Análisis de Resultados

CUADRO RESUMEN DE GRADUADOS POR AÑOS

Hombres Mujeres
Total
Año Frecuenci
Graduados % Frecuencia %
a
2016 22 13 59.1 9 40,9
2017 40 34 85 6 15,0
2018 43 36 83,7 7 16,3
2019 14 11 78,6 3 21,4
TOTAL 119 94 76,6 25 23,4
Tabla 1: Resumen de graduados por años

Datos proporcionados por: Seguimiento a graduados enero 2016- 19 julio 2019

RESUMEN ANUAL DE GRADUADOS

85% 84%
90.00% 79%
80.00%
70.00% 59%
60.00% 41%
50.00%
40.00% 21%
15% 16%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
2016 2017 2018 2019

HOMBRES MUJERES
Gráfico 1: Resumen anual de graduados

Elaborado por: Grupo de Investigación “Proyecto Final”

Análisis:

En los años 2016, 2017, 2018 y 2019 se evidencia que el existe un 76,6% de graduados
correspondiente al género masculino, mientras que el 23,4% de los graduados corresponde al
género femenino.

Interpretación:

Se evidencia que el porcentaje de hombres graduados en Ingeniería Industrial en Procesos de

Automatización rebasa por un 53,2% respecto a las mujeres graduadas en esta carrera, esto es
porque el género femenino tiene a estudiar otro tipo de carreras y quienes se guían por
Ciencias Exactas eligen Ingeniería Civil, Ingeniería en Alimentos e Ingeniería Química.
PREGUNTA N°1 ¿Actualmente su actividad profesional está enfocada a?

AÑO Ingresan al En su campo profesional Otro campo No trabaja

sistema Frecuencia Porcentaj Frecuencia Porcentaje Frecuenci Porcentaje TOTAL
e a
2016 22 9 40.9% 5 22.7% 8 36.4% 100%
2017 40 15 37.5% 5 12.5% 20 50.0% 100%
2018 43 18 41.9% 5 11.6% 20 46.5% 100%
2019 14 4 28.6% 4 28.6% 6 42.9% 100%
TOTA 119 46 38.7% 19 16.0% 54 45.4% 100%
L
Tabla 2: Actividad laboral de los graduados

Datos proporcionados por: Seguimiento a graduados enero 2016- 19 julio 2019

ENFOQUE ANUAL DE LA ACTIVIDAD LABORAL DE LOS

GRADUADOS
50.00%
46.50%
42.90%
50.00% 36.40%
40.90% 41.90%
FRECUENCIA RELATIVA%

45.00% 37.50%
40.00% 28.60% En su campo profecional
35.00% 28.60%
22.70% Otro campo
30.00% No trabaja
25.00%
12.50% 11.60%
20.00%
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
2016 2017 2018 2019
AÑOS

Gráfico 2: Enfoque a la actividad laboral de los graduados

Elaborado por: Grupo de Investigación “Proyecto Final”

Análisis

En el año 2016 el 40.9% laboran en su campo profesional, para el 2017 existe una caída del
3.4% para el año 2018 el 41,9% de los graduados que se desenvuelven en su área siendo este
el pico más alto de los años sujetos a este análisis. Para el año 2019 por motivo de que los
profesionales son recién graduados el 28,6% laboran en su campo profesional.

Interpretación

Se puede decir que los profesionales Industriales por tener un gran campo de estudio y recibir
materias de varias áreas le permite desenvolverse en muchos campos laborales por lo que las
estadísticas son en un promedio de 38% que laboran en su campo profesional que lo compete.
Se analiza también que, habido un descenso en el 2019 de campo laboral referente al campo
profesional de la persona respecto del 2016, esto se debe a las bajas de empleo y economía en
el país. Según datos de la Encuesta de Seguimiento de Graduados del Ministerio de Educación,
 en el 2018, la edad de jóvenes que empieza una vida laboral fluctúa entre 18 y 28 años,
quienes muchas veces tardan en encontrar empleo ocho meses. La encuesta indica que los
bachilleres lo hacen en seis meses, los tecnológicos se emplean en cuatro meses y los
profesionales, en 10 meses.

