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    Este documento es una guía de aprendizaje sobre sustantivos comunes y propios para estudiantes de segundo básico. Contiene 10 preguntas con instrucciones para identificar y clasificar diferentes tipos de sustantivos. Los estudiantes deben completar oraciones y ejercicios prácticos para comprender la función y diferencia entre sustantivos comunes y propios.

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    COLEGIO INTEGRADO SAN PIO X – TALCA

    DEPARTAMENTO SEGUNDO BÁSICO

    GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN


    “LOS SUSTANTIVOS”
    PROFESOR/A: PAULINA CONTRERAS VALENZUELA CURSO: 2°DOS BÁSICOS

    NOMBRE ALUMNO/A: _________________________________________ FECHA: 17/03 /2020

    UNIDAD 1:

    OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
    1. Comprender la función de los sustantivos en textos orales y escritos.
    2. Diferenciar entre sustantivos comunes y propios.

    INSTRUCCIONES GENERALES:

     Lee atentamente las instrucciones.


     Usa lápiz grafito para contestar.
     Revisa bien tu guía y cuando la termines pégala en tu cuaderno de Lenguaje.

    AUTORIZACIÓN COORDINACIÓN ACADÉMICA

    Timbre CA de Ciclo

    Recuerda

     Los sustantivos comunes hacen referencia a personas, animales o


    cosas que pertenecen a una misma especie. Ejemplo: niña, ciudad,
    perro.
     Los sustantivos propios identifican a un ser en particular. Pueden ser
    personas o lugares, entre otros. Ejemplo: Romina, Talca, Toby.
    Sustantivo común La niña baila.

    Sustantivo propio Anita baila.

    1- Lee y repasa los sustantivos comunes

    Página 1 de 4
    2- Completa con sustantivos comunes.

    a. A Cristián le encanta pasear en _______________________

    b. Laura tiene un _______________________

    c. Cristián es un bebé que tiene dos _____________________

    3- Escribe los sustantivos comunes que se señalan.

    4- Lee y repasa los sustantivos propios.

    5- Escribe cada sustantivo propio según corresponda

    Miguel Canela Ana

    _____________________ ______________________ ______________________

    Página 2 de 4
    5- Clasifica los sustantivos propios que aparecen en el texto.

    Nombres de persona Nombres de lugares Nombre de animales

    6- Pinta con azul los sustantivos comunes y con rojo los sustantivos propios.

    cocodrilo Graciela playa

    Valdivia niña Pedro

    tigre Concepción lápiz

    Gregorio madre Inglaterra

    ladrillo Toby campo

    7- Clasifica los siguientes sustantivos en comunes y propios

    globo Esteban Gretel jungla

    Paula grillo piedra Londres

    Glorieta regla Argentina golondrina

    Sustantivos comunes Sustantivos propios

     ___________________________  ___________________________

     ___________________________  ___________________________

     ___________________________  ___________________________

     ___________________________  ___________________________

     ___________________________  ___________________________

     ___________________________  ___________________________
    Página 3 de 4
    8- Escribe cuatro ejemplos de sustantivos propios en cada caso.

    Ejemplo: Camila. Ejemplo: Perú. Ejemplo: Talca. Ejemplo: Pelusa.

    Nombres de Nombres de Nombres de Nombres de


    persona países ciudades animales

    9- Lee el texto atentamente y luego escribe los sustantivos comunes y propios que
    encontraste.

    Mario tiene cuatro amigos: Andrés, Javier, Luisa y Eliana, a ellos les gusta
    mucho jugar a la pelota y andar en bicicleta. Todos los días, durante las tardes
    van a la plaza a elevar volantines. Luisa lleva de paseo a su perrito Cholo y
    Andrés a su gatita llamada Princesa. Todos juntos lo pasan muy bien en la
    plaza.

    Sustantivos propios Sustantivos comunes

    10- Escribe dos oraciones en las que incluyas sustantivos propios y comunes.

    a- ________________________________________________________________

    b- ________________________________________________________________

    Página 4 de 4

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