AREA: EDUCACION FISICA

GRADO: SEPTIMO
PERIODO: PRIMERO

PROPÓSITO DEL GRADO: Fortalecer hábitos saludables, de higiene, limpieza, nutrición y alimentación en los niños y niñas que conlleven al fortalecimiento de su cuerpo y al mejoramiento de
los patrones básicos de locomoción, manipulación y equilibrio a partir del desarrollo de habilidades y destrezas básicas y el desarrollo de prácticas recreo-deportivas en diferentes ambientes
que promuevan los valores sociales y contribuyan a la formación integral del ser humano.
Proporcionar a los estudiantes posibilidades de movimiento, el mejoramiento de sus habilidades y destrezas físico atléticas, la cualificación de de hábitos de vida saludable, el desarrollo de las
capacidades condicionales, y la iniciación deportiva por medio del desarrollo del juego, las actividades lúdico recreativas en el medio natural, los juegos pre deportivos y las acciones dirigidas,
permitiendo la vivencia de valores sociales y una adecuada interacción con el entorno social.
CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIA LOGROS INDICADORES DE ACTIVIDADES CRITERIOS Y
DESEMPEÑO PEDAGOGICAS PROCEDIMIENTOS DE LA
EVALUACION

PATRONES DE Adaptación al BASICAS Analiza individual y - Camina o corre sobre

ejercicio y Identifica los Formaciones cualquier superficie de forma
LOCOMOCION colectivamente las -Mostrara la capacidad
concientización patrones de (hileras, filas y segura y conservando el equilibrio.
- Caminar. de sus efectos locomoción en características de los de correr, caminar, saltar,
- Correr. por medio el mismo y en trepar y rodar con círculos) - Salta el lazo de diferentes
patrones fundamentales de armonía, fluidez y maneras de forma consecutiva.
- Saltar. de sus compañeros.
Conductas movimiento en situaciones plasticidad a diferentes
- Rodar. Argumenta sobre la ritmos. Dirección (al - Rueda de forma controlada
psicomotoras y de juego. sobre cualquier superficie.
- Trepar forma correcta de
proyección realizar los patrones -Ejecuta frente, atrás,
espacial. de locomoción. Desplazamientos a -Trepa por sogas u otros
derecha,
ATLETISMO Historia Comprende la importancia diferentes velocidades. elementos de forma segura y
Propone nuevas izquierda y rápida.
del atletismo. de la práctica del
actividades donde -Analiza y ejecuta las diagonales)
se ejerciten características
atletismo Reconocimiento y clasificación de
funcionales de los
los patrones patrones de los
de locomoción creando Giros
locomoción. Hábitos para su correcta Trayectoria
utilización en actividades (recta, curva,
cotidianas. combinaciones)
 Niveles (alto, Fundamentos de locomoción.
medio y bajo)

CIUDADANAS
Comprendo que el
espacio público es -Comprendo los
patrimonio de todas y conceptos
todos y por eso lo de las pruebas
cuido y lo respeto. que miden
Mi capacidad física y
hago aplicación de ellas.
LABORALES
Cuido y manejo los Participa activamente en todas las
recursos y bienes -Cumple actividades, demostrando los
ajenos siguiendo Responsablemente con avances alcanzados.
normas y el uniforme, tareas, Responsabilidad con todos los
disposiciones trabajos y elementos del aspectos del área.
definidas área. Test de Condición física.
 AREA: EDUCACION FISICA
GRADO: SEPTIMO
PERIODO: SEGUNDO

CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIA LOGROS INDICADORES DE ACTIVIDADES CRITERIOS Y

DESEMPEÑO PEDAGOGICAS PROCEDIMIENTOS
DE LA EVALUACION
Terminología Reconozco y valoro Describir el Reconocer CONCEPTUALES - • Trabajos en grupo
básica mi potencial funcionamiento de Asimila y emplea una Investigaciones
El cuerpo humano: los sistemas del
conceptos •
biológico y terminología específica *Demuestra su
Sistema óseo ó cuerpo. Diferenciar relacionados con el del área. • Dinámicas
psicológico para
esquelético. términos -Reconoce y valora la habilidad para
realizar tareas sistema óseo. • Consultas
Cultura física: relacionados con la importancia del sistema emplear la técnica en
Hábitos de higiene motrices. alimentación esquelético para su bibliográficas sobre el
Alimentación, Incremento mis desempeño personal. situación de juego.
nutrición e capacidades y Adquirir -Adquiere cultura fútbol de salón
hidratación posibilidades físicas conocimientos, deportiva y lo manifiesta a • Juegos pre-deportivos
Anamnesis: en el contexto del través de sus hábitos de Conoce y aplica el
diagnóstico físico. habilidades y su higiene, alimentación y para fútbol de salón
respeto a la vida y Interpretar las normas reglamento del futbol
Calentamiento destrezas para la conservación de la salud. •
general. del cuerpo humano que reglamentan el . Pruebas básicas del sala.
práctica del fútbol
Lesiones en fútbol de salón y PROCEDIMENTAL fútbol de salón:
el de salón
proponer nuevas -Evalúa y
atletismo valora su estado Manejo de balón,
formas de Domina el balón con
Primeros auxilios atlético a través del pases y recepción,
movimiento durante diagnóstico físico. diferentes partes del
MICROFUTBOLL su ejecución. -Desarrolla el dribling, remates,
cuerpo.
Reseña calentamiento físico conducción
teniendo en cuenta su
histórica e estructura general. •
Elaboración de
Aplica el trabajo de
importancia maquetas.
-Práctica medidas clase en situaciones
de de juego.
del fútbol de seguridad y prevención en * Porta la vestimenta
salón las formaciones, los adecuada para la
desplazamientos y clase de educación
espacios físicos.
-Identifica las principales física.
lesiones que se presentan
en el atleta
y los primeros auxilios que
se deben proporcionar. -
Indaga y socializa las
implicaciones físicas y
psíquicas que ocasionan
los trastornos de
alimentación.

ACTITUDINALES -
Utiliza el uniforme de
educación física, tenis,
medias y bebida hidratante
para la práctica deportiva
-Valora y acata los
beneficios de la actividad
física para su salud
 AREA: EDUCACION FISICA
GRADO: SEPTIMO
PERIODO: TERCERO

CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIA LOGROS INDICADORES DE ACTIVIDADES CRITERIOS Y

DESEMPEÑO PEDAGOGICAS PROCEDIMIENTOS
DE EVALUACION
VOLEIBOL. Practica el voleibol Adquirir conocimientos, Comprende la Demuestra capacidad Reseña histórica e Reconoce el voleibol
como medio de física para la práctica del como medio de
habilidades y destrezas importancia de la importancia del
interpretación grupal voleibol. recreación.
para la práctica del práctica deportiva voleibol
voleibol para su desarrollo Produce ejercicios Consultas
sico-social y motor específicos para el bibliográficas sobre
Aprendizaje de los
fundamentos técnicos del el voleibol
voleibol. Pruebas básicas del
voleibol: Servicio de
seguridad y tenis,
golpe de antebrazos
y dedos, remate y
bloqueo, pruebas
por parejas y tríos,
juego.
Cualidades físicas
Juegos pre-
deportivos

AREA: EDUCACION FISICA

GRADO: SEPTIMO
PERIODO: CUARTO
 CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIA LOGROS INDICADORES DE ACTIVIDADES CRITERIOS Y
DESEMPEÑO PEDAGOGICAS PROCEDIMIENTOS
DE LA
EVALUACION
BALONCESTO FUNDAMENTACIO BASICAS Aplica los patrones de Comprende la • Reseña histórica Identifica el campo
Historia e importancia N E INICIACI ON pasar, recibir, driblar, importancia de la
Identifica la historia y e importancia del de juego y los
del baloncesto. conducir y golpear a práctica deportiva
DEPORTIVA: Se las la ejecución técnica para su desarrollo baloncesto elementos
Conocimiento del reglas básicas básica de los psicomotor.
refiere a las necesarios para la
campo del fundamentos del • Consultas
de juego e actividades de baloncesto. baloncesto. bibliográficas práctica del
implementos. cualificación del Argumenta la sobre el baloncesto.Realiza
Conocimiento del movimiento importancia del baloncesto ejercicios
juego baloncesto en el
relacionándolo deporte actual. • Acondicionamie controlando su
Juegos de nto físico
con las Propone ejercicios cuerpo y el objeto
familiarización • Pruebas básicas
o predeportivos. modalidades para mejorar la manipulado Ejecuta
coordinación, la del baloncesto:
Desplazamientos deportivas diferentes pases por
velocidad y la
simples: Manejo de balón,
agilidad arriba y abajo
con un balón pases y
Posición básica Lanzar, pasar y
de baloncesto.
recepción,
recibir en diferentes
Carreras: de frente, CIUDADANAS:
de espalda, lateral y dribling, lanzamientos,
Comprendo que el pívot.
combinaciones. engaño afecta la
trayectorias y
confianza entre las
Agarre y sostén del velocidades
personas y reconozco
balón.
la importancia de relacionándolo con
Juegos de control del recuperar la confianza
balón. cuando se ha perdido. deportes de
conjunto.
Coordinación viso– LABORALES:
manual Respeto
Agilidad los acuerdos
establecidos Test de condición
Velocidad
colectivamente física