SEGURIDAD E MANUFACTURA Y ELECTRÓNICA Y DOCENCIA E

Ingresan PROYECTO NO CONTESTA
HIGIENE OPERACIONES AUTOMATIZACIÓN INVESTIGACIÓN
AÑO al TOTAL
sistema Frecuenci Frecuenci Frecuenci
% % Frecuencia % Frecuencia % % Frecuencia %
a a a
45.45
2016 22 4 18.18% 3 13.6% 1 4.5% 2 9.1% 2 9.1% 10 100%
%
2017 40 5 12.5% 5 12.5% 2 5% 1 2.5% 2 5% 25 62.5% 100%
4.65 60.46
2018 43 6 13.95% 6 13.95% 2 2 4.65% 1 2.32% 26 100%
% %
7.14
2019 14 3 21.42% 2 14.28% 1 2 14.28% 0 0.0% 6 42.9% 100%
%
TOTA 5.04
119 18 15.12% 16 13.44% 6 7 5.88% 5 4.2% 67 56.3% 100%
L %
PREGUNTA N°2 Área en el que desarrolla su cargo

Datos proporcionados por: Seguimiento a graduados enero 2016- 19 julio 2019

Tabla 3:Área en el que desarrolla su cargo

 ÁREA EN QUE DESARROLLA SU CARGO

25.00%
21.42%
FRECUANCIA RELATIVA%

18.18% 14.28%
20.00% SEGURIDAD E HIGIENE
14.28%
13.60% 9%13.95% MANUFACTURA Y OPERACIONES
12.50%
13.95%
9.10% ELECTRÓNICA Y AUTOMATIZACIÓN
15.00% 12.50%
5% DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
7% PROYECTOS
4.65%
10.00% 5% 2%
5% 2.50%5%
0%

5.00%

0.00%
2016 2017 2018 2019

AÑOS

Gráfico 3: Área en el que desarrolla su cargo

Elaborado por: Grupo de Investigación “Proyecto Final”

Análisis

En todos los años analizados se observa que el área que menos se desempeña los Ingenieros
industriales es la de Electrónica y Automatización con valores de 4,5% a 7,14% en el intervalo
del año 2016 al 2019 sin embargo lo que respecta al área de seguridad se evidencia que tiene
un porcentaje del 18,18% en el 2016 sufriendo una caída para el 2017 al 13,5% pero luego
comienza a subir hasta observar que en el 2019 esta área es la que supera con 21,42% para el
año del 2019.

Interpretación

Los datos que arroja la encuesta dan a entender que el Ingeniero Industrial puede
desempeñarse en lo que respecta a Seguridad e Higiene Industrial como mayor campo laboral
ya que toda empresa tiene la obligación de general un ambiente saludable y con las mejores
condiciones a sus obreros lo cual ayuda de manera positiva al desempeño laboral de los
mismos.

PREGUNTA N° 03. Indique su nivel de ingreso mensuales aproximadamente

DE 501 A 1000 DE 1001 A 1500

INGRESAN HASTA 500 DÓLARES NO RESPONDE
DÓLARES DÓLARES TOTAL
AÑO AL
SISTEMA FRECUENCIA % FRECUENCIA % FRECUENCIA % FRECUENCIA %

2016 22 6 27,3% 6 27,3% 1 4,5% 5 40,3 100,0%

%
2017 40 10 25,0% 8 20,0% 0 0,0% 22 55,0 100,0%
 %
2018 43 10 23,3% 10 23,3% 2 4,7% 21 48,8 100,0%
%
2019 14 7 50,0% 1 7,1% 0 0,0% 6 42,9 100,0%
%
TOTA 119 33 27,7% 25 21,0% 3 2,5% 58 48,2 100,0%
L %
Tabla 4: Nivel de ingreso mensuales
Datos proporcionados por: Seguimiento a graduados enero 2016- 19 julio 2019

NIVEL DE INGRESOS MENSUALES

55
48.8 48.7
40.9 42.9

60 50
50
40 27.3
23.3 27.7 21
27.3 25 20
30 23.3
4.5 4.7 2.5
20 0 7.1 0 NO RESPONDE
DE 1001 A 1500
10
DE 501 A 1000
0 HASTA 500
2016 2017 2018 2019 TOTAL

HASTA 500 DE 501 A 1000 DE 1001 A 1500 NO RESPONDE

Gráfico 4: Nivel de ingreso mensuales
Elaborado por: Grupo de Investigación “Proyecto Final”
Analisis Pregunta

En el periodo sujeto a analisis (2016 al 19 de 2019) existe una marcada tendencia de un nivel
de ingresos con valores de hasta 500 dolares, en promedio un 27,7%; mientras que en el 501
hasta 1000 dolares el promedio global es del 21% y de igual manera presentando que el 0% de
los graduados cifras superiores a 2500usd.

