reflexión establecidas a partir de Magisterio, falta de apoyo de
sobre los los resultados ECE y padres de familia, fenómeno
aprendizajes evaluación diagnostica niño costero.
Balance y rendición institucional Suspensión evaluación de la
de cuentas. explicitadas en el ECE 2017.
PAT que han sido Reporte oportuno a los padres
implementadas sobre resultados del proceso de
aprendizaje de sus estudiantes
así como logros obtenidos
durante el año escolar.
COMPROMISO 2. Ejecutar el proceso Porcentaje de Firma de actas de compromiso.
Retención anual de matrícula y estudiantes que 89;8% de estudiantes
de estudiantes en ratificación culminan el año escolar culminaron el año escolar.
la IE mediante la 2017 y que se
generación de matriculan y culminara
nóminas de el año 2018
matrícula y actas de Porcentaje de Del 100% de estudiantes
evaluación estudiantes matriculados.
mediante el SIAGIE. matriculados reportados Manejo eficiente del Siagie, en
oportunamente en el los tiempos previstos
SIAGIE. cumpliendo metas establecida
por el Minedu y Ugel.
Seguimiento de la Porcentaje de asistencia 100% de estudiantes asistieron
asistencia y de estudiantes durante durante el año lectivo.
puntualidad el año escolar.
estudiantil
Ejecutar acciones Porcentaje de recursos Manejo oportuno y responsable
de mantenimiento utilizados del MED y de los recursos económicos del
del local escolar así propios en el MED y IE.
como la generación mantenimiento de local
de recursos y escolar.
materiales
educativos para
favorecer la
permanencia de los
estudiantes

COMPROMISO 3. Estructurar la Porcentaje de jornadas Desarrollo de actividades no


Cumplimiento de calendarización año laborales efectivas de previstas.
la calendarización escolar. los docentes. Huelga del Magisterio Nacional
planificada en la IE Recalendarización / plan de
recuperación de clases.

Planificar y Porcentaje de horas Permisos de los docentes por


desarrollar sesiones lectivas cumplidas por salud.
de aprendizajes nivel. Capacitaciones realizadas por la
enmarcadas en la UGEL
hora pedagógica. Planificación y ejecución de
sesiones respetando los
tiempos de la hora pedagógica.
Organizar jornadas Porcentaje de horas Compromiso de los docentes en
de recuperación recuperadas. recuperar las horas
pedagógica en pedagógicas.
casos no previstos.

COMPROMISO 4. Elaboración del plan Porcentaje de visitas de Reprogramación de actividades


Acompañamiento de monitoreo y monitoreo y programadas en el PAT, por la
y monitoreo de la acompañamiento acompañamiento huelga del magisterio.
práctica interno. programadas en el PAT
pedagógica. que han sido
ejecutadas.
Reuniones de iter- Porcentaje de reuniones No existe una agenda de
aprendizaje y de reuniones establecidas
reflexión sobre la inter aprendizaje y Reflexión individual después de
práctica reflexión programadas cada visita al aula.
pedagógica. en el PAT que han sido
ejecutadas.

COMPROMISO 5. Constitución del La IE cuenta con el La Institución Educativa cuenta


Gestión de la comité de tutoría y comité de tutoría, con el Reglamento interno
tutoría y la convivencia escolar convivencia escolar. insertado con los acuerdos de
convivencia y elaboración del Normas de convivencia convivencia.
escolar en la IE plan tutorial Normas de convivencia Implementación de proyectos de
institucional. consensuadas incluidas orientación y tutoría para
en el RI, publicadas en estudiantes y padres de familia,
algún espacio visible de basados en la reflexión
la IE. , actualizadas a individual y grupal sobre los
nivel de aula e propios procesos, sus
institución educativa. facilidades, las dificultades para
aprender.
Pasacalle por la paz Porcentaje de casos de No se registró ningún caso de
Registro de violencia escolar violencia escolar en la
incidencias atendidos sobre el total plataforma SISEVE o libro de
haciendo uso del de registrados en el libro incidencias.
cuaderno. de incidencias o en la
plataforma web SiseVe.

Desarrollo de Porcentaje de Orientación y sensibilización de


jornadas y actividades los padres de familia (escuela
encuentros implementadas con de padres)
familiares padres y madres de Solo se desarrolló una jornada
Taller de escuela de familia, tutores legales de padres a nivel institucional.
padres y/o apoderados para Implementación tardía por parte
brindar orientaciones de órgano competente.
(información de sus Participación activa de los
hijas e hijos, padres de familia en las
aprendizaje, convivencia celebraciones del calendario
escolar, etc.) cívico escolar y comunal.

