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    Tarea 4 Espanol 1

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    Danny El Real Alberto
    Este documento presenta las actividades de la cuarta semana de la asignatura de Español I. Incluye instrucciones para identificar el uso correcto de signos de puntuación en oraciones, escribir comas y dos puntos donde se requieran, y elaborar oraciones siguiendo esquemas de puntuación específicos.

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    UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

    UAPA

    Asignatura: LEN-111 ESPAÑOL I

    Facilitadora: Johanny Arias, M.A.

    Actividades de la cuarta semana.

    Los signos de puntuación

    I. Presenta las características de cada signo de puntuación.


    II -Lee detenidamente las oraciones siguientes, y determina por qué se han usado las
    comas. Encontrarás expresiones donde se han empleado dos o más reglas. ( son
    diferentes a las que están colgadas en buenastareas.com)

    Ejemplo: 1.- Este asunto, amiga mía, le concierne a tu hermano nada más.

    Respuesta: Se emplea una coma antes y otra después del vocativo, porque éste aparece
    en el centro de la oración.

    2.- Entramos, saludamos, y no nos contestó. __________________________________

    3.- Ha dicho que vendría, y vendrá.___________________________________________

    4.- Baní, Azua, Barahona y Elías Piña, son ciudades de Sur del país._________________

    _________________________________________________________.

    5.- Hay un participante, me dijeron, que no tiene tiempo de realizar las tareas.
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    ___________

    6.- Ciertamente, esa no es la casa que estoy


    buscando._______________________________________________________________

    _________________________________________________________________________.
    II Escribe coma o dos puntos donde se requiera en las oraciones siguientes. Escribe
    mayúscula cuando sea necesario.

    1. Ayer llovió mucho pero no me mojé.

    2. José Almonte director del área de investigación no pudo asistir a la reunión.

    3. Además no creo que una planta nuclear sea la solución a la crisis energética de
    nuestro estado.

    4. Aunque el regalo incluía chocolates flores y joyas a Ana no le gustó la sorpresa.

    5. Estudié mucho para el examen sin embargo reprobé.

    6. Carolina Montero gerente de ventas anunció el nuevo producto.

    7. Por lo tanto la solución radica en los jóvenes.

    8. La mujer aún pensando en su pasado miraba a través de la ventana.

    9. Rápidamente el asesino soltó el arma y se entregó a las autoridades..

    10. Pocas personas te podrán decir la verdad ese vestido es horrible.

    11. Entonces me dijo “La sociedad es tu medio y tu fin; sin ella, no eres nada”.

    12. Reprobé tres materias Medio Ambiente, Metodología de la Investigación y Español I.

    13. Se hizo el ruido la máquina había vuelto a funcionar.

    14. Repasé con la mirada la habitación y sólo encontré un objeto que valiera la pena
    llevar mi reloj de arena.

    15. Sus ideas estaban claras él no iba a volver.

    16. Me dijo la verdad “Estás equivocada”.


    IV Elabora oraciones de acuerdo con los esquemas de puntuación que aparecen a
    continuación. El primero está resuelto.

    1.- Esa no es una razón, te lo he dicho muchas veces, para tomar decisiones precipitadas.

    (Inciso)

    2.- ________________, ____________________________________________________.

    (Vocativo)

    3.- _________________, ______________________, _____________________________.

    (Conjunción adversativa)

    4.- _____________________, _____________________, ____________________________.

    (Nombres en aposición)

    5.- ______________________, _________________________________________________.

    (Partícula introductoria)

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