INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“BUONARROTI”

Santa Catalina, 28 de enero de 2016

RESOLUCION DIRECTORAL Nº 003/2016 IEP. “BUONARROTI”.

Visto el Plan Anual de Trabajo de la Gestión 2016 de la I.E.P. BUONARROTI en los

niveles de Inicial, Primaria y Secundaria de Menores.

Considerando:

Que es necesario contar con un instrumento de gestión como el PAT para la mejora de
los aprendizajes que tiene por finalidad aumentar la Gestión Pedagógica, Institucional y
Administrativa dela I.E.P “BUONARROTI” con el fin de lograr los aprendizajes fundamentales,
con enfoque por competencias y la adecuada aplicación de las Rutas de Aprendizaje en el
marco de la Movilización Nacional por la Transformación de la Educación.

De conformidad con la Ley General de Educación, su Reglamento, la R.M. N°5562014-

ED y demás disposiciones vigentes.

Resuelve:

Primero: Aprobar el Plan Anual de Trabajo del Año 2016 de la IEP BUONARROTI de la Urb.
Santa Catalina del distrito de La Victoria del ámbito de la UGEL Nº 03 de Lima

Segundo: Disponer y enviar el Informe de Gestión Anual a la UGEL Nº 03 para su respectiva

evaluación y posterior corrección o sugerencias.

Todo esto con conocimiento de la Promotora y dirección del Colegio.

Regístrese, Comuníquese y Archívese

________________________
Nancy Farfán Ortiz
Directora
 PLAN ANUAL DE TRABAJO

INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA

“BUONARROTI”

PRESENTACIÓN

El Plan Anual de Trabajo de la I.E.P “BUONARROTI”, es un documento elaborado para

ordenar las normas y lineamientos de la política educativa del sector educativo.

El presente Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes, tiene por finalidad
orientar la Gestión Pedagógica, Institucional y Administrativa de la I.E.P ”BUONARROTI” con
el fin de lograr los aprendizajes fundamentales, con enfoque por competencias y la adecuada
aplicación de las Rutas de Aprendizaje en el marco de la Movilización Nacional por la
Transformación de la Educación conforme a las normas contempladas en la Ley General de

2
Educación, su Reglamento, la R.M. N°556-2014-ED y demás disposiciones emanadas de la
superioridad los que están en vigencia.

La finalidad del PAT es establecer lineamientos locales, normas y orientaciones para la

planificación, desarrollo y monitoreo de las actividades educativas a desarrollarse durante el
año escolar 2016; en la Institución Educativa en beneficio de las estudiantes de nuestra
Institución Educativa, así como del docente, personal administrativo y de la comunidad
educativa.

El presente Plan Anual de Trabajo será evaluado durante su proceso y al final para
recoger logros y dificultades.

Este Plan es la consecuencia del trabajo de un equipo homogéneo conformado por el

personal Directivo, Docente, Administrativo, Estudiantes y Padres de Familia comprometidos
con el desarrollo de la Institución Educativa Privada “BUONARROTI”

INDICE
Presentación
I Datos generales
II Base legal
III Fundamentación
IV Diagnóstico
V Marco Estratégico
5.1 Visión
5.2 Misión
5.3 Objetivos operacionales y metas por cada compromiso de gestión
VI Momentos y Actividades
VII Metas de atención

3
7.1 Metas de ocupación
7.2 Metas de infraestructura
VIII Ficha de Actividades
8.1 Actividades de convivencia
8.2 Aprendizajes por la semana de la salud

8.3 Actividades de comisiones de trabajo

IX Distribución del Tiempo en la I.E.
9.1 Calendarización del año escolar y actividades.

X Presupuesto
XI Monitoreo y Evaluación

I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1. Denominación : I.E. “ BUONARROTI” ”

2. Ubicación geográfica : Distrito PROVINCIA Departamento

LA VICTORIA LIMA LIMA

• Dirección: Calle Max Gonzales

Olaechea 240 - Urb. Santa Catalina

• UGEL: 03

3. Niveles Educativos que atiende :

Educación Básica Regular: Inicial, Primaria y Secundaria

4. Personal Directivo:

4
 4.1.-DIRECTORA: NANCY VICTORIA FARFÁN ORTÍZ

5. Población involucrada:

II. BASE LEGAL.

- Constitución Política del Perú.

- Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su Reglamento DS. Nº 011-12-ED,
- Ley Nº 29944 Ley de la Reforma Magisterial y su Reglamento el D.S Nº 004-2013ED.
- Ley Nº 26518, Defensoría del Niño y del Adolescente.
- Ley Nº 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública, el D.S Nº 33-05-PCM,
Reglamento de la Ley.
- Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de la APAFA en la IE. Y el DS. Nº
004-06-ED Reglamento de la Ley de Apafas.
- Ley Nº 28988 Ley que declara a la Educación Básica Regular como Servicio Público
Esencial y su Reglamento el D.S Nº 017-2007-ED
- Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
- Ley Nº 27806, Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública.
- Ley Nº 27942, Ley de prevención y sanción del hostigamiento sexual.
- Ley Nº 27911, Ley que regula las medidas Administrativas Extraordinarias para el
personal implicado en delitos de violación de la libertad sexual y el DS. Nº 005-
03ED, Reglamento de la Ley Nº 27911.
- Ley 28119, Ley que prohíbe el acceso a menores a pág. Web pornográficas.
- Ley N° 28740 Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación
de la Calidad Educativa.
- Ley 29600 que fomenta la reinserción escolar por embarazo
- Ley 29694 Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la
selección o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley N! 29839
- Ley 29719 Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las instituciones
educativas y su Reglamento D.S. N° 010-2012-ED
- Ley 29944 Ley de la Reforma Magisterial
- Ley N°29973 Ley General de la Persona con Discapacidad
- D. Leg. Nº 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y el DS. Nº 005-90-PCM,
Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
- D.Leg. Nº 800, Horario de Atención y Jornada Diaria en la Administración Pública.

