TALLER DE REPASO FRANCÉS

Atelier
El siguiente taller de repaso debe ser transcrito en el cuaderno de francés, NO SE DEBE IMPRIMIR

1.Relie chaque couleur à son nom.

● ● bleu

● ● jaune

● ● marron

● ● noir

● ● orange

● ● rose

● ● rouge

● ● vert

● ● violet

2. La souris a rongé les mots! Écris les lettres qui manquent pour découvrir les jours de la semaine…

a) M…I…R…A…D ______________________

b) I…U….N….L…D _____________________

c) D….J….E…I…..U ______________________

d) S…I…A…E…M...D ____________________

3. Relie les images aux saisons

 ETE AUTOMNE PRINTEMPS HIVER

4. Complet la fiche de presentation

NOM: _________________________________________________

PRÉNOM: _____________________________________________

PROFESSION:_________________________________________

ÂGE:___________________________________________________

NATIONALITÉ:_________________________________________

5. Écrire des salutations en français

Espagnol Français

HOLA

BUENOS DIAS

GRACIAS

BUENAS NOCHES

DE NADA

TALLER DE REPASO: ESPAÑOL

Por favor transcribir y responder en el cuaderno de forma ordenada.

Practica en casa lecturas de textos de tu interés y así fortalecerás su comprensión y

mejorarás la ortografía.
1. Practica comprensión lectora en las páginas 56 y 62 del libro de español.

2. Escribe dos características importantes de cada texto narrativo.

Texto Características
narrativo
.
La fábula .

.
El cuento .

El mito .
.

La .
leyenda .

3. Escribe con tus propias palabras que sucede en cada parte de la estructura de los textos narrativos.

Inicio:
Nudo:
Desenlace:

4. Según estas características completa con los elementos de los textos narrativos.

 ¿Dónde y cuándo suceden los hechos? _______________________

 ¿Quién cuenta los hechos?: _________________________________
 ¿Quienes protagonizan la historia? _____________________________

5. Completa:

Una oración se escribe con __________ al principio y _________ al final.

Existen tres clases de punto, escribe con tus propias palabras.

Punto y seguido:

Punto y aparte:

Punto final:
 6. Reemplaza en cada oración la palabra subrayada por su antónimo y copia de nuevo toda la oración.
 Hay muchas manzanas en el árbol.

_______________________________________________

 La mermelada que hace Teresa es la más dulce.

________________________________________

 Tengo la camisa sucia.

________________________________________

 Juan es el niño más juicioso de la clase.

_________________________________________

-Completa según corresponda

Sinónimo Antónimo
Enorme
Caro
Moderno
Feliz
Guapo

7. Escribe tres ejemplos de textos instructivos.

TALLER DE REPASO: GEOGRAFÍA

Transcribir y responder en el cuaderno de forma ordenada.

Busca la información en tu cuaderno

1. Escribe como nos podemos ubicar en el día y la posición correcta de nuestro cuerpo.
2. Escribe 5 ejemplos de puntos de referencia
3. Dibuja la rosa de los vientos y ubica los puntos cardinales e intermedios.
4. Escribe los instrumentos de orientación más importantes atreves de la historia.
5. ¿Cómo se llama el grupo de estrellas que tiene forma de personajes mitológicos?
6. Escribe las cuatro representaciones graficas que se utilizan para representar un lugar.
7. Nombra tres elementos que debe tener un mapa.
8. Completa según la función de cada tipo de mapa, como lo muestra el ejemplo.
 Mapa físico: muestra la división de los tintos países.
 Mapa político:
 Mapa demográfico:
 Mapa económico:

TALLER DE REPASO: HISTORIA

 Por favor transcribir y responder en el cuaderno de forma ordenada.