III.- PROGRAMACION DE ACTIVIDADES Y METAS


3.1.- MATRIZ DE PROGRAMACION DE ACTIIVIDADES EN FUNCION DE LOS COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR.
N° Actividad Descripción de la Compromiso Responsable Responsable Fuente de Fecha Recursos
actividad s verificación
1 2 3 4 5 Directo

01 Difusión sobre la Con la finalidad de x Director Subdirectora Avisos Enero- Norma técnica
matrícula oportuna y sensibilizar a la docentes y publicitarios marzo Sonidos, afiches
sin condicionamientos comunidad padres de Grabación , volantes
educativa la familia Comunicados
Matricula oportuna
y sin
condicionamiento.
02 Reuniones Con la finalidad de x Director Subdirectora Actas Mayo- Plan de trabajo
intersectoriales con fortalecer la autoridades Lista de setiembre
aliados de la localidad. relación escuela- Asistencia
familia y
comunidad
03 Distribución de Uso de materiales x x Director Subdirectora Cuaderno de Marzo – Cuadernos del
materiales educativos educativos para docentes cargos diciembre MED, material
interactuar y Pecosas didáctico,
construir el recursos
aprendizaje tecnológicos
haciéndolo
significativo.
04 Evaluación de Recoger x Director Subdirectora Evaluaciones Marzo y Papel , tinta,
estudiantes información y Docentes Informes noviembre impresoras
(diagnóstico y salida) replantear planes Estudiantes y .fotocopias
áreas básicas de mejora así padres de
matemática y Lectura como verificar el familia.
nivel de los
aprendizajes
logrados en los
estudiantes.
05 Elaboración Establecer x Director Subdirectora PEI Marzo - Documento
y/o reajuste, cronograma de Comisión PAT agosto normativo para
actualización de los reuniones de RI las
instrumentos de socialización de las PCI/PA orientaciones
gestión escolar orientaciones para del año escolar.
pedagógica y manejo su elaboración,
de estrategias de las reajuste y/o
áreas curriculares. actualización de
los instrumentos
de gestión escolar
y pedagógica.
06 Reuniones de El fortalecimiento x x Director Subdirección Actas Marzo Plan de
fortalecimiento en el de las capacidades Docentes Registros diciembre monitoreo
desempeño docente. mejora la práctica Fotografías Guía
docente. estructurada
07 Implementación del Kit Con la finalidad de x Director Subdirectora Kit evaluación Marzo y Evaluaciones
de evaluación, priorizar y Docentes y lectura y diciembre
MINEDU. reprogramar los estudiantes resolución de
desempeños problemas
y/o indicadores de
aprendizaje de los
estudiantes.
08 Buen Inicio, jornadas Actividades a x Director Subdirectora Informes Marzo- Norma técnica
de reflexión y reunión desarrollar con la Docentes y Actas diciembre
de balance y rendición finalidad de padres de Fotografías.
de cuentas. fortalecer los familia Planes
logros de
aprendizaje.
09 Actividades para el Inculcar el hábito x x Director Subdirectora Plan lector Marzo Norma técnica
fomento de la lectura y lector desde la Docentes Fichas -diciembre Textos, obras
escritura como el Plan familia y mejorar Estudiantes y Producciones literarias.
lector: implementación su nivel de padres de Textos Biblioteca
biblioteca de aula, comprensión. familia Libros
banco de libro Personal
administrativo
10 Jornadas de La importancia de x x Director Subdirectora Unidades Marzo- Plan curricular
planificación: Unidades planificar radica en Docentes didácticas diciembre anual
o Proyectos didácticos, la necesidad de PCI
Sesiones de organizar de Textos y
aprendizaje. manera coherente Cuadernillos del
lo que se quiere MED
lograr con los
estudiantes en el
aula.
11 Talleres de salud Finalidad de x Director Subdirectora Proyecto Abril – Normas de
escolar sensibilizar y Especialistas diciembre salud y
proporcionar a las Docentes Educación
personas los Estudiantes Material de
medios necesarios Padres de oficina,
para ejercer un familia Audiovisuales
mayor control Brigadas de ,etc.
sobre los salud-
determinantes de
la salud,
mejorando así su
salud en el cuidado
del cuerpo y
prevención de
enfermedades.
12 Elaboración y difusión Establecer el x Director Subdirectora Calendarización. Marzo- Norma técnica
de la calendarización cumplimiento de Docentes Horario atención diciembre
de la IE. las horas lectivas y escolar.
efectivas de
trabajo
pedagógico.
13 Constitución Promover en los x Director Subdirectora Actas Mayo Norma técnica
juramentación de escolares la Comisión Programa Enfoque
brigadas escolares organización y Docentes Proyecto ambiental
participación en las Estudiantes y ambiental
tareas de padres de Fotografías
prevención de familia
riesgos y auxilio a
la comunidad
escolar.
14 Actividades de tutoría y Promover acciones x x Director Subdirectora Proyecto Marzo a Norma técnica
orientación educativa de orientación y Comité Planes diciembre Cuaderno de
mecanismos de Docentes Actas incidencias
regulación de Padres de Reportes SISEVE
