INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE NUEVO CLASE No.

1
ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA FISICA
CASAS GRANDES
La Física es una ciencia natural que estudia ciertas clases de fenómenos que ocurren en el
universo que habitamos.

DIVISION DE LA FISICA PARA SU ESTUDIO

ESTATICA
MECANICA CINEMATICA
DINAMICA

MANUAL DE FISICA DEL CURSO DE NIVELACION FISICA HIDROSTATICA

HIDRODINAMICA
NEUMATICA
OPTICA
ACUSTICA

ELABORADO POR:
ING. ALBERTO HINOJOS ESTALA PARA FINES DE NUESTRO CURSO NOS VAMOS A CENTRAR EN ESTATICA Y
CINEMATICA.

NUEVO CASAS GRANDES CHIHUAHUA, JULIO 2009

1 2
 METODO ANALITICO PARA LA SUMA Y RESTA DE VECTORES.

ESTATICA CALCULAR EL VECTOR RESULTANTE DEL SIG. SISTEMA DE FUERZAS.

CONCEPTOS BASICOS. NOTA:

La componente que está pegada al ángulo de calcula por la función coseno.
MAGNITUD ESCALAR.- Es aquella que solo tiene módulo, por ejemplo, el tiempo, el
volumen, la masa etc. Y

MAGNITUD VECTORIAL.- Es aquella que, además de módulo posee dirección y

sentido. Por ejemplo: la velocidad, la fuerza etc. 55N

VECTOR RESULTANTE.- Es un vector único que produce los mismos efectos que
todos los dados. 50°
X
VECTOR EQUILIBRANTE.- Es un vector único capaz de compensar la acción de todos 15° 35°
los vectores actuando simultáneamente. Tiene el mismo módulo y dirección que el vector
resultante, pero su sentido es contrario. 68N
60N
REPRESENTACION GRAFICA DE UN VECTOR.- Cualquier vector puede ser
representado gráficamente por medio de una flecha. Un vector no es mas que un segmento
de recta dirigido. ∑Fx = 55(COS 50°) + 60(COS 35) + (-68(COS 15))
= 55(0.6428) + 60(0.8192) – 68(0.9659)
= 35.35 + 49.15 – 65.68
Fx = 18.82 N.

CARACTERISTICAS DE UN VECTOR. ∑Fy = 55 (SEN 50°) + (-60 (SEN 35°)) + (-68 (SEN 15))
= 55(0.7660) - 60 (0.5736) – 68(0.2588)
1.- PUNTO DE APLICACIÓN.- (Origen) = 42.13 – 34.42 – 17.59
Fx = - 9.88 N.
2. - MÓDULO.- Indica el valor y se representa por la longitud del vector de acuerdo a una
escala convencional.
R= Fx2 + Fy2
3. - DIRECCION.- Señala la línea sobre la cual actúa, puede ser horizontal, vertical o R= (18.82)2 + ( - 9.88)2
inclinada. ( Ángulo). R= 354.19 + 97.61
R= 451.80
4. - SENTIDO.- Indica hacia a donde va el vector, ya sea hacia arriba, hacia abajo, a la Fx R= 21.25 N
izquierda o a la derecha. ( Punta de la flecha). θ
Fy TAN θ = Fy / Fx
R TAN θ = 9.88 / 18.82
θ = TAN-1 (0.5249)
θ = 27.69°

3 4
 Y EJERCICIO No. 1
6N 7N
Y
8N 35°

20° 4N X
60N
40° X
50°
5N 70° 40N
30N
∑Fx = 4N + (-5N SEN 40) + (-8N COS 20) + (7N SEN 35) 25N
= 4N – 5 (0.6427) – 8(0.9397) + 7(0.5735)
Fx = -2.71 N
∑Fy = 6N + (7N COS 35°) + (-5N COS 40°) + (8N SEN 20°)
= 6N + 7(0.8191) – 5(0.7660) + 8(0.3420)
Fy =10.64 N 29N

24N 28N
R Fy
θ
18° 63°
Fx 30N
55°
R= (-2.71)2 + (10.64)2 45°

R= 7.34 + 113.21 23N 22N

R= 120.54

R = 10.98 N

TAN θ = 10.64 / 2.71

TAN θ = 4.05 11N 10N

θ = TAN-1(4.05) 52° 65 °
8N
50°
θ = 76.13°
38°
12N 9N
7N

5 6
 c) De a) se deduce que la resultante es R=∑F = -5N y por lo tanto la equilibrante
E= -∑F = - (-5N) = 5N

CLASE No 2 CONTINUACION DEL EJEMPLO 1.