5
- D.S. N°004-2013-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29944 Ley de
Reforma Magisterial
- DS. Nº 050-82-ED, Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa.
- DS. Nº 008-06-ED, Normas para el Control de las Horas efectivas del trabajo
pedagógico de los Profesores.
- D.S. N°010-2012-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N°29719 Ley que
promueve la convivencia sin violencia en las II.EE.
- D.S.N°011-2012-EED que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044 Ley General
de Educación.
- DS. Nº 012-2001-SA, Sustituye el 10º Art. del Decreto Supremo Nº 026-87-SA.
“Reglamento para el Funcionamiento Sanitario de los Quioscos Escolares”.
- D.S.N°015-2012-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N°29694 Ley que protege
a los consumidores de las prácticas abusivas en las elección o adquisición de textos
escolares.
- D.S. N°017-2007-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N°28988, Ley que
declara la Educación Básica Regular con Servicio Público Esencial.
- DS. N°028-2007-ED Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades
Productivas Empresariales en las I.E.
- R.M Nº 440-2008-ED Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular.
- RM No.199-2015-ED Modificación en parte del DCN aprobado por la RM
No.4402008-ED
- R.M. N°0201-2009-ED que aprueba la Directiva Procedimientos para la prevención y
sanción del hostigamiento sexual en el sector Educación.
- RM. Nº 234-2005-ED, Aprueba la Directiva Nº 004-VMGP-2005 sobre evaluación de
los aprendizajes de los estudiantes de EBR
- RM. Nº 387-05-ED, modifica la Directiva Nº 004-VMGP-05.
- RM. Nº 352-89-ED, Normas y Procedimientos sobre Auxiliares de Educación.
- RM. Nº 158-93-ED, Normas para la elaboración del Reglamento Interno.
- RM. Nº 0022-2007-ED., Normas para el fortalecimiento de la convivencia y disciplina
escolar.
- RM. Nº 1073-02-ED, Regula procedimientos de investigación y protección de
maltratos físicos, sicológicos o de violencia sexual, en agravio de educandos
cometidos por personal del Sector Educación.
- RM. Nº 019-2007-ED., Normas y Orientaciones para la Organización e
Implementación de los Municipios Escolares.
- RM. Nº 707-2000-ED, Prohíbe el ingreso, venta y/o consumo de bebidas alcohólicas
y de productos elaborados con tabaco durante la jornada académica.
- RM-0578-2004-ED, Directiva DIR-135-2004-ME-SPE-OFIN - "Implementación y
Monitoreo del Sistema de Información de Apoyo a la Gestión en la Institución
Educativa - SIAGIE".
- RM-0379-2005-ED, Directiva DIR-96-2005-ME-SPE-OFIN - "Implementación y
Monitoreo del Sistema de Información de Apoyo a la Gestión en la Institución
Educativa-SIAGIE"
RM-0118-2006-ED, Directiva DIR-55-2006-ME-SPE-OFIN - "Implementación y
Monitoreo del Sistema de Información de Apoyo a la Gestión en la Institución
Educativa - SIAGIE". Año 2006.

6
- R.V.M. N° 013-2003-ED Aprobación de formatos de Ficha Única de Matrícula,
Nómina de Matrícula, Actas de Evaluación.
- R.M N° 0556-2014-ED Normas y Orientaciones para el Desarrollo del año escolar
2015 en la Educación Básica.
- R.M. N°624-2013-ED que aprueba las Normas para la elaboración y aprobación del
Cuadro de Distribución de Horas Pedagógicas en als II.EE del Nivel Secundaria de la
EBR
- RD. Nº 010-96-ED, Normas para el Desarrollo del PRP.
- Directiva N°012-2013-DUGEL03/AGA-CONT. Aprobada por R.D.
UGEL03N°021862013
- Directiva Nº 002-06-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de las acciones y el
funcionamiento de las Defensorías Escolares del Niño y del Adolescente (DESNAS)
en las Instituciones Educativas.
- Directiva Nº 088-2003-VMGI, Normas de Conformación de los Consejos Educativos
Institucionales en las Instituciones Educativas Públicas.
- Directiva Nº 001-06-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de la campaña de
sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” que incluye la
convivencia escolar democrática.
- Directiva Nº 002-04-ME/SPE-UP, aprobada por RM Nº 218-04-ED y modificada por
RM Nº 188-05-ED, Normas para la Recaudación y Administración de los Recursos
Directamente Recaudados.
- Directiva Nº 69-05-SG, aprobada por RSG Nº 285-O5-ED, Reglamento de Prácticas
pre profesionales.

7
III. FUNDAMENTACIÓN
El presente Plan constituye una guía en la que se plantean objetivos y acciones
que deben aplicarse en la Institución Educativa “BUONARROTI” en diversos
aspectos: prácticas escolares, aprendizajes, desempeño docente, convivencia,
empleo de recursos, sistema de evaluación, participación de los Padres de
Familia, significatividad de los resultados y otros, que permitan mejorar las
situaciones problemáticas detectadas a tiempo, orientando la organización que
se requiere, para llevar a cabo el cumplimiento de lo planificado, haciendo uso
efectivo de los recursos con los que se cuenta e involucrando la participación de
toda la comunidad educativa “BUONARROTI”.

8
 IV. DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COMPROMISO INDICADOR FORTALEZAS DEBILIDADES
DE GESTIÓN

Porcentaje de  Liderazgo asertivo con directivos y Despreocupación de los padres

estudiantes que docentes comprometidos en la de familia por el aprendizaje de
logran nivel mejora de los aprendizajes de las sus hijas.
1.- Progreso anual del satisfactorio en estudiantes.  Falta de interés de algunos los
aprendizaje de todas comunicación,  Disposición de la mayoría de padres de familia en la
y todos los matemática, profesores y estudiantes para el prevención de enfermedades y
estudiantes. ciudadanía y trabajo en equipo. abandono físico y moral.
ciencias.  Las áreas básicas cuentan con  Los niveles de aprendizaje se
textos de grado, materiales, kits de encuentran entre regular y
laboratorio, etc. deficiente
 Trato cordial y respetuoso en la  Falta de una
2.- Retención Porcentaje de mayoría de los infraestructura
interanual de estudiantes integrantes (directivos, adecuada.
estudiantes. matriculados que docentes, administrativos y Estudiantes no cuentan con
permanecen en la estudiantes) de la comunidad apoyo efectivo de sus padres.
institución educativa educativa.  Bajo nivel
en el siguiente año  La I.E. cuenta con 1 turno socioeconómico de
escolar.  Docentes con experiencia y las familias.
preparación profesional competente.
 Talleres gratuitos.
 Actividades educativas: salidas de
estudios, paseos, campamentos y
viajes.

3.- Cumplimiento de Porcentaje de horas Cumplimiento de horas efectivas.  Enfermedades

la calendarización lectivas cumplidas Cumplimiento del Reglamento inesperadas del personal
planificada por la por nivel. Interno de la IE. docente.
institución educativa. Control de asistencia de docentes
computarizado.
Porcentaje de El personal docente cumple con  bajo record de tardanzas y
jornadas laborales el horario de trabajo. faltas del personal
efectivas de los El personal docente asiste
docentes puntualmente a su jornada de trabajo.

Porcentaje de Presentación en forma oportuna  Revisión de cuadernos en el

4. Acompañamiento y docentes que reciben del plan de trabajo por docente y aula.
monitoreo a la monitoreo y por curso.  Excesiva práctica de actividades
práctica pedagógica acompañamiento por Presentación de diarios de extracurriculares (control de
en el institución parte del equipo clase. asistencia de los alumnos,
educativa directivo formaciones, celebraciones etc.)
Presentación de semanales de
 Alto índice de alumnos que no
clase.
cumplen de normas de
Registros de calificaciones. convivencia especialmente en la
Dosificación adecuada del puntualidad.
tiempo en sus sesiones de  Interrupción de sesiones por
aprendizaje. parte de los padres de familia.
 La IE cuenta con un Promover en la institución educativa Poca comunicación entre padres
5. Gestión de la comité de tutoría, BUONARROTI del ámbito de la UGEL y alumnos del nivel secundaria los
orientación educativa 03 LIMA, la convivencia democrática y cuales están más vulnerables a
convivencia escolar
y convivencia escolar cultura de paz que permitan el conflictos.
en la institución
y Normas de desarrollo de las condiciones
educativa.
Convivencia adecuadas para mejorar los
actualizadas en el aprendizajes de los estudiantes,

10

Reglamento interno estableciendo medidas y

(RI) a nivel de aula de procedimientos de protección, así como
e IE la atención integral frente a situaciones
que vulneren los derechos de los
estudiantes.

Porcentaje de casos La IEP. cuenta con una manual de No se han reportado casos hasta
de violencia escolar convivencia y cuenta con un la fecha.
atendidos sobre el registro de incidencias el cual no
total de casos presenta hasta la fecha ningún
registrados en el libro registro de violencia.
de incidencias y en la
plataforma web
Siseve.

