Tarea 3 Virtual

PRESENTACION
Participante
Pamela Marte Berroa
Matricula
2018 01290
Asignatura
Psicología educativa II
FACILITADOR
Juan Martínez
Introducción
El presente trabajo tiene como finalidad reflexionar sobre la película La

sociedad de los poetas muertos, la metodología del profesor desde un enfoque
pedagógico que centra su atención en los procesos de enseñanza y
aprendizaje, además de considerar los factores motivacionales en aula, esta
película no solo abarca la temática educativa sino también la creatividad de la
mente humana en el arte de lo que es la expresión, no sólo la escrita como los
poemas o novelas, sino en la expresión de la vida , la expresión que todos
siguen, pero que a veces se ve condicionada por la propia mala autogestión y
el temor a la sociedad o principalmente por las políticas institucionales que
siguen una estructura tradicionalista de la educación .
También se trata de la organización y creación de ambiente de aprendizaje y

de dar como futuro psicólogo, acciones para la organización, creación de
ambientes de aprendizaje positivos y manejo de la disciplina en las aulas .
PRIMERA PARTE
Luego de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: Psicología
Educativa de Anita Woolfolk) y otras fuentes de interés científico para la
temática objeto de estudio, se sugiere que realices la siguiente actividad:
1. Observa la película “La sociedad de los poetas muertos”. Redacta un

informe breve donde expliques lo siguiente:
 Breve descripción de la trama de la película.
Se trata de un establecimiento donde se proclama el modelo conductista por

parte de las autoridades y gran parte de los docentes, hasta que el profesor
Keating se integra al equipo académico.
El primer día de clases el profesor retira a los estudiantes del aula y los lleva
hacia un hall, en dicho espacio se encuentran retratos de ex estudiantes del
colegio, integrantes de las primeras generaciones de egresados. El profesor
solicita que observen dichas fotografías e intenten pensar qué sentían esos
jóvenes en ese momento tan lejano y mientras ellos trataban de imaginar esto,
el profesor explica que ellos nunca entendieron el concepto de carpe diem que
significa aprovecha el día, alegando que los antiguos estudiantes no fueron
capaces de optimizar al máximo sus días y deseaban que los nuevos sí lo
pudieran hacer.
En este punto, se evidencia el enfoque constructivo del docente, quien desde

sus actitudes, conductas y palabras crea un clima diferente al que los alumnos
estaban acostumbrados. Desde el primer día de clase, el docente asume un rol
de facilitador del aprendizaje, por medio de diversas metodologías logra
estimular a los jóvenes a potenciar sus habilidades y a romper las estructuras
impuestas. De esta manera, transforma el aula en un aula taller, en algo que no
es un mero espacio físico, sino una estrategia pedagógica. El aula actúa como
un lugar donde se trabaja, se elabora y se transforma algo para ser utilizado y
donde se aprende haciendo. Desde esta perspectiva cabe señalar otra escena,
en la que el profesor pide a los estudiantes leer del libro determinado para la
cátedra, el primer capítulo llamado Entender la poesía de Pritchard; luego
procede a pedir que arranquen las hojas, y explica en mi clase aprenderán a
pensar por ustedes mismos nuevamente. Resulta clara la evidencia del sistema
de enseñanza y aprendizaje
La escena más significativa, ya que se relaciona a recuerdos de la propia

experiencia en la escuela secundaria, es la que el profesor pide a Tood
Anderson, un alumno introvertido, que lea en voz alta el poema que tenía como
tarea. Ante la situación el alumno se angustia y no desea pasar al frente a
causa de su temor por leer en voz alta sus versos. Sin embargo, el profesor le
asegura que confía que tiene algo dentro de él que es de gran valor, lo ayuda a
enfrentar el miedo mediante ejercicios poco ortodoxos, acompañando en todo
momento durante el proceso, hasta que Tood logra improvisar unas palabras
que nacen desde adentro, producto de perder el miedo a equivocarse, y queda
satisfecho por su logro.
 Opinión sobre cómo motivó el profesor de la película a sus

estudiantes (técnicas que utilizó).
Profesor keating, que motiva a sus alumnos a percibir la realidad de una

manera poco convencional. Sobre todo les enseña a ser libres y aprovechar el
día a día sacándole el jugo a la vida.
A primera vista, Keating demuestra un muy buen liderazgo porque

logra inspirar a sus alumnos a hacer lo que sueñan, sin embargo, carece de las
herramientas necesarias para encausar la pasión de sus adolescentes. Por
este motivo, los estudiantes actúan impulsivamente sin medir las
consecuencias, haciendo que el film resulte en tragedia.
Cabe entender que motivo a sus alumno con estrategias la cual fue la empatía,
y motivándolo a leer libro con el que el profesor ya lo había usado en las
reuniones de S.P.M en varios años atrás, así recíprocamente despertó en sus
alumno interés, entusiasmo, curiosidad y necesidad de nuevas experiencias, en
los cuales conllevo a los alumnos a inspirar y expresar sus pensamiento de
libertad, de cada alumno.
La técnica que el utilizo fue:
 Las estrategias y técnicas son estima, seguridad, sociales y de

autorrealización.
 Técnica de la empatía y afectividad.
 Uso el humor para crear un ambiente confianza con los estudiantes, dar
las clases de un modo más práctico y considerar a los alumno como
iguales.
 También pude observar que utilizaba la técnica de reconocer la
fortaleza y debilidad del grupo de los alumnos, en el cual les permitió la
participación el despertar el interés y curiosidad de los alumnos en la
clase.
 Imagina que eres el psicólogo educativo del instituto de la película,