EQUILIBRIO DEL SOLIDO RIGIDO

a) Fuerzas coplanarias paralelas 2N

DEFINICION DE EQUILIBRIO.- Un cuerpo está en equilibrio respecto a la traslación
cuando está en reposo o cuando se halla animado de un movimiento rectilíneo y uniforme. A d B C
CONDICIONES DE EQUILIBRIO BAJO LA ACCION DE FUERZAS COPLANARIAS
PARALELAS. 3N R 4N

1.- La suma algebraica de las fuerzas aplicadas a un cuerpo en una dirección cualquiera De la figura se deduce que el momento de R con respecto a un eje que pase por A= suma de
debe ser cero. los momentos de las fuerzas dadas con respecto a A.
2.- la suma de algebraica de los momentos de todas las fuerzas aplicadas a un cuerpo -5N x d = -2.8N.m y d= 0.56 m de A.
con respecto a un eje cualquiera perpendicular al plano que las contiene debe ser cero.
2.- hallar la resultante y el punto de aplicación de las fuerzas indicadas en la figura.
EJEMPLOS 30N 50N 20N
1.- Una barra AC de 1m de longitud está sometida a la acción de tres fuerzas verticales
como indica la figura. Suponiendo que el peso de la barra es despreciable, calcular: 40cm 60cm 50cm 30cm
a) la suma de fuerzas aplicadas a ella.
b) La suma algebraica de los momentos con respecto a un aje que pase por cada uno de los O
puntos A,B,C. d
c) La resultante y equilibrante del sistema de fuerzas dados.
2N R
0.6 m 0.4 m

A B C
R= ∑F = -30N –50N – 20N = -100N
3N 4N Momento de R con respecto a O = suma de momentos de las fuerzas con respecto a O
Solución. -R(d) = -30 (40) – 50 (100) – 20 (150)
a) sean positivas las fuerzas de sentido hacia arriba. ∑F = 0 se tendrá -100 d = - 9200
∑ F = -3N + 2N – 4N =-5N
b) Sean positivos los momentos que tiendan a producir giro en el sentido contrario a las d = 92 cm de O
agujas del reloj ∑M=0
∑MA = 3N x 0m + 2N x 0.6m – 4N x 1m = - 2.8 N.m
∑MB = 3N x 0.6m + 2N x 0m – 4N x 0.4m = 0.2 N.m
∑MC = 3N x 1m – 2N x 0.4m + 4N x 0m = 2.2 N.m

7 8
 CLASE No.3
EJERCICIO No. 2 b) Fuerzas coplanarias no paralelas
1.- CALCULAR LA RESULTANTE Y EQUILIBRANTE ASÍ COMO EL PUNTO DE
APLICACIÓN RESPECTO A CUALQUIER PUNTO DE LAS SIG. FIGURAS. CONDICIONES DE EQUILIBRIO.- El equilibrio de un sólido sometido a la acción de
un sistema de fuerzas coplanarias no paralelas se puede reducir al estudio de dos sistemas
de fuerzas paralelas, sin más que tener en cuenta las componentes horizontales y verticales.
1) Se pueden aplicar los métodos anteriores a las componentes horizontales y verticales por
separado.
50N
20cm 30cm 50cm EJEMPLOS

A 1.- Un cuerpo de 100N se mantiene en equilibrio suspendido de dos cuerdas como muestra
la figura. Calcular la tensión en cada cuerda.