10
 Porcentaje de actores  Predisposición de la mayoría de Limitado conocimiento de la
6.-Instrumentos de educativos que los actores educativos en la importancia de los hitos de la
gestión educativa: participan en la elaboración del PAT y el PEI. movilización nacional por la
Formulación del PEI e elaboración del PEI. Reflexión crítica de los actores transformación de la educación
implementación del educativos de los Momentos de la (Buen inicio del año escolar ,
PAT Movilización Nacional por la Jornada de reflexión,
Transformación de la Educación. autoevaluación, Día de Logro,
 Adecuado análisis del Rendición de Cuentas)
rendimiento académico gracias Desconocimiento de la
al procesamiento de información elaboración del PAT y PEI, su
en SIAGIE. importancia y su impacto en el logro
de los aprendizajes fundamentales.

 Estilo de gestión horizontal,  Ausencia de alumnos y padres

democrática y que garantice de familia en las actividades
Porcentaje de una comunicación permanente programadas, sobre todo en los
actividades entre todos sus miembros de la niveles de secundaria por
planificadas en el comunidad educativa. diferentes motivos.
Plan Anual de trabajo  Organización del trabajo  10% de nuestro alumnado viene
(PAT). escolar, centrada en el de hogares
aprendizaje de los alumnos. disfuncionales, con régimen de
 Clima Organizacional saludable, visitas por ambos padres, no
que permita un trabajo poniéndose de acuerdo para los
armonioso y unas óptimas permisos.
relaciones interpersonales.  Falta de preocupación de los
 Toma de decisiones ágil, padres de familia por enviar los
centrada en la oportunidad, la útiles escolares.
pertinencia muy atenta a las  Alta morosidad en los pagos de
necesidades educativas. las pensiones de enseñanza
 Con los procesos que dificulta el desarrollo normal
administrativos simples y de las actividades.
funcionales.
 Reivindica el auténtico Rol del
Maestro Formador, facilitador,
guía y orientador permanente.

11

V. MARCO ESTRATÉGICO
5.1 VISIÓN

1. VISIÓN:
 Nuestra Institución: Constituirse en una de las mejores instituciones educativas
del distrito, líder en la Formación Integral de nuestros estudiantes, centro de
nuevos estilos de vida que comprometa socialmente a los futuros ciudadanos que
iremos construyendo.
  Concepción de la Persona que queremos formar
El Sistema Educativo de la IEP “BUONARROTI”, se sustenta en una propuesta
concebida en la visión y formación de un hombre libre, justo y solidario, crítico y
creativo; a través del amor, la amistad, el estudio, el respeto y la disciplina como
testimonio de vida y el desarrollo de una actitud comunicativa, corporativa con
mentalidad ganadora de riqueza espiritual y de bienestar social.

5.2 MISIÓN

La IEP “BUONARROTI”, es una Institución Privada que pertenece al Sistema

Educativo Privado, creada para ofrecer una educación con dignidad humana a los
niños, niñas, púberes y jóvenes que forman parte de nuestra Población Estudiantil;
buscando en forma permanente desarrollar integralmente su desarrollo personal,
sustentando su labor en los siguientes propósitos institucionales:
 Modelo educativo basado en una Currícula Valorativa.
 Estilo de gestión horizontal, democrática y que garantice una comunicación
permanente entre todos sus miembros de la comunidad educativa.
 Organización del trabajo escolar, centrada en el aprendizaje de los alumnos.
 Clima Organizacional saludable, que permita un trabajo armonioso y unas
óptimas relaciones interpersonales.
 Toma de decisiones ágil, centrada en la oportunidad, la pertinencia muy atenta
a las necesidades educativas.
 Con los procesos administrativos simples y funcionales
 Reivindica el auténtico Rol del Maestro Formador, facilitador, guía y orientador
permanente.

12
 COMPROMISO DE INDICADOR OBJETIVOS METAS
GESTIÓN

 Mejorar los niveles de  Elevar en un 5% el

Porcentaje de estudiantes logro de aprendizaje en rendimiento
que logran nivel satisfactorio Comunicación, académico de las
1.- Progreso anual del
en Comunicación, Matemática, CTA y EPT estudiantes.
aprendizaje de todas y todos los
Matemática, Ciencias y aplicando estrategias
estudiantes.
Personal Social. metodologías sugeridas en
las Rutas de Aprendizaje,
generando nuevas
estrategias haciendo uso
de los textos, cuadernos
de trabajo.
 Elevar el cumplimiento de  Elevar en un 5% el
las normas de cumplimiento de las
convivencia, el R.I. y la normas de
práctica de valores.
convivencia.

Porcentaje de estudiantes  Mejorar el clima 95 % de estudiantes

2.- Retención interanual de matriculados que institucional para convivir permanecen en la IE.
estudiantes. permanecen en la institución con los agentes de la
educativa en el siguiente año comunidad educativa
escolar. respetando la normatividad
y el medio ambiente.
 Organizar festivales
y actividades
extracurriculares para
desarrollar las habilidades
 Actualizar la propuesta de
EPT para certificar a las
estudiantes.
 Continuar con
las actividades
extracurriculares.
 Talleres formativos y
talleres deportivos que
permitan mostrar los
talentos.
 Forma alumnos plenos en valores morales – espirituales; con capacidades de
aprender por sí mismo, con desarrollo de su pensamiento, con habilidades
sociales para saber convivir pacífica, democrática, productiva y muy
comprometidos con su entorno social.
 Padres de familia proactivos y con una participación más dinámica en el
proceso educativo de sus hijos.

5.3 OBJETIVO OPERACIONAL Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTIÓN

COMO RESULTADO DE DIAGNÓSTICO

13
 Porcentaje de horas lectivas  Cumplir adecuadamente El 100% de horas
3.- Cumplimiento de la cumplidas por nivel con la Calendarización del pedagógicas serán
calendarización planificada por Año y el horario destinadas para lograr los
la institución educativa establecido en el aprendizajes
Reglamento Interno de la fundamentales de los
I.E.P. estudiantes.

 Dosificación adecuada en El 100% de docentes

Porcentaje de jornadas la planificación de gestionan el uso efectivo
laborales efectivas de los sesiones de aprendizaje. del tiempo de acuerdo a
docentes. su planificación en la
Cumplimiento efectivo de
la planificación. sesión de aprendizaje.

4. Acompañamiento y monitoreo Porcentaje de docentes que  Desarrollar el valor de la El 100% de los docentes
a la práctica pedagógica en la reciben monitoreo y responsabilidad y entreguen en forma
institución educativa. acompañamiento por parte puntualidad en la entrega oportuna sus
del equipo directivo de los documentos tales documentos.
como: (asistencia diaria, El 100% de las sesiones
registros de evaluación, acabadas.
evaluaciones).
 Fichas de monitoreo de
cada sesión de aprendizaje.

5. Gestión de la convivencia Número de jornadas para  Propiciar espacios de  100 % de actores

escolar en la institución reflexionar sobre resultados reflexión sobre educativos
educativa de la ficha de autoevaluación convivencia convivan
sobre clima escolar y el armoniosamente.
democrática,
establecimiento de acciones
armoniosa e
para mejorar la convivencia
en la I.E.P. interactiva entre los
actores educativos.

