TALLER DE SIMULACION

Dr. Ginno Millán

Docente - Investigador
 UNIDAD I
INTRODUCCION
 SIMULACION DEFINICIONES BASICAS

❑ COLAS
✓ Lugar donde las entidades esperan por un recurso que está
ocupado con otra entidad.
✓ Ejemplo:
o Sala de espera (hospital)
o Fila frente a un cajero (banco)
o Bodega (fábrica)
o Inventario en proceso frente a una máquina
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 VEAMOS UN EJEMPLO SENCILLO DE SIMULACIÓN

• Los clientes que requieren un servicio se generan a través del

tiempo en una fuente de entrada.

• Estos clientes entran al sistema de colas y se unen a una cola.

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 ... Cliente se
Cliente llega retira
Linea de espera Servidor

Cliente se
retira
Servidor

Cliente llega ... Cliente se

retira
Servidor
Linea de espera
Cliente se
Servidor retira

... Cliente se
retira
Servidor
Linea de espera
Cliente llega Cliente se
...
retira
Linea de espera Servidor
... Cliente se
retira
Linea de espera Servidor

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 DISCIPLINA DE LA COLA (TAMBIÉN LLAMADA DISCIPLINA DE SERVICIO)

Es la regla para seleccionar un cliente y proporcionarle el

servicio.
• FIFO

• LIFO

• Aleatorio

• Prioridad

• Otros

• El estándar es FIFO

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 SIMULACION DEFINICIONES BASICAS

o ACUMULADORES ESTADÍSTICOS
✓ Variables que llevan registros de medidas de
efectividad del sistema.
✓ Ejemplo:
o Tiempo total que las entidades llevan en cola.
o El mayor tiempo que una entidad permaneció en cola
o El tiempo total que un servido (recurso)estuvo
ocupado.
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 SIMULACION DEFINICIONES BASICAS

o EVENTOS
✓ Un evento en un acontecimiento que ocurre en un instante
del tiempo de simulación
✓ El evento puede cambiar, atributos, variables o acumuladores
estadísticos.
✓ Ejemplo:
o Llegada de una entidad al sistema.
o Comienzo de servicio
o Finalización de servicio
o Salida de la entidad del sistema.
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 ETAPAS DE UN ESTUDIO DE SIMULACIÓN.

 Etapa 0.
Determinar la Simulación como herramienta de análisis.

 Etapa 1. “Descripción del sistema.”

Determinar:
Medios.
Frontera.
Restricciones.
Medidas de efectividad.
Componentes.
Objetivos del sistema

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 ESTUDIO DE SIMULACION

 Etapa 2. “Definición y Formulación del problema.”

a)Establecer el problema (Causa v/s Efectos).

b)Establecer Objetivos o resultados deseados y la forma en

que será evaluado.

c) Formulación del problema (formal).

d)Planteamiento de alternativa de solución.

e)Plan de trabajo (recursos, costo, tiempo…)

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 ESTUDIO DE SIMULACION

 Etapa 3. “Recolección y procesamiento de datos.”

a) Establecer los datos requeridos según los objetivos del estudio, para
alimentar el modelo y su validación.

b) Determinar fuentes empíricas de datos (donde y como están).

c) Aplicar técnicas de muestreo para la recolección de datos.

d) Reducción de los datos a una forma adecuada para el modelo;

I. Determinar si los datos se usan directamente o se deben establecer

distribuciones de frecuencia teóricas, regresiones…

II. Aplicar técnicas estadísticas acordes con lo anterior, ya sea, pruebas

de bondad de ajuste, estimación de parámetros…
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 ESTUDIO DE SIMULACION
 Etapa 4.”Formulación del Modelo”
Es la construcción de un modelo lógico- matemático del sistema. Esto debe
hacerse en tres pasos.
a) Modelo conceptual.
I. Definición de componentes.
II. Definición de estructuras.
b) Modelo lógico:
I. Descripción del funcionamiento lógico del simulador en términos
apropiados para su posterior implementación computacional.
Componentes y organización, estructuras de datos.
c) Modelo físico:
I. Es la traducción del modelo lógico a un lenguaje computacional.
Esto implica la elección de un lenguaje adecuado.

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 ESTUDIO DE SIMULACION
 Etapa 5 “Verificación”
consiste en asegurar que el modelo físico corresponde
al modelo lógico. Implica probar la codificación, las
estructuras lógicas, los parámetros de entrada y las
relaciones funcionales, también se debe someter el
modelo a situaciones extremas o hacer pruebas con
valores de parámetros que generen resultados
conocidos o fácilmente calculables.
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 ESTUDIO DE SIMULACION

 Etapa 6 “Validación”
Implica incrementar el nivel de confianza del modelo, que represente
efectivamente la realidad (en relación a los objetivos) y por lo tanto que las
inferencias que se hagan de los resultados sean correctos. Esto significa
comparar el modelo conceptual y lógico con la realidad. Para esto pueden
aplicarse varias técnicas, por ejemplo, comparar el resultados de corridas
pilotos con datos reales, hacer test de supuestos, hacer test de
transformación de entrada y salida. Estas dos últimas pueden involucrar el
uso de test estadísticos de medias y varianzas, análisis de varianzas –
regresión, análisis factorial…

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 ESTUDIO DE SIMULACION

 Etapa 6 “Validación”…continuación.
el proceso de validación implica el incremento de la confianza estadística en los resultados del
modelo, por lo tanto debe evaluarse el beneficio y costo asociado al aumento de la confianza de
la información proporcionada por el modelo, también aumenta el costo de desarrollo.