1. Escribe y dibuja las dos teorías del origen del hombre.

 2. Escribe como llegaron los primeros hombres a América.
3. ¿Cómo sobrevivían los primeros hombres?

4. Escribe falso o verdadero.

 Los sedentarios eran aquellos que se movían de un lugar a otro buscando animales para cazar. _____
 Los nómadas descubrieron la agricultura. ______
 Los sedentarios fueron los primeros agricultores y ganaderos de la historia_____
 El trueque es el intercambio de productos. _______

5. Escribe una característica de cada uno:

TRIBUS:
CLANES:
CACICAZGOS:

TALLER DE REPASO PARA EVALUACION FINAL

EDUCACIÓN FÍSICA PRIMER PERIODO

Desarrollar el taller de repaso, y enviar una foto de lo realizado en casa con nombre completo
del estudiante y grado.
FECHA MAXIMA DE ENTREGA POR CORREO 3 DE ABRIL O ANTES.
CORREO AL CUAL SE DEBE ENVIAR EL TRABAJO DE EDUCACION FISICA
oswaldovelasquezupn@hotmail.com

Nombre_______________________________________________ grado_______________

1. Según lo trabajado en clase realiza un friso con los conceptos trabajados en clase y en la
guía anterior teniendo en cuenta:
 Concepto de capacidades físicas básicas
 Concepto de Fuerza como capacidad física
 Concepto de Velocidad como capacidad física
 Concepto de Resistencia como capacidad física
 Concepto de Flexibilidad como capacidad física.

Cada concepto debe ser escrito por el niño a mano explicándolo con sus propias palabras como
lo entienda, (NO TRANSCRIBIR), debe llevar su respectivo dibujo como ejemplo de la definición
 NO OLVIDES QUE DIOS TE DA SABIDURÍA!

TALLER DE REPASO EDU FE

 Por favor transcribir y responder en el cuaderno de forma organizada.

Jesús tuvo que nacer en un establo en la ciudad de Belén porque sus padres no encontraron otro lugar donde
pasar la noche.

1. ¿Por qué crees que Jesús no nació en un lugar lleno de lujos y comodidades si Él es el hijo de DIOS?
2. ¿Quién orientó a los reyes magos hasta Belén y de dónde venían estos tres personajes? Escribe sus
nombres.
3. ¿Cómo te imaginas la infancia de Jesús?
4. ¿Quiénes acompañaron a Jesús en su paso por la Tierra y cómo crees que El los escogió entre
tantas personas?
5. Escribe y dibuja uno de los milagros que Jesús realizó en la Tierra.
6. Si tuvieras la oportunidad de conocer a Jesús en persona que pregunta le harías; escríbela.

TALLER DE REPASO ÉTICA

 Transcribe y responde de forma organizada.

1. Dibuja según la oración.

El respeto me permite aceptar las El matoneo es la intimidación

diferencias de otra persona. de una persona a otra.

2. Responde las siguiente preguntas :

a. Los 4 tipos de matoneo visto en clase son:

b. Si una persona, en el colegio o en otro lugar te falta al respeto ¿Qué le dirías?
c. ¿Qué es la responsabilidad social? Escribe un ejemplo.

3. Marca con una las acciones de honestidad:

 Lucía se encontró un borrador en la sala de sistemas y decidió llevarlo a casa porque su hermano necesita
uno._____
 Carlos vio que Martín golpeo a Ximena en el parque durante el descanso. Cuando su profesor le preguntó
qué había pasado él decidió guardarle el secreto a Martín para no perder su amistad._____
  Fernanda no realizo su tarea el fin de semana, ella le conto a su profesora para que le diera otra
oportunidad.______

4. Ser solidario es estar dispuesto a ayudar a los demás.

Dibuja y escribe un acto de solidaridad que puedes hacer en tu colegio.

TALLER DE REPASO MATEMÁTICAS

 Por favor transcribir y resolver en el cuaderno de forma organizada.

1. Escribe los siguientes números en letra:

a. 5`264.786
b. 548.789
c. 2`504.698
d. 35`453.697
e. 7`269.100
f. 45`478.250

2. Dibuja en tu cuaderno la tabla de posiciones y ubica los números del punto # 1

DM UM cm dm um c d u

3. Dibuja y completa la siguiente tabla

XV 15

250
MMD

LXXV
CCCX

400
28

125

4. Halla el resultado de las siguientes operaciones.

5. Analiza y resuelve el siguiente problema matemático.

 En un pinar habían 3.584 pinos. Un incendio quemó 2.547 pinos. Después del
incendio se plantaron 1.480 pinos.
¿Cuántos pinos hay ahora en el pinar?

