Bibliografía Dedicada A La Música y La Danza PDF
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Salamanca, 2009
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Gráficas Lope. Salamanca
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ten, que el dios les ofrece el don del olvido para que puedan reintegrarse
de nuevo al mundo del que proceden. Tal es el poder de la música: nos
hace recordar, nos devuelve al corazón de las cosas, nos permite mante-
ner un diálogo misterioso y secreto con las otras criaturas del mundo.
Juan Marsé habría escrito: es el regreso al lugar de los primeros deslum-
bramientos. Bienvenida seas, por eso, al nuevo día, canción.
Gustavo Martín Garzo.
Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 2004
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1.Músicos-cuentos
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SONATINA FANTÁSTICA
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Arias, Joaquín; Lara, Jesús y San José, Ángeles. Siempre suena algo.
Madrid: 9bc, 1992. 61 p. (Juego teatral; 2). ISBN 84-88190-03-4
1.Teatro infantil 2.Música-teatro
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Shepard, Aaron. La hija del rey de los mares: una leyenda rusa.
Ilustración de Gennady Spirin; traducción de Humpty Dumpty. Bar-
celona: Lumen, 1999. 28 p. ISBN 84-264-3725-7
1.Músicos-cuentos 2.Leyendas rusas 3.Mundos fantásticos-cuentos
4.Sirenas-cuentos 5.Personajes mitológicos-cuentos 6.Reyes-cuen-
tos 7.Princesas-cuentos
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Palacios, Fernando. Las óperas del Real para los más jóvenes. Ilus-
tración de Jesús Gabán. Vitoria-Gasteiz: AgrupArte, 2002. 229 p.
ISBN 84-95423-24-3
1.Óperas-libros informativos
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tal; 12 cm. + 1 guía didáctica y 1 cuento (38 p.). (La Mota de polvo;
13). ISBN 84-95423-14-6
1.Audiolibros 2.Cuentos musicales 3.Juguetes-audiolibros 4.Cien-
cia ficción-audiolibros 5.Instrumentos musicales-audiolibros
6.Luna-audiolibros
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RONDA DE CANCIONES
Cantares y decires de aquí y de otras latitudes, canciones infantiles
y populares; cuadernos poéticos, versos de cuna y desvelo, corros
de poesía.
A la sombra del olivo: El Magreb en 29 canciones infantiles. Reco-
pilación de Hafida Favret y Magdeleine Lerasle; ilustración de
Nathalie Novi; traducción de Miguel Ángel Mendo. Madrid: Kókinos,
2005. 57 p. ISBN 84-88342-88-8
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Fuertes, Gloria. Don Pato y don Pito: versos para niños. Ilustración
de Julio Álvarez. Madrid: Escuela Española, 1983. 44 p. (Infantil y
juvenil; 1). ISBN 84-331-0043-2
1.Poesías infantiles 2.Canciones
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Puente Rego, Mª del Pilar. Poesía para soñar. León: [s.n.], 2000.
103 p. ISBN 84-607-0262-6
1.Poesías infantiles 2.Animales-poesías 3.Naturaleza-poesías
4.Música-poesías
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ACERCARSE A LA MÚSICA
La música como juego, descubrir los sonidos y el ritmo; conocer de
qué está hecha la música, qué compone la orquesta, acercarse a los
instrumentos y hacer pinitos en danza y ballet.
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Cortés, José Luis. ¡Qué fuerte es la música! Madrid: SM, 2000. 109
p. (El barco de vapor. Saber. Serie naranja; 3). ISBN 84-348-7159-9
1.Música-libros informativos 2.Secuestros-cuentos 3.Piano-cuentos
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Moya Angeler, José. Una máquina que hace “pop”. Barcelona: Don
Bosco,1984. 60 p. (Cuadernos Edeé). ISBN 84-236-0656-2
1.Música pop-estudios
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GRANDES COMPOSITORES
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LA MÚSICA Y LA POESÍA
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AL SON DE LA TRADICIÓN
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Folklore musical infantil. Madrid: Akal, D.L. 2002. 168 p.: fot. bl. y n.;
24 cm. ISBN 84-460-1635-4
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MÚSICA EN ACCIÓN
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Pin Pineja. Madrid: Júcar, D.L. 1987. 135 p.: il. n., fot.; 23 cm. ISBN 84-
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MÚSICA Y BIBLIOTECAS
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Les publics des bibliothèques musicales. En: BBF. Bulletin des Bibliothè-
ques de France. Paris, 2001. Vol.46. N.2. P.21-29
Disponible en:
http://bbf.enssib.fr/sdx/BBF/frontoffice/2001/02/document.xsp?id
=bbf-2001-02-0021-003/2001/02/fam-apropos/varia&statut-
Maitre=non&statutFils=non
(Fecha de consulta: 10/02/09)
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INSTITUCIONES
ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE DOCUMENTACIÓN MUSICAL (AEDOM)
Camino Cerro de los Gamos, 1, edificio 1
28046 Pozuelo de Alarcón (Madrid)
admin@aedom.org
http://www.aedom.org/
La Asociación Española de Documentación Musical es una organización
sin ánimo de lucro, fundada en 1993, que aglutina a profesionales de
Bibliotecas, Archivos y Centros de Documentación, y a todos los inte-
resados en el campo de la documentación musical. Es la rama españo-
la de la (IAML), que reúne a profesionales y países de todo el mundo.
Como integrante de IAML participa en sus reuniones anuales y en sus
órganos de gobierno. También forma parte de la Federación Española
de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y
Museística.
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PROYECTOS Y ACTIVIDADES
AULA DE MÚSICA
Página web dirigida a profesores y alumnos con recursos de apoyo al
currículo de música de la ESO. Se estructura en 6 bloques: Lenguaje
musical con conceptos básicos, notas o pentagramas; Instrumentos de
la orquesta es un libro virtual con instrumentos de cuerda, madera,
metal y percusión; Historia de la música contiene información de los
diferentes periodos históricos desde la Edad Media hasta el s.XX; Com-
positores aporta datos sobre la vida y obra de varios músicos; Ritmo
propone actividades que trabajan el aspecto rítmico; y 250 aniversario
de Mozart propone juegos sobre la vida y obra del compositor.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2006/ver/04/inde
x.html
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REUTILIZAR Y TOCAR
Al igual que los instrumentos convencionales, hay otra serie de obje-
tos de nuestra vida cotidiana como cepillos, botellas o cazuelas que
poseen la capacidad de producir sonidos únicos e irrepetibles. Para
construir estos instrumentos se requiere un punto de imaginación y
creatividad. Los autores, respaldados por el Ministerio de Educación,
explican en esta página qué es un instrumento y enseñan a construir-
los utilizando materiales de deshecho de nuestro entorno. Del diseño
destaca el pentagrama de color rojo utilizado como fondo. La estruc-
tura es sencilla y la navegación intuitiva.
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006
/reciclar_tocar/index.htm
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ción o escucha atenta por la que el niño se familiariza con los sonidos
de su entorno y aprende a analizarlos para descubrir la fuente sonora
y describir sus cualidades. Incluye una guía de uso, una guía para el
profesor y el cuaderno de fichas. Los elementos interactivos y multime-
dia junto con la información práctica constituyen un recurso completo
e intuitivo para la educación musical infantil.
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/113_viviendo_entre_sonidos
/web-site/index.html
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www.fundacionsiglo.es
www.fundaciongsr.es