INCORPORACION DE ESTANDARES A LAS PRÁCTICAS PEDAGOGICAS

AREA: EDUCACION FISICA - GRADO: SEXTO

PERIODO: PRIMERO
PROPÓSITO DEL GRADO: Fortalecer hábitos saludables, de higiene, limpieza, nutrición y alimentación en los niños y niñas que conlleven al fortalecimiento de su cuerpo y al mejoramiento de los
patrones básicos de locomoción, manipulación y equilibrio a partir del desarrollo de habilidades y destrezas básicas y el desarrollo de prácticas recreo-deportivas en diferentes ambientes que promuevan
los valores sociales y contribuyan a la formación integral del ser humano.
Proporcionar a los estudiantes posibilidades de movimiento, el mejoramiento de sus habilidades y destrezas físico atléticas, la cualificación de de hábitos de vida saludable, el desarrollo de las capacidades
condicionales, y la iniciación deportiva por medio del desarrollo del juego, las actividades lúdico recreativas en el medio natural, los juegos pre deportivos y las acciones dirigidas, permitiendo la vivencia
de valores sociales y una adecuada interacción con el entorno social.
CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIA LOGROS INDICADORES DE ACTIVIDADES CRITERIOS Y
DESEMPEÑO PEDAGOGICAS PROCEDIMIENTOS DE LA
EVALUACION

PATRONES DE Adaptación al BASICAS Analiza individual -Mostrara la capacidad de Formaciones (hileras, - Camina o corre sobre
LOCOMOCION ejercicio y Identifica los correr, caminar, saltar, trepar y cualquier superficie de forma segura
y colectivamente filas y círculos)
concientización patrones de rodar con armonía, fluidez y y conservando el equilibrio.
- Caminar. de sus efectos locomoción en las características plasticidad a diferentes ritmos.
- Correr. por medio de el mismo y - Salta el lazo de
de los patrones -Ejecuta Dirección (al frente, diferentes maneras de
- Saltar. conductas en sus compañeros.
psicomotoras y fundamentales de desplazamientos a diferentes forma consecutiva.
- Rodar. atrás, derecha,
Argumenta sobre la velocidades.
proyección forma correcta de movimiento en izquierda y diagonales) - Rueda de forma controlada
- Trepar
espacial. realizar los patrones situaciones de -Analiza y ejecuta las sobre cualquier superficie.
de locomoción. características funcionales
ATLETISMO juego. de los patrones de -Trepa por sogas u otros elementos
Giros de forma segura y rápida.
Historia Propone locomoción creando
nuevas Hábitos para su correcta Trayectoria (recta, curva,
del actividades donde Comprende la utilización en actividades
combinaciones)
atletismo. se ejerciten cotidianas. Reconocimiento y clasificación de los
los patrones importancia de la Niveles (alto, medio y fundamentos de locomoción.
de práctica del bajo) Participa activamente en todas las
locomoción. actividades, demostrando los
atletismo -Comprendo los
Trabajo colectivo: con los avances alcanzados.
conceptos
CIUDADANAS de las pruebas valores:
Responsabilidad con todos los
Comprendo que el que miden de libertad, justicia, respeto,
aspectos del área.
espacio público es mi capacidad física y hago responsabilidad, tolerancia y Test de Condición física.
patrimonio de todas aplicación de ellas. solidaridad
y todos y por eso lo
cuido y lo respeto.
Cumple
responsablemente con el
uniforme, tareas, trabajos y
LABORALES elementos del área
Cuido y manejo los
recursos y bienes
ajenos siguiendo
normas y
disposiciones
definidas
 AREA: EDUCACION FISICA
GRADO: SEXTO
PERIODO: SEGUNDO

CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIA LOGROS INDICADORES DE ACTIVIDADES CRITERIOS Y

DESEMPEÑO PEDAGOGICAS PROCEDIMIENTOS
DE LA EVALUACION
Terminología Reconozco y Describir el Reconocer •Trabajos en grupo
básica valoro funcionamiento de
El cuerpo los sistemas del
conceptos •Investigaciones
mi potencial
humano: Biológico y cuerpo. Diferenciar relacionados con •Dinámicas Consultas
Sistema óseo ó psicológico para términos
el sistema óseo. •bibliográficas sobre el
esquelético. relacionados con la
realizar
Cultura física: alimentación fútbol de salón
Hábitos de tareas
higiene motrices. Adquirir CONCEPTUALES -Asimila y Juegos pre-deportivos para
Alimentación, Incremento mis emplea una terminología
conocimientos, específica del área. •fútbol de salón
nutrición e capacidades y
Hidratación habilidades y -Reconoce y valora la
posibilidades importancia del sistema Pruebas básicas del fútbol *Demuestra su habilidad para
Anamnesis: Interpretar las
físicas en el destrezas para la esquelético para su •de salón: Manejo de balón,
diagnóstico normas que emplear la técnica en situación de
contexto del práctica del fútbol desempeño personal.
físico. reglamentan el fútbol pases y recepción, dribling, juego.
Calentamiento respeto a la vida de salón -Adquiere cultura deportiva y lo
de salón y proponer manifiesta a través de sus remates, conducción
general. y del cuerpo
Lesiones en nuevas formas de hábitos de su higiene,
humano alimentación y conservación de Elaboración de Conoce y aplica el reglamento del
el movimiento durante
atletismo su ejecución. la salud. maquetas. futbol sala.
Primeros .
auxilios PROCEDIMENTAL
-Evalúa y valora su •
MICROFUTBOL estado atlético a través del Domina el balón con diferentes
L diagnóstico físico. partes del cuerpo.
-Desarrolla el calentamiento
Reseña
físico teniendo en cuenta
histórica e su estructura general.
Aplica el trabajo de clase en
importancia -Práctica medidas de situaciones de juego.
del fútbol de Seguridad y prevención en las * Porta la vestimenta adecuada para
salón formaciones, los la clase de educación física.
desplazamientos y
espacios físicos.
-Identifica las principales
lesiones que se presentan en el
atleta
y los primeros auxilios que se
deben proporcionar. -Indaga y
socializa las implicaciones
físicas y psíquicas que
ocasionan los trastornos de
alimentación.

ACTITUDINALES -Utiliza el
uniforme de educación física,
tenis, medias y bebida
hidratante para la práctica
deportiva
-Valora y acata los beneficios de
la actividad física para su salud
 AREA: EDUCACION FISICA
GRADO: SEXTO
PERIODO: TERCERO

CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIA LOGROS INDICADORES DE ACTIVIDADES CRITERIOS Y

DESEMPEÑO PEDAGOGICAS PROCEDIMIENTOS
DE EVALUACION
VOLEIBOL. Practica el Adquirir Comprende la Demuestra capacidad física Reseña histórica e Reconoce el voleibol como medio
voleibol como para la práctica del voleibol. de recreación.
conocimientos, importancia de la importancia del
medio de
interpretación habilidades y práctica deportiva voleibol
grupal Produce ejercicios
destrezas para la para su desarrollo específicos para el Consultas bibliográficas
práctica del sico-social y Aprendizaje de los sobre
motor fundamentos técnicos del
voleibol el voleibol
voleibol.
Pruebas básicas del
voleibol: Servicio de
seguridad y tenis, golpe de
antebrazos y dedos, remate
y bloqueo, pruebas por
parejas y tríos, juego.
Cualidades físicas
Juegos pre-
deportivos
 AREA: EDUCACION FISICA
GRADO: SEXTO
PERIODO: CUARTO

CONTENIDOS ESTANDARES COMPETENCIA LOGROS INDICADORES DE ACTIVIDADES CRITERIOS Y

DESEMPEÑO PEDAGOGICAS PROCEDIMIENTOS
DE LA EVALUACION
BALONCESTO FUNDAMENTACION E BASICAS Aplica los patrones de Comprende la Reseña histórica e Identifica el campo de
Historia e importancia del INICIACION DEPORTIVA: pasar, recibir, driblar, importancia de la
Identifica la historia y las importancia del juego y los elementos
baloncesto. Se refiere a las actividades conducir y golpear a la práctica deportiva
Reglas básicas del ejecución técnica para su desarrollo baloncesto necesarios para la
Conocimiento del campo de cualificación del
baloncesto. básica de los psicomotor.
de juego e movimiento relacionándolo Consultas práctica del
fundamentos del
Implementos. Argumenta la importancia baloncesto. bibliográficas sobre el baloncesto.
con las modalidades del baloncesto en el baloncesto
Conocimiento del juego deportivas deporte actual.
Acondicionamiento
Juegos de Propone ejercicios para físico Realiza ejercicios
familiarización mejorar la coordinación, la Pruebas básicas del controlando su
o pre deportivos. velocidad y la agilidad con
un balón de baloncesto: Manejo cuerpo y el objeto
Desplazamientos baloncesto. de balón, pase y manipulado
simples:
recepción, dribling,
CIUDADANAS:
Posición básica Comprendo que el engaño lanzamientos.
Ejecuta diferentes
afecta la confianza entre las
Carreras: de frente, de Pívot – juegos pre Pases por arriba y
personas y reconozco la
Espalda, lateral y abajo Lanzar, pasar y
importancia de recuperar la deportivos
combinaciones. recibir en diferentes
confianza cuando se ha
Agarre y sostén del perdido. trayectorias y
Balón. velocidades
LABORALES: Respeto relacionándolo con
Juegos de control del los acuerdos establecidos deportes de conjunto.
Balón. colectivamente

Coordinación viso– Test de condición

manual física
Agilidad
Velocidad