conductas y familia Cuaderno de
seguimiento en Psicólogos incidencias, etc.
busca de la
promoción de la
buena convivencia
y mejores
aprendizajes
15 Festival de la identidad: Promover la x Director Subdirectora Proyecto Julio Humanos
Regiones naturales del identidad cultural Comisión Informe de Pat
Perú nacional mediante Docentes ejecución
la participación en Estudiantes Fotografías
el desarrollo de Padres de
actividades de familia
nuestro acervo Autoridades
cultural.
(PASACALLE)
16 Taller de capacitación Fortalecer las x Director Subdirectora Proyecto Marzo Norma técnica
docente sobre tic. capacidades Coordinadores Plan de Agosto Recursos
docentes para la Docentes capacitación tecnológicos
inserción y uso de Registros Humanos y
los diferentes Actas económicos
recursos Sesiones
tecnológicos para Reportes
promover el
desarrollo de
mejores
aprendizajes
17 Monitoreo y Mejorar la práctica x Director Subdirectora Plan de Abril a Ficha de
acompañamiento pedagógica de los Docentes monitoreo. noviembre monitoreo.
(desempeño docentes y el logro Informes. Cuaderno de
docente y estudiantes) de mejores campo.
resultados de los
estudiantes.
18 Implementación del Mejorar el logro de x Director Subdirectora Plan de acción Julio- Fichas de
plan de acción para la los aprendizajes de Docentes Sesiones de noviembre control
mejora de los los estudiantes. aprendizaje
aprendizajes.
19 Implementación del Fortalecer el x Director Subdirectora Actas Abril- Norma
Trabajo colegiado desempeño Docentes Lista de Noviembre Técnica
sobre monitoreo. Y profesional y social asistencia. Plan de
acompañamiento(GIAs) del docente Fotografías. monitoreo
Plan de GIAs
20 Jornadas y encuentros Motivar y dar a x x Director s Subdirectora Actas Marzo a Norma técnica.
con padres de familia. conocer a los Docentes Lista de noviembre
padres de familia Estudiantes asistencia.
la importancia de PPFF Sesiones
la educación de Fotografías
sus hijos.
21 Conformación de los Cuya finalidad es x Director Subdirectora Proyecto Octubre Norma técnica
Municipios Escolares. fortalecer en los Comisión Lista de Ánforas
estudiantes la Docentes candidatos Recursos
participación Estudiantes Fotos humanos
democrática. PPFF Proceso de (asesoramiento)
elecciones Material de
RD. elecciones
DNI
22 Capacitación uso de El propósito x Director Subdirectora Registros Agosto Hoja de ruta
estrategias y fortalecer las Discentes Productos Estrategia
evaluación formativa. capacidades Capacitador fotografías estructurada
docentes en Equipo
cuanto al manejo multimedia
de estrategias e
instrumentos de
evaluación dentro
del proceso
pedagógico.
23 Difusión y cumplimiento Propósito de x Director Subdirectora Plan de tutoría Marzo- Norma técnica
de los acuerdos de garantizar un clima , Docentes Actas diciembre Carteleras
convivencia. institucional Estudiantes Acuerdos de
Favorable para la PPFF Convivencia.
mejora de los Autoridades Libro de
aprendizajes. Incidencia.
24 Marcha por la paz Sensibilizar en la x Director Subdirectora Proyecto Setiembre Humanos
comunidad una Comisión UNESCO Banda
sana convivencia Docentes Fotografías Material
dentro de un clima Estudiantes Actas de reunión informativo
de paz y armonía. PPFF de coordinación banderolas
Autoridades
25 Actividades del cuidado Promover la x Director Subdirectora Proyecto Marzo- Norma técnica
ambiental, prevención conservación del Brigadas Reportes diciembre Sirenas
de riesgo de desastres medio ambiente Docentes y perueduca Simulacros Camillas
y simulacros: sismo, desarrollo de una estudiantes Informe de : Botiquines
lluvias, e inundaciones. cultura de autoridades ejecución (Abril mayo Internet ,etc.
prevención, sesiones julio
mitigación de Noviembre)
riesgos y dar
seguridad ante los
desastres
naturales.
26 Trabajo y evaluación Fortalecer y x Director Subdirectora Kit de Junio a Normatividad
censal de estudiantes desarrolla las Docentes evaluaciones noviembre Impresiones
(4° y 6°) capacidades Estudiantes Planes de Material
lectoras y de Padres de mejora educativo y de
resolución de familia Sesiones lectura.
problemas Reportes
mediante el
desarrollo de
estrategias
didácticas.
27 Celebración del día de Actividades a x Director Subdirectora Proyecto Diciembre Norma técnica
Logro desarrollar con la Docentes Informes Producciones
finalidad de padres de Actas estudiantes
fortalecer, familia , Fotografías Humanos
comunicar y estudiantes y
compartir los comunidad
logros de
aprendizaje.
28 Implementación CRT y Las TIC favorecen x x Director Subdirectora Proyecto Abril- Pat
AIP. el trabajo Coordinadores Reportes diciembre
colaborativo con Comité Gestión
los iguales, el Padres de Fotografías
trabajo en grupo, familia
razón por el cual
existe la necesidad
de implementar el
aula de AIP y CRT
con recursos para
favorecer el
aprendizaje de los
estudiantes.

4. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
4.1. CONEI, comisiones y equipos de trabajo
ANEXO 22
CONEI, COMISIONES Y EQUIPOS DE TRABAJO DE LA IE
CONEI/COMISIONES/ INTEGRANTES RESPONSABILIDADES
EQUIPOS DE
TRABAJO

Consejo Educativo CONEI 1. Participar en la formulación y evaluación del PEI.


Institucional Conforman: 2. Participar en los procesos destinados al ingreso,
Director : Gabriel Gonzales Flores ascenso, y permanencia del personal docente y
Subdirectora : Esmilcinia Mesta Delgado administrativo de la Institución, de acuerdo con
Docente: Rosa Mercedes Nureña Anacleto la normatividad específica que emita el
Personal administrativo: Hugo Veliz Chapoñan
Madre de familia: Sra. Nely Anaya
ministerio de Educación.
Estudiante: Cristel Crisanta
Comisión de la Calidad, Plan lector 1. Formular el plan lector de la institución educativa.
Innovación y Conforman: 2. Organizar, convocar, difundir ejecutar y supervisar
el desarrollo de los concursos escolares
Aprendizajes. aprobados por el Ministerio de Educación para el
año escolar.
3. Evaluar a los participantes de los concursos
escolares, así como remitir los resultados y la
información pertinente de los ganadores, para su
participación en la siguiente etapa, según
corresponda.
4. Gestionar los permisos y autorizaciones para
garantizar la seguridad y la atención médica de
los participantes durante el concurso, así como el
desarrollo del mismo.
5. Aprobar los modelos de medalla y diploma, y
otorgar las medallas y diplomas a los
participantes de los referidos concursos según
corresponda.
6. Evaluar e informar los resultados de los concursos
escolares aprobados por el Ministerio de
Educación para el año escolar.
7. Supervisar los programas de recuperación
pedagógica en las instituciones educativas.
Comisión de la COMISION AMBIENTAL Y DE 1. Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y evaluar la
Ciudadanía Ambiental GESTION implementación de acciones educativas desde la
gestión escolar orientada a una mejora del entorno
y Gestión de Riesgos DE RIESGOS educativo (ambientes saludables y sostenibles) y al
Conforman: desarrollo de competencias, capacidades, valores,
actitudes y práctica ambientales(relacionadas a
cambio climático, eco eficiencia, salud y gestión de
riesgo) a través de los proyectos Educativos
Ambientales Integrados (PEAI) con la participación
de los miembros de la comunidad educativa en el
marco de la política y el Plan Nacional de
Educación Ambiental.
2. Garantizar la incorporación del enfoque ambiental y
de la gestión del riesgo de desastre, en el proyecto
educativo institucional, el Proyecto Curricular, en el
Plan Anual de Trabajo y el RI.
3. Organizar y promover la participación de los
estudiantes, docentes y padres de familia en las
acciones de educación ambiental.
4. Acompañar, monitorear y evaluar las acciones
propuestas en el plan de actividades de la brigadas
de: Cambio climático, Eco eficiencia, Salud y
gestión de riesgo de desastres, Evaluar, determinar y
en el marco de la aplicación del enfoque ambiental.
SOBRE LAS ACCIONES DE GESTION DE
RIESGO DE DESASTRES.
1. Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y evaluar las
acciones de gestión de riesgo de desastres en el marco del
plan nacional de prevención y atención de desastres.
2. Elaborar el plan de contingencia con el asesoramiento y
apoyo con el Centro de Operaciones de Emergencia (COE)
correspondiente.
3. Organizar y promover la participación de los estudiantes,
docentes y padres de familia en la gestión de riesgo de
desastre en coordinación con la Unidad de Gestión
Educativa Local y con el apoyo de las oficinas de defensa
civil, instituciones especializadas
4. Organizar, ejecutar, avaluar y reportar la realización de los
simulacros de acuerdo a la realidad fenomenológica la zona
con asesoramiento, de la unidad de gestión educativa y con
apoyo de los comités de defensa civil, de acuerdo al
cronograma aprobado por el ministerio de educación.
Comisión de la COMITÉ DE TUTURIA Y 1. Planificar, organizar, ejecutar, monitorear el plan de
Convivencia, Tutoría e ORIENTACION tutoría orientación educativa y convivencia escolar,
en función al diagnóstico de necesidades de
Inclusión Educativa EDUCATIVA orientación de las y los estudiantes, PEL proyecto
Conforman: educativo local y regional si los hubiera.
2. Promover que la tutoría, orientación educativa y
convivencia escolar y sus actividades se incorporen
en los instrumentos de gestión de la institución E.
(PEI, PCI, PAT, RI).
3. Velar que el coordinador de tutoría, el responsable de
convivencia y los tutores respondan al perfil
necesario para la atención integral de los y las
estudiantes.
4. Promover que los docentes tutores, en función de la
necesidades y e intereses de la y los estudiantes,
dispongan de horas adicionales, para la orientación y
el acompañamiento respectivo, en el maco de lo
dispuesto, en la normas del año.
5. Promover el cumplimiento de las horas efectivas y
consecutivas de tutoría grupal en un horario que
favorezca su ejecución.
6. Asegurar el desarrollo de la tutoría con las y las
estudiantes, según sus necesidades de orientación.
7. Desarrollar actividades de orientación a las familias a
nivel de institución educativa y a nivel de aula
8. Coadyuvar en el desarrollo de acciones de prevención
y atención oportuna de los casos de violencia escolar
y otras situaciones de vulneración de derechos
considerando las orientaciones y protocolos de
atención y seguimiento propuestos por el sector.
9. Coordinar con el CONEI, u otras organizaciones de la
institución el desarrollo de las actividades formativas
y preventivas para todo el integrante de la comunidad
educativa.
10. Impulsar las reuniones de trabajo colegiado con los
tutores para el intercambio de experiencias y apoyo
mutuo.
11. Organizar y promover las capacitaciones de los
integrantes del comité de tutoría, en temas
relacionados a la tutoría y convivencia, en
coordinación con las instituciones aliadas de la
localidad y UGEL.
12. Promover, convocar y articular acciones con
instituciones aliadas, tomando en cuenta que su labor
debe adecuarse a la normatividad vigente.
13. Elaborar, actualizar y validar las normas de
convivencia de la IE.
14. Asegurar la difusión del boletín informativo que
contenga los principios y demás normas de
convivencia entre todos los integrantes de la
comunidad educativa.
15. Asegurar que la institución educativa este afiliada al
SISEVE y actualice periódicamente los datos del
responsable de la IE.
Comisión de la Comité de banco de libros 1. Recibir los recursos y materiales educativas que llegan desde
Infraestructura, Conforman: la Unidades de Gestión Educativa y/o Gobiernos Locales o
Gobiernos Regionales.
Espacios y Medios 2. Registrar información con relación al arribo de los recursos y
Educativos. materiales educativos en el sistema de información para la
distribución de materiales y recursos educativos.
3. Verificar las cantidades y condiciones de la totalidad de los
materiales y recursos educativos a su llegada;
posteriormente, si todos se encuentran conforme, firmar y
sellar las PECOSAS, indicando la fecha de llegada del
material, en señal de conformidad de lo recibido.
4. Identificar los espacios educativos con los que cuenta la IE,
para deberán albergar los materiales y recursos educativos.
5. Identificar los requerimientos de mobiliario de los espacios
educativos identificados, de modo que los recursos
educativos puedan ser accesibles para el uso de los
docentes y estudiantes y se resguarden en un buen estado.
6. Planificar, organizar y ejecutar las distribución interna y/0
entrega de los materiales y recursos educativos para poner a
disposición de los docentes y estudiantes, brindar
seguimiento a su uso, atender las contingencias y devolver
los textos de grado entregados a los estudiantes y los
manuales para docente para el correcto funcionamiento del
banco del libro en la IE.
7. Difundir y sensibilizar a la comunidad educativa sobre los
beneficios y alcances del uso del banco de libro, así como
motivar el uso intensivo de los textos, materiales y recursos
educativos, su conservación y devolución.
8. Elaborar y ejecutar el plan de devolución de textos de grado y
manuales para docentes al final de cada año, el cual incluirá
la evaluación del estado de conservación de cada ejemplar.
9. Realizar el inventario de los materiales y recursos educativos
al finalizar el año escolar y asegurar que se encuentren
guardado en espacios seguros y adecuados, para su
10. conservación durante el periodo vacacional, y las acciones
de restauración de los ejemplares deteriorados.
11. Registrar información sobre el proceso de implementación
del banco de libro y la evaluación de los procesos de
entrega y de devolución, seguimiento, contingencias,
estado de conservación/condición de los textos de grado, las
observaciones y recomendaciones pertinentes mediante las
fichas resumen contenidas en los anexos 4-C y 4-Fde la
Resolución Ministerial 401-2008- ED, del nivel
correspondiente.
Comité de mantenimiento LAS ACCIONES DE MANTENIMIENTO DE
Director INFRAESTRUCTURA.
Madres de familia 1. Asistir a las capacitaciones programadas para la ejecución de
los recursos asignados para el programa de mantenimiento
1 escolar.
2 2. Elaborar la ficha técnica de mantenimiento de acuerdo a las
3 acciones de mantenimiento priorizadas en la norma técnica
4 especifica.
3. Comité veedor 3. Dirigir y ejecutar las acciones de mantenimiento en el local
de la institución educativa de acuerdo con lo establecido en
Conforman: la ficha técnica de mantenimiento aprobado por la Unidad
CONEI: de Gestión Educativa Local, a través del sistema
Docente informático Wasichay realizando como 2 cotizaciones de
Madre de familia los materiales y mano de obra de ser necesario deberá
P. Administrativo elaborar un contrato simple para asegurar el cumplimiento
Rep. Alcaldesa. de los trabajo.
4. El responsable de mantenimiento deberá ingresar los datos en
el sistema informático Wasichay integrantes de la
comisión, ficha técnica, declaración de gastos y
devoluciones realizadas en las cuentas de ahorro
correspondientes.
5. Brindar información sobre el mantenimiento de local escolar
a su cargo, a las personas y/o entidades que lo requieran
Brindar información al personal de PRONIED para la
verificación de las actividades ejecutadas.
5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
5.1. Calendarización escolar 2018.