Interpretcion Pregunta

Del analisis realizado del ingreso mensual muestra que para estudiantes recien graduados de la
universidad es decir con poca experiencia la remuneración que reciben es de 500 dólares, esto
se debe a que las empresas contratan a recién graduados para economizar su mano de obra
pagando al personal mucho menos de lo que en realidad se debería pagar por el nivel de
estudios que ha alcanzado.

PREGUNTA N° 04. Indique su relación laboral actual

AÑO INGRESAN EMPLEADO PÚBLICO EMPLEADO PRIVADO AUTÓNOMO NO RESPONDE

AL TOTAL
FRECUENCIA % FRECUENCIA % FRECUENCIA % FRECUENCIA %
SISTEMA
2016 22 3 13,6% 7 31,8% 3 13,6% 9 40,9% 100,0%
2017 40 3 7,5% 12 30,0% 3 7,5% 22 55,0% 100,0%
2018 43 5 11,6% 15 34,9% 2 4,7% 21 48,8% 100,0%
2019 14 1 7,1% 5 35,7% 2 14,3% 6 42,9% 100,0%
TOTA 119 12 10,1% 39 32,8% 10 8,4% 58 48,2% 100,0%
L
Tabla 5: Relación laboral actual
Datos proporcionados por: Seguimiento a graduados enero 2016- 19 julio 2019

RELACIÓN LABORAL ACTUAL

55
48.8 48.7
40.9 42.9

60

50 34.9 35.7
31.8 32.8
30
40
13.6 14.3
30 7.5 8.4
4.7
20 13.6 11.6 NO RESPONDE
10.1
7.5 7.1 AUTÓNOMO
10 EMPLEADO PRIVADO
0 EMPLEADO PUBLICO
2016 2017 2018 2019 TOTAL

EMPLEADO PUBLICO EMPLEADO PRIVADO AUTÓNOMO NO RESPONDE

Gráfico 5: Relación laboral actual

Elaborado por: Grupo de Investigación “Proyecto Final”

Análisis

Se puede apreciar que la mayor parte de graduados de los últimos cuatro años se desempeñan
en el sector privado entre el 30% y 35,7% de la tendencia anual. En menor porcentaje el sector
público (10,1% en promedio) y un grupo minoritario como autónomo o empleadores (8,4%).

Interpretación

Del análisis realizado en la pregunta 4 se puede apreciar que en gran mayoría los gradados se
encuentran laborando en empresas privadas debido a que es de cierta manera más fácil de
obtener trabajo puesto que para integrarse al sector público es más complejo pues se deben
rendir pruebas a nivel nacional. Por otra parte, las personas autónomas es decir que llevan
algún tipo de emprendimiento propio o que pueden generar empleo para otras personas
representa un porcentaje muy reducido pero muy importante por el impacto a la sociedad.

PREGUNTA N° 05. ¿Cuál es la relación que usted mantiene con la empresa?

AÑO INGRESAN NOMBRAMIENTO CONTRATO SERVICIOS NO RESPONDE

AL PROFESIONALES TOTAL
SISTEMA FRECUENCIA % FRECUENCIA % FRECUENCIA % FRECUENCIA %

2016 22 0 0,0% 10 45,5% 3 13,6% 9 40,9% 100,0%

2017 40 1 2,5% 13 32,5% 3 7,5% 23 57,5% 100,0%
2018 43 0 0,0% 16 37,2% 6 14,0% 21 48,8% 100,0%
2019 14 0 0,0% 6 42,9% 2 14,3% 6 42,9% 100,0%
TOTA 119 1 0,8% 45 37,8% 14 11,8% 59 49,6% 100,0%
L
Tabla 6: Relación con la empresa
Datos proporcionados por: Seguimiento a graduados enero 2016- 19 julio 2019

