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    Plan de Trabajo Domiciliario

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    El docente presenta un plan de trabajo pedagógico domiciliario para difundir la estrategia "Aprendo en Casa" del MINEDU a través de medios locales. El plan incluye coordinar con padres que tienen recursos tecnológicos para apoyar a sus hijos, elaborar propuestas de aprendizaje para el trabajo a distancia, e implementar estrategias de evaluación remota.

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    El docente presenta un plan de trabajo pedagógico domiciliario para difundir la estrategia "Aprendo en Casa" del MINEDU a través de medios locales. El plan incluye coordinar con padres que tienen recursos tecnológicos para apoyar a sus hijos, elaborar propuestas de aprendizaje para el trabajo a distancia, e implementar estrategias de evaluación remota.

    Descripción original:

    Plan de trabajo para docentes 2020 ante la cuarentena Perú.

    Título original

    PLAN DE TRABAJO DOMICILIARIO

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    El docente presenta un plan de trabajo pedagógico domiciliario para difundir la estrategia "Aprendo en Casa" del MINEDU a través de medios locales. El plan incluye coordinar con padres que tienen recursos tecnológicos para apoyar a sus hijos, elaborar propuestas de aprendizaje para el trabajo a distancia, e implementar estrategias de evaluación remota.

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    El docente presenta un plan de trabajo pedagógico domiciliario para difundir la estrategia "Aprendo en Casa" del MINEDU a través de medios locales. El plan incluye coordinar con padres que tienen recursos tecnológicos para apoyar a sus hijos, elaborar propuestas de aprendizaje para el trabajo a distancia, e implementar estrategias de evaluación remota.

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    PLAN DE TRABAJO PEDAGÓGICO DOMICILIARIO DEL DOCENTE

    I. DATOS GENERALES.
    I.1.UGEL : LUCANAS
    I.2.IES : ANDRÉS AVELINO CÁCERES-SAYHUA
    I.3. PROFESOR : CENTENO LAVANDO, Norma Belen
    I.4. ÁREAS : CIENCIA Y TECNOLOGIA
    I.5.GRADOS : 1ro, 2do, 3ro, 4to, 5to.
    I.6.DIRECTOR : SARMIENTO LARA Froilán Placido.
    I.7.PLATAFORMA VIRTUA L : MINEDU, PERU EDUCA, FACEBOOK, WHATSAPP, CELULAR, TV Y
    RADIO
    I.8.CORR ELOCTRONICO : norma_belen77@hotmail.com CELULAR WHATSAPP :

    945463248

    II. PLANIFICADOR DE TAREAS.


    Elaboración y culminación de experiencias de aprendizajes, proyectos de aprendizajes
    para realizar trabajo a distancia, remitir sus programaciones, fichas de seguimiento, fichas
    de información familiar, hojas de actividades, portafolio del estudiante y docente,
    instrumentos de evidencias y sesiones contextualizadas de los diferentes grados, para
    consensuar el PCI de 6 de abril al 24 de abril de 2020.

    N. DE RESULTA
    DÍA TAREA DECRIPCIÓN DE LA HORA DO O EVIDENCIA
    S TAREA S DE PRODUCT
    TRAB O
    AJO
     Difusión y sensibilización  Emitir diferentes Apren  Respuesta  Fecha y hora de
    por medios locales de la comunicados por do en s, envió por
    estrategia APRENDO EN los medios casa propuesta WhatsApp o
    CASA del MINEDU, para sensibilizando a 9:00 s, celular de los
    06- que los estudiantes, padre los docentes y a observaci trabajos a través
    24 de familia involucren y estudiantes y 9:30 ones o de aplicaciones
    de participen de dichas padres de familia 9:30 sugerenci como RECURSOS
    abril actividades por los medios para participar a as PEDAGOGICOS
    y horarios que brinda el activamente en la 10:00 remetidas DIGITAL CON
    MINEDU. estrategia, Am respectiva EXCELEARNING.
     Coordinación con docentes Aprendo en casa Radio mente por  Aplicación para
    y padres de familia que por WhatsApp, y TV el celulares “Al Cole
    cuentan con recursos celular, Tv y radio. 2:00 docente. Contigo”
    tecnológicos WhatsApp,  Coordinación del PM.  Informe  Un ecosistema
    celular, radio, TV, correo docente con de la diferente
    electrónico, para padres de familia situación  Proceso Físico y
    desarrollar el que cuentan con de Químico
    acompañamiento. recursos internet,  https://www.youtub
    Pedagógico de sus hijos e tecnológicos para radio, e.com/watch?
    hijas en las sesiones que realizar celular, v=V6ufXMuos-w
    brinda el MINEDU de la acompañamiento WhatsApp
     FICHA DE
    estrategia Aprendo en a sus menores , TV a
    SEGUIMIENTO
    casa y otras en el marco hijos e hijas previa nivel de la
    OFICIAL
    de la RVM N. 088-2020 autorización de los situación
     FICHA DE
    MINEDU. En sus diferentes padres de familia. de la
    INFORMACION DE
    áreas y grados.  El docente elabora localidad. FAMILIAS
    Presentación de propuesta diferentes   HOJAS DE
    de experiencias de propuestas de ACTIVIDADES
    aprendizajes y proyectos experiencias de  INSTRUMENTO DE
    de aprendizajes para el aprendizaje y EVIDENCIA DE
    proceso de trabajo a proyectos para el TRABAJO
    distancia con los trabajo a distancia REMOTO-
    estudiantes, según el tomando en DOCENTE
    grado, nivel y especialidad consideración el  Cuaderno de
    de cada docente y cuaderno de trabajos
    tomando en consideración trabajo y texto del  Portafolio del
    los textos y cuaderno de minedu que se estudiante y
    trabajo que están en la encuentra en la docente
    plataforma del perueduca página virtual o  Sesiones
    y sus cursos virtuales. propuestas en el  Grupos de
    Compartir experiencias de marco del CNEB WhatsApp
    aprendizaje, proyectos de según sus niveles,  Celular
    aprendizaje, innovación, y áreas y
    guías para el trabajo especialidades EVIDENCIA DE
    remoto o a distancia con considerando los EVALUACIÓN
    estudiantes. temas de aprendo  Rúbricas
    Coordinación con la en casa, luego se  Lista cotejo
    comunidad educativa vía revisa y sugiere  Ficha de
    virtual WhatsApp y celular mejorar. Observación
    para ver la propuesta de  Informe de las  Aplicación digital
    trabajo para la próxima posibilidades de de rúbricas.
    semana. trabajo a distancia
    Docentes que vienen o remoto con
    realizando estudiantes.
    acompañamiento a través  Ver diferentes
    de WhatsApp, celular a estrategias de
    estudiantes para que trabajo referente a
    remitan sus informes. la distribución de
    Elaboración de diversos cuadernos de
    materiales fichas, trabajo y pagina
    separatas, pagina web, web.
    programas de
    aplicaciones, etc.
    educativos y propuesta de
    trabajo remoto o a
    distancia a nivel de
    estudiantes de los
    diferentes grados.

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