Tarea de Septimo Primer Parcial

Área: MATEMÁTICAS Grado: séptimo
Período: I parcial presentarla: el día de retorno a clases

Profesor: Lemuel Ávila
Tema: Números enteros: Concepto, representación en la recta numérica, valor absoluto

y operaciones.
1. Historia
1.1 Lea cuidadosamente la siguiente información histórica acerca de la medicina y sus

orígenes.
2.800 años antes de Cristo, los egipcios practicaban la medicina y la cirugía. Hacia el
año 440 antes de Cristo Hipócrates le dio a la medicina el carácter de ciencia. En el año
167 antes de Cristo los chinos convirtieron el pulso en el método diagnóstico
característico de la medicina china. Hacia el año 300 antes de Cristo la anatomía y la
fisiología se estudiaban en escuelas de medicina en Grecia. En el año 130 después de
Cristo la medicina fue sepultada por la moda de los curanderos, en el año 162 después
de Cristo, Claudio Galeno escribió los tratados sobre patología terapéutica dietética y
anatomía convirtiéndose en uno de los grandes impulsadores de la medicina como
ciencia.
1.2 Dibujo en el cuaderno una línea de tiempo con el fin de ubicar todos los puntos de los
eventos mencionados en la lectura.
En esta guía estudiaremos la representación, el valor absoluto y las operaciones entre

números enteros.
2. DESARROLLO
2.1. NUMEROS ENTEROS:
2.1.1 Consulto y escribo en mi cuaderno el concepto de número entero.
2.1.2 Expreso las siguientes situaciones haciendo uso de números enteros:

A. La temperatura de una ciudad es 10º C bajo cero
B. Un submarino se encuentra a 2000m de profundidad
C. El señor Rodríguez tiene un sobregiro de $50000 en el banco
D. La altura de Bogotá es de 2600m sobre el nivel del mar.
E. El matemático Pitágoras de Samos nació en el año 585 antes de Cristo.
F. Susana ganó $500000 en un negocio.
G. Un termómetro indica una temperatura de 12ºC bajo cero.
H. Un avión vuela a 1600m de altura.
I. Un barco navega sobre el nivel del mar.
J. Un buzo está a 5m de profundidad.
2.1.3 Consulto y escribo en mi cuaderno cómo se representan números enteros en la

recta numérica
2.1.4 Represento en diferentes rectas numéricas los siguientes números enteros

-5 12 -10 8
0 -13 -7 -11
2.1.5 Consulto en mi libro o en internet y escribo qué es un número opuesto y el valor

absoluto de un número.
2.1.6 Encuentro el número opuesto y el valor absoluto de los números del punto 2,1,4 y
los represento en la recta numérica.
.
2.2 ORDEN DE NÚMEROS ENTEROS: Consulto y escribo en mi cuaderno cómo se
ordenan los números enteros. Utilizo la consulta para abordar y resolver la
siguiente situación:
Se denomina amplitud térmica a la diferencia entre la temperatura máxima y
mínima registradas en un lugar. La tabla muestra la temperatura registrada en tres
ciudades:
Temperatura Temperatura
máxima mínima
Ciudad A 12 ºC -5 ºC
Ciudad B 19 ºC -2 ºC
Ciudad C 30 ºC 4 ºC
Haciendo uso de esta información ordeno los números respondo

2.4.1 ¿Cuál fue la menor temperatura negativa?
2.4.2 ¿Qué temperatura fue la mas próxima a cero grados?
2.2.3 ¿Cuál ciudad registro la mayor amplitud térmica? ¿Por qué?
2.2.4 ¿Cuál ciudad registro la menor amplitud térmica?
2.2.5 escribo mis conclusiones acerca de cómo se resuelven sumas y restas con
números enteros y las complemento con la información que aparece en los libros
de consulta.
2.3 Consulto y escribo en mi cuaderno cómo se multiplican y dividen números enteros.
2.4 Completo la tabla determinando tres sumas diferentes que den como resultado el
número dado:
Suma de un entero
Suma de dos enteros Suma de dos enteros
Número positivo y uno
positivos negativos
negativo
-7 No es posible (-3) + (-4) (-18) + 11
10
-4
-5
2
-3
2.5 Completo la tabla determinando restas diferentes que den como resultado el
número dado:
Diferencia de Diferencia de dos Enteros positivo Enteros negativo