6.-Elaboración participativa del Número de jornadas de Conformar las  100% de actores

Plan Anual de Trabajo para la planificación y revisión del Comisiones de Trabajo educativos
Mejora de los Aprendizajes. Plan con la participación de para el desarrollo de las participen
la comunidad educativa.
actividades del PAT activamente en
Organizar reuniones en las Comisiones
forma oportuna de de Trabajo para
planificación y la elaboración
elaboración del PAT y del PAT Y PEI.
PEI con todos los actores
educativos.

14
 V I . MOMENTOS Y ACTIVIDADES
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR
ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA

E F M A M J J A S ON D
Talleres de nivelación y X X
reforzamiento en las áreas básicas
PROGRAMA DE
de Comunicación, Matemática, CTA EQUIPO
VACACIONES
y EPT. DIRECTIVO
ÚTILES-PRP Talleres artísticos y de superación
personal.
Difundir a la comunidad educativa X X X X
sobre cronograma de matrícula en la
Clausura con la entrega de Tarjetas
de Información

Elaborar Plan de Trabajo de X X

MATRÍCULA Matrícula estableciendo cronograma EQUIPO
de ratificación y entrega de DIRECTIVO
OPORTUNA
documentos

Sensibilizar a los PP.FF en la

inauguración y clausura del
X X
Programa de Vacaciones Útiles
BUENA ACOGIDA Reunión general con los docentes EQUIPO X
DE LOS DIRECTIVO
ESTUDIANTES Analizar los logros de los PERSONAL X
aprendizajes DOCENTE
Establecer acuerdos para mejorar X
los niveles de logro desde el primer
día de clases.

Revisar el documento: “Guía para X

una escuela acogedora e integradora
desde el inicio del año escolar”.

Seleccionar actividades para el X

desarrollo de las sesiones de

15

16
 aprendizaje
X
Talleres de capacitación sobre
Proyectos y Evaluación para elaborar
matrices e instrumentos de
X
evaluación por comisiones de
trabajo.

Ambientación de aulas y de la I.E

X
elaborando carteles de bienvenida.

Bienvenida a las estudiantes X

presentación de actividades
generales y del programa SISEVE

ESTABLECER ACUERDOS PARA

CONVIVIR MEJOR: X

Analizar los deberes y derechos de las

estudiantes del R.I. difundidos a
través de la Agenda Escolar X
Analizar normas de conducta
adecuadas en el aula e I.E.

Reflexionar con análisis de casos X

sobre la práctica de valores dentro
de nuestra convivencia grupal y
social.

DISTRIBUCIÓN Conformar la Comisión de EQUIPO X X

DE MATERIALES Distribución de Materiales DIRECTIVO
EDUCATIVOS Distribuir materiales y manuales a X X
DEPARTAMENTO
los docentes DE
PUBLICACIONES.
Distribuir las guías educativas a los X X
estudiantes
 16

MANTENIMIEN Conformar el Comité de EQUIPO X X

TO DEL LOCAL mantenimiento escolar y el comité DIRECTIVO
ESCOLAR veedor.

Supervisar los trabajos de X

mantenimientos.

ESTABLECER Analizar los deberes y derechos de EQUIPO X

ACUERDOS PARA todos los estamentos del R.I. DIRECTIVO
CONVIVIR MEJOR
Establecer acuerdos o normas de X
convivencia con la participación de
todas los alumnos del aula.
 17

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS

ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA

E F M A M J J A SO N D
Análisis previo de resultados X
PRIMERA
EQUIPO
JORNADA DE Plantear metas de mejora de los
DIRECTIVO
REFLEXIÓN aprendizajes en cada una de las
áreas
PLAN DE ACCIÓN X
Establecer de manera participativa
PARA LA EQUIPO
los compromisos necesarios para la
MEJORA DE LOS DIRECTIVO
mejora de los logros de aprendizaje
APRENDIZAJES en la Institución Educativa.
Conformar y liderar un equipo de EQUIPO X
EVALUACIÓN trabajo encargado de organizar la DIRECTIVO
DIAGNÓSTICA evaluación de las estudiantes- PERSONAL
(Comisión Excelencia) DOCENTE
Aplicación de prueba diagnóstica.
1er Día de Logro

PRIMER DÍA DE Organizar, ejecutar y evaluar el día EQUIPO X

LOGRO del logro a partir de comisiones DIRECTIVO
PERSONAL
DOCENTE
SEGUNDA Realizar el balance de los X
JORNADA DE compromisos e indicadores de
gestión
REFLEXIÓN
ACTIVIDADES Plan Lector: X X X X X X X X
PARA EL Mi momento de lectura
FOMENTO DE LA
Juegos Florales X X
LECTURA Y
ESCRITURA

18
ACTIVIDADES DE Difusión de normas de convivencia X
TUTORIA y disciplina.
ORIENTACIÓN Difusión de SISEVE. X
Elección de delgados de aula. X
EDUCATIVA
Encuesta a las estudiantes sobre el X
Y CONVIVENCIA
clima institucional.
Procesamiento de encuestas y X
análisis de los resultados.
Campaña “Tengo derecho al buen X
trato”
Campaña de labor social X
Atención de DESNA X X

ACTIVIDADES DE Proyecto “Reciclaje” X X X X X X X X X X X X

CUIDADO Campaña de lavado de manos X
Campaña de loncheras y X
AMBIENTAL, alimentación saludable
X
PREVENCIÓN DE x x X x x
Simulacros de sismos
RIESGOS Y
SIMULACROS

ACTIVIDADES DE Olimpiadas deportivas X

PROMOCIÓN DE Día del logro X X
Galería de arte X
LA CULTURA Y
Semana literaria X
DEPORTE

SEMANA DE LA Asambleas estudiantiles en la hora X X X X X X X X

DEMOCRACIA de tutoría y todas las áreas:
Promoción de los derechos del niño
y adolescente X X X
Elaboración de periódicos murales X X X

ACTIVIDADES Charlas de salud X

RELACIONADAS Supervisión de quioscos X X X X X X X X X
CON “APRENDE
SALUDABLE”
19
EVALUACIÓN DE Conformar y liderar un equipo de EQUIPO X
SALIDA trabajo encargado de organizar la DIRECTIVO
evaluación de las estudiantes.
PERSONAL
Aplicación de prueba de salida X
DOCENTE
EVALUACIÓN Y Reflexionar y tomar decisiones a EQUIPO X X
REAJUSTES partir de los resultados DIRECTIVO
 20

BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RENDICIÓN DE CUENTAS

ACTIVIDAD TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA

E F M A M J J A S ON D
 Análisis de los resultados X
TERCERA
EQUIPO X
JORNADA DE Plantear metas de mejora de los
DIRECTIVO
REFLEXIÓN aprendizajes en cada una de las
áreas.
X
Organizar, ejecutar y evaluar el día
EQUIPO
2DO DIA DEL del logro en el marco de la rendición
DIRECTIVO
LOGRO de cuentas y clausura del año
escolar.

