Prospectiva Economica

UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZÁN” DE HUÁNUCO
FACULTAD DE ECONOMIA
DIRECCIÓN ACADÉMICA DE ECONOMÍA
SILABO
I. DATOS GENERALES
1. Asignatura : Prospectiva Económica

2. Código : 3201
3. Pre Requisito : Econometría I
4. Semestre/ Ciclo : II-Tercer Año/ Sexto Ciclo
5. Año Académico : 2019
6. No. de horas de clase : 5 horas (3HT, 2HP)
7. Créditos : 04
8. Duración : 17 semanas
9. Horario de Clases : Lunes 11.00 am - 1.15 pm (Grupo 1)
Viernes 11.45 am – 1.15 pm
Martes 3.45 pm – 6.00 pm (Grupo 2)
Viernes 6.00 pm – 7.30 pm
10. Horas Tutoriales : Lunes 9.00am - 10.00am - Grupo 1

Martes 6.00pm – 7.00pm - Grupo 2
11. Docente :Econ. Timoteo Zambrano Toledo
12. Email : zambrano_t9@hotmail.com
II. SUMILLA
La asignatura es de naturaleza teórico-práctico, cuyo objetivo fundamental es que los
estudiantes logren capacidades para elaborar los estudios de prospectiva económica.
Comprende el tratamiento de los temas sobre: Marco Teórico Conceptual de la
Prospectiva/Económica; Métodos de la Prospectiva; Tendencias del Desarrollo de la
Ciencia, la Tecnología y la Economía; Diagnostico de la economía peruana,
Experiencias de Estudios de Prospectiva Económica; y Procesos de Elaboración de
Estudios de Prospectiva aplicados a la economía.
III. COMPETENCIAS REFERIDOS AL PERFIL DE EGRESADO
a) Elabora y evalúa los planes de desarrollo estratégico prospectivo público y

privado.
b) Elabora estudios de prospectiva económica (Competencia a considerarse en el
nuevo perfil de egresado).
Estas competencias se consideran a fin de articular los mismos son el contenido
de la asignatura.
IV. LOGROS/COMPETENCIAS ESPECIFICAS
Al término de curso, los estudiantes adquirirán las siguientes competencias