60N 60N 30N

T2

30°
T1
2)

6N 7N
10cm 20cm 20cm 10cm W= 100N

∑Fx = 0
T2 Sen 30 – T1 = 0
2N 7N 4N T2 Sen 30 = T1
∑Fy = 0
T2 Cos 30 – W = 0
T2 Cos 30 = W
3) como W = 100 N
T2 (0.866) = 100
5.5N 3.2N 8N T2 = 100 / (0.866)
T2 = 115 N
18cm 25cm 5cm 37cm T1= 115 ( 0.5)
T1 = 57.5 N

2.5N 5.2Nh

9 10
 T1 = 108.43 N

T2 = 1.186 ( 108.43)
T2 = 128.60 N
2.- CALCULAR LAS TENSIONES DE LOS CABLES DE LAS SIG. FIGURAS. 3.- Los extremos de una cuerda de 11m de longitud se unen a dos ganchos colocados en un
techo horizontal y separados entre si 9m. A los 4m de uno de los extremos de la cuerda se
une un peso 100N. Calcular la tensión en los dos segmentos de la cuerda.

9
33° 45° A B Los ángulos se deducen por el teorema de cosenos

72 = 42 + 92 – 2(4)(9) Cos A
T1 T2 4 7 Cos A = 0.667 A= 48°
42 = 72 + 92 – 2 (7)(9) Cos B
Cos B = 0.905 B= 25°
100N

W = 150 N
T1

T2

La figura anterior se puede expresar de la sig. manera. 48° 25°

T1 T2

100N
33° 45°

150 N ∑Fx = 0
T2 Cos 25 – T1 Cos 48 = 0
T2 = T1 Cos 48 / Cos 25
∑Fx = 0 T2 = T1 (0.6691) / (0.9063)
T2 Cos 45 – T1 Cos 33 = 0 T2 = 0.7383 T1
T2 Cos 45 = T1 Cos 33
T2 = T1 (0.8386) / ( 0.7071) ∑Fy =0
T2 =1.186 T1 T1 Sen 48 + T2 Sen 25 – 100 = 0
T1(0.7431) + 0.7383 T1 (0.4226) = 100
T1 ( 0.7431) + T1 (0.3120) = 100
∑Fy = 0 T1 (1.0551) = 100
T1 Sen 33 + T2 Sen 45 – 150 = 0 T1 = 100 / (1.0551)
T1 ( 0.5346) + 1.186 T1 (0.7071 ) = 150 T1 =94.77
T1 ( 0.5346) + 0.8386T1 = 150
1.3832T1 = 150 T2 = 0.7383 (94.77)
T1= 150 / 1.3832 T2 = 69.97N

11 12
 CLASE No.4
EJERCICIO No. 3 CINEMATICA

CALCULAR T1 Y T2 DE LAS SIG. FIGURAS. CONCEPTOS BASICOS

Cinemática.- Estudia las diferentes clases de movimiento de los cuerpos sin atender las
causas que lo producen.
1)
Movimiento Rectilíneo.- Es un movimiento en línea recta, cuando un móvil sigue una
trayectoria en línea recta recorriendo distancias iguales en cada unidad de tiempo su rapidez
y su velocidad permanecen constantes.
35° 55°
Velocidad.- Es una magnitud vectorial cuyo módulo está dado por la rapidez y posee una
dirección y sentido determinado por el movimiento.
T1 T2
Desplazamiento.- Consiste en trasladar un cuerpo de un lugar a otro

Distancia.- Es el espacio del lugar o tiempo entre 2 cosas o hechos.

Aceleración.- Cuando la velocidad de un móvil no permanece constante sino varia,

130N decimos que sufre una aceleración, por definición la aceleración es: La velocidad que varía
un móvil por cada unidad de tiempo.

RESUMEN DE FORMULAS.

v = (vo + vf )/ 2

v = s/t
2) 5m
a= ( vf - vo )/ t

s= vo t + (at2 )/2

5m 5m vf2 = vo2 + 2as

T1 T2
DONDE:

v = Velocidad media.
vo = Velocidad inicial
vf = Velocidad final
64N s = Desplazamiento
t = tiempo.
a = Aceleración.

