Este documento es una bitácora de trabajo para el Proyecto Pedagógico Escolar (PPE) de Anahi Castillo en danza y coreografía masiva. La bitácora resume las actividades realizadas durante la semana en preparación para las jornadas deportivas, incluyendo revisar el emprendimiento social, organizar bailes, y reflexionar sobre cómo las actividades pueden beneficiar o perjudicar a la sociedad. Anahi sintió emoción y compañerismo al trabajar en grupo, aunque se sentía incómoda debido a una vacuna reciente
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Este documento es una bitácora de trabajo para el Proyecto Pedagógico Escolar (PPE) de Anahi Castillo en danza y coreografía masiva. La bitácora resume las actividades realizadas durante la semana en preparación para las jornadas deportivas, incluyendo revisar el emprendimiento social, organizar bailes, y reflexionar sobre cómo las actividades pueden beneficiar o perjudicar a la sociedad. Anahi sintió emoción y compañerismo al trabajar en grupo, aunque se sentía incómoda debido a una vacuna reciente
Este documento es una bitácora de trabajo para el Proyecto Pedagógico Escolar (PPE) de Anahi Castillo en danza y coreografía masiva. La bitácora resume las actividades realizadas durante la semana en preparación para las jornadas deportivas, incluyendo revisar el emprendimiento social, organizar bailes, y reflexionar sobre cómo las actividades pueden beneficiar o perjudicar a la sociedad. Anahi sintió emoción y compañerismo al trabajar en grupo, aunque se sentía incómoda debido a una vacuna reciente
Este documento es una bitácora de trabajo para el Proyecto Pedagógico Escolar (PPE) de Anahi Castillo en danza y coreografía masiva. La bitácora resume las actividades realizadas durante la semana en preparación para las jornadas deportivas, incluyendo revisar el emprendimiento social, organizar bailes, y reflexionar sobre cómo las actividades pueden beneficiar o perjudicar a la sociedad. Anahi sintió emoción y compañerismo al trabajar en grupo, aunque se sentía incómoda debido a una vacuna reciente
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ANEXO 3: FORMATO PARA ELABORAR LA BITÁCORA DE TRABAJO
Nombre de la institución educativa:
N °: 5 Nombre del Estudiante ANAHI CASTILLO Bitácora Fecha: 17 -11-18 Danzas y Campo de acción del PPE Curso y paralelo Segundo Técnico coreografías masivas Nombre del docente facilitador Eliana Vivar Información general
Fase (Escribir la fase del proceso del PPE en la cual
Preparación se encuentra).
Temas (Escribir los temas desarrollados durante Organización
la semana Ejemplo: Revisión del concepto de Revisar el emprendimiento social cultura preventiva, emprendimiento social) Baile
Lugar en donde se realiza la actividad (Escribir el
lugar en donde se viene realizando la actividad. Audio Visuales y el patio Ejemplo: Colegio Mejía, patio central )
Desarrollo de las actividades
Revisar el emprendimiento para la sociedad Como debemos realizarlo Realizar la coreografía para el cierre de las jornadas deportivas Organización de estos bailes Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema
Compartir en grupo o actividad desarrollada en la clase de PPE?
¿Cómo se desarrolló la actividad? Muy bien
Que siempre cuando se realiza algo, va a favorecer o desfavorecer a ¿Qué aprendiste con los temas tratados? la sociedad ¿Cómo te sentiste revisando los temas o Emoción y compañerismo realizando las actividades programadas? El baile ya que no me sentía bien, por la vacuna que nos habían ¿Qué podrías haber hecho mejor? puesto el viernes. Conclusiones, recomendaciones, observaciones. Ninguna
Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable
Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.