cognitivas y procedimentales:
- Define, fundamenta y describe sobre el concepto, objeto y utilidad de la
prospectiva/económica.
- Identifica y describe los métodos de la prospectiva en cuanto a los procesos y
su aplicación.
- Identifica, analiza y describe sobre las tendencias del desarrollo de la
sociedad, la ciencia, la tecnología y la economía.
- Analiza las condiciones socioeconómicas del país, e identifica estudios de
prospectiva económica realizados en el Perú y otros países, los cuales utilizara
como insumos para efectuar los estudios de prospectiva económica.
- Elabora estudios de prospectiva económica en sus fases preliminares
(utilizando como insumos los ítems señalados anteriormente).
V. PROGRAMA DE CONTENIDOS
LOGROS COGNITIVOS
UNIDAD SEMANA / FECHA TEMA
Y PROCEDIMENTALES
1.1. Pensamiento prospectivo,
visión, emprendimiento y
liderazgo.
I.
De la semana 1 a la 3 1.2. Antecedentes de la  Define, fundamenta y
MARCO
Fechas(G1): perspectiva describe sobre el
TEÓRICO
19-08-19 al 06/09/19 1.3. Conceptos/diferenciación, concepto, objeto y
CONCEPTUAL
Fechas(G2): objeto, objetivos e utilidad de la
DE LA
20-08-19 al 06/09/19 importancia de la Prospectiva prospectiva/económica.
PROSPECTIVA/E
1.4. Áreas de aplicación de la
CONOMICA
Prospectiva
1.5. La Prospectiva Económica,
alcances e importancia
2.1. Exploración de entorno.
2.2. Análisis de tendencias.
2.3. Análisis morfológico –
Método MIC-MAC.
 Identifica y describe los
2.4. Método MACTOR
De la semana métodos de la
2.5. Análisis de Impacto
4 a la 8 prospectiva en cuanto a
II. MÉTODOS Y Cruzados
Fechas(G1): los procesos y su
TÉCNICAS DE 2.6. Árboles de relevancia o
09/09/19 al 11/10/19 aplicación.
LA pertinencia.
Fechas(G2):
PROSPECTIVA 2.7. Abaco de Regnier
10/09/19 al 11/10/19
2.8. Brainstorming
2.9. Método MULTIPOL
2.10. Panel de expertos.
2.11. Encuestas del Delphi.
2.12. Construcción – Diseño de
escenarios.
 Semana 9/Fecha: Del 14 al 19 de Octubre – Evaluación del Primer Parcial
3.1. Ruptura con el
pasado
3.2. El desarrollo de la
ciencia y la
tecnología.
Semanas:10 al 11 3.3. Las características
III. TENDENCIAS DEL  Identifica, analiza y describe
Fechas(G1): de la nueva
DESARROLLO DE LA sobre las tendencias del
21/10/19 al 04/11/19 sociedad en
SOCIEDAD, desarrollo de la sociedad, la
Fechas(G2): formación
TECNOLOGÍA Y LA ciencia, la tecnología y la
22/10/19 al 04/11/19 3.4. La nueva
ECONOMIA economía.
economía del
siglo XXI
3.5. El mundo de la
globalización.
3.6. La sociedad del
conocimiento.
4.1. Diagnostico
IV.DIAGNOSTICO  Analiza las condiciones
general de la
SOCIOECONOMICO socioeconómicas del país, e
economía peruana.
DEL PAÍS Y Semanas: 12 al 13 identifica estudios de
4.2. Estudios de
EXPERIENCIAS DE Fechas(G1): prospectiva económica
prospectiva
ESTUDIOS DE 08/11/19 al 22/11/19 realizados en el Perú y otros
económica en el
PROSPECTIVA Fechas(G2): países, los cuales utilizara
Perú.
ECONOMICA EN EL 12/11/19 al 22/11/19 como insumos para efectuar
4.3. Estudios de
PERÚ Y OTROS los estudios de prospectiva
prospectiva
PAÍSES económica.
económica en otros
países.
5.1. Las etapas de un
ejercicio de
Prospectiva
Económica
Semanas: 14 al 16 5.2. Esquemas para  Elabora estudios de
V.PROCESO DE
Fechas(G1): elaborar los prospectiva económica en sus
ELABORACIÓN DE
25/11/19 al 13/12/19 ejercicios de fases preliminares (utilizando
ESTUDIOS DE
Fechas(G2): prospectiva como insumos los ítems
PROSPECTIVA
26/11/19 al 13/12/19 económica señalados anteriormente).
ECONOMICA
5.3. Proceso de
elaboración de los
ejercicios de
Prospectiva
Económica
Semana 17/Fecha: Del 16 al 20 de diciembre-Evaluación del Segundo Parcial
VI. METODOLOGÍA
En esta asignatura, al tomarse en cuenta el logro de competencias, la metodología va

estar orientado principalmente hacia los procesos dando prioridad al que hacer
procedimental; por lo que se tomará en cuenta los procesos de construcción del
conocimiento (a partir de mapas conceptuales, mapas mentales, esquemas, algoritmos,
etc.), y la generación del aprendizaje práctico sobre la base de la ejemplificación y la
elaboración de trabajos encargados que permitirá que los estudiantes desarrollen
actividades concretas que les ayudara a desarrollar habilidades y destrezas para generar
sus competencias pertinentes, presentando resultados en cuanto a diagnósticos
socioeconómicos, planes estratégicos-prospectivos y estudios de prospectiva
económica.
También se hará uso de la estrategia metodológica denominada Investigación

Formativa en el proceso de enseñanza aprendizaje, entendida esta como la enseñanza
a través de la investigación o la investigación como herramienta del proceso de
enseñanza-aprendizaje para lograr aprendizajes por descubrimiento y construcción del
conocimiento. Se aplicará en la presente asignatura a través del uso de métodos y
técnicas siguientes:
a) La construcción de mapas conceptuales y mentales, se aplicará para tratar sobre los
temas referidos al Marco teórico-conceptual de la prospectiva/económica.
b) Descripción y análisis de procesos referidos a los métodos de la prospectiva.
c) Descripción, análisis y síntesis referida a las tendencias sobre el desarrollo de la
sociedad, la ciencia y la economía.
d) Descripción, análisis y síntesis referida al diagnóstico socioeconómico del país, y a
las experiencias de estudio de prospectiva económica
e) Uso de métodos y técnicas pertinentes para la elaboración de estudios de prospectiva
económica.
VII. EVALUACIÓN
 Se consideran las siguientes técnicas e instrumentos de evaluación:
A) En el Aspecto Teórico
 Según el Reglamento se consideran dos (2) exámenes parciales:
-El primer examen consistirá en evaluar el sustento expositivo de los temas
desarrollados y asignados; evaluándose en base a los criterios: coherencia,
claridad, análisis, deducción, comprensión e interpretación.
-El segundo examen parcial consistirá en evaluar la elaboración de los
diagnósticos socioeconómicos, los planes estratégicos-prospectivos y los
estudios de Prospectiva Económica en su nivel preliminar.
*El Peso de los Exámenes Parciales es 1.
B) En el Aspecto Practico
Se consideran los siguientes trabajos encargados:
 Resolución de cuestionarios construyendo productos de aprendizaje de
carácter cognitivo.
 Elaboración de productos/resultados de aprendizaje en función a la
recopilación, análisis, descripción e interpretación de la información.
 Control de lectura según programación.
*El Peso de las Evaluaciones Practicas es 1.