PLANIFICIACIÓN
DEL PRÓXIMO
EQUIPO X
AÑO ESCOLAR Y Elaborar el PAT
DIRECTIVO
BUEN INICIO

Aplicación de pruebas de salida. EQUIPO x

PRUEBAS DE 2do Día de Logro DIRECTIVO
SALIDA.
PERSONAL
DOCENTE

21
 7.1 METAS DE OCUPACIÓN

PERSONAL CANTIDAD
DIRECTIVOS 02

DOCENTE 20

PERSONAL ADMINISTRATIVO 07

PERSONAL DE MANTENIMIENTO 03

AUXILIARES DE EDUCACIÓN 01

23
 VIII. ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA
COMITÉ DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRÁTICA

Área de gestión INSTITUCIONAL

Problema seleccionado Incumplimiento de normas de convivencia de la comunidad educativa

Objetivo Estratégico Determinar estrategias de atención oportuna a los educandos mediante la aplicación adecuada del Reglamento Interno de la
I. E.
Objetivo operativo Fortalecer la convivencia escolar y ciudadana dentro del orden y el bien común, que prima sobre el particular, asegurando en las
estudiantes de la Educación Básica actitudes, formas y acciones individuales y colectivas de respeto a sí mismos, a sus pares, a los
profesores, padres de familia, autoridades y ciudadanos, así como a las normas y a los bienes públicos y privados.

Metas Alumnado en general

Responsables - Docentes

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO CRONOGRAMA

D M A M J J A S O N D

Elaboración del Plan de Convivencia y Disciplina Comisión X

PromotorÍa

Elaboración de las Agendas Escolares Recursos propios X

Compra de sellos para el registro de asistencia. Recursos propios X

Coordinación con profesores y/o tutores, Auxiliar de Permanente (Marzo- X X X X X X X X X

Educación para las actividades de tutoría Diciembre)
Elaboración de afiches sobre normas de convivencia.
Elección(Con criterios adecuados) de los delegados de Estudiantes X
aula en coordinación con los tutores.
Organización de la Escolta para las formaciones y Tutores X
actuaciones centrales: Docentes
Auxiliar de educación
26
Delegados y responsables de la disciplina apoyarán la Delegados X X X X X X X X X
entrada, juntamente con el auxiliar.

Reunión con los directivos sobre los acuerdos del plan Comisión y Directivos X X X
de disciplina
Reunión con los docentes y/ o tutores Comisión y docentes X X X

Informe final del Plan de Comisión X

Convivencia y Disciplina
 27

8.2 ACTIVIDADES POR LA SEMANA DE LA SALUD

COMITÉ DE SALUD
Área de gestión INSTITUCIONAL
Problema seleccionado Bajo nivel de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y sostenible

Objetivo Estratégico Implementar estrategias para la prevención de enfermedades y la promoción de una vida saludable

Objetivo operativo Propiciar la convivencia escolar y ciudadana dentro del orden y el bien común, que prima sobre el particular, asegurando en las estudiantes
de la Educación Básica actitudes, formas y acciones individuales y colectivas de respeto a sí mismos, a sus pares, a los profesores, padres de
familia, autoridades y ciudadanos, así como a las normas y a los bienes públicos y privados.
Fomentar el respeto al tiempo de los demás, y a su uso adecuado, tanto en las actividades curriculares como en las que no lo son
Fortalecer la educación ciudadana, cívica y patriótica, que permita en las estudiantes de la Educación Básica , el desarrollo de su identidad y
pertenencia nacional, su espíritu cívico y su conciencia histórico-nacional.

Metas Alumnado en general

Responsables
- Profesores

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO CRONOGRAMA

D M A M J J A S O N D

Campaña para la conservación y limpieza de servicios Comisión X X X X X X X X X

higiénicos y otros ambientes en la IE. PromotorÍa

Comisión X
Campaña de sensibilización sobre el lavado de manos
y hábitos de higiene bucal.
Docentes tutores X
Orientación sobre el uso adecuado de los servicios
Docentes de aula
higiénicos.
Comisión

28
Campañas de salud Dirección X X
Comisión de Salud

Elaboración de sesiones de aprendizaje en CTA sobre Dirección X X

enfermedades: AH1 y TBC Comisión

Implementación del botiquín de primeros auxilios en el Dirección X X X X X X X X X

Tópico. Comisión

Control de desayunos escolares y venta de alimentos Dirección X X X X X X X X X X

nutritivos en los quioscos. Comisión
Docentes tutores
Orientaciones de prácticas permanentes de aulas Docentes tutores X X X X X X X X X X
limpias y saludables Docentes

Reunión con los directivos sobre los acuerdos del plan Comisión y Directivos X X X
de salud
Reunión con los docentes y/ o tutores Comisión y docentes X X X

Informe final del Plan de Salud Comisión X

 29

8.3 ACTIVIDADES POR COMISIONES DE TRABAJO

ACTIVIDADES DE INICIO Y FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2016

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA 2017

M A M J J A S O N D E
9
 Apertura del Año Escolar 2016 Equipo Promotoría. Dirección
 X x
 Juramentación de la Escolta de Honor Hojas Bond
Docentes
Impresiones x
 Elaboración de documentación de fin de año
Alumnos
Materiales de x
 Elaboración de documentación del año
ambientación
14
 Clausura del Año Escolar 20

 Presentación de documentos a la UGEL-03 X

30

Área de gestión  Gestión Institucional y pedagógico

 Convivir entre los agentes de la comunidad educativa respetando la normatividad, el medio ambiente y
Objetivo estratégico fomentando un clima de confianza que contribuya al logro de objetivos institucionales.
 Promover el desarrollo integral de las alumnas de nuestra I.E. mediante la implementación, ejecución y
Objetivo operativo evaluación del Plan de Acción Tutorial Institucional.
Metas  tutores, auxiliares, alumnos

COMITÉ DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA 2017

M A M J J A S O N D E
x x x
 Campaña “Tengo derecho al buen trato”. Papelotes Promotoría. Coordinadores
x x
 Campaña “Estudiantes Sanos, libres de drogas” Papel Bond Tutores
x x x x
 Difusión de la normas de convivencia y disciplina. Plumones Responsable de
 Desarrollo de sesiones de tutoría Convivencia y
relacionadas Impresiones Disciplina Escolar:
• La promoción de estilos de vida sin drogas.
x
• Educación sexual integral. Docentes x
Paneles
• Educación para la prevención de infecciones x
de transmisión sexual, VIH y SIDA. x
• Derechos humanos y convivencia disciplina Multimedia
escolar. x
• Educación en seguridad vial.
 Reunión de intercambio de experiencias entre x x x
tutores.
 Capacitación a Tutores x x x x
 Supervisión y Monitoreo a Tutores x x x x
 Reuniones de padres de familia. x x x x x
 Control y evaluación de las actividades x x x x x x x x x x
programadas
31
 COMITÉ AMBIENTAL
2017
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D E
 Capacitación y Campañas Papelotes
• Conservación y valoración de la biodiversidad. Coordinadora de x x x x
• Ahorro de Energía y uso de fuentes Hojas Bond Promotoría Inicial, primaria y
secundaria.
renovables y limpia.
Plumones
x x x
• Ahorro de agua, sistemas de vigilancia y Tutores
rehúso. Paneles
Docentes
• Gestión de los residuos sólidos.
Multimedia x x x x x x x x x x
• Reducir la contaminación del aire y del suelo.

x
x x
 Cuidado de las áreas verdes.


