BULLYING

TRABAJO DE INVESTIGACION
COMO PREVENIR EL BULLYING
LICENCIADO.-
ESTUDIANTES.-
Lucas Apaza Nina
CARRERA.-
Contabilidad General
Gestión.- II/2020
COMO PODEMOS PREVENIR EL BULLYING
Contenido
¿Qué es el Bullying?...........................................................................................................................3
Estrategias para prevenir el acoso en la universidad.........................................................................3
Cómo prevenir el bullying..................................................................................................................3
Conoce las 5 estrategias para prevenir el bullying según Cohn-Vargas..............................................4
1. Reconocer el problema.............................................................................................................4
2. Involucrar a los estudiantes.......................................................................................................4
3. Convertir a los estudiantes pasivos en activos..........................................................................4
4. Promover la tolerancia y la inclusión.........................................................................................4
5. Prestar atención a los agresores................................................................................................4
¿Cómo identificar a una víctima de bullying?.....................................................................................5
Bullying en la universidad...................................................................................................................5
Las universidades pueden:.............................................................................................................5
Los estudiantes pueden:................................................................................................................5
Los profesores pueden:..................................................................................................................6
¿Cómo prevenir el bullying?...............................................................................................................6
WEBGRAFIA........................................................................................................................................7
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2
¿Qué es el Bullying?
El bullying o acoso escolar se refiere a un tipo de comportamiento violento e intimidatorio

que se ejerce de manera verbal, física o psicológica entre niños y adolescentes durante la
etapa escolar.
Se trata de una serie de maltratos continuos que son llevados a cabo de manera intencional
por uno o varios agresores, con el propósito de agredir, generar inseguridad o entorpecer su
desenvolvimiento escolar de la víctima.
Estrategias para prevenir el acoso en la universidad
El bullying, acoso o matoneo escolar, constituye una forma de agresión verbal, física o
escrita que genera un daño en otro individuo. Estos ataques suelen estar fundados en temas
de género, orientación sexual, apariencia, discapacidad, etnia o religión. Te contamos 5
estrategias para prevenir el bullying en el salón de clases para que puedas ayudar tanto a las
víctimas como a los victimarios. Asimismo, damos algunas pautas sobre cómo detectar un
caso de bullying y analizamos los principales datos de acoso en el país.
Cómo prevenir el bullying
El bullying, que está presente tanto en el aula y el patio de recreo como en las redes
sociales y otros ámbitos externos a las instituciones, se trata de una situación que puede
traer graves consecuencias psicológicas y físicas, tanto en las víctimas como en los que
incurren en este tipo de abusos.
Puede provocar la exclusión social de la víctima, baja autoestima, desconfianza, depresión,
sentimientos de soledad, problemas para relacionarse con otras personas, e incluso el
abandono de sus prácticas habituales y aquellos entornos en los que es víctima de acoso.
Esta es una problemática que sin duda supone un desafío para padres, docentes y
educadores, ya que a menudo puede escaparse de los ojos, de incluso el más observador, y
parecer una lucha imposible de ganar.
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Conoce las 5 estrategias para prevenir el bullying según Cohn-Vargas
1. Reconocer el problema
De acuerdo con la experta, los docentes deben educar a los estudiantes, padres, colegas y a
la comunidad en general sobre la importancia de tomar en serio esta problemática y cómo
reconocerla.
Además, debe establecer un plan de acción para responder a los maltratos que ve cada día,
por más insignificantes que parezcan. Bajo ningún concepto debes recomendarles a las
víctimas de los agravios que sean “menos sensibles” o que hagan un mayor esfuerzo por
hacer amigos: esto no hace más que estigmatizar y culpabilizar al niño por lo que le está
sucediendo.
2. Involucrar a los estudiantes

Una estrategia que recomienda Cohn-Vargas es fomentar un diálogo abierto con los
estudiantes acerca del acoso y la intolerancia, mediante asambleas o foros “anti-bullying” y
así dejar que ellos propongan ideas y discutan soluciones a los problemas. De esta manera,
ningún alumno se sentirá ajeno a la problemática.
3. Convertir a los estudiantes pasivos en activos

Al participar en una discusión abierta sobre el tema, los estudiantes que no son víctimas ni
victimarias directas del bullying, los “observadores”, tendrán más herramientas para
sentirse involucrados y convertirse en agentes activos en contra de los maltratos.
Realiza juegos de roles explicándole a los alumnos cómo ponerse en el lugar del otro y
ayudarse mutuamente a alzar la voz en contra del abuso de sus compañeros.
4. Promover la tolerancia y la inclusión

