2 Primaria

I.E.P.
PENZOTTI BIMESTRE NIVEL SEMANA 2º

1 PRIMARIA Nº1 PRIMARIA
FICHA DE TRABAJO
CURSO : EDUCACION FISICA
TEMA : NOS RECONOCEMOS Y COMUNICAMOS
ESTUDIANTE: NOTA
PROFESOR : LUIS RAMOS G. FECHA: 31/03/2020 al 10/04/2020
Aventura 1 NOS RECONOCEMOS Y COMUNICAMOS

Evidenciar las clases de ed. Física con fotos o archivos subidos a la plataforma de classroom.
RETO 1: UN VERANO EXPRESIVO

Expresarás con movimientos y gestos
experiencias de tu vida cotidiana.
Comparte con tus familiares algunas
actividades que realizaste en las
vacaciones, pero usando únicamente
movimientos con tu cuerpo, sin hablar;
intenta que los demás adivinen de qué se
trata.
De las actividades que realizaste durante las vacaciones, ¿cuáles lograste

compartir con tus compañeros a través de movimientos y gestos?
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¿Qué actividades lograron identificar con facilidad? ¿Por qué?
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RETO 2: ASÍ QUIERO SALUDAR
Expresarás diferentes emociones al saludar. Existen maneras comunes
para saludarnos, en equipo inventen otras utilizando distintas partes del
cuerpo. Presenten en grupo sus saludos.
DIBUJA UNA FORMA DE

SALUDARTE
COMENTA:
¿Qué significa para ti un saludo?
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¿Qué emociones te produce saludar a tus familiares y compañeros?

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¿Por qué utilizaste esas partes del cuerpo para saludar?

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RETO 3: ADIVINO LAS EMOCIONES
Distinguirás cómo se pueden expresar distintas emociones a través de los gestos.
La sonrisa y el enojo son parte de nuestra vida. Hay situaciones que te hacen reír,
llorar, entristecerte o enojarte.
Recorta 2 imágenes de personas que sonríen, tres con expresión de enojo, y
pégalas en lo recuadros. Si encuentras imágenes de personas con otras emociones,
recórtalas también. Describe junto al recorte por qué consideras que se sienten así e
imítalos.
Describe algunas situaciones que te hacen sentir enojado, alegre, triste o cariñoso.
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¿Qué importancia tiene expresar las emociones para convivir con los demás?
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RETO 4: SIENTO Y ACTÚO
Identificarás emociones al interactuar con personas y objetos.
En un recuadro, como el siguiente, pega diferentes imágenes y escribe qué
emoción y movimiento te provocaría al encontrarte con ellos.
Alegría Saltar
Además de los movimientos que escribiste, en cada emoción, ¿Qué

otros podrías realizar? Coméntalos con tus familiares.
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RETO 5: HACIA MI OBJETIVO FAVORITO
Explorarás diferentes formas para desplazarte.
Busca un objeto que te guste mucho. Durante el día intenta llegar a él de
diferentes maneras: saltando, caminando de lado o hacia atrás.
Describe los desplazamientos que realizaste.
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2._____________________________________________________
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5._____________________________________________________
6._____________________________________________________
¿Cuál te resultó más fácil?

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RETO 6: HACIA MI OBJETIVO FAVORITO 2
Utilizarás tus pies para expresar algunas ideas a través del
dibujo.
Las actividades que realizamos comúnmente se vuelven fáciles
porque las practicamos. Utiliza los pies y dibuja algo sencillo.
Intenta otras actividades con los pies que te resulten retadoras.
Explica:
¿A qué dificultad te encontraste al intentar dibujar con tus pies?
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Sin utilizar las manos, ¿cómo harías tus actividades escolares?

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RETO 7: MI MANO HABLA
Utilizarás tus manos para expresar
ideas, movimientos y emociones.
Crea un personaje utilizando tu mano
y un calcetín o trozo de tela, colócale
ojos y boca. Con tus compañeros
organiza la creación de un cuento o
historia que incluya diálogo,
movimiento y expresión; algunas
ideas, acciones y emociones, de
manera que todos utilicen a su
personaje. Por ejemplo, platicar sobre
un tema de salud o realizar alguna actividad física como un juego.
Describe otra manera de comunicate con tu cuerpo.

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¿Qué posturas adoptas con tu cuerpo cuando expresas diferentes emociones?

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RETO 8: JALAR, SALTAR Y DESPLAZAR
Utilizarás diferentes movimientos, como saltar, correr, empujar y lanzar,
entre otros, para transportar objetos de un lugar a otro.
Traza dos círculos en el suelo separados a una distancia de 10 pasos.
Dentro de uno de los círculos coloca diferentes objetos que no se rompan.
Coloca uno de los objetos entre tus piernas y transpórtalo hacia el otro
círculo. Invita a varios familiares para participar en el juego; inventen otras
maneras de transportar los objetos, siempre y cuando no sean peligrosos.
Comenta:
¿De qué otras maneras transportan los objetos en el lugar donde vives?
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En tus actividades diarias, ¿qué desplazamientos utilizas con más frecuencia?

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RETO 9: ¡CASI TOPOS!
Resolverás situaciones difíciles al rodar, gatear y
reptar.
Organízate con tus familiares para proponer diferentes
maneras de trasladarse de un lugar a otro, puede
ser rodando, gateando o reptando, pueden empezar de
manera individual y terminar haciéndolo por parejas o
formar grandes equipos. De la misma manera y
mediante acuerdos de equipo, busquen soluciones
para transportar el objeto sin que se les caiga.
¿Qué dificultades tuviste al rodar, gatear o reptar?

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Al trabajar en equipo: ¿De qué manera se pueden solucionar

situaciones difíciles cuando tienes ideas distintas a los demás?
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Aventura 1 NOS RECONOCEMOS Y COMUNICAMOS

RETO 1: UN VERANO EXPRESIVO

De las actividades que realizaste durante las vacaciones, ¿cuáles lograste

¿Qué actividades lograron identificar con facilidad? ¿Por qué?

DIBUJA UNA FORMA DE

¿Qué emociones te produce saludar a tus familiares y compañeros?

¿Por qué utilizaste esas partes del cuerpo para saludar?

Además de los movimientos que escribiste, en cada emoción, ¿Qué

Describe los desplazamientos que realizaste.

¿Cuál te resultó más fácil?

Sin utilizar las manos, ¿cómo harías tus actividades escolares?

Describe otra manera de comunicate con tu cuerpo.

¿Qué posturas adoptas con tu cuerpo cuando expresas diferentes emociones?

En tus actividades diarias, ¿qué desplazamientos utilizas con más frecuencia?

¿Qué dificultades tuviste al rodar, gatear o reptar?

Al trabajar en equipo: ¿De qué manera se pueden solucionar

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