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    Presaberes

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    Silvio Villegas Méndez
    Este documento presenta las actividades que un estudiante debe realizar como parte de un curso de robótica. La primera actividad es crear una infografía con la información del curso. La segunda actividad es revisar los conocimientos previos necesarios para el curso e identificar recursos en la biblioteca virtual relacionados con estos temas. La tercera actividad es leer y analizar el problema planteado, identificando posibles causas y consecuencias y su relación con los conocimientos previos del curso.

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    Presaberes

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    Silvio Villegas Méndez
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    Este documento presenta las actividades que un estudiante debe realizar como parte de un curso de robótica. La primera actividad es crear una infografía con la información del curso. La segunda actividad es revisar los conocimientos previos necesarios para el curso e identificar recursos en la biblioteca virtual relacionados con estos temas. La tercera actividad es leer y analizar el problema planteado, identificando posibles causas y consecuencias y su relación con los conocimientos previos del curso.

    Descripción original:

    presa

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    Este documento presenta las actividades que un estudiante debe realizar como parte de un curso de robótica. La primera actividad es crear una infografía con la información del curso. La segunda actividad es revisar los conocimientos previos necesarios para el curso e identificar recursos en la biblioteca virtual relacionados con estos temas. La tercera actividad es leer y analizar el problema planteado, identificando posibles causas y consecuencias y su relación con los conocimientos previos del curso.

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    Este documento presenta las actividades que un estudiante debe realizar como parte de un curso de robótica. La primera actividad es crear una infografía con la información del curso. La segunda actividad es revisar los conocimientos previos necesarios para el curso e identificar recursos en la biblioteca virtual relacionados con estos temas. La tercera actividad es leer y analizar el problema planteado, identificando posibles causas y consecuencias y su relación con los conocimientos previos del curso.

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    REVISIÓN DE PRESABERES Y LECTURA DEL PROBLEMA PLANTEADO

    PARTICIPANTES:

    CC: 12.201.567 – SILVIO VILLEGAS MENDEZ

    GRUPO No.

    299011_1

    Tutor:
    Sandra Isabel Vargas

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD


    Escuela Ciencias básicas, tecnología e ingeniería
    Programa Ingeniería de Sistemas
    Robótica 299011
    Periodo 16-04
    Colombia
    2020
    ACTIVIDADES A DESARROLLAR
    El estudiante debe navegar por cada uno de los entornos de aprendizaje y
    revisar los recursos que se encuentran allí.

    1. Infografía: Una vez realizada la navegación, el estudiante debe realizar


    una infografía que contenga los contenidos del curso, las actividades a
    desarrollar en el periodo académico con fechas y puntajes.
    2. Revisión de Presaberes del curso: realice una revisión de los presaberes necesarios para abordar el
    curso, busque estas temáticas en la biblioteca virtual y relacione en la siguiente tabla mínimo 10
    recursos en donde puede consultarlas. (libros, artículos, tesis de grado etc.).
    Tabla 1 Relación de recursos en biblioteca virtual para consultar los presaberes del curso

    Temática que se puede consultar Nombre Autor del recurso Fecha de Dirección URL del recurso
    del publicación
    recurso
    Matemáticas Básica Matemáti Gutierrez GARCIA 2011 https://bibliotecavirtual.unad
    cas Básica .edu.co/login?url=http://sear
    con ch.ebscohost.com/login.aspx?
    Trigometr direct=true&db=nlebk&AN=7
    10225&lang=es&site=eds-
    ia
    live&scope=site&ebv=EB&ppi
    d=pp_Cover
    Electrónica Teoría de https://elibro-
    Circuitos net.bibliotecavirtual.unad.edu
    .co/es/ereader/unad/48603
    Fundamentos de Robótica Fundame Barrientos A., Peñin, L. 2007 https://elibro-
    ntos de F., Balaguer, &Aracil, net.bibliotecavirtual.unad.edu
    Robótica R. .co/es/ereader/unad/50193
    Introducción la robótica Introducci Saha, S. K 2000 https://elibro-
    ón a la net.bibliotecavirtual.unad.edu
    robótica .co/es/ereader/unad/36580
    Sensores en Robótica Sensores Vargas, S. 2018 http://hdl.handle.net/10596/
    en 22207
    Robótica
    Robotics Robotics Legnani, G., &Fassi, I. 2012 https://bibliotecavirtual.unad
    .edu.co/login?url=http://sear
    ch.ebscohost.com/login.aspx?
    direct=true&db=nlebk&AN=5
    41720&lang=es&site=eds-
    live&scope=site
    Un nuevo enfoque en las Un nuevo Martínez, J. j., 2006 https://bibliotecavirtual.unad
    Arquitecturas robóticas. enfoque Jorquera, D. d., & .edu.co/login?url=http://sear
    en las Pérez, F. p. ch.ebscohost.com/login.aspx?
    Arquitect direct=true&db=lls&AN=4386
    1756&lang=es&site=eds-
    uras
    live&scope=site
    robóticas.
    3. Lectura y Análisis del problema planteado. Realice la lectura del problema planteado, analice las
    posibles causas y consecuencias de este. Establezca la relación existe entre ellas y los presaberes del
    curso, para ello diligencie la siguiente tabla
    2 análisis de las causas y consecuencias del problema planteado

    Posibles causas del problema Consecuencias del problema Relación con los presaberes
    del curso
    Virus de Covid 19 Personal medico y de limpieza Estudio de sistemas robóticos
    contagiados
    Elementos de Protección Agudiza el contagio de la Implementación de un
    Personal, que no protege lo pandemia sistema automatizado.
    suficiente

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