Ensayo Sobre La Cultura Ambiental

Ensayo del Corte final.
Cultura ambiental en la Universidad.
Eliana Cañate
María Roncallo
Melissa Yance
*María José Olivares Niebles, Lic. Humanidades.
Universidad Simón Bolívar.
Psicología, Grupo T-06
Barranquilla/atlántico
2019.
Cultura ambiental en la Universidad.
En los últimos años la problemática ambiental ha aumentado progresivamente; situación que
se hace evidente a través de los distintos cambios climáticos por los cuales diferentes partes
del mundo atraviesan, la falta de concientización que conlleva a la contaminación de aguas,
ríos, suelos y aire provocada por el ser humano y que amenaza la supervivencia de todos los
seres vivos en el planeta.
Ante esta panorámica, surge la necesidad de promover una cultura ambiental en los diferentes
centros educativos en donde se concientice a los estudiantes sobre las consecuencias que
traerán para esta generación y las venideras del mal uso del entorno. Por ello, es de vital
importancia promover la cultura ambiental en ellos, para así conllevar a una estabilidad entre
el bien social y ambiental de la comunidad.
La Universidad Simón Bolívar como institución que brinda educación superior e integral a
los jóvenes de Barranquilla, no está exenta a esta problemática. Es evidente, que gran parte de
la población no es consciente o no tiene conocimiento de las normas básicas del cuidado del
medio ambiente y esto sale a relucir cuando no son capaces ni siquiera de mantener limpio el
entorno que los rodea, es decir, no desechar la basura en su lugar (cestos de basura), así
mismo, no saber cómo se clasifica los desechos en los botes asignados, y peor aún, creer que
tener limpias las instalaciones de la universidad es solo tarea del personal encargado del aseo.
Sin embargo, no es nada fácil cambiar la concepción del ser humano hacia el trato del medio
ambiente. Esto solo es posible con una labor de concientización y socialización a fondo sobre
el tema.
Los estudiantes de la universidad Simón Bolívar, en su gran mayoría desconocen las reglas
básicas del cuidado del entorno, muchas veces éstos por desinformación o simplemente por
descuido, dejan basuras fuera de su lugar. Esto representa un gran problema, para el medio en
el que éstos se desenvuelven, ya que es desagradable pasar la mayor parte del tiempo en un
entorno no saludable. Ahora bien, para las personas a las que se les asigna el aseo de la
institución se vuelve algo tedioso su trabajo, dado que tendrían que estar en constante acción
en pro de mantener los espacios limpios.
En la universidad (USB), contamos con papeleras de reciclaje lo cual está muy bien, el
problema está en si se da un correcto uso de ellas. Un punto fundamental dentro del reciclaje
es distinguir correctamente los colores del reciclaje. De esta forma se hará una separación
correcta de todo aquello que se va a reciclar.
Sin embargo, gran parte de la población estudiantil muchas veces no se toman el trabajo de
clasificar correctamente los desechos en las papeleras de reciclaje asignadas, esto sucede
debido a la desinformación, simples descuidos, o a la falta de sentido de pertenencia.
De acuerdo con esto, se debe entender a la educación ambiental como un proceso permanente
en el cual los individuos y las comunidades adquieren conciencia de su medio y se apropian
de los conocimientos, valores, destrezas, experiencias, en especial, de la determinación para
actuar en forma capaz, individual y colectivamente, en la resolución de los problemas
ambientales presentes y aquellos que se proyecten como futuros, lo cual está íntimamente
asociado al significado de la cultura ambiental. Redalyc. (2015) Dicho de otra manera, la
educación ambiental es fundamental para el desarrollo de facultades que promuevan el
bienestar social y ambiental.

Se debe agregar, además, que la universidad debería responder a los requerimientos de una
educación en un mundo cambiante, que obligue a la instauración de un sistema educacional
basado en la conservación ambiental, considerando la participación comprometida de sus
docentes, estudiantes y demás empleados para así, lograr un cambio en la cultura ambiental
de la universidad.
Ya que, bajo los lineamientos del decreto 2811 del 18 de diciembre de 1974 del código
Nacional de Recursos Naturales Renovables y de Protección al Medio Ambiente:
Artículo 1.- El ambiente es patrimonio común. El Estado y los particulares deben participar
en su preservación y manejo, que son de utilidad pública e interés social. La preservación y
manejo de los recursos naturales renovables también son de utilidad pública e interés social.
Dicho lo anterior nos encontramos en la obligación como ciudadanos de cobijar, mantener y
preservar dentro y fuera de la institución el patrimonio ambiental, además de culturizar a
favor de la conservación de éste.
A su vez, para entrar en contexto sobre esta importante temática se deben mencionar casos en
los que la cultura ambiental haya sido protagonista, y cómo el buen uso de la educación
ambiental ha provocado una evolución en la sociedad.
La cultura ambiental y ecológica ha sido implementada en distintos lugares del mundo
intentando promover el cuidado del ecosistema. Entre estos lugares se encuentra Suiza, donde
gracias a la responsabilidad y sentido de pertenencia que se inculcó en cada uno de sus
habitantes (niños, jóvenes y adultos) se pudo establecer una cultura ambiental bien
estructurada, desde los hogares, institutos, universidades y grandes empresas. Así, Suiza pudo
pasar de ser un país con alto índice de contaminación a ser el país donde mejor se recicla en
el mundo, lo cual le ayuda exitosamente a preservar su medio ambiente.
Es importante que se genere conciencia en la población, sobre todo en la comunidad
estudiantil, ya que al ser ésta la generación del futuro, son quienes podrían seguir
transmitiendo el mensaje y el sentido de responsabilidad con el medio ambiente.
Actualmente, Colombia cuenta con una tasa de reciclaje de solo el 17%. Es por esto que es
necesario que también se eduque a los estudiantes sobre el cuidado del planeta y a su vez se
les enseñe estrategias para el reciclaje, ya que no es favorable para el entorno que un
producto que tiremos a la basura luego contamine los suelos y tarde hasta 500 años en
degradarse.
Por tanto, el grupo investigador se plantea la siguiente pregunta problema:
¿Cómo se podría promover una cultura ambiental dentro de la universidad Simón
Bolívar?
Para dar respuesta a ella, el grupo investigador se plantea el siguiente objetivo general:
● Concientizar a la población estudiantil de la universidad Simón Bolívar acerca del
cuidado del medio ambiente y del entorno en el que se desenvuelven a diario.
El cual está guiado por los siguientes objetivos específicos:
● Analizar cuáles son los factores por los cuales los estudiantes de la universidad Simón
Bolívar no poseen una cultura ambiental adecuada.