El Promedio final (PF) se obtendrá considerando los 2 exámenes parciales, más
(+) la sumatoria del cumplimiento de los trabajos encargados señalados en el
Aspecto Práctico.
VIII. BIBLIOGRAFÍA
i. SEMINARIO, Bruno; SANBORN, Cynthia; ALVA, Nokolai – Editores (2013)

“Cuando en Despertemos en 2062: Visiones del Perú en 50 Años” Lima: Universidad
del Pacífico.
ii. MIKLOS, Tomas; otros (2008) “Prospectiva, Gobernabilidad y Riesgo Político:
Instrumentos para la Acción” México: LIMUSA
iii. ORTEGA, Fernando (2013) “Prospectiva Empresarial” Lima: Universidad de Lima.
iv. GUILLEN, Jorge; ROCA, Santiago – Compiladores (2010) “Perú al 2021” Buenos
Aires: CENGAGE Learning.
v. VILLANUEVA, Eduardo (2005) “Senderos que se Bifurcan: Dilemas y Retos de la
Sociedad de la Información” Perú: PUCP
vi. RODRIGUEZ, Jesús (2001). “Introducción a la Prospectiva” Revista “Economía
Industrial” N° 342 – 2001 / VI
vii. FRANCOIS, Charles (1994) “Introducción a la Prospectiva” Argentina: Edit.
Pleamar
viii. FERNÁNDEZ, José (2004) “El Diseño de Escenario en el Ámbito Empresarial”
España: Ediciones Pirámide.
ix. GELINIER, Octave; PATEYRON, Emmanuel (2001) “La Economía del Siglo XXI”
Argentina: PAIDOS.
x. DRUCKER, Peter (1994) “La Sociedad Post Capitalista” Colombia: NORMA.
xi. TOFFLER, Alvin (1982) “El “Shock” del Futuro” España: PLAZA.
xii. TOFFLER, Alvin (2006) “La Revolución de la Riqueza” Barcelona: DEBATE.
xiii. TOFFLER, Alvin (1996) “La Creación de una Nueva Civilización” España: PLAZA.
xiv. DEJO, Federico () “Cómo Desarrollar la Ciencia y la Tecnología en los Países
Atrasados: Una Mirada en Prospectiva” Perú: ESAN
xv. OHMAE, Kinichi (2008) “El Próximo Escenario Global” España: McGrawHill
xvi. INFANTE, José (2007) “La Sociedad del Conocimiento” México: TRILLAS
xvii. Bañuls, Víctor; SALMERON, José (2011) “Fundamentos de la Prospectiva en
Sistemas de Información” Bogotá: ECOE Ediciones.
xviii. ARMAS, Carlos (2013) “Visión Prospectiva de la Ciencia y Tecnología (Siglo XXII)”
Lima: Fondo Editorial de la UNMSM
xix. CAMPOVERDE, José (2006) “Creando Futuro con Prospectiva” Lima: Editores
Campoverde.
xx. KAKU, Michio (2016) “La Física del Futuro” Barcelona: Random House Mondadori
Econ. Timoteo Zambrano Toledo

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III. COMPETENCIAS REFERIDOS AL PERFIL DE EGRESADO

a) Elabora y evalúa los planes de desarrollo estratégico prospectivo público y

IV. LOGROS/COMPETENCIAS ESPECIFICAS

Al término de curso, los estudiantes adquirirán las siguientes competencias

En esta asignatura, al tomarse en cuenta el logro de competencias, la metodología va

También se hará uso de la estrategia metodológica denominada Investigación

 Se consideran las siguientes técnicas e instrumentos de evaluación:

*El Peso de las Evaluaciones Practicas es 1.

i. SEMINARIO, Bruno; SANBORN, Cynthia; ALVA, Nokolai – Editores (2013)

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