13 14
 EJEMPLOS 2.- La velocidad de un móvil aumenta uniformemente desde 15 km/hr. Hasta 60 km/hr en
20 segundos calcular.
1.- Un cuerpo se mueve, partiendo de reposo con una aceleración constante de 8m/s2 a) la velocidad en m/s
calcular: b) la aceleración en m/s2
a) la velocidad al cabo de 5 segundos. c) la distancia recorrida en metros.
b) La velocidad media durante los 5 primeros segundos del movimiento.
c) La distancia recorrida desde el reposo en los 5 primeros segundos. DATOS
vo = 15 km/hr
DATOS vf = 60 km/hr
vo = 0 t = 20 seg.
a = 8m/s2
t = 5 seg. Convirtiendo los km/hr a m/s

a) 15km/hr X 1000 m X 1hr = (15)(1000)(1) = 4.16 m/s

a= ( vf - vo )/ t 8 = (vf – 0)/ 5 1km 36000s (1)(1)(3600)
Despejando vf= (8)(5) + 0
vf = 40 m/s 60km/hr X 1000 m X 1hr = (60)(1000)(1) = 16.66 m/s
1km 3600 s (1)(1)(3600)

b) a)
v = (vo + vf )/ 2
v = (0 + 40 )/ 2 v = (vo + vf )/ 2
v = 20 m/s v = (4.16 + 16.66 )/ 2
v = 10.41 m/s
b)
c) a= ( vf - vo )/ t
s= vo t + (at2 )/2 a=( 16.66 – 4.16 )/ 20
s= 0(5) + 8(5)2 / 2 a= 0.625 m/s2
s = 100 m. c)
v = s/t
10.41 = s/ 20 despejando s
s= 10.41 (20)
s= 208.2 m.

15 16
3.- Un vehículo que marcha a una velocidad de 15m/s aumenta su velocidad a razón de EJERCICIO No.4
1m/s2. Calcular:
a) la distancia recorrida en 6 segundos.
b) Si disminuye su velocidad a razón de 1m/s2 hallar la distancia en 6 segundos y el 1.-Un automóvil que marcha a una velocidad de 45km/hr aplica los frenos y al cabo de 5
tiempo que tardará en detenerse. segundos la redujo a 15km/hr. Calcular la desaceleración del automóvil.

DATOS 2.- Un móvil que lleva una velocidad de 10m/s acelera su marcha se 2m/s2. Calcular:
t = 6 seg. a) La velocidad al final del primer minuto.
vo = 15 m/s b) La velocidad media durante el primer minuto.
a = 1m/s2 c) La distancia recorrida en el primer minuto.

a)
s= vo t + (at2 )/2 3.-Un móvil que lleva una velocidad de 8 m/s acelera uniformemente su marcha en forma
s= 15(6) + 1(6)2 / 2 que recorre 640 metros en 40 segundos calcular:
s= 90 + 18 a) La velocidad media al final de los 40 segundos.
s= 108 m. b) La velocidad al final de los 40 segundos
c) La aceleración.

b) Como la velocidad disminuye la aceleración a= - 1m/s2 4.-Un tren que lleva una velocidad de 60km/hr frena y en 44 segundos se detiene. Calcular
la aceleración y la distancia que recorre hasta que se detiene.
s= vo t + (at2 )/2
s= 15(6) + (-1)(6)2 /2 5.- Un avión recorre antes de despegar una distancia de 1800 metros en 12 segundos con
s= 90 – 18 aceleración constante. Calcular:
s=72 m a) La aceleración.
b) La velocidad en el momento del despegue.
c) La distancia recorrida durante el primer y el doceavo segundo.
Para calcular el tiempo que tardará en detenerse la vf=0

a = (vf – vo)/t despejando t 6.- Un móvil con una velocidad de 40m/s la disminuye uniformemente a razón de 5 m/s2.
Calcular:
t=( vf – vo )/a a) La velocidad al cabo de 6 segundos.
t= (0 – 15)/-1 b) La velocidad media durante los 6 segundos.
t= 15 segundos. c) La distancia recorrida durante los 6 segundos.
d) La velocidad media durante 8 segundos.
e) La distancia recorrida durante 8 segundos.

17 18
 CLASE No. 5
TIRO VERTICAL Y PARABOLICO
3.- Un jugador le pega a una pelota con una velocidad inicial de 15 m/s. Formando un
En el tiro vertical y parabólico las formulas utilizadas son básicamente las mismas nomás ángulo de 37° con la horizontal. Calcular:
vamos a cambiar el desplazamiento (s) por la altura (h) y la aceleración la tomamos como a) la altura máxima alcanzada por la pelota.
constante y equivale ala gravedad g= 9.81 m/s2. b) El tiempo que alcanza la máxima altura.
c) El alcance total de la pelota.