CALENDARIZACION AÑO ESCOLAR 2018


MES DIAS DEL MES D
Marzo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1
Abril 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2
Mayo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 2
Junio 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2
Julio 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1
Agosto 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1
Septierm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1
Octubre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 2
Noviem 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2
b
Diciemb 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1
TOTAL 1
Las fechas de color rojo son los días feriados. Las fechas de color verde son los días de vacaciones para los estudiantes.
Las fechas de color celeste son los días destinados para la planificación. La jornada de reflexión será: 08 de marzo, 30 de julio y 26 de diciembre.
21 de diciembre chocolatada navideña.
28 de Diciembre CLAUSURA. PRESENTACION DE UNIDADES: 12/03 – 16/04 – 21/05 – 22/06 – 13/08 - 14/09 – 18/10 – 22/11.
ENTREGA DE BOLETAS DE INFORMAC ION DE LOS APRENDIZAJES: 09-14/06; 13-17/08; 21-26/10 y clausura.
ORGANIZACIÓN POR BIMESTRES:
BIMESTRES UNIDADES DIAS FECHAS BIMESTRES UNIDADES DIAS FECHAS 5.2.
I I 23 Del 12/03 al III V 23 Del 13/08 al Cuadro
13/04 13/09 de
II 24 Del 16/04 al VI 23 Del 14/09 al
18/05 18/10
II III 24 Del 21/05 al IV VII 23 Del 19/10 al
21/06 21/11
IV 24 Del 22/06 al VIII 22 Del 22/11 al
27/07 21/12

distribución de secciones y horas de clase


TURNO MAÑANA TARDE
GRADOS Y PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO
SECCIONES
A X X X X X X
B X X X X X X
C X X X X X X
D X X X X X X
E X X X
F X
TOTAL 28 SECCIONES

