Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 118 vistas

    Pink and Green Triangle Modern Company Brochure

    Cargado por

    Gabriela Luciano
    El documento describe las características de la educación virtual y los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS). La educación virtual crea un ambiente virtual de aprendizaje en Internet que permite el intercambio de conocimientos entre instituciones educativas y estudiantes a través de plataformas que fomentan la interacción. Los LMS organizan contenidos y recursos, registran participantes, llevan a cabo evaluaciones y fomentan la comunicación entre tutores y estudiantes. La autora concluye que los ambientes virtuales favorecen la

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Pink and Green Triangle Modern Company Brochure

    Cargado por

    Gabriela Luciano
    118 vistas6 páginas
    El documento describe las características de la educación virtual y los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS). La educación virtual crea un ambiente virtual de aprendizaje en Internet que permite el intercambio de conocimientos entre instituciones educativas y estudiantes a través de plataformas que fomentan la interacción. Los LMS organizan contenidos y recursos, registran participantes, llevan a cabo evaluaciones y fomentan la comunicación entre tutores y estudiantes. La autora concluye que los ambientes virtuales favorecen la

    Título original

    Pink and Green Triangle Modern Company Brochure(3)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento describe las características de la educación virtual y los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS). La educación virtual crea un ambiente virtual de aprendizaje en Internet que permite el intercambio de conocimientos entre instituciones educativas y estudiantes a través de plataformas que fomentan la interacción. Los LMS organizan contenidos y recursos, registran participantes, llevan a cabo evaluaciones y fomentan la comunicación entre tutores y estudiantes. La autora concluye que los ambientes virtuales favorecen la

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    118 vistas6 páginas

    Pink and Green Triangle Modern Company Brochure

    Cargado por

    Gabriela Luciano
    El documento describe las características de la educación virtual y los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS). La educación virtual crea un ambiente virtual de aprendizaje en Internet que permite el intercambio de conocimientos entre instituciones educativas y estudiantes a través de plataformas que fomentan la interacción. Los LMS organizan contenidos y recursos, registran participantes, llevan a cabo evaluaciones y fomentan la comunicación entre tutores y estudiantes. La autora concluye que los ambientes virtuales favorecen la

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 6

    PROYECTOS

    EDUCATIVOS
    EN AVA

    EDUCACIÓN
    VIRTUAL Y LOS
    SISTEMAS DE
    GESTIÓN DE
    APRENDIZAJE.

    Sesión:6

    Maestría en educación.

    Gabriela Cristel Luciano de la

    Cruz.
    INTRODUCCIÓN.
    Un Ambiente Virtual de
    Aprendizaje es el
    espacio que se crea en
    Internet para propiciar el
    intercambio de
    conocimientos entre
    instituciones educativas y
    estudiantes, a partir de
    plataformas que favorecen
    las interacciones entre
    estos usuarios para
    realizar un proceso de
    aprendizaje.
    En el presente trabajo se
    muestra un tríptico con
    unas de las características
    de la educación virtual, así
    como el sistema de
    gestión de aprendizaje.
    Educación
    virtual y los
    s Gracias a las características y
    sistemas
    a
    ic .
    r
    t
    ís S
    ventajas que tienen las
    plataformas educativas o LMS
    de
    t e LM
    r ac un
    se vuelven apoyos tanto para los
    estudiantes y los docentes gestión de
    Ca de pues facilitan los procesos y,
    Flexible.
    como
    pudiste observar, únicamente
    aprendizaje.
    Interactivo. es necesario tener una conexión Gabriela Cristel Luciano de la Cruz.
    de
    Se puede adaptar. internet para utilizarlas.

    Acceso remoto.

    No es necesario descargar algún

    software.

    Acceso personalizado.

    Diversos recursos.

    Estructura organizada.
    Ambiente Virtual Características
    de Aprendizaje.
    El profesor y
    Es el espacio tecnológico en los estudiantes no
    el que se van a llevar a cabo comparten un espacio
    los procesos de enseñanza – físico.
    aprendizaje con ayuda de
    Sistema de gestión del
    tecnologías que faciliten el Flexibilidad.
    acceso a los conocimientos y
    aprendizaje (LMS)
    el desarrollo de habilidades
    Se utilizan
    en los estudiantes, a través de
    herramientas Organizar los contenidos y
    contenidos, experiencias y recursos de apoyo.
    tecnológicas.
    actividades.
    Registrar a los participantes y
    El estudiante es el
    darles seguimiento.
    responsable de su
    propio aprendizaje. Llevar a cabo el proceso de
    evaluación.

    Fomentar la comunicación
    entre
    tutor y estudiantes, o entre
    estudiantes a través de chats.
    CONCLUSIÓN
    El uso de ambientes virtuales
    de aprendizaje favorece la
    inclusión digital de alumnos y
    profesores, además de
    estimular la enseñanza semi-
    presencial, haciendo las clases
    más dinámicas.

    Además, actúan como un


    soporte para el desarrollo de
    prácticas pedagógicas
    multidisciplinarias,
    permitiendo difundir
    información a un gran número
    de personas al mismo
    tiempo, sin límites geográficos.

    Finalmente, proporcionan
    información en el mismo
    sistema, haciendo posible la
    actualización,
    almacenamiento, recuperación
    y distribución de contenido de
    forma instantánea.
    BIBLIOGRAFÍA.

    Goller, R. (2012). EDUCACIÓN VIRTUAL

    O VIRTUALIDAD DE LA EDUCACIÓN.

    Revista Historia de la Educación

    Latinoamericana, (14), 1-15,

    . (). Ambientes virtuales de

    aprendizaje. . UNID Recuperado de

    https://posgrado.unid.edu.mx/mod/b

    ook/view.php?id=874847

    También podría gustarte