¿qué sugerencias podrías darle al profesor Keating?
Como psicóloga mi sugerencia seria:
Que bebemos dar espacio para que los alumnos se auto-descubran, inspirarlos
a ser libres, capaces y acompañarlos al decidir su camino por que sin
compañía, los dejamos a la deriva de sus impulsos.
Usar estrategias o técnicas en la cual motive a los alumnos día a día en sus
clases.
Buscar actividades para logaras que los alumnos expresan sus pensamientos y
sentimiento encontrados.
Utilizar técnicas para tener una comunicación afectiva con los alumnos.
2 . Indaga sobre la organización y creación de ambiente de aprendizaje y

desde tu rol como futuro psicólogo, que acciones para la organización,
creación de ambientes de aprendizaje positivos y manejo de la disciplina
recomiendas.
CREACION DE UN AMBIENTE POSITIVO DE APRENDIZAJE
Los profesores más eficaces establecen reglas y procedimientos para manejar

los problemas predecibles. Los procedimientos deben cubrir tareas
administrativas, movimiento de estudiantes, mantenimiento, rutinas para
impartir las lecciones, interacciones entre los estudiantes y profesores e
interacciones entre los estudiantes. Las reglas implican lo que se debe hacer y
lo que no se debe hacer dentro del salón de clases. Por lo general se
establecen por escrito y se colocan en un lugar visible. Se deben establecer las
consecuencias por seguir al romper las reglas y procedimientos, de modo que
el profesor y el estudiante sepan lo que puede suceder. Las reglas podrían
establecerse en términos de derechos, en tanto que los estudiantes se
beneficiaran al participar en su diseño. Es necesario determinar las
consecuencias por el cumplimiento o la infracción de las reglas y los
procedimientos, de manera que el profesor y los estudiantes sepan qué
sucederá.
Espacios para el aprendizaje: Hay dos tipos básicos de organización especial,

la territorial ( la disposición tradicional del salón de clases) y la funcional ( la
división del espacio en áreas de interés o de trabajo). A menudo la clave suele
ser la flexibilidad. En el acceso de los materiales, la conveniencia, la privacidad
(cuando sea necesaria), la facilidad de supervisión y la capacidad para revelar
los planes son factores importantes cuando el maestro decide el arreglo físico.
LA NECESIDAD DE ORGANIZACIÒN
Por naturaleza, las aulas son multidimensionales, hay a gente, tareas,
presiones de tiempo. Muchos alumnos, difieren en cuanto a sus metas,
preferencias, capacidades, sin embargo deben compartir recursos, realizar
tareas, entrar y salir del salón, entre otras cosas de manera compartida.
Además, las aulas están llenas de actividades simultáneas, tienen un ritmo

rápido e inmediato, son imprescindibles y públicos, y se ven afectadas por la
historia de los actos de los estudiantes y de los profesores. Diariamente estos
deben hacer malabares con dichos elementos.
Para obtener el diseño ideal en las diversas áreas de conocimiento se

recomienda recurrir a los servicios de consultores en proyectos pedagógicos,
porque la ayuda de especialistas es importante para conseguir el diseño
correcto, ya que estos cuentan con todos los conocimientos para hacer el
diagnóstico del área, la planificación y diseño de los espacios para que se
obtengan mejores resultados. Hay que tener cuenta que los lugares para el
conocimiento no solo se limitan al aula de clases, todos los espacios de un
centro educativo pueden transformarse en lugares de enseñanza.
Rol como futuro psicólogo, que acciones para la organización, creación

de ambientes de aprendizaje positivos y manejo de la disciplina
recomiendas
Unas de las acciones que debemos de tomas es la disciplina asertiva, la cual

es el estilo de respuesta clara, firme y sin hostilidad.
Como futura psicólogas educativos puedo recomendar, trabajar con el

profesorado y las administraciones para crear ambientes educativos y climas
escolares facilitadores del aprendizaje. La evidencia muestra que la mejora del
clima escolar está asociada a un incremento del rendimiento académico en
relación a la lectura, la escritura.
Trabajar con las administraciones para promover políticas educativas y