En general el proceso de validación puede estructurarse de la siguiente manera:

a) Hacer corridas pilotos.

b) Aplicar técnicas de validación.

c) Usar el conocimiento generado para mejorar el modelo, esto implica; Ajustar estimación
de parámetros, distribuciones teóricas, medir y /o modificar parámetros de la
distribución de probabilidad

d) Iterar hasta que se obtenga un nivel de precisión aceptable.

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 ESTUDIO DE SIMULACION

 Etapa 7 “Diseño de experimentos”

Definición: Un experimento de simulación es el proceso de “correr” el modelo de
modo que se observe y analice la información resultante a fin de obtener las
respuestas deseadas.

Diseñar un experimento es determinar la forma en que se utilizara el modelo de

manera que entregue la información requerida de la manera más eficiente posible.

Los objetivos de un diseño de experimentos son:

a) Comparar sistemas alternativos.
b) Encontrar la combinación de parámetros que optimice la variable de respuesta.
c) Explicar las relaciones entre variables de respuesta, factores y variables
independientes.

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 ESTUDIO DE SIMULACION

 Etapa 7 “Diseño de experimentos”…continuación.

Pasos del diseño de experimentos:
a) Planeación Estratégica:
I. Planteo de hipótesis en base a información previa, corridas
de prueba, conocimiento cualitativo, etc.
II. Diseño de Factores y niveles
i. Qué sistemas alternativos simular.
ii. Qué parámetros sensibilizar.
III. Diseño de los test estadísticos a aplicar sobre los
resultados.
IV. Determinar si utilizar simulación transiente o de estado
estable.
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 ESTUDIO DE SIMULACION

 Etapa 7 “Diseño de experimentos”…continuación.

Pasos del diseño de experimentos:
b) Planeación táctica:
I. Determinación de las condiciones iniciales.
II. Determinación del estado estable.
III. Determinación del tiempo de simulación.
IV. Determinación del número de replicas.
V. Determinación como se toman las estadísticas.
VI. Aplicar técnicas de reducción de varianzas.
i. Aumentar el nivel de confianza y significancia para tamaños de
muestra dado(N° de replicas).
ii. Disminuir el número de replicas.

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 ESTUDIO DE SIMULACION

 Etapa 7 “Diseño de experimentos”…continuación.

Definición.

I. Estado transiente versus estado estable.

Un problema fundamental en el desarrollo de experimentos de simulación tienen que

ver con la determinación de las condiciones iniciales. En general las condiciones
iniciales de un proceso de simulación difieren de las condiciones de verdaderas del
sistema, esto hace que existe un periodo inicial en cada corrida de simulación en que
el comportamiento del modelo no representa el comportamiento del sistema, a este
periodo se lo denomina estado transiente. Cuando el efecto de las condiciones
iniciales se ha eliminado y el comportamiento del modelo es representativo del
sistema, se dice que el sistema esta en estado estable.

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 ESTUDIO DE SIMULACION

 Etapa 7 “Diseño de experimentos”…continuación.

Transiente µ , 𝜎 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠

Estado

Estable

µ constante, 𝜎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑜 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑝𝑎𝑡𝑟𝑜𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑖𝑑𝑜

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 ESTUDIO DE SIMULACION

 Etapa 8 “Análisis de resultados.

Interpretar resultados.

Confrontar los resultados con los objetivos

iniciales.

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 RESUMEN UNIDAD I

Simulacros

Simulación Catástrofes
en vivo

Simulación Simulación
de Constructiva Entrenamiento
Entrenamiento militar
Simulación
TIPOS DE Virtual
SIMULACIÓN
Simulación
Discreta
Simulación Aplica en ICI-
de Simulación Software
Continúa
Análisis SIMIO
Simulación
Inteligente

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 RESUMEN UNIDAD I

MODELO
Es una representación de un objeto, sistema o idea de forma diferente a la de
identidad misma. Por lo general el modelo nos ayuda a entender y mejorar un
sistema. El modelo de un objeto puede ser una replica de este. Con la diferencia
de material que lo compone o de su escala, inclusive puede ser una abstracción
de las propiedades dominantes del objeto.

Modelos Modelos Modelos Modelos Modelos Modelos

Físicos a Escala Analógicos Administrativos de Simulación Matemáticos

Modelos Modelos
Exactos Abstractos

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UNIDAD I
FIN