PLAN DE ESTUDIOS
La EBR debe dar cuenta del proceso educativo durante los siete ciclos de vida escolar, para ello se asegura que las distintas áreas
respondan a las características de los niños, adolescentes y jóvenes.
NIVEL PRIMARIA

CICLOS AREAS III IV V

GRADOS 1° 2° 3° 4° 5° 6º

Áreas Comunicación 06 06 05 05 05 05
Curriculares Matemática 06 06 05 05 05 05

Personal Social 03 03 04 04 04 04
Ciencia y Tecnología 04 04 05 05 05 05
Educación Religiosa 02 02 02 02 02 02
Arte y Cultura 02 02 02 02 02 02
Educación Física 03 03 03 03 03 03
Tutoría y Orientación Educativa 02 02 02 02 02 02
CRT /AIP 02 02 02 02 02 02
TOTAL 30 30 30 30 30 30
OBSERVACIÓN:
La competencia transversal SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC. Esta competencia consiste en que
el estudiante interprete, modifique y optimice entornos virtuales durante el desarrollo de actividades de aprendizaje y en prácticas sociales y para
ello se hará uso de los recursos tecnológicos y aulas de CRT, AIP Y AD en relación y complemento de las diferentes áreas de aprendizaje.  El
docente facilitara estratégicamente al estudiante para movilizar las cuatro capacidades: Personaliza entornos virtuales, gestiona información del
entorno virtual, interactúa en entornos virtuales y crea objetos virtuales en diversos formatos en función de la edad y grado de los estudiantes.
La competencia transversal: GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA esta competencia permitirá que el estudiante participe
de manera autónoma en el proceso de su aprendizaje, gestionando en forma ordenada y sistemática las acciones a realizar,  evaluar sus logros y
dificultades en función a ello el docente evidenciara cada acción que logre el estudiantes en esta aspecto teniendo en cuenta las tres capacidades
que presenta como son: define metas de aprendizaje, organiza acciones estratégicas para alcanzar sus ,metas y monitorea y ajusta su
desempeño durante el proceso de aprendizaje. Según el nivel y grado en el que se encuentra

HORAS DE CLASE DISTRIBUCION DEL TIEMPO


TURNO MAÑANA
DÍAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
HORAS
7:45 – 8:30
8:30 – 9:15
DIRECCIÓN DEL APRENDIZAJE
9:15 – 10:00
10:00 – 10:30 RECRE0
10:30 – 11:15
11:15 – 12:00
DIRECCIÓN DEL APRENDIZAJE
12:00 – 12: 45
TURNO TARDE
DÍAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
HORAS
1:00 – 1:45
1:45 – 2:30
DIRECCIÓN DEL APRENDIZAJE
2:30 – 3:15
3:15 – 3:45 RECRE0
3:45 – 4:30
4:30 – 5:15
DIRECCIÓN DEL APRENDIZAJE
5:15 – 6: 00

5.3 Calendario (cívico escolar, comunal festivos)


CALENDARIO CIVICO ESCOLAR
MARZO
 08 - Día Internacional de la Mujer
 14 - Nacimiento de Albert Einstein
 15 - Día Mundial de los Derechos del Consumidor
 21 - Día Internacional del Síndrome de Down
 22 - Día Mundial del Agua
 24 - Día de la Lucha contra la Tuberculosis
 26 - La Hora del Planeta
 28 - Nacimiento de Mario Vargas Llosa

ABRIL
 01 Día de la Educación
 02 Día Mundial del Libro Infantil
 02 Día Mundial del Autismo
 07 Día Mundial de la Salud
 08 Aniversario del Sacrificio Heroico de Pedro Vilca Apaza
 2do. Domingo - Día del Niño Peruano
 12 Nacimiento del Inca Garcilaso de La Vega
 14 Día de las Américas
 15 Fallecimiento de César Vallejo
 15 Nacimiento del prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
 18 Día de la Educación Básica Alternativa
 22 Día de la Tierra
 23 Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor
 23 Día del Idioma Español

MAYO
 01 - Día Mundial del Trabajo
 02 - Aniversario del Combate del Dos de Mayo
 03 - Día de la Libertad de Prensa
 08 - Día Mundial de la Cruz Roja
 2do. Domingo - Día de la Madre
 11 - Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido
 12 - Día Escolar de las Matemáticas
 12 - Día Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil
 12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
 15 - Día Internacional de la Familia
 17 - Día Mundial del Internet
 18 - Día Internacional de los Museos
 18 - Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas
 21 - El Combate de Iquique
 22 - Día Internacional de la Diversidad Biológica
 25 - Día de la Educación Inicial
 26 - Día de la Integración Andina
 28 - Día Internacional del Juego
 30 - Día Nacional de la Papa
 31 - Día del no Fumador
 31 - Día de la Solidaridad

