El documento presenta una tarea que pide realizar un cuadro comparativo sobre la periodización histórica de la educación en Ecuador. Se solicita analizar características de la enseñanza, objetivos, participantes, utilidad del estudio, formación de oficios/profesiones, acceso, metodologías, infraestructura y preparación docente en las etapas precolombina, colonial, republicana y del siglo XX. Se proveen instrucciones sobre el formato y entrega del trabajo, y se recomienda utilizar fuentes científicas.
El documento presenta una tarea que pide realizar un cuadro comparativo sobre la periodización histórica de la educación en Ecuador. Se solicita analizar características de la enseñanza, objetivos, participantes, utilidad del estudio, formación de oficios/profesiones, acceso, metodologías, infraestructura y preparación docente en las etapas precolombina, colonial, republicana y del siglo XX. Se proveen instrucciones sobre el formato y entrega del trabajo, y se recomienda utilizar fuentes científicas.
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El documento presenta una tarea que pide realizar un cuadro comparativo sobre la periodización histórica de la educación en Ecuador. Se solicita analizar características de la enseñanza, objetivos, participantes, utilidad del estudio, formación de oficios/profesiones, acceso, metodologías, infraestructura y preparación docente en las etapas precolombina, colonial, republicana y del siglo XX. Se proveen instrucciones sobre el formato y entrega del trabajo, y se recomienda utilizar fuentes científicas.
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Nombre de la Asignatura Pedagogía, sistemas y contextos educativos Inclusivos
Consideraciones históricas de los contextos de los sujetos Tema N° 1 educativos a nivel nacional e internacional.
Tipo de Tarea
CUADRO COMPARATIVO “PERIODIZACIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN EN ECUADOR”.
Objetivo de la Tarea
Estudiar los diversos patrones de la realidad educativa social Ecuatoriana a través de la
historia y su geografía.
INSTRUCCIONES
Realice un cuadro comparativo al periodizar históricamente las etapas: precolombina,
colonial, republicana y del siglo XX que rebelen el desarrollo de la Educación en Ecuador, para ello tendrá en cuenta los siguientes indicadores:
• Características de la enseñanza que recibían (si era un entrenamiento o se mostraba
a través de niveles de enseñanza y cuáles. • Objetivos de la enseñanza que más prevalecía. • Sexo de los participantes. • Utilidad del estudio. • Si se formaban oficios u profesiones o ambos. • Quiénes podían asistir (si era para todas las personas o una parte de ella). • Si aplicaban metodologías de enseñanza y cuáles. • Organización, Infraestructura y gestión del conocimiento • Preparación del docente para impartir la docencia
Otras orientaciones a cumplir en el proceso de realización de la tarea.
• Entrega el trabajo en forma escrita, clara y ordenada.
• Elabora una portada donde se indique: nombre de universidad, carrera, nivel, nombre de asignatura, nombre de autor (estudiante), tema del trabajo, nombre del docente y fecha de entrega. • Entrega el documento en formato PDF • Amplía conocimientos; por lo tanto, puedes investigar en otras fuentes científicas que consideres importantes para realizar el ensayo. • Asegúrate de subir el trabajo en la plataforma en el tiempo establecido. RECOMENDACIONES Las fuentes en las que se investigue deben ser científicas, no utilices fuentes como Wikipedia, monografías.com, buenas tareas, rincón del vago, blogs, etc. Recuerda que el trabajo será pasado por el software de similitud Turnitin. No olviden que la bibliografía debe corresponder a las citas y éstas, deben estar con Norma APA, sexta edición; por lo tanto, si son 6 bibliografías, significa que deben existir 6 citas. El trabajo debe ser presentado en la plantilla institucional para elaborar tareas. • Revise la gramática y ortografía. • Organice las ideas que vaya a utilizar • Tome en cuenta los parámetros y tiempos establecidos. • Revise la rúbrica de evaluación ordenadamente con ordenadamente ordenadamente en 1 todos sus pasos en con todos sus pasos ninguna parte del todo el problema. en casi todo el problema. problema.