RELACIÓN MANTENIDA CON LAS EMPRESAS

60
50
40
30
20 NO RESPONDE
SERVICIOS PROFESIONALES
10 CONTRATO
0 NOMBRAMIENTO
2016 2017 2018 2019 TOTAL

NOMBRAMIENTO CONTRATO
SERVICIOS PROFESIONALES NO RESPONDE
Gráfico 6: Relación con la empresa

Elaborado por: Grupo de Investigación “Proyecto Final”

Análisis

Se puede apreciar que la mayor parte de graduados de los cuatro últimos años mantienen una
relación a contrato con las empresas en las que trabajan, presentando tendencias del 32,5% al
45,5%.

Interpretación

Del análisis realizado se determina que los graduados en su gran mayoría disponen de trabajo
en forma de contrato lo que ocasiona que su trabajo no sea seguro es decir el empleador
puede reemplazarlo si lo desea, cosa que no ocurre con las personas que poseen
nombramiento pues este les garantiza laborar en la empresa por un periodo muy extenso o
hasta su jubilación.

PREGUNTA N° 06. ¿Cree usted que al momento de su contratación influye el prestigio de la

Universidad?

AÑO INGRESAN SI NO NO RESPONDE

AL TOTAL
SISTEMA FRECUENCIA % FRECUENCIA % FRECUENCIA %

2016 22 10 45,5% 3 13,6% 9 40,9% 100,0%

2017 40 12 30,0% 4 10,0% 24 60,0% 100,0%
2018 43 19 44,2% 3 7,0% 21 48,8% 100,0%
2019 14 5 35,7% 3 21,4% 6 42,9% 100,0%
TOTA 119 46 38,7% 13 10,9% 60 50,4% 100,0%
L
Tabla 7: Influencia del prestigio de la Universidad al momento de una contratación
Datos proporcionados por: Seguimiento a graduados enero 2016- 19 julio 2019

INFLUENCIA DEL PRESTIGIO DE LA UNIVERSIDA AL MOMENTO DE

LA CONTRATACION
60

48.8 50.4
40.9 42.9
60
45.5 44.2 46
50
35.7
40 30 21.4
30 13.6
10 10.9
7
20
NO RESPONDE
10 NO
SI
0
2016 2017 2018 2019 TOTAL

SI NO NO RESPONDE

Gráfico 7: Influencia del prestigio de la Universidad al momento de una contratación

Elaborado por: Grupo de Investigación “Proyecto Final”

Análisis

Se puede apreciar que la mayor parte de graduados entre el 30% y 45,5%, de los cuatro
últimos años indican que si influye el prestigio de la Universidad.

Interpretación

Del análisis de la pregunta evidencia que la mayor parte de los graduados vieron la influencia
de la universidad debido al prestigio que ha conseguido en los últimos años pues al situarse
entre las diez mejores universidades del Ecuador hace que los empleadores prefieran a
estudiantes de estos centros de educación superior en lugar de otros centros.

PREGUNTA N°7 Según su carrera, indique si los módulos impartidos en su desarrollo

