Ángulos Ii-4° PDF

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MATEMÁTICA: GEOMETRÍA.4°.

Seguimos trabajando con los ángulos….

1. Observa los objetos y los ángulos que determinan… haceles un arquito con color.

2- ¡¡Anotamos la definición de ángulos para aprender y no olvidarnos!!!

IMPORTANTE!! “TODOS LOS ÁNGULOS SE MIDEN

EN GRADOS, EL SÍMBOLO ( °)SIGNIFICA


“GRADOS”. POR EJEMPLO PARA DECIR QUE UN
ÁNGULO MIDE NOVENTA GRADOS

SE ESCRIBE ASÍ: 90°

 INSTRUCCIONES PARA TRAZAR Y MEDIR ÁNGULOS CON LA REGLA Y EL TRANSPORTADOR….


3-¡¡ A medir!! Recuerda que al medir debes observar el transportador de derecha a izquierda y contar
las amplitudes también de derecha a izquierda.

1 2

3
5
Ahora, anota cuanto mide cada ángulo:

1:_____°

2:_____°_

3:______°

4:______°

5:_______°
4. Tal como pudiste ver, has notado que los ángulos tienen distintas medidas te propongo que ahora
hagas ángulos usando la regla y el transportador teniendo en cuenta las medidas que te da la seño. Al
finalizar, sombrea el área del ángulo con un color suave.
Ángulo de 40°
Ángulo de 110°
a) 90° bb)

Ángulo de 95°

5. ¡Ahora trabaja solo/ sola con tus elementos geométricos!

Con tu transportador realiza los siguientes ángulos que tengan las amplitudes dadas. Luego sombrea la
zona que determina el ángulo.

a- 20° b- 35° c-125° d- 160° e) 55°

ESTUDIAMOS Y SEGUIMOS….

6. Traza con regla y transportador tres ángulos de las medidas que elijas y nómbralo con letras
mayúsculas…marca un arco o sombrea la zona del ángulo.

 )no te olvides hacerle símbolo arriba de la letra mayúscula imprenta.

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