EJEMPLOS
1.- Una piedra se deja caer desde lo alto de un edificio y tarda en llegar al suelo 4 segundos Vox= 15 cos 37° = 15(0.7986) = 11.97 m/s
calcular: Voy= 15 sen 37° = 15( 0.618) = 9.02 m/s
a) La altura del edificio.
b) La velocidad con que choca la piedra en el suelo. h = (Vfy2 - Voy2 )/ 2g
h = 0 – (9.02)2 /2(-9.81)
DATOS h = 4.14 m
t = 4 segundos
g = 9.81 m/s2 t = ( Vfy – Voy ) / g
vo= 0 b) vf2 = vo2 + 2gh t = 0 – (9.02) / -9.81
a) vf2 = 02 + 2(9.81)(78.48) t = 0.92 s.
h =vot + gt2/2 vf = 1539.77
h =0(4) + 9.81(4)2 / 2 vf = 39.24 m/s S = Vox t
h = 78.48 m. S = 11.97(0.92)(2)
S = 22.02 m.

2.- Un niño deja caer una pelota desde una altura de 60 metros sobre el suelo, calcular: 4.- Se lanza una piedra horizontalmente con una velocidad de 25 m/s desde una altura de
a) El tiempo que tarda en caer. 60m. Calcular:
b) La velocidad con la que toca el suelo. a) El tiempo que tarda en llegar al suelo
c) La velocidad cuando ha recorrido 40 metros. b) La velocidad que lleva alos 2 segundos.
c) La distancia desde el punto de lanzamiento hasta que cae.
DATOS
g = 9.81 m/s2 a) h= vo + gt2/2 despejando el tiempo y como vo =0 tenemos a) h = Voyt + 2gt2 /2 despejando y como Voy= 0 tenemos
h = 60 m. t2 = 2h/g = 2(60)/ 9.81
Vo = 0 t2= 2h/g t2 = 2(60)/9.81 t = 3.49 s.
t = 3.49 s.
Vfy2= Voy2 + gt Vf2 = Vy2 + Vx2
Vfy2 = 0 + (9.81)(2) Vf2 = (19.62) + (25)2
b) vf2 = vo2 + 2gh Vfy2 = 19.62 m/s Vf = 25.38 m./s
vf2 = 0 + 2(9.81)(60)
vf = 34.31 m/s
S = Vx t
c) utilizando la misma fórmula del inciso b) pero con una distancia de 40m. Tenemos S = 25 (3.49)
vf2 = 2(9.81)(40) S = 87.25 m.
vf = 28.01 m/s

19 20
 EJERCICIO No.6
1.- Un cuerpo cae libremente desde el reposo. Calcular:
a) La aceleración
b) La velocidad después de haber recorrido 100 metros
c) La distancia recorrida en 3 segundos.
d) El tiempo necesario para alcanzar una velocidad de 25 m/s.
e) El tiempo necesario para recorrer 300 metros

2.- Desde un puente se deja caer una piedra que tarda en llegar al agua 5 segundos.
Calcular:
a) La altura del puente.
b) La velocidad de la piedra en el momento de llegar el agua.

3.- desde una altura de 25 metros se lanza una piedra en dirección vertical contra el suelo
con velocidad inicial de3 m/ s. Calcular:
a) El tiempo que tarda la piedra en llegar al suelo.
b) La velocidad con la que llega a el.

4.-Un proyectil es lanzado con una velocidad de 400m/s formando un ángulo con la
horizontal de 45° calcular:
a) La máxima altura.
b) El tiempo que tarda en alcanzar la máxima altura.
c) El alcance horizontal del proyectil.

5.- Una pelota es lanzada horizontalmente desde una ventana con una velocidad de 10 m./s
y cae al suelo después de 5 segundos. calcular:
a) La altura de la ventana.
b) A que distancia cae la pelota del edificio.

6.-Un cañón dispara sobre el mar un proyectil horizontalmente con una velocidad de
400 m/s desde un punto situado a una altura de 100 metros sobre el nivel del mar. Calcular:
a) El tiempo que tarda el proyectil en llegar al agua.
b) El alcance horizontal del proyectil
c) La velocidad con la que llega al agua.

21 22