prácticas que aseguren la seguridad de todos los estudiantes, mediante la
reducción de la violencia escolar, el bullying, y el acoso escolar. Las
intervenciones psicológicas proporcionan apoyo a cada una de las áreas de la
vida del estudiante.
Conclusión
En conclusión, la trama de la película aporta evidencia de que es fundamental

el rol del docente como facilitador del proceso constructivo del conocimiento. La
didáctica y las estrategias que utilice pueden resultar esenciales para la
transformación y el aprendizaje de los educandos.
Al igual que Para crear un ambiente positivo y evitar problemas los profesores
deben tomar en cuenta las diferencias individuales, fomenta la motivación de
los estudiantes y reforzar la conducta positiva, los maestros de que previenen
exitosamente los conflictos son hábiles en cuatro áreas. Estar en todo,
actividades simultáneas, enfoque grupal y control del avance. Cuando es
necesario imponer sanciones, los profesores deberían hacerlo en forma
tranquila y en privado.
Síntesis Personal
Cabe entender que al realizar este trabajo sobre la película y dar mi opinión y
sugerencia como futuro psicóloga me ha servido de mucho porque así me
ayuda a conocer más sobre las acciones que bebe tomar un psicólogo .
Al igual que la película La sociedad de los poetas muertos, en ella pude

observar que La película nos muestra magistral y sutilmente que las cosas no
son sencillas, y que ser docente conlleva una mayor responsabilidad a la que
aparentemente queremos creer. El rol de profesor no se limita en impartir
conocimiento, evaluar y mecanizar las mentes a un solo sentido y enfoque de
la sociedad, el profesor debe formar mentes críticas, constructivas y reflexivas
que piensen por sí mismos. Además de que debe utilizar innovadores
planteamientos didácticos que respondan a las necesidades y a la maduración
del niño y el momento vital del adolescente. Por último, el respeto por la
vocación, la pasión y las circunstancias de los jóvenes, así como que cada
cosa tiene su lugar, cada aprendizaje debe tener su tiempo de maduración,
donde cada adolescente comienza a aprehender el sentido de aprovechar el
día, así logrando romper los esquemas del pensamiento formal y preso de un
sistema educacional autoritario, represivo y conservador.
Y que también que la organización creación y aprendizaje en el aula requieren

de la cooperación de los estudiantes. Mantener la colaboración de los a
alumnos difiere en relación con los grupos de edades; los alumnos pequeños
están aprendiendo a ir a la escuela y necesitan aprender los procedimientos
académicos generales. Los estudiantes mayores requieren aprender
cuestiones específicas para trabajar en materias diferentes. El trabajo con los
adolescentes requiere que los maestros entiendan la influencia que tienen los
grupos de pares de esa edad. La tarea de administración básica para los
profesores es lograr orden al obtener y mantener la cooperación de los
estudiantes en las actividades de la clase.
Fuentes bibliográficas:
https://www.youtube.com/watch?v=HdtyQf7RdAY
https://www.google.com/search?q=organizaci%C3%B3n+y+creaci
%C3%B3n+de+ambiente+de+aprendizaje&oq=organizaci
%C3%B3n+y+creaci
%C3%B3n+de+ambiente+de+aprendizaje&aqs=chrome..69i57.195j0j8&sou
rceid=chrome&ie=UTF-8

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El presente trabajo tiene como finalidad reflexionar sobre la película La

También se trata de la organización y creación de ambiente de aprendizaje y

1. Observa la película “La sociedad de los poetas muertos”. Redacta un

 Breve descripción de la trama de la película.

Se trata de un establecimiento donde se proclama el modelo conductista por

En este punto, se evidencia el enfoque constructivo del docente, quien desde

La escena más significativa, ya que se relaciona a recuerdos de la propia

 Opinión sobre cómo motivó el profesor de la película a sus

Profesor keating, que motiva a sus alumnos a percibir la realidad de una

A primera vista, Keating demuestra un muy buen liderazgo porque

La técnica que el utilizo fue:

 Las estrategias y técnicas son estima, seguridad, sociales y de

 Imagina que eres el psicólogo educativo del instituto de la película,

2 . Indaga sobre la organización y creación de ambiente de aprendizaje y

CREACION DE UN AMBIENTE POSITIVO DE APRENDIZAJE

Los profesores más eficaces establecen reglas y procedimientos para manejar

Espacios para el aprendizaje: Hay dos tipos básicos de organización especial,

Además, las aulas están llenas de actividades simultáneas, tienen un ritmo

Para obtener el diseño ideal en las diversas áreas de conocimiento se

Rol como futuro psicólogo, que acciones para la organización, creación

Unas de las acciones que debemos de tomas es la disciplina asertiva, la cual

Como futura psicólogas educativos puedo recomendar, trabajar con el

Trabajar con las administraciones para promover políticas educativas y

En conclusión, la trama de la película aporta evidencia de que es fundamental

Al igual que la película La sociedad de los poetas muertos, en ella pude

Y que también que la organización creación y aprendizaje en el aula requieren

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