PSF Hacia Un Sentido de Vida en La Adultez Mayor

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS - UNIMINUTO
DIRECCIÓN GENERAL DE PROYECCIÓN SOCIAL

CENTRO DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SECCIONAL BELLO
FORMULACION DE PROYECTOS SOCIALES DE FORMACIÓN
LÍNEA DE ACCIÓN INSTITUCIONAL Fortalecimiento de procesos formativos en

contextos presenciales o virtuales que ofrecen
las organizaciones sociales y comunitarias,
colectivos e instituciones de carácter público o
privado en cada contexto.
SUB-LÍNEA SEDE Formación Humana
NOMBRE DEL PROYECTO “Hacia un sentido de vida en la adultez mayor”
RECTORÍA, VICERRECTORÍA Seccional Antioquia - Choco
FECHA DE FORMULACIÓN 05 de Octubre de 2018
DATOS DEL PROFESOR LIDER Gicela Muñoz Gañan
DEL PROYECTO. Docente UNIMINUTO. Centro de Educación para
el Desarrollo-CED. Seccional Bello.
Teléfono 4669200, extensión 44021.
Email: gmunozganan@uniminuto.edu.co
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El proyecto “hacia un sentido de vida en la adultez mayor” se plantea a partir de la
necesidad de generar una cultura del cuidado de la vida en la tercera edad o adultez
mayor y el acompañamiento físico, emocional y espiritual hacia las personas que viven
esta etapa de la vida.
Se pretende apoyar a organizaciones privadas, públicas y comunitarias que estén

interesadas en la realización de acciones socialmente responsables en relación al
reconocimiento y potenciación de las capacidades, de las habilidades físicas, cognitivas,
y emocionales de esta población; con ello contribuir al mejoramiento de la calidad de vida
y bienestar del adulto mayor.
La convivencia, el respeto, el buen trato hacia y entre ellos son fundamentales en las
relaciones interpersonales y es uno de los principales retos que se plantean para
enmarcar en ello, las diversas actividades que surjan desde las prácticas en
responsabilidad social.
La formación humana entendida como una formación permanente, se hace presente en

este proyecto, asumiendo que es holística e integral y que incluye el desarrollo físico,
afectivo y espiritual en cualquier edad y etapa de la vida.
JUSTIFICACIÓN
Colombia es un país con una realidad compleja a nivel social, económico y político, pues
hay condiciones de desigualdad y falta de garantías para el cumplimiento efectivo de los
derechos humanos de la población más vulnerable, particularmente, de las personas que
pasan por la etapa de la adultez mayor; además hay un incremento poblacional y
aumento de la edad y esperanza de vida de la población. Según el DANE
(Departamento administrativo nacional de estadísticas), la población de adultos mayores
tiende a crecer cada año, para el año 2020 la población de menores de 15 años se
reducirá en un 18.11% mientras que la población de personas desde los 60 años se
incrementará en un 42%.
La ley 1251 de 2008 "por la cual se dictan normas tendientes a procurar la protección,
promoción y defensa de los derechos de los adultos mayores" expresa como parte de los
derechos de las personas en esta etapa de la vida, los derechos a:
a. La igualdad y a la no discriminación
b. La vida y una muerte digna
c. La integridad física, psíquica y emocional y a un trato digno, entre otros.
Una de las problemáticas que se presentan en esta población es el riesgo de caer en
estados de abandono emocional, físico o económico, lo cual se suma al deterioro natural
del cuerpo y algunas facultades cognitivas al llegar a una edad más avanzada.
El envejecimiento es una etapa de la vida en la cual se comienza a experimentar una

serie de cambios cognitivos, físicos, etc., según Alvarado & Salazar (2014, p. 59):
El envejecimiento puede definirse como la suma de todos los cambios que

se producen en el ser humano con el paso del tiempo y que conducen a
un deterioro funcional y a la muerte. La vejez es una de las etapas de la
vida: la última, donde el ser humano ha alcanzado su máxima expresión
de relación con el mundo; ha llegado a la madurez total a través de una
gran cantidad de experiencias adquiridas durante los momentos e
instantes disfrutados.
Hay casos en los cuales los familiares de las personas adultas mayores optan por
dejarles al cuidado de organizaciones geriátricas o gerontológicas públicas o privadas,
hay múltiples razones para explicarlo, sin embargo, se pueden encontrar con
problemáticas en estos espacios, como lo afirman Stefani & Feldberg (2006, p. 70):
Al ingresar a una residencia geriátrica, el anciano pierde la libertad e

