T P #III Selección y Capacitación Lic. Monica

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Universidad Católica de Salta

Carrera: Tecnicatura en Higiene y Seguridad en el Trabajo.

Asignatura: Selección y Capacitación

Modalidad: Enseñanza a Distancia 2020

Profesor: Lic. Mónica Campos

Alumna: Cecilia Concepción Gatica

Trabajo Practico N° 3

UNIDAD N°3
1. Porque en Higiene y Seguridad aplicamos la “La evaluación
psicotécnica: Las pruebas psicológicas”.
Desarrollo:

Evaluación Psicotécnica

La realización de un Test Psicotécnico a un candidato laboral ofrece como


ventaja un alto grado de precisión en la selección.

Las pruebas psicotécnicas permiten evaluar un amplio abanico de aptitudes


entre las que se distinguen cinco grandes bloques: verbal, numérica,
administrativa, razonamiento y memoria.

Hoy en día, los procesos de selección y el uso de estas herramientas, permiten


delinear con precisión el perfil y el potencial de un empleado.

El psicotécnico consiste en la realización de una serie de dibujos, interpretación


de manchas y figuras pre-establecidas, preguntas personales o laborales, etc.

Todas las etapas y procesos contenidos en un test de este tipo, contribuyen en


la confección de un “perfil” que luego, los responsables del área, evaluarán para
establecer si se ajusta o no a los intereses de la empresa, características del
empleado buscado, confiabilidad profesional en el candidato, etc.

Las técnicas involucradas en este Test han sido elaboradas para evaluar las
condiciones personales y exigencias requeridas para desempeñarse
óptimamente en el puesto a ocupar.

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La realización de un Test Psicotécnico a un candidato laboral ofrece como
ventaja un alto grado de precisión en la selección y su aplicación garantiza un
alto grado de objetividad ya que se trata de pruebas standard que cualquier
profesional idóneo (psicólogo, psicopedagogo, etc.) puede llevar adelante.

Un test psicotécnico puede ser desarrollado individual o grupalmente y las


técnicas pueden variar de una empresa a otra de acuerdo al puesto a evaluar.

Algunas de las conclusiones que arrojan son: potencial del candidato,


capacidad, tipo de liderazgo, habilidad para trabajar en equipo, motivaciones
personales y profesionales y grado de estabilidad afectiva, entre otras.

Es importante saber que no existen respuestas “correctas” en este tipo de


pruebas, el candidato correcto es aquel cumple con aquello que la empresa está
buscando, en este caso en Higiene y Seguridad Laboral.

Exámenes Psicotécnicos Laboral

El objetivo de la evaluación Psico-laboral es más profunda y amplia que el


examen psicotécnico.

Se evalúa la estructura psíquica del postulante, describe su personalidad laboral,


fortalezas, debilidades, sus competencias y el grado de las mismas y su
correlación con la descripción del puesto.
También en el caso de considerarlo necesario se pueden realizar sugerencias o
recomendaciones a la empresa acerca del postulante evaluado.

Test utilizados

Entrevista psicológica.
Test Gestáltico viso-motor de Bender.
Test del árbol.
Persona Bajo La Lluvia (Con relato).

La importancia de un psicotécnico en Higiene y Seguridad radica principalmente


en poder conocer el perfil psicológico del candidato y evaluar las competencias
que posee para lograr una adaptación favorable al puesto dentro de una
organización.
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Por intermedio de la entrevista en profundidad y los diferentes test se obtiene
información acerca de la forma de ser del candidato en factores como:

 La adaptación a los cambios.

 Capacidad de iniciativa.

 Tolerancia a la presión.

 Expectativas.

 Empatía.

 Persuasión.

 Respuestas en situaciones de crisis.

 Madurez.

 Motivación.

 Estabilidad emocional, entre otros.

Es importante destacar que los test psicotécnicos le dan un marco más


completo al proceso de selección y suponen para las empresas una muy buena
forma de conocer a los candidatos, ya que los resultados que les proporcionan
las pruebas aportan detalles específicos y objetivos.

Beneficios para las empresas

Los test psicotécnicos suponen, para las empresas, una magnífica forma de


conocer a los candidatos, ya que los resultados que les proporcionan las
pruebas aportarán detalles muy específicos y fiables de ellos y de una forma
muy objetiva. Además, la información que proporcionan es muy valiosa y,
difícilmente, sería desvelada a través de una entrevista de trabajo.
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Permiten filtrar las respuestas poco sinceras de algunos candidatos con tal de
dar buena impresión. Con todo esto, se busca conocer al candidato, su
potencial, sus habilidades de trabajo en equipo, sus motivaciones tanto
profesionales como personales, sus capacidades y su tipo de liderazgo, así
como su grado de estabilidad afectiva, a mi entender un factor muy importante
en un técnico de Higiene y Seguridad, ya que de este dependerá el
cumplimiento de las normas de seguridad, de la integridad psicofísica del ser
humano durante el desarrollo de sus actividades laborales, evitando posibles
accidentes y previniendo situaciones detectadas como insegura.

En definitiva, estas pruebas realizadas durante los procesos de selección


permiten a las empresas conocer con precisión el perfil y potencial de un
candidato y seleccionar con la mayor fiabilidad y eficacia al personal para ocupar
un puesto de trabajo tan sensible como es en Higiene y Seguridad.

En la actual sociedad en la que vivimos, la profesión de Técnico en Higiene y


Seguridad, es una de las más difíciles, a mi criterio, de desempeñar. La falta de
ética profesional es común.