profesional aportaron mucho en su desempeño laboral

2016 2017 2018 2019

RESPUESTA Much Much Mucho Mucho
o o
 SISTEMAS DE MANUFACTURA 19 37 43 11

SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL 23 39 47 2

ROBÓTICA 2 9 15 3

PLC’S 5 26 21 5

PLANIFICACIÓN DE MANUFACTURA 21 37 43 3

MECANISMOS 1 12 10 3

INSTRUMENTACIÓN 8 28 24 4

INGENIERÍA FINANCIERA 12 15 23 6

INGENIERÍA DE MÉTODOS 19 36 40 10

CONTROL DE CALIDAD 22 37 47 15

TOTAL 132 276 313 62

Tabla 8: Módulos impartidos que aportaron en el desempeño laboral

Datos proporcionados por: Seguimiento a graduados enero 2016- 19 julio 2019

MÓDULOS IMPARTIDOS QUE APORTARON MUCHO EN EL

DESEMPEÑO LABORAL
47 47
43 43
40
50 37 39 37 37
36
40 2621 2824 23
15
30 23
11 15 21 22
10
19 5 10 15 19
6 2016
20 29 3 3 12 3 4
12 2017
8
5 2018
10 2 1
2019
0
L CA LC’S
R A R IA TI RA OS ÓN IER
A S
DO LIDA
D
TU T Ó P TU IS M A CI C O
C S B C T CA
A DU RO
A AN EN
T AN MÉ
N UF IN N UF EC M F IN E DE
A NE A M U ÍA D OL
E
M IE E
M
S TR IER RÍ
A
TR
D G D IE N
AS HI N IN N
G E G EN CO
E IÓ N
E M D C I IN
ST DA CA
SI U RI IFI
G AN
SE PL
Gráfico 8: Módulos impartidos que aportaron en el desempeño laboral

Elaborado por: Grupo de Investigación “Proyecto Final”

 Análisis

Se puede apreciar que la mayor parte de graduados de los últimos 4 años consideran que las
asignaturas de Sistemas de manufactura, Seguridad e higiene industrial y Control de calidad
han tenido un aporte significativo en su carrera.

Interpretación

Las asignaturas que más han ayudado a los Ingenieros Industriales están vinculados a procesos
y manufactura ya que las empresas tienen como objetivo generar mayores ganancias a medida
que pasan los años en lo cual el ingeniero industrial con su basta formación en procesos puede
ser un pilar fundamental para cumplir este objetivo. Además, puede cubrir campo en la
Seguridad Industrial dentro de una empresa, para tomar medidas de protección para los
empleados y se evite accidentes y enfermedades profesionales. Por otro lado, el Control de
Calidad juega un roll importante dentro de la empresa por lo que el Ingeniero Industrial puede
hacerse cargo de estos procesos para conseguir un producto de mejor calidad que satisfaga las
necesidades del cliente.

PREGUNTA N° 8. Según su criterio ¿los módulos recibidos, han sido?

MÁS TEÓRICOS QUE MÁS PRÁCTICOS

TEÓRICOS PRÁCTICOS EQUILIBRADOS
PRÁCTICOS QUE TEÓRICOS
AÑO ENCUESTADOS
Frecuenci
Frecuencia % Frecuencia % Frecuencia % % Frecuencia %
a
2016 22 3 13,6 0 0 16 72,7 0 0 3 13,6
2017 40 3 7,5 0 0 27 67,5 0 0 10 25,0
2018 43 10 23,3 0 0 25 58,1 1 2,3 7 16,3
2019 14 2 14,3 0 0 10 71,4 0 0 2 14,3
TOTAL 119 18 15,1 0 0 78 65,5 1 0,8 22 18,5
Tabla 9: Nivel de practicidad de módulos impartidos
Datos proporcionados por: Seguimiento a graduados enero 2016- 19 julio 2019
 NIVEL DE PRACTICIDAD DE MÓDULOS IMPARTIDOS
66%
71%

15% 19%
58%
68% 0% 1%
14% 14% TOTAL
23% 73% 0% 0%
80.00% 16%
2% 25% 2019
0%
60.00% 8% 2018
0% 0%
40.00% 14% 14% 2017
20.00% 0% 0%
2016
0.00%
OS CO
S
CO
S OS DO
S
R IC TI TI R IC A
TE
Ó Á C Á C
TE
Ó BR
PR PR E U ILI
E
QU QU EQ
OS OS
IC IC
R CT
Ó
TE 2016 P2017 RÁ
2018 2019 TOTAL
ÁS ÁS
M M
Gráfico 9: Nivel de practicidad de módulos impartidos
Elaborado por: Grupo de Investigación “Proyecto Final”

Análisis:

Se puede apreciar que la mayor parte de graduados de los cuatro últimos años consideran que
las asignaturas recibidas en su formación profesional han sido más teóricas que prácticas con
un porcentaje promedio de contestación para periodos del 2016 al 2019 del 65,5% en un rango
del 58,1% al 72,7%.

Interpretación:

Se evidencia que el conocimiento adquirido durante el ciclo académico a lo largo de toda la

carrera es la mayor parte teórica que práctica, puesto que a nivel de carrera no se tiene
suficientes laboratorios para la práctica del estudiante. En el caso de la asignatura de PlC’s se
cuenta con muy pocos módulos para la cantidad de estudiantes que cuenta la Facultad de
Ingeniería en Sistemas, Electrónica e Industrial. Otro problema que se presenta es que los
laboratorios son compartidos con la Carrera de Electrónica y al momento de que el estudiante
desee practicar en los módulos existe choques de horarios con los demás estudiantes.

