Trabajo Final de Psicologia General
Trabajo Final de Psicologia General
Universidad Abierta para Adultos
TEMA
Trabajo Final de Psicología
PARTICIPANTE:
Wanda jimenez
MATRICULA
MATERIA
Psicología General 1
FACILITADORA:
Paula Herrera
Fecha
16 de Septiembre 2019
Santiago De Los Caballeros
República Dominicana
Índice
1
Índice…………………………………………………..02
Hoja de presentación…………………………………01
Introducción……………………………………………03
La pirámide de Maslow………………………………04
Rama de la psicología……………………………….05
Tipo de emociones …………………………………..06
La memoria y el lenguaje…………………………….07
Condicionamiento clásico y operante………………08
Percepción y sensación……………………………...09
Conclusión……………………………………………..10
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Introducción
El presente trabajo comprende la pirámide de necesidades de Maslow, la
pirámide de Maslow forma parte de una teoría psicológica que nos habla
acerca de la motivación y las necesidades del ser humano, aquello que nos
lleva a actuar tal y como lo hacemos, también veremos las funciones de las
neuronas y su sistema nervioso, hablaremos de las emociones, el lenguaje, la
memoria y por último los condicionamientos clásico y operante.
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1.De la pirámide de necesidades de Maslow menciona en cual escalón te
encuentras y por qué? (Media página)
Estoy en el escalón de la necesidad de autorrealización porque es la que nos
invita a conformar el sentido de nuestra propia existencia, a sentirnos parte de
esta sociedad y aportar nuestro granito de arena a la misma.
La pirámide de Maslow es la reconocida Jerarquía de Necesidades, dividida
en cinco escalones en los cuales se dividen las diferentes necesidades del ser
humano. Los tres primeros escalones se consideran “necesidades de
déficit” puesto que no podemos subir a los siguientes escalones sin haber
completado el anterior, se establecen como necesidades que necesitamos
cumplir para poder vivir de manera satisfactoria.
Necesidades básicas: son el primer escalón y el más importante. Son las
necesidades fisiológicas básicas que tenemos que satisfacer para mantener la
propia homeostasis de nuestro cuerpo: por ejemplo alimentarnos, beber, dormir
etc.
Necesidades de seguridad y de protección: son el segundo escalón y son
aquellas que tenemos que satisfacer después de las necesidades básicas, son
las necesidades de estar en un lugar seguro en el cual nos sintamos protegidos
y protegidas.
Necesidades sociales: es incuestionables que somos seres sociales. Es
por ello que necesitamos mantener cubierta nuestras necesidades sociales se
sentirnos parte de un grupo, de mantener amistades y sentirnos aceptados/as
socialmente.
Necesidad de reconocimiento y de estima: esta necesidad se refiere a la
necesidad que tenemos de respetarnos a nosotros y nosotras mismas, así
como el resto formen parte de esa consideración positiva.
Necesidad de autorrealización: es el último escalón de la pirámide de
Maslow, es la necesidad de satisfacer nuestra motivación innata de
crecimiento, de aportar algo importante a esta sociedad y a este mundo.
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2.Realice un mapa conceptual con las distintas ramas de la psicología.
Rama de la psicología
Sexual Social
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3.Narra un caso en donde se pongan de manifiesto al menos 3 emociones
importantes.
Estoy en el trabajo, me llama la jefa del área de contabilidad y me dice que le
acompañe a la oficina. Allí, me comunica que desde la dirección no les gusta
mi trabajo y me despide en ese momento el miedo se apodera de mí.
Justo después, analicé la situación y me planteé una serie de cuestiones: “¿Por
qué yo? ¿Qué habré hecho mal?” y comencé a experimentar tristeza e Ira por
tener que abandonar el puesto de trabajo.