Capacitación y campañas:
x x
• Hábito de lavado de manos con agua y jabón.
• Hábitos de higiene bucal. Implementos de
• Buen uso, conservación y limpieza de los limpieza
servicios higiénicos. personal
x x
• Consumo adecuado de agua y energía
x x
eléctrica
• Alimentación saludable (loncheras, cafetín
escolar) x x x x x
• Enfermedades prevalentes (influenza AH1N1,
pediculosis, parasitosis y TBC)
 32

COMITÉ DE ESCUELA PARA PADRES

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA 2017
A E
M M J J A S O N D


Organización de los Padres de familia por grados y Hojas Bonn Promotoría. Coordinadores x
secciones a cargo de los tutores.
 Reunión tutores con los padres de familia por aula Impresiones Departamento
Psicológico
x
para informar y sensibilizar sobre su rol como
padres en la educación de sus hijas. Papelotes

 Participación en los “Talleres de Escuela para Plumones x x x

padres”
Grabadoras
 Control y evaluación de las actividades x x x
programadas. Multimedia
 Entrega de lecturas dirigidas a los padres de x x x x x x x x x x
familia, orientadas a su rol como padres. Ponentes

Lecturas
 33

Área de gestión  Gestión administrativa

Objetivo estratégico  Optimizar los recursos humanos, materiales y económicos en base a una cultura organizativa,
funcional y significativa.

Objetivo operativo  Administrar un inventario actualizado verificando la existencia de los bienes y materiales durante el año
con la finalidad de conservar y requerir según necesidades de la I.E.

Metas  Todos los ambientes de la I.E.

COMITÉ DE INVENTARIO
 ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D
x
 Levantar un inventario de inicio del año escolar, Papel Bond Promotoría. Coordinador
codificando los materiales y bienes existentes en Impresiones
la I.E. Códigos Personal de
servicio. x
 Verificar la existencia de los bienes y materiales.

x
 Presentar el informe de inventario de finalización
del año escolar 2016.

34

 Área de gestión  Gestión Institucional

  Convivir entre los agentes de la comunidad educativa respetando la normatividad, el medio ambiente y
 Objetivo estratégico fomentando un clima de confianza que contribuya al logro de objetivos institucionales.
  Fomentar las relaciones humanas en el personal docente y administrativo dentro de un ámbito institucional
 Objetivo operativo armonioso.

  Todo el personal.
Metas

COMITÉ DE SOCIALES
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
 Organizar espacios para compartir con los x x x x x x x x x x
docentes (compartir de tortas de cumpleaños, y Papel Bond Promotoría Dirección
otros). Convenios con Coordinadores
 Realizar un paseo recreacional entre docentes redes x
administrativo y de mantenimiento.
 Recolectar la cuota solidaria en casos de X X X
hospitalización, baby shower, matrimonio o
fallecimiento de los familiares del personal
docente, administrativo y de mantenimiento.

35
Área de gestión  Gestión pedagógica - institucional
• Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a
Objetivo estratégico potenciar el desarrollo de competencias, basada en una educación en valores, ambiental y de calidad.
• Convivir entre los agentes de la comunidad educativa respetando la normatividad, el medio ambiente y
fomentando un clima de confianza que contribuya al logro de objetivos institucionales.
• Insertar actividades en las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje con la finalidad que cada
Objetivo operativo área presente un producto para las Ferias del día de la madre, maestro y juventud.
• Innovar en las celebraciones tradicionales de actuación por la ejecución de Ferias Internas en los días
festivos programado por la I.E. promoviendo las relaciones interpersonales entre los agentes de la
comunidad educativa .
alumnos y padres de familia del nivel secundario, docentes, auxiliares, Pers. Adm.
Metas
COMITÉ DE ORGANIZACIÓN DEL DÍA DE LA MADRE, DÍA DEL MAESTRO
ANIVERSARIO DE LA I.E.P, DÍA DE LA JUVENTUD
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D
 Preparación y elaboración de actividades y productos x
en las diferentes áreas para el día del aniversario, “Día
Materiales de Promotoría. Dirección
de la Madre” en el aula.
 Preparación y elaboración de actividades y productos ambientación Docentes
Tutores Personal x
en las diferentes áreas para el “Día del Maestro” en el
aula. Equipo de de servicio y
 Tarde Deportiva” por el “Día de la Juventud” administrativo.
sonido x
 Control y evaluación de las actividades ejecutadas. Gestión x x x x x x x
Donaciones

Premios

Papel Bond

Impresiones
 36

COMITÉ DEL PROGRAMA DE VACACIONES ÚTILES Y RECUPERACIÓN ACADÉMICA 2017

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA 2017

M A M J J A S O N D E
 Elaboración y presentación del plan de PRA y Hojas Bond x
VACACIONES ÚTILES 2017. S/. 300.00 Dirección
 Campañas de difusión del PRA y VACACIONES Impresiones (fuente de x
ÚTILES 2017. financiamien
 Selección del Personal Docente a ejecutar el Post to: recursos
propios, x
PRA y VACACIONES ÚTILES 2017. publicitarios
gestión,
 Ejecución del PRA y Vacaciones útiles 2017. colaboración x
Boletines
, donación y
 Control y evaluación de las actividades aporte) x x x x
ejecutadas. Afiches

Pancartas
 37

COMITÉ DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
F M A M J J A S O N D
 Mantenimiento de las PCs (físico y lógico)
Materiales de Promotoria Departamento de X
 limpieza de Computo. X
 Implementación de computadoras y computadoras.
dispositivos de las PCs. Cds
Programas
 X
 Papel Bonn
Elaboración de horario de ingreso al Aula de Impresiones
Innovación por todos los docentes.
 Capacitación sobre integración de las TICs X X X X X
en las sesiones de aprendizaje.

 Capacitación de docentes X X
 Asesoramiento a los docentes cuando X X X X X X X X X X
ejecutan sus sesiones TICs.

38
 COMITÉ DEL PLAN LECTOR
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
 Capacitación a los docentes en Estrategias de • Fotocopias Promotoría Equipo de X
Comprensión lectora. • Obras literarias Comunicación X
 Sensibilización a los PPFF para dar a conocer la X
importancia del Plan Lector.
 Elaborar las normas del Plan Lector X
 Realizan lectura de pequeñas obras literarias en
casa con ayuda de los Padres. X
X
 Lectura de pequeños textos en el aula todos los
XX X X X X X X X
días de 7.45 a 8.00 a.m. todas las áreas. 
Elaboración de paneles sobre el Plan lector  Uso
X
de recursos TIC en el aula.
XX X X X X X X X
X
XX

XX
X

47
Área de gestión  Gestión administrativa
  Mejorar la infraestructura brindando ambientes adecuados y equipados tecnológicamentey
Objetivo estratégico acorde a las necesidades educativas desarrollando una cultura de conservación
mantenimiento de la I.E.

Objetivo operativo  Gestionar materiales, equipos, maquinarias para implementar los ambientes que ofrecen espacios
de aprendizaje con la finalidad de promover aprendizajes basados en la práctica educativa.

Metas  Local escolar

COMITÉ DE IMPLEMENTACIÓN DE AMBIENTES-MANTENIMIENTO ESCOLAR

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA

E F M A M J J A S O N D
 Diagnóstico y supervisión de la operatividad de
los ambientes y equipos
X x
Papel Bond
 Conservación, limpieza de ambientes x x x X X X X X X X
 Reparación de mobiliario
Impresiones Directora
Promotoría Coordinador de
 Establecer, adecuar ambientes para su inventario: x x x x
funcionamiento Pasajes

 Control y evaluación de las actividades x x x x x x x x x

programadas.