intimidad que tenía cuando vivía en su propio hogar, deberá convivir con
personas que desconoce y ajustarse a las reglas de la institución; a lo que
se agrega otro aspecto importante que es el carácter irreversible que tiene
para él su ingreso a este tipo de institución.
El cambio en el estilo de vida del anciano puede generar altos niveles de tensión
emocional y esto agravar su estado de salud.
Teniendo en cuenta lo anterior, en algunas organizaciones, la convivencia se convierte

en una problemática, según Fernández (2015) “cabe resaltar y tener en cuenta, que no
todos los adultos mayores envejecerán de la misma forma” (p. 68).
Estas diferencias en la manera de envejecer pueden generar situaciones de tensión y de

malestar en los adultos mayores, produciendo problemas en las relaciones
interpersonales e incluso consigo mismos.
La encueta SABE (Salud, Bienestar y Envejecimiento) del Ministerio de Salud, realizada

en el año 2015, plantea en uno de sus resultados:
Después de la hipertensión arterial, los problemas relacionados con la depresión y

las enfermedades psiquiatritas son los que más afectan a la población
encuestada. Adicionalmente, el deterioro visual y auditivo son factores que
afectan y determinan la discapacidad, conjugadas con violencia, maltrato,
desplazamiento y condiciones de vida que determinan el estado salud de los
adultos mayores en el país. (MINSALUD, 2015).
Además de esto, hay otros factores que influyen en la convivencia en los hogares o
centros especializados, en algunas ocasiones, los adultos mayores tienen problemas
familiares, hay pérdida de la pareja, abandonos, vienen perdiendo algunas capacidades y
funciones tanto cognitivas como motrices, son factores que causan gran estrés y
depresión, pues son influyentes en la poca creación de vínculos interpersonales o
problemas de convivencia, Fernández (2015) menciona que “Los factores físicos,
familiares, psicológicos y sociales, influyen significativamente en la calidad de vida y el
grado de satisfacción en las relaciones de convivencia de los adultos mayores” (p. 5).
Es por estas razones que la convivencia se debe evaluar y trabajar desde diferentes
dimensiones y técnicas, individuales y colectivas, para de esta manera lograr una sana
convivencia, mejoramiento de su autoestima y de las relaciones interpersonales
armoniosas.
A nivel institucional UNIMINUTO tiene como parte de su misión “Formar excelentes seres
humanos, profesionales competentes, éticamente orientados y comprometidos con la
transformación social y el desarrollo sostenible”, además parte de sus principios son la
actitud ética y espíritu de servicio, hacia lo cual se apunta al participar como institución de
educación superior, a través de sus docentes y estudiantes, de manera activa y desde
una visión ciudadana y crítica, en el acompañamiento a la adultez mayor, aportando a la
construcción de un sentido de vida en esta etapa. De acuerdo con ello, se tendrán en
cuenta las organizaciones del área metropolitana de Medellín de la cual hace parte la
sede Bello de la seccional Antioquia-Chocó.
OBJETIVOS
General
Promover una vida digna en los adultos mayores que se encuentren en riesgo de
abandono físico o emocional en organizaciones o centros de bienestar para el anciano.
Específicos
1. Posibilitar el mejoramiento de la convivencia entre los adultos mayores.
2. Reconocer las potencialidades y habilidades cognitivas en los adultos mayores.
3. Restablecer los vínculos afectivos y amor a la vida en los adultos mayores y su
entorno.
METODOLOGÍA DEL PROYECTO

