ORIGEN Y EVOLUCION DE LOS SERES VIVOS

NATALIA FLOREZ MARTINEZ

ANALISTA DE CIENCIAS
DIANA TORRES

COLEGIO FONTAN CAPITAL – CHIA

ÁREA DE CIENCIAS
BIOLOGÍA
14/12/2017
Punto de partida y punto de llegada

§ PREPARACIÓN: 

¿Qué entiendes por evolución?

Son cambios de poblaciones a través de generaciones.

¿cómo explicas tú el origen de la vida?

Bacterias o esporas viajaban por el espacio y hicieron contacto con el planeta el

cual se podía generar vida.

¿qué teorías conoces que expliquen el origen de la vida?

La teoría panspermia

§ META: Plantéate una meta puntual de las habilidades que deseas desarrollar en

tu tema (interpretación y comprensión de textos, clasificación y discriminación de
información, redacción, comprensión y transformación del conocimiento, etc.)  Se
muy puntual. 

Interpretación, comprensión de textos, redacción.

§ PLAN: Plantéate una meta de cierre para el tema en curso, ten en cuenta

tiempos, calidad y nivel de alcance. 

Punto de partida y punto de llegada:14/12/17

Investigación: 14/12/17
Desarrollo de la habilidad: 14/12/17
Relación: 14/12/17
 Investigación

§ BUSQUEDA: 

Lee el siguiente link:

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena9/contenid
os9/pdf_q9.pdf

§ HERRAMIENTA DEL PENSAMIENTO:  Selecciona una herramienta y plasma lo

aprendido en este link. 

Origen de la Teorías Hecho de la Mecanismos Historia de la La humanidad

vida evolucionista evolución de la evolución y evolución
s evolución
La humanidad Ideas La evolución es Los Un fósil es El ser humano
siempre ha precursoras La muy difícil de mecanismos cualquier resto o ha
querido búsqueda para observar son aquellos huella de la experimentado
conocer cuál una directamente, procesos que actividad de un un proceso de
es su propio explicación de pero todos los permiten la ser vivo que ha evolución
origen y el la diversidad organismos evolución de vivido en el juntamente con
origen de la existente de vivos presentan los pasado y que ha el resto de los
vida. seres vivos rasgos organismos. llegado a primates, los
tiene su origen evolutivos que La evolución nuestros días cuales
Las desde los la demuestran. se produce gracias a su iniciaron su
explicaciones tiempos más Las pruebas se por dos mineralización o evolución
que se han antiguos del pueden agrupar causas conservación en como
dado se ser humano. en cinco tipos: fundamentale las rocas. mamíferos
establecen en s: -La primitivos
tres El fijismo o Paleontológica variabilidad Algunos de los arborícolas en
categorías: creacionismo s genética más importantes el Paleoceno,
son: hace alrededor
-El Propone que Surgen del Este término de 65 millones
creacionismo: las especies estudio de los designa al -Los de años.
Un dios o no cambian, registros fósiles gran número estromatolitos
varios dioses sino que se y de las de genotipos (3.500 m.a.) Característica
dieron origen a mantienen comparaciones diferentes s evolutivas
todo lo invariables a lo entre las existentes en -La fauna de del ser
existente. largo del especies cada una de Ediacara (575 humano
tiempo desde extintas y las especies, m.a.)
-La que fueron actuales para que determina -Somos
generación creadas por ver sus que ninguno -Los trilobites plenamente
espontánea: Dios, según similitudes y sea igual a (544-245 m.a.) bípedos,
Se pensaba establece la diferencias, otro y por andamos
que los seres Biblia. demostrándose tanto que -Los helechos erguidos
vivos podían que los seres existan (359-290 m.a.) completamente
surgir a partir El concepto vivos que han diferencias .
del lodo, del de especie. habitado la entre ellos, -Los ammonites -Extremidades
agua, de la Carl von Tierra en el creando (410-65 m.a.) posteriores
carne en LINNEO pasado han organismos -Los dinosaurios locomotoras y
descomposició (1707-1778) cambiado con el con distintas (245-65 m.a.) anteriores
n y de otros Establece el tiempo y que características manipuladoras.
elementos, sin concepto de unas especies . Nuestra especie, -Manos con
la existencia especie y han sido Homo sapiens, pulgares
previa de otros estudia la sustituidas por Mutaciones: surgió hace sólo oponibles, para
organismos variedad de otras. o Son los 100.000 años, manejar con
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Aporta la hallan se desarrolla • Su postura
concepción del el organismo. natural es la
cambio Anatómicas erguida, con
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fenómenos Son que los
geológicos. consecuencia anteriores (850-
del estudio 1250 cc) y su
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Caballero de especies, tanto Homo
LAMARCK en estructura y anteccesor
(1744-1829) función, que • Su capacidad
Admite la nos informan craneana es
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origen con de tipos básicos de
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teoría sobre la homólogos y s • Parecidos a
transformación análogos. los seres
basado en la humanos pero
herencia de más toscos y
los caracteres fuertes. Cerebro
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El significado Embriológicas mandíbulas.
de los fósiles.
Georges Son Homo
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expone su en estructura y grande (1500 cc)
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los caracteres órganos, los
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poblaciones comparando las
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dichas ácidos
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tienden a concluye que
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Los más
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del cambio. existen en las
Explica los moléculas que
mecanismos los forman.
que producen
los cambios en
los
organismos a
lo largo del
tiempo, y
establece que
es el proceso
de selección
natural el que
explica el
origen de las
especies.

