Ejercicio Semana 3

ACTIVIDAD 3_INTRODUCCIÓ N A LAS MATEMÁ TICAS.
EXPRESIONES
Profesor: CarlosALGEBRAICAS
Roberto Domínguez Mayorga
Alumno: Carlos Eduardo Roesler Aranda
Matrícula: 010209281
Desarrollo de la actividad:
1. Expresiones algebraicas: de expresión verbal a expresión algebraica.
Ejemplo:
Primeramente nombramos a cada uno de los tres números diferentes con las letras del
alfabeto. En este caso nombraré a, b y c mis tres números (no me indican cuáles
números son pero solo sé que son tres diferentes). Luego identificó que es una
multiplicación la palabra producto. Posteriormente indico el triple con un tres al inicio
de la multiplicación:
3abc
Ejercicio:
(Valor 1.5 punto)
1.1 En los siguientes ejercicios a partir de una expresión verbal construye la

expresión algebraica.
a) La suma de los cuadrados de dos números.
b) El doble de un número.
c) La raíz cúbica de un número.
d) El cuadrado de la mitad de un número.
Pá gina 1 de 5
ACTIVIDAD 3_INTRODUCCIÓ N A LAS MATEMÁ TICAS. EXPRESIONES
2. Expresiones algebraicas: de expresión algebraica a expresión verbal.
Ejemplo:
√ 2 ab
Primeramente identificamos que en esta expresión algebraica hay dos literales a y b, esas
corresponde a dos números cualquiera. En segundo lugar observamos que hay un
número 2 que multiplica a las letras, esto indica que estamos sacando el doble.
Posteriormente identificamos que a la multiplicación del número 2 con las letras a y b se
aplica la raíz cuadrada. Entonces la expresión verbal de este ejercicio es:
La raíz cuadrada del doble producto de dos números diferentes.
Ejercicio:
(Valor 1.5 punto)
2.1. A partir de la expresión algebraica escribe su expresión verbal.

2.2.
a) 4 y ²−3 y
b) y ²− x
c) abc
d) √a
3. Suma y resta de expresiones algebraicas.
Ejemplo:
Pá gina 2 de 5
Simplifica la siguiente expresión:
( b 7− y ) −(−3 y 3− y +12 ) −(−9 y 3 +3 y )

Primer paso: Eliminar los paréntesis, para ello utilizamos las leyes de los signos que a
continuación se indican
(-) (-)= (+); (+) (+)= (+); (+) (-)=(-); (-) (+)=
(-)
Al aplicar las leyes de los signos, observa como el signo NEGATIVO que antecede a
cada paréntesis cambia de signo a cada uno de los términos que se encuentran dentro
de cada paréntesis.
b 7− y +3 y 3+ y−12+9 y 3−3 y
Segundo paso: Agrupar términos semejantes y realizar las operaciones

correspondientes, para ello debes aplicar las siguientes leyes:
1. Signos IGUALES se SUMAN y se conserva el signo
2. Signos DIFERENTES se RESTAN y se conserva el signo del MAYOR
b7 − y+3 y3 −12
3
+ y+9 y
−3 y
_________________
b7 −3 y+12 y 3−12
Y el resultado es: b 7−3 y +12 y 3 −12
Ejercicio:
(Valor 1.5 punto)
3.1. Simplifica las siguientes expresiones algebraicas.
a) (4x²+7x-2)+(x²-6x+12)-(-x²)=
b) (x³+2)+(x²+1)+(x²+2)+(2x-11)=
c) (2a² -a-10)-(a²+a+13)=
4. Multiplicación de expresiones algebraicas.
Pá gina 3 de 5
Ejemplo:
(b¿ ¿7− y )(−9 y 3 +3 y) ¿
Se multiplica el término del multiplicando por el término del multiplicador. Ten

en cuenta los signos de las operaciones.
(b¿ ¿7− y )(−9 y 3 +3 y) ¿ = −9 b 7 y ³+ 9 yy ³+3 b7 y−3 yy
m n m+n
Se utiliza la siguiente ley de los exponentes: (x )(x ) = x
Y por supuesto debes considerar las leyes de los signos:
(-) (-)= (+); (+) (+)= (+); (+) (-)=(-); (-) (+)=
(-)
−9 b 7 y ³+ 9 yy ³+3 b7 y−3 yy =−9 b7 y 3 +3 b7 y−3 y 2 +9 y ⁴
Ejercicio:
(Valor 1.5 punto)
4.1. Multiplica las siguientes expresiones algebraicas.
a) (3x+4y)(9z)=
b) (2x+a)(x-b)=
c) (4ab)(a²+ab-b²)=
d) (8z)(xy)=
Pá gina 4 de 5
5. División de expresiones algebraicas (polinomio entre monomio)
Ejemplo:
Es importante resaltar que es tipo de problemas se resuelven utilizando las leyes de los
exponentes (división) así como la regla de los signos:
(+)/(-)= (-) (-)/(-)= (+) (-)/(+)= (-) (+)/(+)=(+)
(xm)/(xn) = xm – n
-24rs2 t+ 16r 2 st2 - 2r 3 s6 t 5 24rs2 t 16r 2 st 2 2r 3 s 6 t 5 3s 2 s 5 t2

=- + - =- + -
8r 4 st 3 8r 4 st3 8r 4 st 3 8r 4 st3 r 3 t 2 r 2 t 4r
Ejercicio:
(Valor 1.5 punto)
5.1. Simplifica las siguientes expresiones
abc 2 + b2 c 3 + a 2 b7 c5
a) =
abc
-16xy 2 z+ 8x 4 y 3 - 4x5 yz
b) =
2xy
30m 12 n2 q 4 -50m3 n2 q2 + 40m 2 n6 q 5

c) =
-10m6 n 4 q 8
Pá gina 5 de 5

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ACTIVIDAD 3_INTRODUCCIÓ N A LAS MATEMÁ TICAS.

1.1 En los siguientes ejercicios a partir de una expresión verbal construye la

a) La suma de los cuadrados de dos números.

c) La raíz cúbica de un número.

d) El cuadrado de la mitad de un número.

La raíz cuadrada del doble producto de dos números diferentes.

2.1. A partir de la expresión algebraica escribe su expresión verbal.

3. Suma y resta de expresiones algebraicas.

( b 7− y ) −(−3 y 3− y +12 ) −(−9 y 3 +3 y )

Segundo paso: Agrupar términos semejantes y realizar las operaciones

Y el resultado es: b 7−3 y +12 y 3 −12

4. Multiplicación de expresiones algebraicas.

Se multiplica el término del multiplicando por el término del multiplicador. Ten

(b¿ ¿7− y )(−9 y 3 +3 y) ¿ = −9 b 7 y ³+ 9 yy ³+3 b7 y−3 yy

−9 b 7 y ³+ 9 yy ³+3 b7 y−3 yy =−9 b7 y 3 +3 b7 y−3 y 2 +9 y ⁴

4.1. Multiplica las siguientes expresiones algebraicas.

(+)/(-)= (-) (-)/(-)= (+) (-)/(+)= (-) (+)/(+)=(+)

-24rs2 t+ 16r 2 st2 - 2r 3 s6 t 5 24rs2 t 16r 2 st 2 2r 3 s 6 t 5 3s 2 s 5 t2

30m 12 n2 q 4 -50m3 n2 q2 + 40m 2 n6 q 5

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