Número dos enteros enteros menos entero menos entero
positivos negativos negativo positivo
12 24 - 12 - 8 - (-20) 4 - (-8) No es posible
7
-9
13
-12
11
2.6 OPERACIONES ENTRE NÚMEROS ENTEROS: Completo la siguiente tabla.

a b -a -b -a + (- b) ab b - a (-b)  ( -a) a - (b a) (a+b) (a-b)
6 3
7 -5
-1 -6
-12 9
-2 19
2.7 Resuelvo las siguientes situaciones que involucran números enteros:

2.10.1 La imprenta llegó a los países de América en diferentes fechas. Al Perú arribó 76
años antes que a Guatemala; y a México, 45 años antes que al Perú. ¿Cuántos
años antes que a Guatemala llegó la imprenta a México?
2.10.2 La imprenta arribó a Panamá 237 años después que al Perú. ¿Cuántos años
transcurrieron entre la llegada de la imprenta a Guatemala y a Panamá?
2.10.3 Al Salvador la imprenta llegó 164 años después que a Guatemala y a Costa Rica 6
años más tarde que a El Salvador. Después de su arribo a Guatemala, ¿Cuántos
años tardó en llegar a costa Rica? Si la imprenta entró a Guatemala en 1660,
¿Cuándo llegó a los demás países?
2.10.4 Un avión vuela a 12500, pies de altura cuando el piloto recibe una comunicación
de la torre de control indicándole que debe elevarse 1700 pies más, debido a la
cercanía de unas montañas. Después para evitar una tormenta, se eleva 650 pies
más. Un poco mas tarde, desde la torre le piden al piloto descender 3200 pies y
comenzar a preparar el aterrizaje. ¿A qué altura vuela el avión cuando el piloto
empieza a preparar el aterrizaje?
2.10.5 En una estación de esquí la temperatura más alta ha sido de -20 C, y la más baja,
de -230 C. ¿Cuál ha sido la diferencia de temperatura?
2.10.6 Compramos un frigorífico. Cuando lo enchufamos a la red eléctrica está a la

temperatura ambiente, que es de 250 C. Si cada hora baja la temperatura 50 C, ¿a
qué temperatura estará al cabo de 6 horas?
2.10.7 Cristian vive en el 4º piso, se sube en el ascensor y baja al sótano 2, ¿Cuántos

pisos ha bajado?
2.10.8 Un día de invierno amaneció a 3 grados bajo cero. A las doce del mediodía la
temperatura había subido 8 grados, y hasta las cuatro de la tarde subió 2 grados
más. Desde las cuatro hasta las doce de la noche bajó 4 grados, y desde las doce
a las 6 de la mañana bajó 5 grados más. ¿Qué temperatura hacía a esa hora?

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Tema: Números enteros: Concepto, representación en la recta numérica, valor absoluto

1.1 Lea cuidadosamente la siguiente información histórica acerca de la medicina y sus

En esta guía estudiaremos la representación, el valor absoluto y las operaciones entre

2.1. NUMEROS ENTEROS:

2.1.1 Consulto y escribo en mi cuaderno el concepto de número entero.

2.1.2 Expreso las siguientes situaciones haciendo uso de números enteros:

2.1.3 Consulto y escribo en mi cuaderno cómo se representan números enteros en la

2.1.4 Represento en diferentes rectas numéricas los siguientes números enteros

2.1.5 Consulto en mi libro o en internet y escribo qué es un número opuesto y el valor

Haciendo uso de esta información ordeno los números respondo

2.3 Consulto y escribo en mi cuaderno cómo se multiplican y dividen números enteros.

Diferencia de Diferencia de dos Enteros positivo Enteros negativo

2.6 OPERACIONES ENTRE NÚMEROS ENTEROS: Completo la siguiente tabla.

2.7 Resuelvo las siguientes situaciones que involucran números enteros:

2.10.6 Compramos un frigorífico. Cuando lo enchufamos a la red eléctrica está a la

2.10.7 Cristian vive en el 4º piso, se sube en el ascensor y baja al sótano 2, ¿Cuántos

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