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    Guía Didáctica Religión 8 - 9

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    Este documento presenta una guía didáctica para una clase de religión sobre el destierro del pueblo de Israel en Babilonia en el siglo VI a.C. La guía incluye un resumen del destierro, preguntas para los estudiantes, y lecturas e información contextual sobre la alianza entre Dios e Israel y los desafíos de defender la fe y los principios religiosos. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender mejor la historia y la identidad de Israel como el pueblo elegido de Dios a través de eventos hist

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    Este documento presenta una guía didáctica para una clase de religión sobre el destierro del pueblo de Israel en Babilonia en el siglo VI a.C. La guía incluye un resumen del destierro, preguntas para los estudiantes, y lecturas e información contextual sobre la alianza entre Dios e Israel y los desafíos de defender la fe y los principios religiosos. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender mejor la historia y la identidad de Israel como el pueblo elegido de Dios a través de eventos hist

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL

    CARLOS LOZANO Y LOZANO


    APROBACIÓN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN 0995 DEL 25 DE NOVIEMBRE DE 2015 SEM
    NIT.890.680.054-3 DANE 125290000103
    TRANSVERSAL 12 # 16BIS-56 FUSAGASUGÁ
    Tel. 8674927

    GUÍA DIDÁCTICA NÚMERO 9

    ÁREA: Religión TIEMPO ESTIMADO 1 hora

    ESTUDIANTE ______________________________________CURSO 8

    OBJETIVO: Identificar eventos en los que el pueblo de Israel se reunía para fortalecer su
    identidad como pueblo de Dios y tomar conciencia de su misión.

    ESTÁNDAR: Respeta las diversas convicciones y formas de vivir el sentido comunitario a


    nivel religioso.

    DESEMPEÑO: Distingue en diferentes contextos de la historia de Israel, la frase: "yo seré


    su Dios y ustedes serán mi pueblo".

    Escribe la frase en tu cuaderno y realiza la reflexión respectiva sobre la misma.

    Frase: “Y habitará mi pueblo en albergue de paz, en moradas seguras y en posadas


    tranquilas” (Isaías 32, 18).

    Actividad motivadora
    “EL DESTIERRO”

    Tuvo lugar en el 581 a.C. Babilonia combatió largo tiempo contra


    Judá. Hizo una primera deportación en la que sacó principalmente
    a los jefes y notables del país y a los técnicos y artesanos. Al caer
    la ciudad el destierro fue más general aunque dejaron algunos
    pobres como esclavos en su propia tierra para trabajar las viñas y
    en los campos. La vida del destierro fue muy dura. Los israelitas
    perdieron su patria, la tierra y el templo. Un grupo de ellos ante las
    duras pruebas perdió su fe y su esperanza, y fueron poco a poco
    aceptando las condiciones del enemigo, pero no perdieron tiempo.
    Reunieron muchos de los escritos pasados y los fueron
    completando. Estaban también muy atentos a los acontecimientos
    que iban sucediendo dentro de Babilonia y en los países vecinos. Un grupo pequeño y
    pobre hizo resistencia, luchó por defender la fe, la esperanza y la vida del pueblo. A este se
    le ha llamado el pequeño resto de Israel, que había anunciado el profeta Sofonías.
    SARAVIA, Javier S.J. El poblado de la Biblia

    Responda:
    1. ¿Qué papel protagónico tuvo el “pequeño resto de Israel”?
    2. ¿Cómo podrían hoy, los jóvenes defender los intereses de su pueblo?

    1
    CONTEXTUALIZACIÓN:
    La historia del pueblo de Israel, metáfora de la sociedad

    El acontecer del pueblo de Israel


    Cientos de años antes de la era cristiana, un pueblo descubrió que Dios lo había escogido
    para sí, lo eligió para formar una comunidad con la cual dar ejemplo a todos los otros
    pueblos.

    “Esta es la alianza que yo pactaré en los con Israel en los días que están por llegar, dice el
    Señor: pondré mi ley en su interior, la escribiré en sus corazones, o seré su Dios y ellos
    serán mí pueblo y yo seré su Dios y ellos serán mi pueblo” Jeremías 31,33.

    Situación no fácil, el pueblo padeció persecuciones, hambre guerras y malos entendidos de


    los pueblos vecinos, pero Dios lo llevaba y educaba como a un niño pequeño, rebelde y
    orgulloso al cual le dio unas leyes que orientaran su vida.

    Dios nos habla no sólo por medio de los acontecimientos especiales y agradables, sino
    también por medio de realidades duras y en ocasiones demasiado oscuras, pero a pesar de
    todo se mantiene la esperanza en la fidelidad del amor de Dios quien siempre camina con el
    hombre.

    Trabajo individual y evaluación


    1. ¿En qué consistió la Alianza entre Dios e Israel? Deuteronomio 6,5
    2. ¿Cómo podrían los jóvenes hoy defender sus principios religiosos?
    3. Si en tu curso hay desunión, grupos cerrados u opresión, y tú surges como líder, qué
    harías para corregir esta situación?
    4. ¿A qué te invita el mensaje de las siguientes citas bíblicas: Isaías 10, 20-22; Amós 5,
    14-15? ¿Qué se encuentra de común en los textos?
    5. ¿Cómo crees que se podrían comprometer los jóvenes en la defensa de los más
    vulnerables?

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