● Idear estrategias para promover una buena conducta ambiental, como hacer un
correcto uso de los colores del reciclaje e incentivar a los estudiantes y docentes sobre
sentido de pertenencia de nuestro entorno.
La cultura ambiental es un tema de gran impacto en la sociedad y de suma importancia para
la vida de todos los individuos, el cual se aborda de forma irresponsable y conlleva a un gran
deterioro progresivo del planeta. Un gran porcentaje de la humanidad tiene conocimiento de
ello, pero opta por hacer caso omiso ante este. Es más que necesario que se tomen medidas en
el asunto, y para esto se tienen diferentes métodos de concientización sobre el tema, además,
se adoptan como fuente de suma importancia los centros educativos en donde se encuentran
las generaciones más jóvenes y dueñas del futuro del planeta, con el fin de obtener lo que
tanto se desea, una buena cultura ambiental.
Para concluir, la cultura ambiental debe ir de la mano de la educación, y los estudiantes de la
Universidad Simón Bolívar no pueden estar exentos de esta, ya que como estudiantes de un
centro de educación superior y siento el futuro de la sociedad, deben conocer como es el
correcto cuidado y la preservación del entorno en el que viven, conociendo los distintos
métodos de protección del medio ambiente y así no seguir siendo ignorantes o indiferentes
ante esta problemática de gran relevancia; poniéndolo en práctica desde las instalaciones de
la Universidad y así, conservarlo en su cotidianidad en todos los sitios que este se encuentre.

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Cultura ambiental en la Universidad.

*María José Olivares Niebles, Lic. Humanidades.

Universidad Simón Bolívar.

Psicología, Grupo T-06

En los últimos años la problemática ambiental ha aumentado progresivamente; situación que

del mundo atraviesan, la falta de concientización que conlleva a la contaminación de aguas,

seres vivos en el planeta.

el bien social y ambiental de la comunidad.

en pro de mantener los espacios limpios.

correcta de todo aquello que se va a reciclar.

debido a la desinformación, simples descuidos, o a la falta de sentido de pertenencia.

en el cual los individuos y las comunidades adquieren conciencia de su medio y se apropian

de los conocimientos, valores, destrezas, experiencias, en especial, de la determinación para

actuar en forma capaz, individual y colectivamente, en la resolución de los problemas

asociado al significado de la cultura ambiental. Redalyc. (2015) Dicho de otra manera, la

educación ambiental es fundamental para el desarrollo de facultades que promuevan el

bienestar social y ambiental.

educación en un mundo cambiante, que obligue a la instauración de un sistema educacional

basado en la conservación ambiental, considerando la participación comprometida de sus

Nacional de Recursos Naturales Renovables y de Protección al Medio Ambiente:

en su preservación y manejo, que son de utilidad pública e interés social. La preservación y

Dicho lo anterior nos encontramos en la obligación como ciudadanos de cobijar, mantener y

preservar dentro y fuera de la institución el patrimonio ambiental, además de culturizar a

favor de la conservación de éste.

ambiental ha provocado una evolución en la sociedad.

La cultura ambiental y ecológica ha sido implementada en distintos lugares del mundo

gracias a la responsabilidad y sentido de pertenencia que se inculcó en cada uno de sus

el mundo, lo cual le ayuda exitosamente a preservar su medio ambiente.

Es importante que se genere conciencia en la población, sobre todo en la comunidad

transmitiendo el mensaje y el sentido de responsabilidad con el medio ambiente.

Por tanto, el grupo investigador se plantea la siguiente pregunta problema:

¿Cómo se podría promover una cultura ambiental dentro de la universidad Simón

● Concientizar a la población estudiantil de la universidad Simón Bolívar acerca del

cuidado del medio ambiente y del entorno en el que se desenvuelven a diario.

El cual está guiado por los siguientes objetivos específicos:

Bolívar no poseen una cultura ambiental adecuada.

sentido de pertenencia de nuestro entorno.

La cultura ambiental es un tema de gran impacto en la sociedad y de suma importancia para

deterioro progresivo del planeta. Un gran porcentaje de la humanidad tiene conocimiento de

tanto se desea, una buena cultura ambiental.

Para concluir, la cultura ambiental debe ir de la mano de la educación, y los estudiantes de la

centro de educación superior y siento el futuro de la sociedad, deben conocer como es el

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