JUNIO
 02 - Día del Prócer Faustino Sánchez Carrión
 03 - Fallecimiento de Julio C. Tello, padre de la Arqueología Peruana
 04 - Día Internacional de los Niños Víctimas Inocentes de la Agresión
 05 - Día Mundial del Medio Ambiente
 07 - Aniversario de la Batalla de Arica y Día del Héroe Francisco Bolognesi
 08 - Día Mundial de los Océanos
 12 - Día Mundial Contra el Trabajo Infantil
 12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
 15 - Día de la Canción Andina
 17 - Día Mundial de Lucha Contra la Desertificación y la Sequía
 3er. Domingo - Día del Padre
 20 - Aniversario del primer grito de Francisco de Zela
 22 - Fallecimiento de Manuel González Prada
 24 - Día de la Fiesta del Sol o Inti Raymi
 24 - Día del Campesino
 26 - Día Internacional de la Preservación de los Bosques Tropicales
 26 - Día Internacional de las Naciones Unidas en Apoyo de las Víctimas de la Tortura
 26 - Día de la Lucha Contra el Tráfico Ilícito y el Uso Indebido de Drogas
 26 - Día del Registro del Estado Civil
 28 - Día Nacional del Cebiche
 29 - Día del Papa - San Pedro y San Pablo
 29 - Día del Sacrificio del Mártir José Olaya Balandra

JULIO
 01 - Día del Parque Nacional Huascarán
 06 - Día del Maestro
 07 - Descubrimiento de Machu Picchu
 07 - Nace José María Eguren
 09 - Día de las Batallas de Pucará, Marcavalle y Concepción
 10 - Aniversario de la Batalla de Huamachuco
 11 - Día Mundial de la Población
 12 - Nacimiento de Pablo Neruda, poeta
 15 - Aniversario de la Muerte del Coronel Leoncio Prado
 21 - Fallecimiento del pintor Sérvulo Gutiérrez
 23 - Día del héroe capitán FAP José Abelardo Quiñones
 24 - Nacimiento del Libertador Simón Bolívar
 24 - Nacimiento de Francisco Antonio de Zela
 24 - Día de los gloriosos hechos de armas de Zarumilla
 28 - Día de la Proclamación de la Independencia del Perú

AGOSTO
 06 - Batalla de Junín
 09 - Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
 17 - Muerte del General don José de San Martín
 22 - Día Mundial del Folclor
 26 - Día del Adulto Mayor
 27 - Día de la Defensa Nacional
 28 - Reincorporación de Tacna al seno de la Patria
 30 - Día de Santa Rosa de Lima
 31 - Día del Mariscal Ramón Castilla
SETIEMBRE
 01 - Semana de la Educación Vial
 2da. Semana Internacional de los Estudiantes Adultos
 07 - Día de los Derechos Cívicos de la Mujer
 08 - Día Internacional de la Alfabetización
 08 - Aniversario del Desembarco de la Expedición Libertadora de San Martín en Paracas
 11 - Día Mundial de la Población
 2do. domingo - Día de la Familia
 3er. Martes - Día Internacional por la Paz
 16 - Día Internacional para la Protección de la Capa de Ozono.
 23 - Día de la Primavera, de la Juventud
 23 - Día de la Aviación Nacional - Jorge Chávez
 24 - Semana Nacional de los Derechos Humanos
 24 - Día del poeta José Gálvez Barrenechea
 25 - Aniversario de Antonio Raimondi
 27 - Día Mundial del Turismo
 29 - Día Mundial de los Mares

OCTUBRE
 01 - Día del Periodismo
 01 - Semana del Niño
 05 - Aniversario de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión
 06 - Día del ilustre tradicionalista don Ricardo Palma
 08 - Día del Combate de Angamos
 08 - Día de la Educación Física y el Deporte
 2do. Miércoles - Día Internacional de la Reducción de los Desastres
 12 - Descubrimiento de América
 16 - Día Nacional de la Persona con Discapacidad
 16 - Día Mundial de la Alimentación
 16 - Día de las Naciones Unidas
 17- Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza
 21 - Día Nacional de Ahorro de Energía
 31 - Día de la Canción Criolla

NOVIEMBRE
 01 - Semana Nacional Forestal
 04 - Rebelión de Túpac Amaru II
 2da. Semana de la Vida Animal
 10 - Semana de la Biblioteca Escolar
 20 - Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño e Iniciación de la Semana del Niño
 27 - Batalla de Tarapacá
 27 - Andrés Avelino Cáceres

DICIEMBRE
 01 - Día Mundial de la Lucha contra el SIDA
 09 - Aniversario de la Batalla de Ayacucho
 10 - Declaración Universal de los Derechos Humanos
 14 - Día del Cooperativismo Peruano
 25 - Navidad