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4. Realiza un mapa conceptual sobre la memoria y sus tipos, y el lenguaje
La Memoria
El Lenguaje
Es la capacidad de conservar y El lenguaje puede definirse
evocar mentalmente, hechos como un sistema de
pasados, reconociéndolos comunicación. En el caso de los
como pertenecientes a nuestra seres humanos, se encuentra
Puede ser
experiencia anterior y extremadamente desarrollado y
localizándolo en el tiempo. es mucho más especializado
que en otras especies
animales, ya que es fisiológico
y psíquico a la vez. El lenguaje
nos permite abstraer y
Memoria Auditiva Es la más comunicar conceptos.
importante entre las sensoriales en
nuestros primeros años de nuestra
vida ya que a ella debemos el
lenguaje de nuestra lengua materna.
Memoriza pasos de otras personas, 7
canciones, ruidos; etc
4. Memoria Visual • Memoria que
registra con facilidad las cosas que
5. Realiza un cuadro comparativo sobre el condicionamiento clásico y
operante, y los tipos de aprendizajes
Condicionamiento Condicionamiento Los tipos de aprendizaje
Clásico Operante
El condicionamiento Es una forma de
1- Habituación: es la disminución de la
clásico es un tipo de enseñanza, mediante
respuesta que un organismo emite ante
aprendizaje que tuvo la cual un sujeto tiene
un estimulo
una gran influencia en más probabilidades de
el conductismo, un repetir las formas de 2- Sensibilización: Los procesos de
enfoque sistemático conducta que sensibilización son especialmente
en psicología surgido conllevan necesarios ante estímulos de mucha
en el siglo XIX que consecuencias relevancia biológica.
asume que muchos positivas y menos 3- El aprendizaje significativo: ocurre
comportamientos son probabilidad de repetir cuando una nueva información se
producto de una las que conllevan conecta con un concepto relevante
asociación, reflejos problemas negativos. preexistente en la estructura cognitiva.
producidos por una Es un tipo de
4- Aprendizaje cooperativo: Se trata de
respuesta aprendizaje
un aprendizaje interactivo que organiza
condicionada a ciertos asociativo, este tiene
las actividades dentro del aula para
estímulos. Esta que ver con el
convertirlas en una experiencia social y
asociación además es desarrollo de nuevas
académica.
una consecuencia de conductas en función
la historia de esa de sus consecuencias,
5- Aprendizaje emocional: el aprendizaje
persona. y no con la asociación
emocional emplea estímulos con gran
entre estímulos y
carga afectiva para producir algún
conductas como
cambio en la conducta del sujeto.
ocurre en el
condicionamiento 6- Aprendizaje memorístico: se apoya en
clásico. gráficas como la que usa el maestro El
aprendizaje memorístico es aquel que
realizamos a base de almacenar
información mediante repeticiones
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normalmente o las conocidas como
reglas mnemotécnicas.
6. Mediante un ensayo de media página, diferencie el concepto
Percepción de Sensación, colocando un ejemplo de cada uno.
Diferencia entre percepción y sensación
La percepción: Es la capacidad que tenemos para recibir una información y
poderla interpretar, la interpretamos de acuerdo a nuestra información o como
lo captemos.
EJEMPLO: Aquí podemos observar como estas dos personas discuten porque
de acuerdo a su interpretación o lo que están visualizando su percepción es
que uno ves el 3 y otro el 4 porque lo perciben de acuerdo en la posición que
están.
Sensación:
es la encargada de dar respuesta inmediata a los órganos de los sentidos
frente al estímulo que recibe de estos por órganos sensoriales nos referimos a
los ojos, los oídos, la vista, la nariz, la boca. Ejemplo:
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CONCLUSIÓN.
A lo largo del presente trabajamos diferentes temas, estos temas nos enseñan
como funcionamos los seres humano psicológicamente ya que observamos la
necesidades de maslow , las funciones de la neurona y el sistema nervioso,
estos nos habla sobre la células en el sistema nervioso de los seres humanos y
su funciones, también podemos observar sobre las emociones que no es más
que el estado que experimentamos, la memoria que es la capacidad de
conservar hechos pasados o el lenguaje que puede decirse que es el sistema
de comunicación y condicionamiento clásico y operante que son tipos de
aprendizajes.
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