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    Evaluacion de Lenguaje - Fonoratic - Melgar

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    Marleny Chany
    Este documento presenta una evaluación de lenguaje que incluye una evaluación ortofónica de los órganos fonatorios y la articulación, así como una evaluación del vocabulario, las frases, y la comprensión del lenguaje de un paciente. La evaluación cubre aspectos como la respiración, la voz, la inteligibilidad del lenguaje, las praxias bucofaciales, y la articulación de sonidos individuales.

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    Evaluacion de Lenguaje - Fonoratic - Melgar

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    Marleny Chany
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    Este documento presenta una evaluación de lenguaje que incluye una evaluación ortofónica de los órganos fonatorios y la articulación, así como una evaluación del vocabulario, las frases, y la comprensión del lenguaje de un paciente. La evaluación cubre aspectos como la respiración, la voz, la inteligibilidad del lenguaje, las praxias bucofaciales, y la articulación de sonidos individuales.

    Descripción original:

    evaluación del lenguaje

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    Evaluacion de Lenguaje- Fonoratic -Melgar

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    EVALUACIÓN DE LENGUAJE

    Nombres y apellidos:……………………………………………………………………
    Fecha de evaluación:…………………………. Edad:……..

    1 EVALUACIÓN ORTOFÓNICA
    1.1 ÓRGANOS FONOARTICULATORIOS:
    Labios:_________________ Lengua: _________ Frenilllo ________________
    Dientes__________________________________________ Normoclusion ( )
    Mandíbula:_______________________________________________________
    Paladar: Normal ( ) Hendido ( ) Fisurado ( )
    1.2 RESPIRACIÓN:
    Costal superior ( ) Costal diafragmática ( )
    1.3 VOZ:
    Débil ( ) Forzada ( ) Nasalizada ( )
    1.4 INTELIGIBIDAD DE LENGUAJE: ______________________________________
    1.5 PRAXIAS BUCOFACIALES:
    2 años: Sacar la lengua ( ) Abre la boca ( ) Sonríe ( ) Sopla ( )
    3 años: Cierra los ojos ( ) Lengua sobre la comisura derecha ( )
    Sobre la comisura izquierda ( ) Toser ( ) Correcta deglución ( )
    4 años: Inflar mejillas ( ) Ensañe dientes ( ) Lengua sobre los labios ( ) F inicio medio anterior E S
    Lengua sobre los dientes ( ) Vibración de labios ( ) Sorbición correcta ( ) (m) Mesa Cama
    Morder labio inferior ( ) (n) Nariz Mano botón
    5 años: Chasquido de lengua ( ) Morder labio ( ) Sorpresa ( ) Pena ( ) (ñ) Ñato Piña
    Suspirar ( ) Escupir ( ) Guiñar ojo ( ) (p) Pelota Zapato
    (k) Casa Boca
    1.6 VOCABULARIO AMPLIO (Por categorías) (f) Foca Café
    Animales: (y) Llave Payaso
    Prendas de vestir (l) Luna polo sol/palta
    Alimentos (t) Taza Tomate
    Partes del cuerpo
    (ch) chocolate Leche
    Juguetes
    Colores (b) Bebé Nube
    (ue) Huevo
    (ua) Agua
    1.7 FRASES:
    (g) gato Jugo
    - Una palabra (calle) (vamos) ____________________________________________ (r) pera collar
    - Dos palabras (dame pan) ______________________________________________
    (bl) blusa cable
    - Tres palabras (mamá vamos calle) ______________________________________
    (pl) plato sopla
    - Cuatro palabras (mamá vamos a la calle) _________________________________
    (gl) globo regla
    - Más de 4 palabras ___________________________________________________
    (fl) flor Chifle
    (cl) clavo chicle
    sorpres
    (pr) Preso
    1.8 ARTICULACIÓN: a
    (br) bruja libro
    (cr) cruz micro
    (gr) grillo tigre
    (tr) tren metro
    (ie) Pie miel
    (rr) Rata Perro
    (s) Sapo taza lápiz
    (j) Jabón Ojo Reloj
    (d) Dedo Helado
    (dr) dragón piedra
    2. lenguaje comprensivo
    a) ¿Cuál es el pollo?

    b) ¿Cuál es el papá?

    c) ¿Cuál es el pan?

    d) ¿Cuál es el agua?

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