6. MONITOREO Y EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PAT


6.1. Matriz de monitoreo y evaluación del PAT

N° Actividades Estado de avance de Responsables Medios de Acciones a


programadas actividades verificación implementar a
partir de la
Parcial Mediano Total
evaluación
01 Difusión sobre la matrícula Directivos , Avisos publicitarios
oportuna y sin docentes y padres Grabación
condicionamientos de familia
02 Reuniones intersectoriales Directivos , Actas
con aliados de la localidad. autoridades Lista de
Asistencia
03 Distribución de materiales Directivos , Cuaderno de
educativos docentes cargos
Pecosas
04 Evaluación de estudiantes Directivos , Evaluaciones
(diagnóstico y salida) Docentes Informes
áreas básicas matemática Estudiantes y padres
y Lectura de familia.
05 Elaboración Directivos , PEI
y/o reajuste, actualización Comisión PAT
de los instrumentos de RI
gestión escolar PCI/PA
pedagógica y manejo de
estrategias de las áreas
curriculares.
06 Reuniones de Directivos , Actas
fortalecimiento en el Docentes Registros
desempeño docente. Fotografías
07 Implementación del Kit Directivos , Kit evaluación
de evaluación, MINEDU. Docentes y lectura y
estudiantes resolución de
problemas
08 Buen Inicio, jornadas de Directivos , Informes
reflexión y reunión de Docentes y padres Actas
balance y rendición de de familia Fotografías.
cuentas. Planes
09 Actividades para el Directivos , Plan lector
fomento de la lectura y Docentes Fichas
escritura como el Plan Estudiantes y padres Producciones
lector: implementación de familia Textos
biblioteca de aula, banco Personal Libros
de libro administrativo
10 Jornadas de planificación: Directivos , Unidades
Unidades o Proyectos Docentes didácticas
didácticos, Sesiones de
aprendizaje.
11 Talleres de salud escolar Directivos , Proyecto
Especialistas
Docentes
Estudiantes
Padres de familia
Brigadas de salud-
12 Elaboración y difusión de Directivos , Calendarización.
la calendarización de la IE. Docentes Horario atención
escolar.
13 Constitución juramentación Directivos , Actas
de brigadas escolares Comisión Programa
Docentes Proyecto ambiental
Estudiantes y padres Fotografías
de familia
14 Actividades de tutoría y Directivos , Proyecto
orientación educativa Comité Planes
Docentes Actas
Padres de familia Reportes
Psicólogos Cuaderno de
incidencias, etc.
15 Festival de la identidad: Directivos , Proyecto
Regiones naturales del Comisión Informe de
Perú Docentes ejecución
Estudiantes Fotografías
Padres de familia
Autoridades
16 Taller de capacitación Directivos , Proyecto
docente sobre tic. Coordinadores Plan de
Docentes capacitación
Registros
Actas
Sesiones
Reportes
17 Monitoreo y Directivos , Plan de monitoreo.
acompañamiento Docentes Informes.
(desempeño
docente y estudiantes)
18 Implementación del plan Directivos , Plan de acción
de acción para la mejora Docentes Sesiones de
de los aprendizajes. aprendizaje
19 Implementación del Directivos , Actas
Trabajo colegiado Docentes Lista de asistencia.
sobre monitoreo. Y Fotografías.
acompañamiento(GIAs) Plan de GIAs
20 Jornadas y encuentros con Directivos , Actas
padres de familia. Docentes Lista de asistencia.
Estudiantes Sesiones
PPFF Fotografías
21 Conformación de los Directivos , Proyecto
Municipios Escolares. Comisión Lista de
Docentes candidatos
Estudiantes Fotos
PPFF Proceso de
elecciones
RD.
22 Capacitación uso de Directivos , Registros
estrategias y evaluación Discentes Productos
formativa. Capacitador fotografías
23 Difusión y cumplimiento de Directivos , Plan de tutoría
los acuerdos de , Docentes Actas
convivencia. Estudiantes Acuerdos de
PPFF Convivencia.
Autoridades Libro de
Incidencia.
24 Marcha por la paz Directivos , Proyecto UNESCO
a Fotografías
Comisión Actas de reunión
Docentes de coordinación
Estudiantes
PPFF
Autoridades
25 Actividades del cuidado Directivos , Proyecto
ambiental, prevención de Brigadas Reportes
riesgo de desastres y Docentes y perueduca
simulacros: sismo, lluvias, estudiantes Informe de
e inundaciones. autoridades ejecución
sesiones
26 Trabajo y evaluación Directivos , Kit de
censal de estudiantes (4° y Docentes evaluaciones
6°) Estudiantes Planes de mejora
Padres de familia Sesiones
Reportes
27 Celebración del día de Directivos , Proyecto
Logro Docentes padres de Informes
familia , estudiantes Actas
y comunidad Fotografías
28 Implementación CRT y Directivos , Proyecto
AIP. Coordinadores Reportes
Comité Gestión
Padres de familia Fotografías
7. ANEXOS
Herramientas utilizadas, cronograma de visitas de observación de aula, fichas detalladas de actividades planificadas, horarios de clase, horarios
de uso del aula de innovación u otros espacios, directorio del personal de la IE, directorio de instituciones u organizaciones aliadas, actas de
reunión, fotografías, etc.
Buscar

 BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2020 - TRABAJO DOCENTE


 PRIMER ENCUENTRO FAMILIAR ESTA ES MI TIERRA (25 DE JULIO)
 SOMOS COSTEÑOS, SOMOS PERUANOS (24 DE JULIO)
 INAUGURACIÓN DE OLIMPIADAS 2019 (23 DE JULIO)
 ¿POR QUÉ NOS SENTIMOS ORGULLOSOS DE SER PERUANOS? (22 DE JULIO)
 COSTUMBRES Y TRADICIONES DE NUESTRA REGIÓN (19 DE JULIO)

GOBIERNO REGIONAL DE LAMBAYEQUE

Responsable de la Elaboración del Portal Institucional:


Resp: Prof. Ray W. Parraguez Temoche. RDI.N°228-20

También podría gustarte