Generar un ambiente inclusivo, seguro y tolerante en la clase es esencial para que los
alumnos sientan que su identidad es respetada y valorada. Como docente, debes mostrar
una actitud abierta a los estudiantes, de manera que ellos entiendan que pueden confiar en ti
si están sufriendo situaciones de hostigamiento o violencia.
5. Prestar atención a los agresores

De la misma manera que las víctimas, los niños responsables del bullying deben recibir
atención y ayuda para disminuir su conducta agresiva. A menudo el atacar y sentir la
necesidad de dominar a los compañeros responde a inseguridades propias e incluso a
situaciones de violencia experimentadas en el hogar. Ignorar al agresor y solo enfocarse en
la víctima es incompatible con una verdadera resolución del problema a largo plazo.
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4
¿Cómo identificar a una víctima de bullying?
Según el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, estas son características de una

víctima de bullying:
 Tristeza
 Irritable
 Ansiedad
 Dificultad para hacer amigos o hablar en público
 Aislamiento
 Falta de sueño
 Malas calificaciones
 Excusas para no ir al colegio
 Cambio en el apetito y baja de peso
 Hematomas o heridas en el cuerpo
 Alteración del rendimiento escolar
 Aumento de tensiones en el entorno personal de la víctima (es un hecho colateral de
lo que la persona vive en el contexto donde se produce maltrato)
Es importante recordar que los tipos de maltrato son diversos. Puede darse maltrato físico,
por el que la víctima poseerá marcas en su cuerpo, o puede tratarse de acoso verbal, que
reduce el autoestima de la persona agredida y causa retracción.
Bullying en la universidad
Cuando se habla de bullying habitualmente se piensa en el ámbito escolar hasta la

secundaria. Pero hay que tener en cuenta que esta no es una práctica exclusiva de una
determinada etapa, sino que puede suceder en diferentes momentos, incluso en la
universidad.
Dado que en este período de vida los estudiantes ingresan a su etapa adulta, esta práctica
resulta todavía más peligrosa, pues puede conllevar más agresividad.
Es importante que tanto estudiantes como universidades se comprometan a terminar con
esta práctica, con acciones concretas que eviten el acoso en los campus universitarios.
Las universidades pueden:

Disponer espacios de contingencia para víctimas.
Formar a la plantilla de empleados respecto a la temática.
Contar con expertos capaces de manejar estas situaciones de forma óptima.
Los estudiantes pueden:

Interesarse por lo que ocurre a su alrededor.
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5
Ofrecer apoyo a compañeros en problemas.

No usar apodos y términos que puedan implicar discriminación.
Los profesores pueden:

Charlar con sus estudiantes sobre esta problemática.
Promover el diálogo sincero en clase.
Identificar y corregir comportamientos abusivos.
Es esencial ofrecer contención a la víctima, y remarcar qué actitudes no se tolerarán dentro
de las aulas. Hay que transmitir a los estudiantes la importancia de la empatía y el ponerse
en lugar del otro, como manera de detener el crecimiento de situaciones de acoso.
¿Cómo prevenir el bullying?
El acoso provoca frustración, depresión y baja autoestima, además de un bloqueo

académico, se estanca la asimilación de contenidos, y un bloqueo social: la víctima se aísla.
Lo que resulta clave en estos casos es no centrarse solo en encontrar causas y culpables,
sino también en tratar y en potenciar la energía hacia el desarrollo positivo de los
estudiantes.
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6
WEBGRAFIA
https://www.significados.com/bullying/
https://noticias.universia.net.co/cultura/noticia/2015/10/23/1132740/como-prevenir-el-
bullying-.html
Página
7

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COMO PREVENIR EL BULLYING

El bullying o acoso escolar se refiere a un tipo de comportamiento violento e intimidatorio

Estrategias para prevenir el acoso en la universidad

Cómo prevenir el bullying

Conoce las 5 estrategias para prevenir el bullying según Cohn-Vargas

2. Involucrar a los estudiantes

3. Convertir a los estudiantes pasivos en activos

4. Promover la tolerancia y la inclusión

5. Prestar atención a los agresores

¿Cómo identificar a una víctima de bullying?

Según el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, estas son características de una

Cuando se habla de bullying habitualmente se piensa en el ámbito escolar hasta la

Las universidades pueden:

Los estudiantes pueden:

Ofrecer apoyo a compañeros en problemas.

Los profesores pueden:

¿Cómo prevenir el bullying?

El acoso provoca frustración, depresión y baja autoestima, además de un bloqueo

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