Ruiz - Carla - Sistema de Ecuaciones Lineales

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Formato Sistemas de ecuaciones lineales
Datos del estudiante
Nombre: Carla Velia Ruiz Garcia
Matrícula: 19008003
Nombre del Módulo: Funciones y ecuaciones v2
Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Sistemas de ecuaciones lineales

Fecha de elaboración: 17 – Abril - 2020
Importante:
Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje, es necesario que hayas revisado

las lecturas y videos que se te presentaron en el Bloque 1. Sistemas de
ecuaciones lineales con una, dos y tres incógnitas.
Instrucciones
1. Desarrolla los dos ejercicios planteados a continuación y resuélvelos seleccionando un

método matemático distinto para cada uno de ellos, es decir: suma o resta, sustitución
e igualación. Recuerda incluir el procedimiento para resolver el sistema de
ecuaciones, ya que se toma en cuenta para la calificación.
Ejercicio 1
x + y=1
2 x+3 y =5
Sistema de ecuaciones mediante igualación:  Utilizaste sustitución
x+y=1
x=1–y
2x + 3y = 5
2 (1 – y) + 3y = 5
2 – 2y + 3y = 5
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de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se
trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
Y = 5 -2
Y=3
X = -2
Correcto =D
Ejercicio 2
2 x+3 y =2
6 x +5 y=14
Sistema de ecuaciones mediante resta

(2x + 3y = 2) *3
6x + 5y = 14
6x + 9y = 6
6x + 5y = 14
9y – 5y = 6- 14
4y = -8
Y= -8/4
Y= -2
Reemplazando para hallar x:
6x + 5 (-2) = 14
6x – 10= 14
6x = 14 + 10
6x = 24/6
X=4
Correcto =D
2. Revisa detenidamente los planteamientos de los problemas que se presentan a

continuación y resuélvelos según lo que se te indica en cada uno de ellos.
Ejercicio 3. Cuando vas a comprar la despensa y observas los descuentos aplicados a los productos,
¿cuál es la cantidad que se descuenta del precio original aplicando el descuento, y cuál el precio final?
El descuento se puede calcular de la siguiente manera: si hay un producto con precio “x”, el cual tiene
un 45% de descuento, se puede realizar la multiplicación de 0.45x que, para este caso, en matemáticas
significa el 45 por ciento de x, esa sería la cantidad que se te reducirá del producto, y el precio final
sería la diferencia entre el precio original y el descuento.
Para este ejercicio lo que tienes que realizar es colocar una foto de dos productos que tengas en tu
casa y hayas comprado con descuento, al precio original de un producto le llamaras “x” y al del otro
producto “y”. Coloca en tu foto la expresión matemática que indique el precio normal, menos el
descuento, igual al precio final de cada uno dependiendo del descuento aplicado en cada caso.
Después realiza la suma de ambos descuentos.
Ventilador: $50
Teclado: $200
Precio total: = ((x) – x * 0.22) + ((y) – y * 0.30)
Explicación:
Y = $50
X = $200
Precio total sin descuento = 50 + 200 = 250
Precio total con descuento = ((50) - (50 * 0.30)) + ((200) – (200 * 0.22))
X: (50) – (50 * 0.3) ------------------ 50 – 1 * 15 -------------- 50 – 15 = 35
Y: (200) – (200 * 0.22) -------------- 200 – 1 * 44 --------------- 200 – 44 = 156
X= 35 + y= 156 = 191
Precio total con descuento: $191
Estos son los descuentos expresados algebraicamente, sólo hace falta encontrar la expresión para el
ahorro total…
Ahorro total = Descuento del primer producto + Descuento del segundo
Ejercicio 4. Imaginemos que por salud, tu médico te recomienda caminar diariamente durante 15 días y
te pide ir registrándolo en una tabla, supongamos que los datos que se obtuvieron fueron los que se
muestran en la siguiente tabla. Realiza la gráfica colocando en el eje de las “x” los días y en el eje de
las “y” los minutos.
El comportamiento de tus datos muestra una función expresada como: minutos=dia 2+2(día). Si lo
quisieras en términos de las variables “x” y “y”, donde x=días y y=minutos, ¿cómo te quedaría tu
expresión? y ¿a qué conclusión crees que llegó el médico sobre el comportamiento que muestra la
gráfica con respecto a la recomendación que te dio el médico?
Hace falta la gráfica
Relación entre los 15 días y el tiempo que caminaste

diariamente
Días (variable x) Minutos (variable y)
1 3
2 8
3 15
4 24
5 35
6 48
7 63
8 80
9 99
10 120
11 143
12 168
13 195
14 224
La relación entre los días y los minutos de caminata es de:
Día = minutos2 + 2*minutos
Esta función es una función cuadrática y si se cambian las variables se tiene que:
Y = x2 + 2x
Finalmente, el medico puede concluir que la salud del paciente ha mejorado debido a que a medida que
transcurren los días, los minutos caminados aumentan y no decrecieron en los 15 días que se realizó el
tratamiento. +

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Sistema de ecuaciones mediante resta

2. Revisa detenidamente los planteamientos de los problemas que se presentan a

Precio total: = ((x) – x * 0.22) + ((y) – y * 0.30)

Precio total sin descuento = 50 + 200 = 250

X: (50) – (50 * 0.3) ------------------ 50 – 1 * 15 -------------- 50 – 15 = 35

Y: (200) – (200 * 0.22) -------------- 200 – 1 * 44 --------------- 200 – 44 = 156

Precio total con descuento: $191

Ahorro total = Descuento del primer producto + Descuento del segundo

Hace falta la gráfica

Relación entre los 15 días y el tiempo que caminaste

La relación entre los días y los minutos de caminata es de:

Día = minutos2 + 2*minutos

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