48
Área de gestión  Gestión Pedagógica
 Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
Objetivo estratégico
sostenible.
• Actualizar docentes en las didácticas específicas de los saberes que enseñan. Formar
a directivos docentes en gestión educativa.
Objetivo operativo
• Contribuir al mejoramiento de la productividad, calidad y competitividad de la
institución
 docentes, 01 personal de servicio, 01 personal administrativo, 01 personal de
Metas
laboratorio, 01personal directivo.
CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
 Elaboración del Plan de Trabajo  • Fotocopias Promotoría DIRECCION X X
Capacitación y actualización : • Obras literarias
Proyectos de aprendizaje • Equipo de
Evaluación sonido
Rutas de Aprendizaje XX
Competencia para la Didáctica de: Contabilidad,
Secretariado y Administración
X X
 Recursos TIC

49
Área de gestión  Gestión Pedagógica-Institucional
 Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
Objetivo estratégico
sostenible.
 Crear condiciones institucionales para prevenir y mitigar riesgos y responder en
Objetivo operativo
situaciones de emergencia
Metas  Docentes, personal administrativo, 01 personal auxiliar de biblioteca, alumnos

GESTION DE RIESGOS
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
 Formar las comisiones • Fotocopias Promotoría Dirección X
 Difundir y publicar el flujograma de evacuación en • Afiches
cada aula • Folletos X
 Formar brigadas de docentes • Señales de X X
 Elaborar Plan y aprobar seguridad
• Equipo X
 Capacitación a docentes sobre gestión de riesgos y de
sonido X X
primeros auxilios
 Preparación de brigadas de D.C  Charlas de D.C.
X X X X X X X X X
 Marcar zonas de seguridad
 Realizar y participar en simulacros a nivel de UGEL,
localidad, región y a nivel nacional
 Solicitar inspección técnica Gerencia de Defensa Civil X X
de la Municipalidad de Lima
 Evaluación e informe

50
Área de gestión  Gestión Pedagógica-Institucional
 Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
Objetivo estratégico
sostenible.
 Promover la elección responsable y correcta de una carrera universitaria profesional en
Objetivo operativo los estudiantes de 5º de secundaria de acuerdo a sus capacidades y habilidades
personales
Metas  Docentes, personal administrativo, 01 personal auxiliar , alumnos

ORIENTACIÓN VOCACIONAL
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
 Elaboración del Plan de Trabajo incluyendo una ruta • Fotocopias Promotoría Dirección y
para la ejecución de actividades • Obras literarias Departamento X
• Equipo de Psicopedagógico
 Redacción de oficios a instituciones sonido X

 Coordinaciones con instituciones X

 Realizar convenios con instituciones X

X
 Implementación de ambiente
X
 Evaluación e informe

51
Área de gestión  Gestión Pedagógica-Institucional
• Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
sostenible.
Objetivo estratégico
• Mejorar el clima institucional para convivir con los agentes de la comunidad
educativa.
• Fortalecer las capacidades creativas, innovadoras y emprendedoras en las estudiantes y
Objetivo operativo docentes
• Valorar la formación de la Educación Técnica
Metas  Docentes, personal administrativo, 01 personal auxiliar, alumnos

JORNADA DE REFLEXION-DIA DEL LOGRO

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N
 Primera jornada • Fotocopias Promotoría Dirección
 Primer día del logro • PC Tutores X
 Segunda jornada de reflexión • Equipo de Profesores
 Tercera jornada de reflexión sonido X X
 Segundo día del logro
X
X X
 Evaluación e informe
X X X X X X X X

52
Área de gestión  Gestión pedagógica
• Elevar en un 5% el rendimiento académico de las estudiantes.
Objetivo estratégico • Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
sostenible.
 Elevar el nivel académico a través de la participación de las alumnas en concursos internos
Objetivo operativo
Metas  Toda la Comunidad educativa
Día central  16 de Octubre

CONCURSOS DE INGLÉS Y MATEMÁTICA

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N
rd
“3 Musical Show” – “Concurso de Matemática” Dirección
PROMOTORIA X
Planificación del proyecto Humano: Coordinadores
Elaboración Toda la comunidad Tutores
Presentación educativa X X
Coordinación con asesores de otras áreas
Difusión Materiales: X
Invitaciones X X
Etapa de selección
oficios
Etapa Eliminatoria Gigantografía X X X X X X X X X
Día central del Concurso Micrófonos
Premiación Equipo de sonido X
Informe final Premios: copa,
medallas diploma.
Copias, etc. X
X
Locación
Auditorio I.E

53
Área de gestión  Gestión pedagógica

Objetivo estratégico  Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
sostenible.
 Prever, organizar, ejecutar y evaluar las salidas de visita de estudio y excursiones con la finalidad de
Objetivo operativo garantizar la seguridad del estudiante y el aprendizaje nuevo a lograr por el grupo de alumnas
que accedan a salir.
Metas  Docentes, personal administrativo, 01 personal auxiliar , alumnos

VISITAS DE ESTUDIOS, PASEOS Y VIAJES

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N
Planificación, organización y selección Humano: Promotoría Dirección. X
Coordinación Toda la comunidad Tutores X
Elaboración de fichas guías educativa X X
Cronograma de visitas X
Ejecución X X X X X
Evaluación e informe

54
Área de gestión  Gestión pedagógica

Objetivo estratégico  Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
sostenible.
Objetivo operativo 
Metas  Docentes, personal administrativo, 01 personal auxiliar de biblioteca, alumnos

SEMANA PATRIOTICA
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N
Sensibilización, formación y afianzamiento de su identidad Humano: Dirección X
Peruana. Toda la comunidad Promotoría Tutores
Lunes patriótico educativa X

55
IX. CALENDARIZACION

CALENDARIZACIÓN ANUAL ESCOLAR 2016 DEL NIVEL INICIAL

–
PRIMARIA Y SECUNDARIA
1er Bimestre (10 semanas)

Inicio 09/03/16

Culmina 14/05/16

Vacaciones del: 16/05/16 al 22/05/16

2do Bimestre (10 semanas)

Inicio 23/05/16

Culmina 22/07/16

Vacaciones del: 25/07/16 al 07/08/16

3er Bimestre (10 semanas)

Inicio 08/08/16

Culmina 07/10/16

Vacaciones del: 10/10/16 al 16/10/16

4to Bimestre (10 semanas)

