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    Cartografia Social

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    Este documento presenta un resumen de un proyecto de cartografía social realizado en el municipio de Sopo, Colombia. El proyecto incluyó la creación de un mapa y maqueta tridimensional que representan lugares importantes del municipio como el Parque Ecológico Pionono y la biblioteca pública, con el fin de enfocarse en la exploración del medio. El documento también describe el contexto de Sopo, los hallazgos del proyecto, y concluye destacando la importancia de sitios como el Parque Ecológico y el C

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    Este documento presenta un resumen de un proyecto de cartografía social realizado en el municipio de Sopo, Colombia. El proyecto incluyó la creación de un mapa y maqueta tridimensional que representan lugares importantes del municipio como el Parque Ecológico Pionono y la biblioteca pública, con el fin de enfocarse en la exploración del medio. El documento también describe el contexto de Sopo, los hallazgos del proyecto, y concluye destacando la importancia de sitios como el Parque Ecológico y el C

    Descripción original:

    esta dirigido al municipio de sopo

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    Este documento presenta un resumen de un proyecto de cartografía social realizado en el municipio de Sopo, Colombia. El proyecto incluyó la creación de un mapa y maqueta tridimensional que representan lugares importantes del municipio como el Parque Ecológico Pionono y la biblioteca pública, con el fin de enfocarse en la exploración del medio. El documento también describe el contexto de Sopo, los hallazgos del proyecto, y concluye destacando la importancia de sitios como el Parque Ecológico y el C

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    Cartografia Social

    Municipio de Sopo

    Gina Paola Cortés Vargas ID: 528940


    Dary Lizeth Gutierrez Paez ID 700365
    Yuli Katherine Hormaza Toncón ID 697107
    Elsa Idalith León Villate ID 697890
    Lady Johana Romero Peña ID 697751

    Corporación Universitaria Minuto de Dios


    Licenciatura en Educación Infantil
    Práctica de Observación Il

    Bogotá, 2019
    INTRODUCCION

    La cartografía social se entiende como un método participativo de investigación colectiva


    que parte de una perspectiva integradora, mediante la cual se entiende que la realidad es
    construida culturalmente por las personas, desde sus experiencias culturales interpersonales
    y políticas, las cuales influyen en la representación mental gráfica subjetiva y material del
    contexto socio cultural.

    Según Habegger y Mancila (2006:6), la cartografía social permite conocer y construir un


    conocimiento integral del territorio para que se pueda elegir colectivamente una mejor manera
    de vivirlo, desde una mejor comprensión de la realidad territorial, de cómo vivimos el territorio
    que habitamos y cómo construimos el futuro territorio que deseamos.

    Con nuestro equipo de trabajo realizamos una puesta en escena (Maqueta 3D), representando
    al Municipio de Sopó y sus alrededores como lo son: El Parque Ecológico Pionono , La
    biblioteca Pública Municipal “Eduardo Carranza Fernández “, CDI San Agustín, La Cabaña
    Alpina, etc. con el fin de hacer énfasis hacia el pilar de la exploración del medio debido a que
    nos encontramos en un campo rural.

    Por ultimo, el objetivo de esta, es poder evidenciar aquellos problemas que obstruyan a que
    estas actividades rectoras se lleven a cabo y que se cumplan los derechos de los niños y niñas
    que es recibir una educación de calidad sin importar la ubicación o desplazamiento.
    Cartografia Social- Municipio Sopo
    DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
    ★ El municipio de Sopó cuenta con
    14 veredas, limitado con Guasca,
    Cajica, Chía, Tocancipá y la
    Calera.

    ★ Como sitios turísticos se


    encuentra: La cabaña de Alpina,
    parque ecológico Pionono,
    parapente el paraíso, santuario del
    Señor de la piedra.

    ★ En la secretaría de educación y
    bienestar ofrecen talleres para
    jóvenes, como espacios
    culturales y artísticos, subsidios
    de transporte entre otros.

    ★ El municipio cuenta con puntos de


    primera infancia como lo son
    aeioTU de San Agustín, Fundación
    Carulla, ICBF y cuatro CDI.
    DISEÑO DE MAPA
    CARTOGRAFÍA SOCIAL

    Desde nuestro recorrido por el


    Municipio de Sopó, se observó
    diferentes espacios, educativos,
    culturales, parque recreativo familiar y
    el parque Ecológico Pionono. El último
    es donde nos enfocamos para la
    cartografía social, teniendo en cuenta el
    pilar de la exploración del medio.El
    principal propósito del parque natural y
    ecológico es mantener el recurso
    natural, e incentivar el ecoturismo.El
    arte , el juego, la literatura y la
    exploración del medio son actividades
    interdependientes.
    PARQUE ECOLOGICO PIONONO
    MATRIZ DOFA

    DEBILIDADES
    OPORTUNIDADES
    ● La falta de actividades
    motivadoras que llamen la ● Exploración del medio.
    atención de los visitantes a ● Conocimiento e historias
    participar en el recorrido del acerca de este lugar.
    parque.

    FORTALEZAS
    AMENAZAS
    ● Motivar a la comunidad del
    municipio y sus ● Deslizamiento de tierra.
    alrededores de participar ● Época de lluvias.
    de estos espacios y
    conozcan sus parques
    ecológicos.
    HALLAZGOS

    ★ Mediante la Observación del Parque


    Ecológico Pionono podemos resaltar
    la importancia que este ofrece como
    recurso de Aprendizaje no
    escolarizado para todos los que lo
    visitan.

    ★ Contribuye en los niños y niñas en el


    acercamiento a la exploración del
    medio, donde esta “promueve la
    construcción de sentido y de
    conocimiento, se construye en un
    proceso permanente de
    creación”.(Estrategia de atención
    Integral a la primera Infancia, Cero a
    siempre,2013).
    ANEXOS FOTOGRAFICOS
    CONCLUSIONES

    ● Concluimos que esta experiencia vivida durante el


    recorrido por el Municipio de Sopó fue de gran aporte en
    nuestro enriquecimiento Pedagógico y formativo como
    Docente.

    ● Resaltamos el CDI San Agustín, el cual brinda un


    aprendizaje no es escolarizado, sino que por el contrario
    promueven las actividades rectoras en pro a la
    contribución del desarrollo integral de los niños y niñas
    que asisten.

    ● Por otra parte encontramos el Parque Ecológico Pionono


    siendo un sitio que contribuye desde la exploración del
    medio en los niños y las niñas en la observación,
    manipulación, experimentación, y de esta manera
    generando hipótesis y solución de problemas.
    BIBLIOGRAFIA

    • Recurso Web. "Del Cuerpo a la Ciudad: Repensando nuestros


    territorios desde la Investigación Colectiva con Cartografía Social".
    Recuperado de: http://innovacion-
    soci.webs.upv.es/index.php/cartografia-social

    • Conexión capital.(2018).Los mejores lugares para visitar en Sopo.


    Recupetado de: https://conexioncapital.co/mejores-lugares-visitar-
    sopo/

    • Alcaldía de sopó.(2019).Secretaria de educación. Recuperado de:


    http://www.sopo-
    cundinamarca.gov.co/NuestraAlcaldia/Paginas/Secretar%C3%ADa-de-
    Educaci%C3%B3n.aspx

    • Alarcon, C., Abello, M.,Castro, A.,Schmid, M.,Turriago, C.,& Carvajal,


    L.(2013). Estrategia de atención integral a la primera infancia;
    FUNDAMENTOS POLITICOS, TECNICOS Y DE GESTION. Panamericana
    Formas e Impresiones S.A. Bogotá, D.C.,Colombia. Pp168

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