Teorías
evolucionista
s

El lamarkismo.

El darwinismo.

El
neodarwinism
o.
Desarrollo de la habilidad

§  PRACTICA: Ingresa a la página

http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/ejercicios4.htm

•Pruebas de la evolución
•Teorías evolutivas

•Crucigrama: La evolución
•Procesos de especiación

•Evolución humana
Relación

§ TRANSFORMACIÓN:  Lee y realiza la actividad del siguiente link

https://es.slideshare.net/practicadocente2011/taller-de-introduccion-a-la-evolucion

1. ¿Cuál crees que es la importancia de los fósiles en las teorías evolutivas?

Que llevo a muchos pensadores de diferentes culturas a influir la idea de
evolución.

2. ¿Cómo explicar, petrificadas en rocas, las huellas de seres vivos que no

existen en la actualidad?
Las huellas de los animales quedan preservadas si el piso fuera de tipo
arcilloso u otros materiales y podemos ver por una serie de condiciones
específicas, permiten que las huellas se preserven por decenas de millones
de años.

*Relaciona las pablabras con su respectivo significado

1.Fijismo A)Es una robusta teoría que

actualmente proporciona
explicaciones y modelos
matemáticos sobre los mecanismos
generales de la evolución o los
fenómenos evolutivos, como la
adaptación o la especiación.

2.Creacionismo
B)Es una creencia que sostiene
que las especias actualmente
existentes han permanecido
básicamente invariables desde la
Creación. Las especies serian, por
tanto, inmutables, tal y como fueron
creadas.
 C)Es una creencia basada en la
3.Evolución biológica idea de que Dios diseño hasta el
mas mínimo detalle morfológico,
fisiológico y bioquímico de
cualquiera de las especies
existentes. Niega el proceso
evolutivo y evita el método
científico.

4.Sintesis Evolutiva Moderna

D)Es el proceso continuo de
transformación de las especies y
aparición de otras nuevas a través
de cambios producidos en
sucesivas generaciones. Es un
fenómeno natural real, observable y
comprobable empíricamente.

*Que interpretación le das a la frase que se presenta a continuación y como la

relacionarías con el tema de evolución.

“Las especies que sobreviven no son las mas fuertes, ni las mas
rápidas, ni las mas inteligentes; sino aquellas que se adaptan mejor al
cambio” Charles Darwin (1809-1882)

-Cada especie debe aprender a adaptarse en diferentes ambientes para

sobrevivir sin importar sus cualidades.

*Investiga y escribe los nombres de los científicos que sentaron las bases de la
teoría de la evolución.

-Clasificación y evolución (Linneo).

-Evolución y degeneración (Buffon).

-Paleontología y evolución (Cuvier).

-El equilibrio dinámico (Lyell).

-Lamarck y la adaptación: la necesidad crea el órgano.

EVALUACIÓN

Si fueras el analista ¿Cómo evalúas esta entrega en términos de excelencia,

calidad, esfuerzo y dedicación? Justifica tu respuesta.