PREGUNTA N°13. Selección el nivel más alto de estudios de posgrado que ha realizado.

DIPLOMADO ESPECIALIZACIÓN MAESTRÍA DOCTORADO NINGUNO

AÑO ENCUESTADOS
Frecuenci
Frecuencia % Frecuencia % Frecuencia % % Frecuencia %
a
2016 22 0 0 0 0 1 4,5 0 0 21 95,5
2017 40 1 2,5 0 0 1 2,5 0 0 38 95
2018 43 1 2,3 0 0 1 2,3 0 0 41 95,3
2019 14 0 0 0 0 0 0 0 0 14 100
TOTAL 119 2 1,7 0 0 3 2,5 0 0 114 95,8
 Tabla 10: Nivel más alto de estudios de posgrado realizado
Datos proporcionados por: Seguimiento a graduados enero 2016- 19 julio 2019

NIVEL MÁS ALTO DE ESTUDIOS DE POSGRADO REALIZADO

100.00%
80.00%
NINGUNO
60.00%
DOCTORADO
40.00% MAESTRÍA
20.00% ESPECIALIZACIÓN
0.00% DIPLOMADO
2016 2017 2018 2019 TOTAL

DIPLOMADO ESPECIALIZACIÓN MAESTRÍA

DOCTORADO NINGUNO
Gráfico 10: Nivel más alto de estudios de posgrado realizado
Elaborado por: Grupo de Investigación “Proyecto Final”

Análisis:

En promedio de todos los años de análisis el 95,8% no ha realizado ningún estudio de

posgrado, un 2,5% ha culminado una maestría y el 1,7% un diplomado.

Interpretación:

Los resultados evidencian que el 95,8% de los graduados en estudio una vez culminada la
carrera universitaria no siguen formándose en ningún ámbito puesto que al salir se dedican a
buscar empleo para generar ingresos. Se recomienda a incentivar a los estudiantes sobre la
importancia de seguir formándose obteniendo un Diplomado, Doctorado o Maestrías puesto
que la demanda de trabajo es bastante elevada, y teniendo un rango más alto de estudio las
ofertas laborales serán más prontas y mejor pagadas.

ANEXOS

ENCUESTA

La siguiente encuesta tiene como objetivo recopilar información sobre el campo laboral que
ejerce un Ingeniero Industrial una vez que egresa de la universidad.

Como base de estudio para la asignatura de Realidad Nacional impartida a los alumnos de
Sexto semestre de la carrera de Ingeniería Industrial en Procesos de Automatización.

1.- ¿Actualmente su actividad profesional está enfocada a?

En su campo Otro campo No trabaja

profesional

2.- Área en la que desarrolla su cargo

Seguridad e Manufactura y Electrónica y Docencia e Proyecto

operaciones automatización investigación
higiene

No contesta

3.- Indique su nivel de ingresos mensuales aproximadamente

Hasta 500 501-1000 1001-1500 1501-2000 2001-2500

Superior a 2500 No responde

4.- Indique su relación laboral actual.

Empleado Publico Empleado Privado Autónomo No responde

5.- ¿Cuál es la relación que usted mantiene con la empresa?

Nombramiento Contrato Servicios No responde

Profesionales

6.- ¿Cree usted que al momento de su contratación influye el prestigio de la Universidad?

Si No No responde

7.- Según su carrera, indique si los módulos impartidos en su desarrollo profesional aportaron mucho en su
desempeño laboral

Sistemas de Seguridad e higiene Robótica PLC’S Planificación de

manufactura industrial manufactura

Mecanismos Instrumentación Ingeniería Ingeniería de Control de calidad

Financiera métodos
8.- Según su criterio. ¿Los módulos recibidos han sido?

Teóricos Prácticos Mas teóricos Mas practico que Equilibrado

que prácticos teórico

9.- Seleccione el nivel más alto de estudio de posgrado ha realizado.

Diplomado Especializado Maestría Doctorado Ninguno