TALLER DE REPASO GEOMETRÍA

 Por favor transcribir en el cuaderno y responder el taller.

1. Dibuja un segmento que mida 9 centímetros.

2. Relaciona las columnas

Segmentos Atraviesa los puntos en su trayecto

Rectas Solo tiene punto de inicio
Semirrectas Tiene un punto de inicio y otro de fin

3. Escribe VERDADERO o FALSO

- Las rectas paralelas son aquellas que se cruzan y forman ángulos. _____
- Los segmentos son rectas que no tienen fin ____
- Las rectas perpendiculares son aquellas que se cruzan y forman ángulos de 90º_____
- La semirrecta es un trozo de recta que tiene punto de inicio pero no tiene fin _____

4. Escribe y dibuja 3 tipos de ángulos.

5. Mide y dibuja los siguientes ángulos.
 35º
 40º
 78º
 130º
 210º

TALLER DE REPASO CIENCIAS NATURALES

1. classify animals according to their group ( mammals, fish, birds, insects, amphibians, reptiles)

____________ ______________ ____________ ____________ _____________

_____________

1. Cross (X) in the correct word

in english is:
in english is:
a) feathers
a) milk b) fethers
c) fathers
d) featers
 b) egs
c) eegs
d) eggs

in english is:
In english is:
a) fin
a) spider
b) wing
b) espider
c) thorax
c) speder
d) beak
d) spidder
2. Complete the sentences using these words
fly fur six cold-blooded

 Mammals have a body covering of __________

 Birds can ___________
 The insects has _________ legs.
 Reptiles and amphiians are ____________

3. Match

FISH Produce milk, have fur.

BIRDS have feathers, have break, have two wings.

MAMMALS have fins, have scales, have gills

5. Write living things or non-living things

____________ ______________ ____________ ____________ _____________

_____________

6. Draw three living things and three non-living things

LIVING THINGS NON-LIVING THINGS
 7. Identify the parts of a plant

TALLER DE REPASO INGLÉS

WORKSHOP

El siguiente taller de repaso debe ser transcrito en el cuaderno de inglés NO SE DEBE IMPRIMIR

1. Make a cross (x) in the correct option (15 Points)

2. A. batmintton B. badmintton C. badminton D. vatminton

 A. Basketball B. basketbal C. basquetball D. baskeetball

A. Hokey B. Hockey C. jockey D. hockei

2. Organice the sentence CAN OR CAN`T

I / SOCCER/ CAN / PLAY

POOL/ CAN’T/ SWIM/ I / IN / THE

CAN / I / JUMP/ IN THE PARK

CAN’T/ I / READ / A BOOK

3. Draw the school supplies

CALCULATOR PAINTBRUSH TAPE SCISSORS SHARPENER

BIN BOOKCASE NOTEBOOK RULER GLUE

4. Write TWO sentences using can OR can’t

……………………………………………………

…………………………………………………..

5. Complete the sentences using HAVE, HAS, DON’T HAVE AND DOESN`T HAVE

 I …………… a desk +
 She ………………………………… a scissors -
 We ……………………. have two notebooks +
 He……………………. Three calculators +
 They ………………… a microscope +
 I ………………………….have a pencil -
 We……………………………. a computer -
 She ………………….. a paintbrush +
 He ……………………. a sharpener -
 They……………………………. have a tape +

6. Write TWO sentences using HAVE AND HAS

.......................................................................................

…………………………………………………………………………………….

7. Match the name of the object with the correct image

 TALLER DE REPASO SISTEMAS

 Por favor transcribir y responder en el cuaderno de forma organizada.

1. Escribe los 3 pasos para crear una CARPETA en el escritorio

Marca con una X la respuesta correcta

2. WORD es un programa que permite:

a. Jugar a través de diferentes herramientas.

b. Crear documentos de texto, gráficos, tablas y cartas.
c. Escuchar música
d. Ninguna de las anteriores.

3. Une con una línea según corresponda la OPCIÓN

Diseño De Pagina

Copiar

Pegar
 Cortar

Nota: En la clase de abril vamos a profundizar las funciones de la barra de herramientas. Gracias
bendiciones