El enfoque praxeológico es una estrategia metodológica y pedagógica desde la
educación para el desarrollo humano, que permite generar acciones en conjunto con la
reflexión para volver de nuevo a una acción mejorada y más consciente. Esta espiral en
la que se mueve el planteamiento praxeológico está dado por 4 momentos cruciales que
se desarrollan a su vez en las prácticas de responsabilidad social y son:
 Ver
 Juzgar
 Actuar
 Devolución creativa
Con base en estas se plantean diferentes métodos y técnicas que tanto los docentes
como estudiantes pueden aplicar con la población objetivo del presente proyecto. Éstos
deben contemplar actividades enfocadas al desarrollo psicomotor, creatividad y
convivencia de los adultos mayores dándole protagonismo a sus necesidades, también
actividades educativas sobre autoimagen y autocuidado las cuales generen conciencia
en el adulto mayor en pro de una buena salud e higiene.
Es un trabajo grupal e individual que permite el fortalecimiento de los vínculos entre ellos
y consigo mismos y así poder llevar una sana convivencia, así como la estimulación
artística, ya que esto les permite conservar sus capacidades cognitivas y mantenerse
activos para así disminuir el deterioro neuronal, y mantener sus capacidades y
habilidades.
PARTICIPANTES
Organizaciones sociales que atienden a la población adulta mayor en el área
metropolitana.
RESULTADOS ESPERADOS
 El mejoramiento de la convivencia de los adultos mayores en las diferentes

organizaciones y espacios en donde se desenvuelve su cotidianidad.
 Una adultez mayor más saludable física y emocionalmente, expresada a partir de

actitudes positivas basadas en un sentido de vida que, a su vez, fortalezcan los
vínculos afectivos consigo mismos y con su entorno.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Alvarado, A.& Salazar, Á. (2014). Análisis del concepto de envejecimiento. Gerokomos,
25(2). pp. 57-62.
DANE (2018). Proyecciones de Población. Recuperado de:

https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia-y-
poblacion/proyecciones-de-poblacion
Fernández, E. (2015). Factores que influyen en la calidad de vida y el grado de

satisfacción en las relaciones de convivencia de los usuarios del centro del adulto
mayor" víctor larco"-essalud, en el distrito de victor larco herrera-trujillo, año 2014.
MINSALUD (2015). Sabe Colombia 2015. Estudio nacional de salud, bienestar y

envejecimiento. Resumen ejecutivo. Recuperado de
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/GCFI/Re
sumen-Ejecutivo-Encuesta-SABE.pdf
Stefani, D. Feldberg, C. (2006). Estrés y estilos de afrontamiento en la vejez: Un estudio

comparativo en senescentes argentinos institucionalizados y no
institucionalizados. Anales de Psicología. Recuperado de:
<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16722212> ISSN 0212-9728
UNIMINUTO (2018). Misión, mega y principios. Recuperado de:

https://www.uniminuto.edu/acerca-de-uniminuto/-
/asset_publisher/q7lSkTrP7wKu/content/principios?inheritRedirect=false
Versión: 01
Fecha: 05 de Octubre de 2018
Elaborado por: Comité Nacional CED 2018

Revisado: Claudia Betancur Rojas
Sub- Directora Gral Centros de Educación para el Desarrollo

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LÍNEA DE ACCIÓN INSTITUCIONAL Fortalecimiento de procesos formativos en

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Se pretende apoyar a organizaciones privadas, públicas y comunitarias que estén

La formación humana entendida como una formación permanente, se hace presente en

El envejecimiento es una etapa de la vida en la cual se comienza a experimentar una

El envejecimiento puede definirse como la suma de todos los cambios que

Al ingresar a una residencia geriátrica, el anciano pierde la libertad e

Teniendo en cuenta lo anterior, en algunas organizaciones, la convivencia se convierte

Estas diferencias en la manera de envejecer pueden generar situaciones de tensión y de

La encueta SABE (Salud, Bienestar y Envejecimiento) del Ministerio de Salud, realizada

Después de la hipertensión arterial, los problemas relacionados con la depresión y

METODOLOGÍA DEL PROYECTO

 El mejoramiento de la convivencia de los adultos mayores en las diferentes

 Una adultez mayor más saludable física y emocionalmente, expresada a partir de

DANE (2018). Proyecciones de Población. Recuperado de:

Fernández, E. (2015). Factores que influyen en la calidad de vida y el grado de

MINSALUD (2015). Sabe Colombia 2015. Estudio nacional de salud, bienestar y

Stefani, D. Feldberg, C. (2006). Estrés y estilos de afrontamiento en la vejez: Un estudio

UNIMINUTO (2018). Misión, mega y principios. Recuperado de:

Elaborado por: Comité Nacional CED 2018

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