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    Esquema de Unidad Didactica

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    Este documento presenta una guía didáctica para la unidad temática de literatura precolombina en el área de lengua castellana. La guía incluye actividades para que los estudiantes reconozcan los elementos y contexto de la literatura precolombina, analicen el mito Yurupary, y completen una ficha bibliográfica sobre una obra literaria prehispánica. Las actividades serán evaluadas y deben ser entregadas antes del 24 de marzo.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL PESTALOZZI

    GUÍA DIDACTICA DE ACTIVIDADES LENGUA CASTELLANA N|° 1

    AREA: LENGUA CASTELLANA


    UNIDAD TEMATICA: LITERATURA PRECOLOMBINA
    TEMAS: -Contexto histórico de la literatura Prehispánica, características, géneros literarios, autores y obras
    -Análisis literario y crítico de la obra “Mito Yurupary”
    DOCENTE: Myfair Lady Ariza S.
    PERIDODO:Primero GRADO: 8° 01-02 FECHA: Marzo 16-2020
    ESTUDIANTE:_________________________________________________

    ESTANDAR: Comprendo e interpreto textos teniendo en cuenta el funcionamiento de la


    lengua en situaciones de comunicación, el uso de estrategias de lectura y el papel del
    interlocutor y del contexto
    COMPETENCIAS: C. Lectora (interpretativa, argumentativa, propositiva)

    DESEMPEÑOS:
    -Reconozco los elementos de la Literatura Precolombina
    -Identifico el contexto de las diversas culturas y su paso por la literatura
    -Deduzco algunos elementos del microcosmo de la literatura Precolombina
    -Interpreto los contenidos de los mitos originarios de las culturas Precolombinas
    -Relaciono los conceptos de elementos naturales en la Literatura Prehispánica
    -Identifico analogías dentro de la Literatura Precolombina.

    ACTIVIDADES:
    1. Repaso conceptos básicos vistos.

    2. Realiza un mapa mental sobre la literatura Precolombina en Colombia que contenga: ¿Qué es?
    -¿En qué periodo se dio? – Características- Géneros literarios desarrollados- Temas- Autores/obras
    3. Explica a través de un cuadro la clasificación de los mitos según su contenido da ejemplos de cada
    Clasificación
    4. Actividades de Comprensión y análisis del Mito Yurupary

    FICHA BIBLIOGRAFICA

    TITULO: ______________________________________________________
    Autor:_________________________________________________________
    Editorial:____________________, ciudad:________________________, fecha de
    edición,____________ N°. de págs.: __________________
    Género Literario: ____________________Subgénero: _______________________
    Tema o Asunto:_____________________________________________________
    Idea Central:_______________________________________________________
    _________________________________________________________________
    Personajes:
    Principales: _________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    Secundarios:________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    _________________________________________________________________
    Espacios:
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________

    Acciones
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
    ________________________________________________

    Argumento:-
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
    Palabras claves
    ____________________________________________________________
    _______________________________________________________
    Glosario : (palabras desconocidas con respectivos significados)
    Representación Gráfica : Representa con dibujos el contenido de la obra.
    5. Comprobación de lectura guía N|°.2

    FECHA DE ENTREGA: Marzo 24-2020


    EVALUACIÓN:
    Se tendrá en cuenta la puntualidad, presentación y desarrollo de los contenidos
    Sustentación en clases oral y escrita.
    Trabajo colaborativo
    Prueba Saber
    VALORACIÓN: _________
    OBSERVACIONES: Debe desarrollar las guías con Honestidad, responsabilidad, buena presentación, buena
    letra y buena ortografía
    .Enviar al correo myfair64@gmail.com

    ________________________________ ________________________________

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