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    4P Problemas Conjuntos

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    vladimir ramos rodriguez
    Este documento presenta un conjunto de problemas relacionados con conjuntos y diagramas de Venn. La Parte A instruye a los estudiantes a completar un diagrama de Venn y responder preguntas sobre sus secciones. La Parte B presenta nueve problemas similares para que los estudiantes los resuelvan, cada uno involucrando dos conjuntos y preguntas sobre sus secciones. Finalmente, la Parte C instruye a los estudiantes a crear tres problemas adicionales similares en su cuaderno.

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    vladimir ramos rodriguez
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    Este documento presenta un conjunto de problemas relacionados con conjuntos y diagramas de Venn. La Parte A instruye a los estudiantes a completar un diagrama de Venn y responder preguntas sobre sus secciones. La Parte B presenta nueve problemas similares para que los estudiantes los resuelvan, cada uno involucrando dos conjuntos y preguntas sobre sus secciones. Finalmente, la Parte C instruye a los estudiantes a crear tres problemas adicionales similares en su cuaderno.

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    PROBLEMAS CON CONJUNTOS

    INSTRUCCIÓN:
     Parte A: completar en su compendio teniendo en cuenta el gráfico
     Parte B: Copiar y desarrollar los problemas en su cuaderno, teniendo en cuenta a los problemas
    desarrollados.

    LABORATORIO

    A) Los resultado de una encuesta realizada a un grupo de alumnos sobre su preferencia por mazamorra
    ( M ) o gelatina ( G ) se muestran en el siguiente diagrama.

     ¿Cuántos alumnos fueron encuestados? 15 + 14 + 12 = 41


     ¿Cuántos prefieren gelatina? 15 + 14 = 29
     ¿Cuántos prefieren mazamorra? ……………
     ¿Cuántos prefieren sólo mazamorra? ……………
     ¿Cuántos prefieren gelatina, pero no mazamorra? 12
     ¿Cuántos prefieren gelatina y mazamorra a la vez? ……………

    B) Desarrolla los problemas:

    1. En un salón hay 50 alumnos, de los cuales 21 prefieren sólo Matemática y 15 prefieren sólo
    Inglés. ¿Cuántos alumnos prefieren Matemática e Inglés a la vez?

    2. En una encuesta realizada a 60 niños sobre sus postres preferidos, 15 prefieren mazamorra pero
    no gelatina y 9 prefieren ambos postres. ¿Cuántos niños prefieren gelatina?
    3. Se hizo una encuesta a un grupo de alumnos sobre la preferencia por los cursos de Matemática y
    Comunicación resultó que 20 gustan de Matemática, 16 gustan de Comunicación y 12 gustan de
    Matemática y Comunicación. ¿Cuántos alumnos tiene el grupo?

    4. En una caminata realizada por 20 jóvenes; llevaron gaseosa o limonada. Si 13 llevan gaseosa, 5
    llevan limonada y gaseosa y 12 llevan limonada, ¿cuántos llevaron solo gaseosa y solo
    limonada?

    TE TOCA A TI, ESTE PROBLEMA ES SEMEJANTE AL PROBLEMA 3


    RPTA: 15 jóvenes llevaron sólo gaseosa y sólo limonada

    5. Durante el almuerzo, en un campeonato de fútbol, 58 jugadores toman Coca Cola, 28 toman


    Inca Kola y 16 jugadores ambas gaseosas.
    a) ¿Cuántos jugadores consumen solo Coca Cola?
    b) ¿Cuántos jugadores consumen solo Inca Kola?
    c) ¿Cuántos jugadores hay en el campeonato?

    TE TOCA A TI, ESTE PROBLEMA ES SEMEJANTE AL PROBLEMA 3


    RPTA:
    a) 42 jugadores consumen solo Coca Cola
    b) 12 jugadores consumen sólo Inca Kola
    c) Hay 70 jugadores en el campeonato

    6. De un grupo de 90 alumnos que practican dos conocidos juegos de mesa, 42 practican ajedrez,
    11 practican ajedrez y damas a la vez. ¿Cuántos alumnos practican solo damas?

    TE TOCA A TI, ESTE PROBLEMA ES SEMEJANTE AL PROBLEMA 2


    RPTA: 48 alumnos practican sólo damas

    7. De 120 alumnos de una institución educativa, 63 han aprobado el área de Lógico Matemática,
    58 Comunicación Integral y 3 ninguna de las dos áreas. ¿Cuántos alumnos aprobaron ambas
    áreas?
    8. De un grupo de 96 personas, 23 no ven películas de terror, ni acción, 38 ven películas de acción
    y 26 ambas películas. ¿Cuántas personas ven solo películas de terror?

    TE TOCA A TI, ESTE PROBLEMA ES SEMEJANTE AL PROBLEMA 2 y 9


    RPTA: 35 personas ven sólo películas de terror.

    9. De 240 personas: 120 conocen Ica, 130 conocen Huancayo y 95 ambas ciudades. ¿Cuántas
    personas no conocen ninguna de estas ciudades?

    C) Crea y desarrolla tres problemas semejantes a los propuestos en el ítem B.

    ESTOS 3 PROBLEMAS SE HACEN EN EL CUADERNO


    PUEDEN SER SEMEJANTES A CUALQUIERA DE LOS PROBLEMAS DESARROLLADOS

    NOTA: UTILIZA COLORES PARA DIFERENCIAR LOS CONJUNTOS Y NO OLVIDAR CON REGLA

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