El documento propone elaborar un cuadro comparativo de las diferentes teorías del desarrollo mencionadas en la unidad. El cuadro debería incluir los principios básicos, autor o precursor principal, dimensión/es del desarrollo a la que corresponde cada teoría (físico, cognitivo o psicosocial), y conceptos claves de cada teoría.
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El documento propone elaborar un cuadro comparativo de las diferentes teorías del desarrollo mencionadas en la unidad. El cuadro debería incluir los principios básicos, autor o precursor principal, dimensión/es del desarrollo a la que corresponde cada teoría (físico, cognitivo o psicosocial), y conceptos claves de cada teoría.
El documento propone elaborar un cuadro comparativo de las diferentes teorías del desarrollo mencionadas en la unidad. El cuadro debería incluir los principios básicos, autor o precursor principal, dimensión/es del desarrollo a la que corresponde cada teoría (físico, cognitivo o psicosocial), y conceptos claves de cada teoría.
El documento propone elaborar un cuadro comparativo de las diferentes teorías del desarrollo mencionadas en la unidad. El cuadro debería incluir los principios básicos, autor o precursor principal, dimensión/es del desarrollo a la que corresponde cada teoría (físico, cognitivo o psicosocial), y conceptos claves de cada teoría.
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Elabora un cuadro comparativo con las diferentes teorías que se mencionan
en la unidad. Para el misma toma en cuenta lo siguiente:
Principios básicos de la teoría.
Autor o precursor principal. Qué dimensión/es del desarrollo le compete (desarrollo físico, cognitivo o psicosocial). Conceptos claves de la misma.
del desarrollo clave Psicoanalítica Teoría del la importancia Sigmund desarrollo de la Freud psicosexual maduración física en la interacción del niño con los demás y la importancia de los instintos, o sea de las motivaciones y conductas naturales y espontáneas. Según Freud, el hombre nace con varios grupos de instintos: autopreservació n (respiración e ingestión de alimentos, entre otros), satisfacción sexual (no solo entiende lo relacionado con esta actividad sino todo lo placentero) y la agresión. Sostiene así mismo que el ser humano es egoísta. Teoría del desarrollo psicosocial Del Teoría aprendizaje conductista Teoría del aprendizaje social Cognoscitivas Teoría de las etapas cognoscitivas Teoría sociocultural Enfoque del procesamiento de la información Contextual Teoría bioecológica Evolutiva/ sociobiológica