Por otro lado al vivir en sociedad, el hombre debe ajustarse a las normas
comunes, aunque lamentablemente esas normas no se correspondan muchas
veces con las normas de la moral. Es muy difícil manejar dos morales, ya que la
moral es una sola, la “buena” moral por decirlo de alguna manera, aunque cada
profesión presente morales específicas. Si bien hay normas morales generales
cada profesión por ser diferentes a las demás presenta y requiere normas
morales diferentes.

En el caso puntual del Técnico en Higiene y Seguridad, la moral debe ser


preponderante y estar por encima de todo en las tareas a realizar y/o supervisar.

Siempre la profesión debe estar subordinada a la moral, de eso tampoco hay


duda. La valoración ética como guía de toda actividad profesional, en el ámbito
de la Higiene y seguridad es fundamental para cumplir este objetivo.

Es sabido por todos que cada profesión tiene dos componentes fundamentales:
la vocación y la aptitud. La vocación es condición sine qua non para que el
desempeño del trabajo sea óptimo, si hacemos algo que no nos gusta raramente
conseguiremos los resultados esperados. Y mucho menos los esperados por
nosotros. En el caso del Técnico en Higiene y Seguridad, esta condición es
privativa por las particularidades de la profesión.

La del Técnico en Higiene y Seguridad es, como todas las profesiones, una
función social y su exigencia principal es el cuidado de la vida de las personas.

La responsabilidad del THS lo obliga a ser honrado, cuidando que haya justicia y
equidad entre empleador y trabajadores, manteniendo un respeto que propenda
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a evitar abusos de ambas partes. En este caso es fundamental nuestra tarea
para evitar que las necesidades primen sobre la higiene y seguridad.

La cualidad de ser diligente es importante para poder tener la presencia


necesaria en cada uno de los sectores en los que se lo requiera. Siempre es
mejor estar antes la tarea para observarla desde su inicio e incluso previa a
iniciarse para poder tener un panorama general de los peligros que estarán en
juego y mitigarlos. Para el mejor cumplimiento de este punto es fundamental el
espíritu de servicio. Ser plenamente conscientes que de nuestra actuación
depende la vida de personas.

En definitiva, estas pruebas realizadas durante los procesos de selección


permiten a las empresas conocer con precisión el perfil y potencial de un
candidato y seleccionar con la mayor fiabilidad al personal que formará parte de
sus equipos de trabajo en Higiene y Seguridad.

Sin “La evaluación psicotécnica: Las pruebas psicológicas”, no sería


posible seleccionar al candidato correcto para el puesto, que cumpla con
determinadas normas y valores internos, muy propio de cada individuo.

2. Relación de contenido: entre inducción y capacitación en Higiene y


Seguridad.

En todo proceso selectivo la inducción y la capacitación deben marcar el inicio


de una relación exitosa tanto en el ámbito trabajador empleador como en el
ámbito de la productividad y competitividad.

La inducción les enseñará a los trabajadores que ingresan a su empresa, que la


prevención de accidentes es un desafío que nos involucra a todos. Por una
parte, las empresas tienen un papel fundamental en proponer acciones que
fomenten la seguridad, pero también debe existir un compromiso de parte de los
trabajadores que les permita resguardar su propia integridad y la del resto de
sus compañeros.

Comprenderán que el incidente es similar al accidente, pero sin implicar lesión ni


daño. Entenderán la diferencia entre accidente y enfermedad profesional, y
como se clasifican los accidentes, ayudándolos a ellos y a su empleador a
realizar la denuncia de modo adecuado. Y que la manera más efectiva para
minimizar las pérdidas por accidentes, es haciendo uso, tanto de los aspectos
humanos como de los económicos.

Entenderán que para evitar todo tipo de accidente laboral, tanto empresarios
como trabajadores deben conocer qué es lo que pueden hacer estableciendo
espacios de trabajo mucho más seguros.

Los objetivos específicos sobre la Inducción a la Higiene y Seguridad, son:


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A) Proporcionar los conocimientos y conceptos básicos sobre Prevención de
Riesgos, con el fin de ser éstos incorporados y aplicados en el quehacer diario
de sus actividades laborales.

B) Exponer las principales características y diferencias entre un accidente de


trabajo y una enfermedad profesional.

La capacitación tiene como objetivo fortalecer los conocimientos, habilidades,


aptitudes y competencias, de todos los trabajadores, para que ellos aprendan,
adquieran y trasladen todo lo adquirido en las capacitaciones según su área, en
búsqueda de la prevención de accidentes de trabajo y enfermedades
profesionales, que se puedan desencadenar por la ausencia de conocimientos y
buenas prácticas de trabajo seguro, por otro lado el entrenamiento consta de un
conjunto de actividades orientadas a proporcionar a los trabajadores la
importancia de la seguridad en su lugar de trabajo, para la prevención de
accidentes, protección de la salud e integridad física y emocional y así disminuir
los índices de ausentismo laboral y pérdidas económicas que están son
resultado de las mismas.

Las capacitaciones deben ser frecuentas y actualizadas ya que actualmente el


sistema de mano de la tecnología avanza a pasos acelerados.

En resumen la Inducción es la orientación que se le da al trabajador en su


ingreso en el mundo laboral, y la capacitación es el proceso de adquirir
conocimientos técnicos, teóricos y prácticos en temas de Higiene y Seguridad a
través del tiempo.

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Bibliografia

 https://www.farodevigo.es/cartas/2018/05/18/capacitacion1893613.html

 https://www.youtube.com/watch?v=inducciones

 https://youtu.be/4_KpAIQC4

 https://youtu.be/_g1f5X677Dk

 https://cfvod.kaltura.com/p/1946961/sp/194696100/thumbnail/entry_id/0_s
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 Material de estudio Modulo Unidad III

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