Inicio 17/10/16

Culmina 16/12/16

Clausura 14/12/16 - 20/12/16

Entrega de libretas 15/12/16

56
 CRONOGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES 2015
MES FECHA ACTIVIDADES RESPONSABLES

Marzo 01 Bienvenida a los profesores Dirección – Coordinadora General

01 Reunión General (Nos preparamos para acoger a Dirección - Coord. General – Coordinadores tutores
los estudiantes) Dirección - Coordinadores y profesores
04 Primera jornada de reflexión Dirección - Coord. General – todo el personal de la
09 Inicio de clases institución.
Dirección – Comité deportes paseos y Tutores
Reunión General (Previos paseo) Dirección – Comité deportes paseos y Tutores
09
Paseo de integración Dirección - Coordinadores y profesores
11
16/23/30 Reunión General
05 Democracia Coordinadores - Tutoras
06/13/20/27 Reunión General de profesores Dirección - Coordinadores y profesores
13-14 22 Reunión de padres de familia Dirección - Coordinadores y tutores
Abril 23-25 Simulacro Nacional de Sismo Dirección - Comité de Defensa Civil
21-22 Semana literaria(General) Coordinadores y tutores
Cuidemos nuestro planeta Coordinadores y tutores
06 al 13 Evaluación Bimestral Dirección - Coordinadores - Tutores.
06 Día de la madre (Actividad de 6to grado) Dirección - Coordinadores - Profesores.
Vacaciones (nivelación, jornada pedagógico)
16 al 22 Inicio de clases. Dirección – Coordinadores - Psicóloga
Mayo 23 Entrega de libretas.
23 y 25 Reunión General de Profesores
Dirección – Coordinadores - Tutores
04/11 /25 Simulacro Nacional de Sismo
Dirección – Coordinadores - Tutores
31 Dirección – Coordinadores - profesores
Dirección - Comité de Defensa Civil
01/08/15/22 Reunión general de profesores y/o niveles Dirección – Coordinadores
09 Concurso de inglés
Junio 18 Día del padre (Actividad de 5to sec.) Dirección – Coordinadores – Prof. De inglés
22 al 24 Salida de estudios Dirección – Coordinadores - Tutores
Dirección – Coordinadores - Tutores
13/20 Reunión general de profesores y/o niveles Dirección - Coordinadores - Profesores.
04-05 Concurso de Matemática.
06 Día del maestro Dirección – Coordinadores – Prof. Matemática.
Julio 14 Simulacro Nacional de Sismo Dirección - Secretaria
14 al 22 Evaluación Bimestral Dirección - Comité de Defensa Civil
25/07-07/08 Vacaciones Dirección - Coordinadores - Tutores.
Dirección – Coordinadores - Psicóloga
01 al 05 Jornada pedagógica/Segunda Jornada de Reflexión Dirección - Coordinadores y profesores
Inicio de clases
08 Entrega de libretas Dirección - Coordinadores y profesores
08 y 10 Primer Día de Logro (I Semestre) Reunión Dirección – Coordinadores - Tutores Dirección -
Agosto 10-12 general de profesores y/o niveles Coordinadores y profesores Dirección - Coordinadores
17/24/31 Día del niño - Profesores.
19 Campaña de Salud "Aprende Coordinadores - Tutores
22-24 Coordinadores - Tutores y Comité de Salud
29-02/09 Dirección – Comité deportes paseos y Tutores

57
 Saludable”
Viaje

02-03 Pijamada (3,4,5 años y1er Grado) Dirección – Coordinadores - Tutores

07 al 09 Trabajo de Investigación (General) Reunión Coordinadores - Tutores
07/14/21/28 general de profesores y /o niveles Dirección - Coordinadores - Tutores
Setiembre
09-10 Campamento (Inicial a 1er grado) Dirección – Comité deportes paseos y Tutores
23 Celebrando la llegada de la Primavera. Dirección – Comité deportes paseos y Tutores

10 - 16 Vacaciones (nivelación y jornada pedag.) Dirección – Coordinadores - Psicóloga

10-14 Viaje de promoción (secundaria) Dirección – Coord. Del nivel – tutora
12-14 Viaje de promoción - Lima (primaria) Dirección – Coord. Del nivel - tutora
13 Simulacro Nacional de Sismo Dirección - Comité de Defensa Civil
17 Inicio de clases Dirección – Coordinadores - Tutores
17 y 19 Entrega de libretas Dirección - Coordinadores - Profesores.
19-21 Segundo Día del Logro (II semestre) Dirección - Coordinadores - Profesores.
Octubre
25 al 31 Juegos florales Dirección - Coordinadores - Profesores.
05/19/26 Reunión general de profesores y/o niveles Dirección - Coordinadores - Profesores.
26 Tercera jornada de reflexión. Dirección - Coordinadores - Profesores.
31 Aniversario del colegio Dirección - Coordinadores - Profesores.

02/09/16/23 Reunión de profesores y/o niveles Dirección - Coordinadores - Profesores.

15 Simulacro Nacional de Sismo Dirección - Comité de Defensa Civil
21 al 24 Campaña de labor social Dirección - Comité
Noviembre
25 Galería de arte Dirección - Coordinadores - Profesor de arte.
25 Día mundial de la No violencia contra la mujer Coordinación – Psicología

07/14 Reunión General de profesores Dirección - Coordinadores - Profesores.

08 al 12 Evaluación Bimestral Dirección - Coordinadores - tutores.
13 Fiesta Navideña Dirección - Coordinadores - profesores Dirección -
14 Clausura Coordinadores - Profesores.
Diciembre 15 Entrega de libretas Dirección - Coordinadores - tutores.
16 Graduación de secundaria Dirección – Coord. Nivel – tutora.
17 Graduación de inicial y primaria Dirección – Coord. Nivel – tutora.
19 Cena Navideña Dirección

DIRECCIÓN

58
9.2 PLAN DE ESTUDIOS Y DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES
SECUNDARIA
ÁREAS CURRICULARES GRADOS DEIO
ESTUD
1º 2º 3º 4º 5º

MATEMÁTICA 8 8 8 8 9
COMUNICACIÓN 7 7 6 6 6
INGLES 5 5 5 5 5
ARTE 2 2 2 2 2
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 5 6 5 4 4
FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA 2 2 2 2 1
PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 2 2 2 2 2
EDUCACIÓN RELIGIOSA 2 2 2 2 2
EDUCACIÓN FÍSICA 2 2 2 2 2
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 3 2 4 5 5
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 1 1 1 1 1
TUTORÍA 1 1 1 1 1

ÁREAS CURRICULARES GRADOS DE ESTUDIO

1º 2º 3º 4º 5º 6º

MATEMÁTICA x x x x x x
COMUNICACIÓN x x x x x x
ARTE x x x x x x
PERSONAL SOCIAL x x x x x x
EDUCACION FISICA x x x x x x
EDUCACION RELIGIOSA x x x x x x
CIENCIA Y AMBIENTE x x x x x x
TALLERES CURRICULARES
INGLES x x x x x x
COMPUTACION x x x x x x

INICIAL

59
 ÁREAS
CURRICULARES

3 años
4 años 5 años

MATEMÁTICA x x x
COMUNICACIÓN x x x
PERSONAL SOCIAL x x x
CIENCIA Y AMBIENTE x x x

60
X. MONITOREO Y EVALUACIÓN

MONITOREO

Es el proceso que permite brindar apoyo y asesoramiento al personal docente y

administrativo para un mejor desempeño de sus labores y sugerir la mejor forma de superar las
dificultades que pudieran identificarse.

En la Etapa de monitoreo se hará uso de indicadores para la medición de variables

consideradas en cada una de las áreas, como: eficiencia en el servicio educativo, asistencia y
permanencia de alumnas y personal, producción de materiales, porcentaje de aprobados y
desaprobados, reuniones de inter aprendizaje, frecuencia de la evaluación, frecuencia de las
charlas, frecuencia de las campañas programadas, mejoramiento y conservación de la
infraestructura, entre otros.

EVALUACIÓN

De objetivos y metas: Se realizará mediante la verificación del logro de objetivos y metas

especificadas en cada área o comité.

De los proyectos y actividades: Se hará mediante el control y seguimiento de los planificado

en cada proyecto, unidad.

De la eficiencia interna de la Institución Educativa: Se hará mediante el control estadístico

de las diversas variables (aprobados, desaprobados, retirados, inasistentes en el caso de los
alumnos y productividad, asistencia, licencias, permisos, tardanzas, etc en el caso del
personal). Así mismo se tomarán las pruebas por unidad para conocer el logro de los
aprendizajes de las estudiantes y la eficiencia del persona.

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