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    M. Representamos Cantidades de Animales

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    Este documento presenta un ejemplo de cómo usar un pictograma para representar la cantidad de diferentes animales que Pedro vio en el parque. Se muestra un pictograma con figuras que representan 10 pingüinos, 10 tortugas, 10 vicuñas y 10 monos. Los estudiantes deben completar este pictograma en su cuaderno y usarlo para responder preguntas como cuántos animales Pedro vio en total y qué animales vio en mayor y menor cantidad.

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    M. Representamos Cantidades de Animales

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    Este documento presenta un ejemplo de cómo usar un pictograma para representar la cantidad de diferentes animales que Pedro vio en el parque. Se muestra un pictograma con figuras que representan 10 pingüinos, 10 tortugas, 10 vicuñas y 10 monos. Los estudiantes deben completar este pictograma en su cuaderno y usarlo para responder preguntas como cuántos animales Pedro vio en total y qué animales vio en mayor y menor cantidad.

    Título original

    M. REPRESENTAMOS CANTIDADES DE ANIMALES

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    Este documento presenta un ejemplo de cómo usar un pictograma para representar la cantidad de diferentes animales que Pedro vio en el parque. Se muestra un pictograma con figuras que representan 10 pingüinos, 10 tortugas, 10 vicuñas y 10 monos. Los estudiantes deben completar este pictograma en su cuaderno y usarlo para responder preguntas como cuántos animales Pedro vio en total y qué animales vio en mayor y menor cantidad.

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    CURSO: MATEMÁTICA

    TEMA: REPRESENTAMOS CANTIDADES DE ANIMALES

    Un pictograma es una tabla en la que se


    representa la información a través de
    figuras o marcas. Cada figura puede valer
    1, 2 o más.

    • Lee con ayuda de un familiar el siguiente problema:

    Pedro escuchó en las noticias de la televisión: “En el parque de Las Leyendas,


    los animales han salido a visitar a otros animales”. Él elaboró un gráfico para
    mostrar los animales que logró ver y colocó una figura por cada uno

    • Responde:

    ¿Cuántos animales logró ver Pedro? _________________________________________

    ¿Qué animales de los que logró ver hay más? __________________________________

    ¿Qué animales aparecieron menos?__________________________________________


    • Piensa cómo puedes hacer para responder a las preguntas y con qué materiales te
    puedes ayudar. Observa lo que hizo Roberto, el amigo de Pedro; elaboró la
    siguiente tabla:

    CANTIDAD DE ANIMALES QUE OBSERVO EN LA TV

    PINGÜINO TORTUGA VICUÑA MONO

    10

    - ¿Te has dado cuenta de lo que hizo? ¿Qué colocó por cada bolita?
    - ¡Es fácil! ¿Verdad? Copia el cuadro en tu cuaderno y complétalo

    Ahora, mira lo que hizo Estela. Está usando las tarjetas con los nombres y tapas
    para representar lo que hizo Pedro. Usa tapas y elabora carteles con el nombre de
    los animales, y representa el pictograma que quiere hacer Estela.

    • Al terminar, dibuja el pictograma y responde:


    ¿Cuántos animales logró ver Pedro en la televisión?

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