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    A1 Midc

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    Montserrat Delgado
    Este documento describe la relación entre la administración y la gestión educativa. Define la administración educativa como un proceso de toma de decisiones y aplicación de estrategias para lograr los objetivos educativos de manera racional a través de la organización, planificación, control y dirección de los recursos de una institución educativa. Explica que la administración y la gestión requieren de liderazgo empático para integrar sus principios y funciones y así lograr una educación de calidad.

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    Descripción original:

    Gestión educativa esquema

    Título original

    A1_MIDC

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    ACTIVIDAD 1.

    ESQUEMA
    Relación entre administración y Gestión educativa
    Autor. MONTSERRAT IVONNE DELGADO CAMARGO
    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

    Revisa. Dra. Aurora Lizette


    Gutiérrez Gutiérrez
    Materia. Gestión de Instituciones Educativas

    Lerma, Edo. México, 15 Noviembre 19


    Gestión de Instituciones Educativas Actividad 1. Esquema
    Revisa. Dra. Aurora Lizette Gutiérrez Gutiérrez
    Autor. Montserrat I. Delgado Camargo

    Proceso de toma, ejecución de


    estrategias para la efectiva
    conducción de un sistema educativo

    Organización, planificación. control y


    dirección de las estrategias
    adecuadas en un sistema educativo
    Conclusión

    Wilburg Jiménez Castro define la administración educativa como… “Una ciencia compuesta de principios y procesos
    de toma de decisiones, cuya aplicación permite establecer sistemas racionales de esfuerzo para alcanzar los objetivos
    planteados en la gestión educativa”.
    Por lo tanto a mi criterio e interpretación, que además menciono en la parte central de mi esquema; para que éstos
    términos logren su finalidad mediante un trabajo colaborativo, se requiere de ser empáticos desde un liderazgo
    pertinente y eficaz para poder mover los recursos con los que una Institución educativa cuente, de tal manera que se
    logre la calidad educativa y se integren los principios, delimitando y estableciendo firmes funciones a ejecutar,
    controlar y evaluar; es por lo anterior que la administración y la gestión trabajan e integran sus principios de acuerdo
    al enfoque a desarrollar buscando el mejor grado de respuesta positiva y siempre actualizando para seguir dando
    mejoras.
    Específicamente en el contexto educativo, son tan necesarios y sobre todo sustanciales ya que de éstos dependen
    muchas consecuencias efectivas en el buen manejo y adecuada explotación de todos los recursos de la Institución,
    que a su vez recaerán en una calidad efectiva y eficaz de la educación.
    Bibliografía
    Benno Sander, M. (1995) La Gestión Educativa. Ed. Troquel.

    Hernández, K. (2012). Propuesta de Guía de Administración Educacional del Ejercicio Jurídico de los
    estudiantes de Derecho de la Universidad de Cienfuegos. Tesis en opción al grado de máster en dirección.
    Editado por la Fundación Universitaria Andaluza Inca Garcilaso. Recuperado de
    http://www.eumed.net/libros-gratis/2013a/1311/1311.pdf

    Lourdes Munch. (2009). Administración y Planeación de Instituciones educativas. Panamá: Trillas SA de CV.

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